DB 172 Programa 20170731

FACULTAD DE INGENIERÍA DIBUJO BÁSICO DEPARTAMENTO INGENIERÍA MECÁNICA Y MECATRÓNICA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA - INGENIERÍA MECÁNICA –SECCIÓN DE DISEÑO
DIBUJO BÁSICO 2015711 – 2do Semestre de 2017
1. INTRODUCCIÓN
En todas las disciplinas de la Ingeniería la comunicación gráfica juega un papel importante, es por esta
razón que, al iniciar los estudios, se capacita al estudiante en principios básicos del dibujo o expresión
gráfica; la expresión de ideas en una primera fase se realiza a mano alzada, razón por la cual el ingeniero
debe tener buena habilidad en manifestar sus ideas con facilidad.
Día a día son más los reglamentos y normas estandarizadas que se expiden en cada campo del saber y
del desempeño laboral; es por esto que desde el inicio de los estudios, de ingeniería en este caso, las
personas deben familiarizarse con estas.
En la actualidad se han desarrollado gran cantidad de programas para computador tanto para dibujo como
para modelado espacial, el uso de estos programas es importante en el desarrollo profesional. Sin
embargo, aunque son de uso simple, se debe tener claro que son simplemente herramientas de ayuda y
quien los utiliza es quien debe estar calificado y preparado para lograr su objetivo; es decir, estas
herramientas no remplazan la capacidad que debe tener el profesional para expresar sus ideas en
bocetos a mano alzada.
2. OBJETIVOS
2.1 GENERAL
Desarrollar en el estudiante habilidades para comprender el espacio, fomentando a su vez las

competencias y capacidades necesarias para expresar sus ideas gráficamente e interpretar lo expuesto
por otras personas.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
§ Comprender el espacio tridimensional

§ Lograr buena expresión a mano alzada
§ Aprender a expresarse gráficamente
§ Conocer e interpretar las principales normas de dibujo técnico en Colombia.
§ Adquirir habilidad en el trabajo con líneas rectas, planos y sólidos
§ Adquirir la habilidad de interpretar vistas para componer sólidos y viceversa.
§ Adquirir la habilidad de escoger una ubicación de observador y encontrar las proyecciones
correspondientes.
§ Aprender los principios básicos para la construcción de piezas espaciales.
§ Aprender conceptos sobre elementos roscados y elementos estructurales metálicos.
§ Adquirir la habilidad para resolver problemas de ingeniería en el espacio usando AUTO-CAD
§ Iniciar el modelado espacial, en 2D y 3D, de manera virtual utilizando programas de modelado.
§ Fomentar en el estudiante el trabajo en equipo.
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3. METODOLOGÍA
Este curso tiene un alto componente de la metodología del APRENDIZAJE AUTONOMO siendo el
estudiante gestor de su propio aprendizaje, teniendo como base que quien estudia lo que quiere aprender,
realmente lo logra.
Los objetivos del método del curso son:

§ Que el alumno aprenda los temas correspondientes a la asignatura y los pueda implementar en un
caso práctico de ingeniería.
§ Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita sobre el tema.
§ Aprender a investigar, leer e interpretar documentos.
§ Aprender a trabajar en equipo.
§ Estimular en el estudiante el sentido de responsabilidad y de Investigación.
En el desarrollo del curso es fundamental que el alumno investigue, estudie, realice los trabajos
programados y aprenda a resolver dudas en equipo, consultar al profesor y recibir asesoría de
compañeros de semestres superiores.
El desarrollo del curso se hace durante 4 horas semanales en salón de clase con trabajo a mano y 2
horas semanales de trabajo en computador con programas como AUTO-CAD, INVENTOR,
SOLIDWORKS o CIVIL 3D; además de estas 6 horas presenciales se requiere trabajar fuera de clase
para realizar los trabajos asignados.
Los alumnos adelantarán el tema trabajando con el DVD de “Ayudas para la comprensión espacial –
usando AUTO CAD”; ESTE SOFTWARE ES SIMPLEMENTE UNA HERRAMIENTA, LA CUAL EL
ESTUDIANTE DEBE APRENDER A MANEJAR DE MANERA AUTÓNOMA, EL TEMA A TRATAR EN
LAS CLASES DE TRABAJO EN COMPUTADOR, SE CENTRARÁ EN LA COMPRENSIÓN ESPACIAL
Y NO EN EL MANEJO DEL PROGRAMA. El DVD se encuentra en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=XcgKD_fDn8s&list=PLu7yMlFyIGtCmH0unJ7vNLr-f-5lvoQ7d .
3.1. CRONOGRAMA Y CONTROL
Cada estudiante debe llevar un estricto control de su trabajo para lo cual se suministra un cronograma de
fechas sugeridas para la entrega de cada trabajo. Si se cumple estrictamente y se trabaja con calidad, se
garantiza una excelente calificación; el cuadro debe estar disponible todos los días.
En el cronograma figuran algunas actividades fijas que se deben cumplir en dicha fecha, si son devueltos
por algún motivo obtendrán una reducción en la siguiente calificación del mismo.
3.2. TRABAJO EN LAS SESIONES Y ASISTENCIA
Al iniciar cada sesión de clase el estudiante debe entregar el trabajo realizado fuera de clase e informar el
trabajo a realizar ese día; al terminar la sesión debe entregar lo que realizó.
Se llamará a lista al iniciar la sesión; por ser materia teórico práctica el máximo de fallas es del 10%,
en este caso son cinco (5), sumando las fallas a salón de mesa y a salón de computadores.
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La calificación de la asignatura cuando se pierde por fallas es 0.0
Al ingresar a clase se deben apagar los celulares y no es permitido tomar fotografías dentro del salón de
clase.
4. TEMAS
De acuerdo al cronograma adjunto, los temas que comprende el curso son:
1. Introducción al dibujo
2. Normas técnicas
3. Construcciones geométricas
4. Sistemas de representación
5. Acotado
6. Proyecciones auxiliares, vistas auxiliares
7. Relaciones de perpendicularidad
8. Rotación
9. Intersecciones y desarrollos
10. Introducción al modelado 2D y 3D
11. Introducción al dibujo programado (AUTO – LIPS)
Para cada una de las carreras se abordan temas específicos relacionados con ellas, procurando relación
entre estos y el proyecto final.
5. FORMA DE EVALUACIÓN
El curso se evalúa de la siguiente forma:
Parte fija
Primer parcial 8%
Segundo parcial 8%
Proyecto intermedio 10%
Proyecto final 10%
Trabajo en equipo y Terminación de trabajos 4%. Si no se terminan todos los trabajos o dejan de
presentar algún parcial, la nota de este componente será cero (0.0)
Estas calificaciones se tomarán de acuerdo a lo obtenido por el estudiante y no serán afectadas por el
factor del proyecto final.
Parte recuperable o redimible.

Trabajo en mesa 40%
Trabajo en CAD 20%
Todas las planchas y trabajos que cumplan con lo solicitado y los conceptos requeridos estén bien
aplicados, tendrán una calificación entre 3.0 y 5.0 dependiendo de la calidad, presentación y
sustentación del mismo; de lo contrario el trabajo NO se acepta y su calificación será de 0.0
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Los trabajos que se entreguen antes de la fecha programada y al sustentar sean aprobados, se
multiplicaran por el factor 1.1; si NO son aceptados y se presenta nuevamente en la fecha
correspondiente la calificación no será afectada por ningún factor.
Los trabajos entregados en la fecha establecida y que NO sean aceptados, podrán ser presentados
nuevamente en la siguiente sesión, pero, la calificación será afectada por un factor de 0.9.
De no haber entregado el trabajo o haber superado el límite de dos presentaciones del trabajo, la
calificación correspondiente es de 0.0.
Proyecto final
El proyecto final será una nota adicional, de cuya nota se obtendrá un factor que multiplicará la parte
redimible. Dicho factor estará entre 1.0 y 1.2, de acuerdo a la siguiente ecuación:
Donde Cp es la calificación obtenida en el proyecto final y FPf es el factor del proyecto final.
Después de multiplicar la parte redimible por el factor respectivo, la calificación correspondiente al 60% de
la calificación final será máxima de 5.0.
El proyecto final se tratará como una licitación por lo tanto:

- Tiene hora fija máxima de entrega para todos los cursos de Dibujo Básico
- Los 10 primeros proyectos entregados el día estipulado obtendrán 0.1 adicional al factor obtenido en
el momento de ser calificado.
- Se dará un ganador por curso para el proyecto de mecánica y mecatrónica.
- Se dará un ganador por curso para el proyecto de civil y agrícola.
- Se dará un ganador por curso para el proyecto final. Para el equipo que gane la Licitación en cada
curso se adicionara 0.05 al factor obtenido.
La ecuación de la calificación final será:
Dónde:
Cf = Calificación final
Pp = Calificación del primer parcial (entre 0.0 y 5.0)
Sp = Calificación del segundo parcial (entre 0.0 y 5.0)
PI = Proyecto Intermedio (entre 0.0 y 5.0)
PF= Proyecto Final (entre 0.0 y 5.0)
TeFt= Calificaciones de trabajo en equipo y terminación de trabajos
Ctm = Calificaciones de los trabajos de mesa (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttm = Total de trabajos de mesa solicitados
Ctc = Calificaciones de los trabajos de CAD (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttc = Total de trabajos de CAD solicitados
Ft = Factor de terminación de trabajos es de 1.0 para quien termino la totalidad de los trabajos
FPf = Factor del proyecto final obtenido (entre 1.0 y 1.2)
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- La calificación final será entregada después de sustentado el proyecto final.
Avances parciales
Como se dijo anteriormente, cada estudiante llevara el control de sus calificaciones y debe entregar
informes parciales de sus avances en las siguientes fechas
- Ca1 El primer avance en la quinta semana

- Ca2 El segundo avance en la novena semana
- Ca3 El Tercer avance en la decimotercera semana
-
Para evaluar sus avances aplicará la siguiente ecuación
Can = Calificación de avance (1, 2, 3)

Ctma = Calificaciones de los trabajos de mesa realizados hasta la fecha (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttma = Total de trabajos de mesa solicitados a la fecha de avance
Ctca = Calificaciones de los trabajos de CAD realizados hasta la fecha (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttca = Total de trabajos de CAD solicitados a la fecha de avance
TeFt = 1.0 Si ha entregado todos los trabajos programados hasta la fecha de corte de lo contrario es 0.0
Notas:
1. Para los diferentes avances las calificaciones de los parciales que no se han presentado o el
proyecto intermedio si no se ha presentado, se tomara de 5.0
2. Con el profesor se acordarán los valores de:
- Ttma = Total de trabajos de mesa solicitados a la fecha de avance

- Ttca = Total de trabajos de CAD solicitados a la fecha de avance
6. REQUISITOS DE TRABAJO
De acuerdo al cronograma entregado, cada uno de los trabajos debe ser presentado en la fecha
indicada.
Teniendo en cuenta que la metodología del curso es de Aprendizaje Autónomo, las clases que
correspondan a festivos o que no se dicten deben ser cubiertas por el estudiante.
Todos los trabajos presentados deben ser sustentados.
6.1. EQUIPOS DE TRABAJO
Se conformarán equipos de cuatro estudiantes para la realización de:

- Los trabajos que se indique.
- El proyecto intermedio
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- El proyecto final
- Aceptación y corrección de planchas.
6.2. PLANCHAS
Todas las planchas deben ser presentadas en papel Bond base 28. Formatos, rótulo, caracteres y trazos
de acuerdo a normas ICONTEC 1687, 1777, 1782, 1914. Se recomienda realizar algunas de las planchas
con colores. No se permitirá el uso de hojas ya rotuladas. Todas las márgenes y rótulos de las planchas
deberán ser realizados por el estudiante.
La plancha que esté mal elaborada será devuelta por el profesor para corregirla o elaborarla nuevamente,
al entregarla de nuevo en la siguiente clase deberá ir acompañada de la plancha que se devolvió, su
calificación será afectada por el factor indicado en la forma de evaluación.
Para todas las clases en salón de mesas el estudiante debe disponer de formatos A4 y A3 debidamente
rotulados, escuadras de 45° y 60°, lápices, compás, borrador, transportador y demás elementos
necesarios para la realización de trabajo en clase. En el caso de los estudiantes de Ing. mecánica y
mecatrónica se les exige poseer un calibrador pie de rey de plástico.
Toda plancha antes de ser entregada debe ser revisada por un compañero del equipo, quien si está de
acuerdo la aprobará con su Nombre y número de equipo; si el trabajo estaba mal se baja la calificación de
calidad del equipo.
El rótulo elaborado de acuerdo a la norma NTC sobre rotulado debe contener:
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - FAC. DE ING.

- Contenido de la plancha
- Número de registro: Código de materia, grupo, Código del estudiante, Número de plancha y revisión
- Nombre del estudiante
- Escala, Fecha de presentación, Sistema utilizado.
- Aceptada (Nombre y Firma del estudiante que la revisó).
- Para planchas que sean parte de un conjunto de planchas (proyectos), en el extremo inferior
derecho, se colocara el número de hoja sobre el número total de hojas; Eje: 15/30 (plancha número
15 de un total de 30 planchas)
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Ejemplo de la escritura del número de registro:
- PF o PI dependiendo de si es el Proyecto final (PF) o el Proyecto Intermedio (PI), P# SI ES UNA

PLANCHA
- Código asignatura
- Grupo
- Documento de identidad (últimos cinco dígitos)
- Número de Pieza (plancha) (ejemplo 03)
- Revisión (R/0)
- Número de hoja del total (ejemplo 1/5)
Toda plancha debe ser presentada debidamente plegada, en completo orden y aseo, con TODOS los
cajetines del rotulo debidamente diligenciados, saber explicar con claridad su desarrollo y
contenido, de lo contrario no será aprobada.
Al final de semestre deben ser presentadas las planchas legajadas, lo mismo que los trabajos
debidamente organizados en orden según el cronograma
6.3. TRABAJOS ESCRITOS
6.3.1 Resúmenes
Los resúmenes solicitados, deben ser presentados a mano con letra clara, preferiblemente técnica.
- Papel tamaño carta, márgenes de acuerdo a normas.
- Escribir por ambas caras.
- Bibliografía en letra técnica y según normas (Por favor consultarlas). MÍNIMO 3 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS, a menos que el profesor indique lo contrario.
- Sustentado con dibujos realizados a mano alzada en lo posible en colores.
- No se deben incluir fotocopias de ninguna clase.
Los resúmenes deben ser de máximo 5 páginas escritas, resumen general, introducción, cuerpo de
trabajo, conclusiones y bibliografía.
6.3.2 Informes
Deben cumplir los mismos requisitos anteriores pero estos si pueden ser realizados en computador y los
dibujos deben ser de calidad. Revisar artículos de base de datos de la universidad como Science direct.
(Hacer uso del formato IEEE)
6.4. EXPOSICIONES
Para presentar una exposición se debe disponer de material de apoyo suficiente y adecuado (Como
Carteleras, afiches, u otros); todas las ayudas deben ser en letra técnica. Dichas exposiciones se
realizan en los equipos de trabajo integrados a principios de semestre. Únicamente en las exposiciones
que se indique se hará uso de equipos para audiovisuales
6.5. CONSTRUCCIONES
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Todas las construcciones que se solicitan deben tener las medidas principales en centímetros exactos
(tolerancia ± 1 mm), altura mínimo de 80 mm, no deben ser pintadas, a menos que se indique lo
contrario.
Presentar un informe bien ordenado, donde se explique bien el proceso de diseño y construcción, y las
memorias de cálculos de áreas, volúmenes de acuerdo a lo indicado para cada una.
6.6. PROBLEMAS
El enunciado del problema se debe encontrar escrito en el formato con letra técnica, lo mismo que los
resultados obtenidos.
6.7. TRABAJO EN COMPUTADOR
La entrega de los trabajos es individual y la responsabilidad es de cada uno, cada estudiante debe
realizar problemas diferentes a los de los otros compañeros.
» Se deben cumplir las normas de las salas de computadores
» Cada uno debe disponer de memorias USB.
» El trabajo que se graba en el disco duro es posible que en la siguiente sesión no esté, porque los
computadores son usados por muchas personas y se suelen formatear sin previo aviso y todo lo
grabado por los estudiantes se pierde.
» Se toma como base el DVD AYUDAS PARA LA COMPRENSION ESPACIAL.
» Link: https://www.youtube.com/watch?v=XcgKD_fDn8s&list=PLu7yMlFyIGtCmH0unJ7vNLr-f-5lvoQ7d
7. PROYECTOS
En el curso se realizarán dos proyectos, uno intermedio a mediados de semestre y un proyecto final a lo
largo del último mes de clase.
7.1. PROYECTO INTERMEDIO
En un próximo documento se entregará información sobre éste proyecto.
7.2. PROYECTO FINAL
Para poder realizar la entrega del proyecto final, es requisito indispensable haber entregado a
tiempo el proyecto intermedio.
Este proyecto se maneja como una licitación, con fechas y plazos fijos, y se escoge un ganador por
curso.
- De no evidenciar entrega de proyecto intermedio, no se podrá hacer entrega de este

proyecto y la nota de estos dos trabajos será de cero (0.0).
- Se trabaja en los equipos establecidos.
- En el transcurrir del curso se harán avances del proyecto.
- Después de la hora fijada no se recibirá ningún proyecto por ningún motivo.
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8. OTROS
8.3. PRELACIÓN DE CONCEPTOS
En toda oportunidad priman los conceptos existentes en las normas del INSTITUTO COLOMBIANO DE
NORMAS TÉCNICAS "ICONTEC", luego otras normas, a continuación los conceptos existentes en los
textos y por último las decisiones que se tomen en el salón.
8.4. SUSTENTACION DE TRABAJOS
Los trabajos que no se terminen de sustentar en el aula de clase se acordarán con el profesor horario y
lugar de sustentación.
8.5. RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS DE GRUPO
En cada grupo el profesor dará algunas recomendaciones menores específicas del curso.
9. BIBLIOGRAFÍA
§ WELLMAN B. LEIGHTON Geometría Descriptiva
§ MINOR C. HAWK Geometría Descriptiva. Serie Schaum
§ RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Iniciación en la Geometría Virtual”
§ RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Practicas de letra técnica”
§ RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Ayudas para la comprensión espacial”
§ DIAZ ESTEBAN, JOSE JULIAN “Dibujo de Proyección Fácil 1”
§ GRACIA, PEDRO "Axonometría, y expresión gráfica tridimensional"
§ LIÉVANO ARANDA. EDILBERTO “Comprensión Espacial y su Expresión Grafica”
§ ICONTEC. Instituto Colombiano de Normas Técnicas "Compendio Sobre Dibujo Técnico" y otras
normas
§ RÍOS ÁNGEL "Construcciones Geométricas"
§ AVILA LEONIDAS “Poliedros”
§ JENSEN, C., Dibujo y diseño en Ingeniería.
§ Normas Técnicas www.sinab.unal.edu.co (únicamente en computadores de la Universidad)
§ ABIA, JOSE LUIS "Elementos de Dibujo Mecánico y Diseño".
§ RÍOS ÁNGEL "Construcciones Geométricas"
§ VIERCK y FRENCH "Manual de Dibujo en Ingeniería"
§ STRANEO y CONSORTI "El Dibujo Técnico Mecánico"
§ EARLE, JAMES H. "Diseño Gráfico en Ingeniería"
§ LUZADDER y WARREN "Fundamentos de Dibujo en Ingeniería"
§ HEINRICH, GERLING. "Alrededor de las Máquinas Herramientas"
§ KALPAJIAN, SEROPE. “Manufactura, Ingeniería y Tecnología” 670,42 / K148m20
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Docentes de Dibujo Básico
Consultas Oficina 414 Edificio 453 Aulas de Ingeniería.
DOCENTES
Ing. Juan Edilberto Rincón Pardo jerinconp@unal.edu.co Coordinador
Ing. Miguel Ángel Baquero Cortes mabaqueroc@unal.edu.co 3 - 5 - 8
Ing. Fredy Alejandro Orjuela Guerrero faorjuelag@unal.edu.co 2 - 4 - 5
Ing. David Santiago Bonilla Rivera dsbonillar@unal.edu.co 8 - 11
Ing. Johan Nicolás Camelo Sánchez jncamelos@unal.edu.co 4 - 12 - 13
Ing. David Sebastián Pérez Gordillo dsperezg@unal.edu.co 6 - 10
Ing. Karen Sofia Gordillo Tous ksgordillot@unal.edu.co
2 - 9
Ing. Adriana Fernanda Sierra Alarcón afsierraa@unal.edu.co
1 - 7 - 12
Ing. Juan Felipe Escobar Huertas jfescobarh@unal.edu.co 11 - 13
Arq. Erwing Zambrano Martínez ezambranom@unal.edu.co 3 - 6 - 7
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA
DIBUJO BÁSICO – 2º Semestre de 2016
GUÍA 1. NORMAS TÉCNICAS Y CONCEPTOS BÁSICOS
OBJETIVO
1. Conocer, aprender y manejar las principales normas ICONTEC aplicadas al dibujo técnico
Normas a exponer:
• 1594 Terminología
• 1687 Formatos, y plegados.
• 1580 Escalas
• 1914 Rotulado de planos.
• 1777 Sistemas de representación
• 2058 Lista de partes.
• 2099 Referencia de Partes.
Otras normas a tener en cuenta

• 1034 Escritura de fecha
• 1001 Papel
• 1782 y 2527 Escritura, caracteres corrientes.
2. Adquirir conceptos claros sobre los elementos de dibujo existentes y su utilización correcta.
TRABAJO A REALIZAR
T.01. Exposición de normas técnicas: en equipo, realizar una exposición sobre todas las normas
listadas en los objetivos de ésta guía; preparar la exposición con ayudas como carteleras en papel
periódico.
T.02: Plegado: Elabore los formatos del A0 hasta el A5 con márgenes y debidamente rotulados y
plegados; legajarlos en una carpeta
Práctica de letra técnica. Será requisito para la entrega del proyecto intermedio.
TRABAJO EN AUTO-CAD
INICIACION
Exploración Herramientas básicas 2D ejercicio, coordenadas absolutas y relativas, formato, Arreglo de
Formatos.
C.01. Formatos AUTO-CAD: Elabore formatos A4 horizontal y vertical con el rotulo que se suministra y
haga un arreglo de 8 formatos para formato A1
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GUIA 2. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BASICO DE DIBUJO TÉCNICO

OBJETIVO
1. Conocer y aprender a utilizar los diferentes tipos de líneas normalizados. Norma 1777
2. Adquirir buen trazo a mano alzada y con instrumentos.
3. Identificar las vistas de un objeto.
4. Iniciar el trabajo en el programa AUTO CAD: entorno de programa, iconos de visualización.
5. Aprender los principales comandos de AUTO CAD para trabajar en tres dimensiones.
PLANCHAS
P.01. Trabajo a mano alzada. En el salón divida un formato A3 en 5 partes y trazar en las primeras 4
divisiones líneas rectas a mano alzada tipo A, B, G y K a 3 mm entre ellas a diferentes inclinaciones (15º,
30º, 60º, 75º). En el quinto cuadrante (el más grande) se usaran varios centros y se construirán círculos de
diferentes tamaños a mano alzada a 3 mm con líneas tipo A, B, E, F, G y K, estos círculos no deben
superponerse, pero tampoco debe quedar espacio libre.
Tenga en cuenta que a partir de la primera plancha, esta debe ir debidamente rotulada como se ha
mostrado anteriormente, cumpliendo las medidas indicadas, según el tipo de formato deben construirse
márgenes y plegarse según las normas ICONTEC 1001, 1687, y 1914. Los tipos de línea se encuentran
en la norma 1777, la letra técnica para el rotulado se encuentra en la norma 2527 y debe colocarse en una
carpeta para legajar junto con todas las planchas realizadas en el semestre.
P.02. Figuras AUTO-CAD a mano alzada: en un formato A3 dividido en cuatro (ó dos formatos A4),
dibuje a mano alzada las tres vistas principales y el isométrico de cuatro figuras de AUTO-CAD (sólidos
DVD, carpeta de Sólidos_1); dos en el sistema del Primer cuadrante (ISO E) y dos en sistema del Tercer
cuadrante (ISO A). Su posición se debe realizar según la norma 1777.
TRABAJO EN AUTO-CAD
Comandos
Líneas y polilíneas, crear layers, Trazado en 2D, UCS, Manejo de 3D
C.02. Aplicación construcciones geométricas en AUTO-CAD. De manera individual y en un formato

A4 con márgenes y debidamente rotulado tal como se realizó en el trabajo de computador C01, dibujar
con AUTO-CAD, las figuras que se indican a cada uno.
Para este trabajo, se deben utilizar mínimo 3 capas o layers con diferente color (ejes, construcciones
auxiliares, contorno, según los tipos de líneas de la norma 1777). Debe entregarse impreso y ser enviado
por correo al profesor (extensión DWG y PDF). Adicionalmente debe entregarse el listado de comandos
usados dentro de este trabajo (este se obtiene oprimiendo la tecla F2 mientras se encuentra usando
AUTO-CAD y se genera el listado en un block de notas que debe imprimirse y entregarse)
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GUÍA 3. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS

OBJETIVO
1. Adquirir conceptos claros sobre los elementos de dibujo existentes y su utilización correcta.
• Tipos e intensidades de líneas
• Empalmes.
• Construcciones.
• Polígonos.
• Elipses, óvalos
• Aproximación de ángulos
• Trazado a mano alzada.
2. Manejar con claridad los conceptos básicos sobre construcciones geométricas
3. Aprender y manejar los principios básicos para realizar buenos empalmes.
4. Aprender el uso de los filtros para trazado de líneas y el manejo de los “layers” en AUTO-CAD
PLANCHAS
P.03. Aplicación de Construcciones Geométricas: en formato A4 con instrumentos realice las figuras
que se le indique (EMPALMES).
P.04. Círculos Isométricos: en un formato A4 dibuje un prisma en Isométrico que es atravesado por dos
barras redondas horizontales perpendiculares entre sí, en la cara superior hay una hendidura redonda de
poca profundidad (se ve el fondo)
TRABAJO EN AUTO-CAD
C.03. Cuerpo conformado por líneas y planos: Dentro de un prisma de 120 x 80 x 80 mm, construya un
sólido que tenga líneas y planos en las diferentes posiciones, la distancia entre vértices en direcciones
ortogonales debe ser en unidades enteras según se le indique.
GUÍA 4. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

OBJETIVO
1. Aprender que tipo de representaciones son utilizadas para mostrar cuerpos en tres dimensiones;
Proyecciones Axonométricas, Isométrica, Dimétrica, Trimétrica, militar y Caballera.
2. Aprender a obtener las vistas de un objeto en los dos sistemas (Primer y Tercer Cuadrante) (ISO E
e ISO A).
3. Aprender a analizar vistas dadas, con dos vistas, obtener la tercera, en los dos sistemas.
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4. Aprender a obtener un sólido, dadas sus vistas.

5. Aprender a proyectar una figura y obtener las vistas principales en un plano en los dos sistemas el
programa AUTO-CAD.
6. Aprender a rotar una figura en AUTO-CAD
7. Aprender a trazar sólidos en el espacio y darle diferentes colores a sus caras en AUTO-CAD.
PLANCHAS
P.05. Figuras axonométricas: en un formato A3 dividido en 6 partes dibujar a mano alzada las
proyecciones isométrica, dimétrica, trimétrica, caballera, militar y tres vistas principales de la figura que le
sea asignada (Sólidos del CD).
P.06. Figuras axonométricas: en un formato A3 dividido en 6 partes dibujar con instrumentos las
proyecciones isométrica, dimétrica, trimétrica, caballera, militar y tres vistas principales de la figura que le
sea asignada (Sólidos del CD).
P.07. Vistas con instrumentos ISO A: en formato A3 dividido en dos partes y cada una de ellas en
cuatro partes de manera proporcionada dibuja las tres vistas principales y el isométrico de 2 figuras en
sistema del tercer cuadrante (ISO A). Según las figuras que se le indiquen.
P.08. Vistas con instrumentos ISO E: realice un trabajo similar a la plancha anterior pero en sistema del
primer cuadrante (ISO E), para dos figuras diferentes que se le indiquen.
TRABAJOS A REALIZAR
T.03. Definiciones de Shaum: Preparar y realizar un juego de cartas (con el equipo que se le indique)
sobre los siguientes términos: Línea, Línea recta, Línea de mira, Plano de Imagen, Proyección Ortogonal,
Plano horizontal, Plano frontal, Plano de perfil, Línea de referencia, Vista de elevación, Vista inclinada,
Línea de nivel, Línea frontal, Línea de perfil, Línea vertical, Línea inclinada, Línea oblicua, Curva de nivel,
Rumbo, Pendiente, Vista normal de una línea o un plano. (Se sugiere basarse en el capítulo 1 y 2 del libro
“Geometría Descriptiva” de Minor C. Hawk). El material de apoyo debe ser didáctico y sin hacer uso de
herramientas ofimáticas.
T.04. Investigación de Axonometría: Presentar un resumen sobre los diferentes tipos de

representaciones en tres dimensiones, incluidos puntos de fuga. Cada descripción debe estar soportada
con dibujos a mano alzada. Complementar con el libro “Geometría Descriptiva” de Wellman B. Leighton y
“Axonometría” de Pedro Gracia.
T.05. Concurso: por equipos realizar en cartón paja (formato A5), diez (10) fichas (cinco en cada sistema)
cada una con dos vistas de un sólido; en el salón organizar un concurso por equipos para demostrar la
destreza en obtención de la tercera vista y el isométrico; por el anverso de la ficha debe estar el número
del equipo que la elaboró, en fichas diferentes debe estar la solución.
Procedimiento: sobre una mesa se colocan bocabajo todas las fichas elaboradas por los diferentes
equipos, cada equipo, al azar toma una ficha (diferentes a las propias) y en el tablero dibuja la tercera
vista y el Isométrico, por cada solución dada el equipo va acumulando puntos, si la ficha no tiene solución
o la solución es incorrecta se resta puntos al equipo que la planteo, la calificación para el equipo que
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obtenga el mayor número de puntos es 5.0 (si no cometió errores) para los demás equipos se calculara
proporcionalmente entre 0.0 y 5.0 de acuerdo a los puntos obtenidos.
T.06. Construcción Sólidos:
En alguna variedad de cartón, construir un sólido cuyas medidas principales son 120X80X80 mm indicar
los planos y líneas en diferentes posiciones. CON COLORES Y DEBE TENER POR LO MENOS UN
PLANO DE CADA UNO.
Las posiciones de los planos son: Horizontal, Vertical (frontal, lateral, declinado), frontal inclinado, lateral
inclinado y oblicuo
Las posiciones de las líneas son: Vertical, horizontal (frontal, lateral, declinada), frontal inclinada, lateral
inclinada y oblicua.
TRABAJO EN AUTO-CAD
C.04. Vistas principales: Cree archivos base con los seis planos de proyección en ISO-A, y otro en ISO-
E; Posteriormente en el archivo base en ISO-E, inserte la figura que se le indique en el punto de
coordenadas (90, 60, 60), proyéctelo a las seis vistas, guarde el archivo y luego en otro archivo desdoble
el prisma tomando como base la vista frontal; (verifique que el UCS sea World). Haga lo mismo tomando
el archivo base en ISO-A.
C.05. Trabajo AUTO-CAD 2: Tome el archivo guardado anteriormente en ISO-E (deje únicamente las tres
vistas principales), apague los layers de frente y lateral. Cree un plano de elevación para proyectar, desde
la izquierda, un plano oblicuo de la figura como una línea, proyecte toda la figura y acote la pendiente del
plano, cambie el tipo de línea de las líneas invisibles. Posteriormente cree un plano ortogonal al plano de
elevación anterior donde se pueda proyectar el plano oblicuo en Verdadera Forma y Tamaño (de abajo
Hacia arriba), proyecte la figura y acote los lados y ángulos del plano oblicuo.
GUÍA 5. ACOTADO, ESCALAS, PROYECTO INTERMEDIO.

OBJETIVO
1- Aprender, aplicar e interpretar las normas sobre acotado. Norma 1960

2- Aprender a dibujar a escala, normalización y uso de escalas. Norma 1580
3- Aprender a medir, dibujar y acotar las piezas de un conjunto pequeño.
4- Interpretar correctamente un plano realizado por un compañero.
5- Formar conceptos claros sobre procesos de fabricación.
TRABAJO A REALIZAR
T.07. Exposición sobre acotado: En equipos realizar carteleras de medio pliego, donde se presenten 20
casos de acotado, pueden ser tomados de normas, libros, planos.
15
PROYECTO INTERMEDIO
En el proyecto intermedio, los estudiantes de Ing. Mecánica y Mecatrónica deben realizar una medición en
uno de los laboratorios de la universidad (dependiendo la maquinaria a medir asignada); para los
estudiantes de Ing. Civil y Agrícola, se estipula la visita a una obra; en ambos casos deben presentarse
archivos de filmación y fotos que certifiquen la asistencia al lugar por parte de los integrantes del grupo.
Para la elaboración del Proyecto intermedio se entregará un documento complementario.
TRABAJO EN AUTO-CAD
C.06. Introducción a INVENTOR (Mecánica y Mecatrónica): Realizar en el módulo .ipt, las piezas,
tornillo, arandela y tuerca, posteriormente en el módulo .iam realizar el ensamble de estas, de manera que
las relaciones de movimiento sean correctas y no presenten interferencias. (Utilizar catálogos para la
creación de estas piezas normalizadas); Si el estudiante lo desea el trabajo también lo puede desarrollar
en software como SOLIDWORKS, SOLID EDGE o CATIA.
C.06. Introducción a CIVIL 3D (Civil y Agrícola): Cada estudiante debe realizar el plano arquitectónico
de la primera planta de su casa o apartamento. (Si el estudiante lo desea, el trabajo también lo puede
desarrollar en software como AUTO-CAD, REVIT o ARCHICAD.
C.07 Desarrollo de sólidos en INVENTOR (Mecánica y Mecatrónica): a) En el módulo de Chapa

realizar el desarrollo de un adaptador de redondo a rectangular. b) En el módulo de Chapa realizar el
desarrollo de YEE redonda.
C.07. Introducción a curvas de nivel (Civil y Agrícola): Realizar con ayuda de Google Earth las curvas
de nivel de un terreno que el estudiante escoja. Si el estudiante lo desea, el trabajo también lo puede
desarrollar en software como AUTO-CAD, REVIT o ARCHICAD.
GUÍA 6. APLICACIONES
OBJETIVO
• Aprender a analizar planos de ingeniería.

• Analizar y aplicar normas técnicas.
TRABAJO A REALIZAR
T.08. Principios básicos de estructuras y su cimentación: en equipos hacer un álbum tamaño A4 de

15 páginas de contenido, donde se presenten casos y detalles de diferentes tipos de estructuras,
cimentación, anclajes; agregar indicaciones y aclaraciones
Tener en cuenta:
• Principios básicos funcionamiento.

• Terminología (zapata, cortes y secciones de las zapatas, anclaje, columna, viga, cercha, riostras,
tensores, diagonales).
16
• Elementos estructurales (perfiles, cartelas, elementos de unión roscados, tipos de roscas, grados
de dureza, métodos de fabricación y medición de roscas, remaches, soldadura, patines, nodos.
• Simbología utilizada en este tipo de planos.
T.09. Interpretación de planos. En equipos, deben conseguir planos de ingeniería (hidráulicos y

estructurales), y analizar lo visto estudiarlos y exponerlos en presentación.
C.08 y C.09 Planos Proyecto Intermedio: Con ayuda de algún software CAD, se deben generar los
modelos 3d y 2d del trabajo asignado en el proyecto intermedio, para posteriormente realizar los
respectivos planos de detalle. (Este trabajo no tendrá influencia en la calificación del proyecto Intermedio)
GUÍA 7. PROYECCIONES ORTOGONALES, VISTAS AUXILIARES Y

DESARROLLOS
OBJETIVO
1. Aprender las relaciones que existen entre líneas y planos.

2. Aprender a analizar cuerpos y sus vistas o al contrario.
3. Tener conceptos claros de coordinación y afinidad entre las proyecciones, y análisis de cuerpos.
4. Manejar las reglas para construcción de vistas auxiliares, en los dos sistemas.
5. Ser capaz de obtener todo tipo de proyecciones auxiliares.
6. Aprender a obtener la distancia más corta, o con un ángulo determinado desde un punto a una
recta, en juntos sistemas y por varios métodos.
7. Comprender y realizar el desarrollo y construcción de figuras básicas.
8. Comprender y manejar los conceptos de visibilidad
PLANCHAS
P.09 - 11. Desarrollo de sólidos. Elaborar los desarrollos de una pirámide hexagonal, un cono truncado
(caras no paralelas), una pirámide hexagonal truncada (caras no paralelas); cada figura lateralmente solo
puede tener una línea de unión, la altura debe ser de 100mm; presentar memorias de cálculo de áreas y
volúmenes de la pirámide
P.12 - 13. Vistas auxiliares de una Pirámide: Formatos A3, con instrumentos, obtener cinco vistas
auxiliares consecutivas de una pirámide hexagonal irregular vertical apoyada en la base, cada superficie
en color diferente; una plancha en cada sistema.
P.14. Problema de tuberías: Con instrumentos. Se tiene dos tuberías que se cruzan y se requiere hallar
diferentes separaciones entre ellas, como son la vertical, la mínima separación, la mínima separación
horizontal, la mínima separación con una pendiente de 30º, resolverlo en ISO-E.
P.15. Problemas de líneas cruzadas: Con instrumentos. Resolver dos problemas de líneas en A3. Estos
ejercicios son tomados del capítulo 3 del libro “Geometría Descriptiva” de Minor Hawk de la serie Shaum.
17
P.16. Adaptador: En formato A3, elaborar el plano de construcción de un adaptador (4 caras) con una
sola línea de unión lateral, que une dos ductos Verticales de 100 x 50 cm y de 60 x 85 cm con ejes
paralelos (cada ducto de construye con una longitud de 30cm) , desplazados en la dirección X ____ cm y
en Y ____ cm.; la primera boca esta H ____ cm más alta que la segunda; acotar en su totalidad; utilizar el
método de rotación. Los valores de X, Y, H deben ser acotados y se designará a cada estudiante según
su código.
P.17. Círculo inscrito en paralelogramo: En un paralelogramo con pendiente de _____, rumbo de

_____ y que no tiene líneas horizontales, dibujar un círculo inscrito en todas las vistas, en ISO-E. Los
valores de pendiente y rumbo se designarán a cada estudiante según su código.
TRABAJO A REALIZAR
T.10 Desarrollo de sólidos. Construir el cono truncado desarrollado (caras no paralelas) en las P.09-11;
la figura solo puede tener una línea de unión, la altura debe ser de 100mm.
T.11. Adaptador. Construir el adaptador que se describe en la plancha P.16 a escala 1:10.
TRABAJO EN AUTO-CAD
C.10. Sólido y vistas principales y auxiliares en AUTO-CAD: Del trabajo T07, dibujar el sólido en
AUTO-CAD y realizar sus vistas principales y tres vistas auxiliares (Apoyo: CD Ayudas para la
comprensión espacial del Ing. Juan Edilberto Rincón)
GUÍA 8. RELACIONES DE PERPENDICULARIDAD E INTERSECCIONES

OBJETIVO
1. Aprender a proyectar una línea sobre un plano.

2. Aprender a trazar una línea perpendicular a un plano, por dos métodos.
3. Aprender a trazar una línea con declive dado desde un punto a un plano.
4. Aprender a construir planos que contenga:
• Un punto y una perpendicular a una línea dada.
• Una línea dada y una perpendicular a un plano dado.
• Un punto dado y perpendicular a dos planos dados.
5. Aprender a determinar el punto donde una línea atraviesa un plano y determinar su correcta
visibilidad, por dos métodos.
6. Comprender los métodos para encontrar la intersección de planos y su correcta visibilidad por los
diferentes métodos en juntos sistemas.
7. Aprender a utilizar el computador para hallar desarrollo de piezas e intersecciones
18
PLANCHAS
P.18. Relaciones de perpendicularidad: Resolver dos problemas sobre perpendicularidad en ISO-E, A3

– Geometría de WELLMAN
P.19. Intersección de planos: Resolver un problema (ejercicio dado por el profesor) sobre intersección
de plano-plano- en ISO E, por dos métodos diferentes, sombrear o colorear suavemente los planos.
P.20. Intersección de poliedro: elaborar los planos de las construcción solicitada por el docente.
TRABAJO A REALIZAR
T.12 Teoremas básicos: En equipos preparar maquetas pequeñas con 20 teoremas del tema y saber
explicar claramente cualquiera de ellos; se recomienda la Bibliografía de HAWK - serie Schaum
T.13 Intersección de sólidos: Construir las figuras de la plancha 20 .
TRABAJO EN COMPUTADOR
C.11. Conceptos básicos de AUTO LISP: Realizar un resumen acerca de los siguientes temas: a) ¿qué
es un lenguaje de programación? b) ¿qué es AUTOLISP? c) ¿qué funcionalidad tiene en AUTOCAD? d)
¿qué tipo de lenguaje es? e) ¿cuáles son los operadores básicos? f) ¿qué condicionales existen y cómo
se escriben? g) ¿cómo se crean listas? h) ¿cómo se declaran funciones de usuario? Realizar en formato
IEEE, utilizar referencias y generar conclusiones.
C.12. Trabajo en AUTO LISP: Realizar el trabajo en AUTO LISP asignado.
19
20
21
INTERPRETACION DE PLANOS https://www.youtube.com/watch?v=LYlx8jCtHcE

CALDERERIA ADAPTADOR https://www.youtube.com/watch?v=xKXkUXatUes
https://www.youtube.com/watch?v=AJGJPan7niE
22

DB 172 Programa 20170731

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FACULTAD DE INGENIERÍA DIBUJO BÁSICO DEPARTAMENTO INGENIERÍA MECÁNICA Y MECATRÓNICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Desarrollar en el estudiante habilidades para comprender el espacio, fomentando a su vez las

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

§ Comprender el espacio tridimensional

Los objetivos del método del curso son:

3.1. CRONOGRAMA Y CONTROL

3.2. TRABAJO EN LAS SESIONES Y ASISTENCIA

La calificación de la asignatura cuando se pierde por fallas es 0.0

Parte recuperable o redimible.

El proyecto final se tratará como una licitación por lo tanto:

La ecuación de la calificación final será:

- La calificación final será entregada después de sustentado el proyecto final.

- Ca1 El primer avance en la quinta semana

Can = Calificación de avance (1, 2, 3)

2. Con el profesor se acordarán los valores de:

- Ttma = Total de trabajos de mesa solicitados a la fecha de avance

Todos los trabajos presentados deben ser sustentados.

6.1. EQUIPOS DE TRABAJO

Se conformarán equipos de cuatro estudiantes para la realización de:

El rótulo elaborado de acuerdo a la norma NTC sobre rotulado debe contener:

- UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - FAC. DE ING.

Ejemplo de la escritura del número de registro:

- PF o PI dependiendo de si es el Proyecto final (PF) o el Proyecto Intermedio (PI), P# SI ES UNA

6.3. TRABAJOS ESCRITOS

6.7. TRABAJO EN COMPUTADOR

7.1. PROYECTO INTERMEDIO

En un próximo documento se entregará información sobre éste proyecto.

7.2. PROYECTO FINAL

- De no evidenciar entrega de proyecto intermedio, no se podrá hacer entrega de este

8.4. SUSTENTACION DE TRABAJOS

8.5. RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS DE GRUPO

Docentes de Dibujo Básico

Consultas Oficina 414 Edificio 453 Aulas de Ingeniería.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

GUÍA 1. NORMAS TÉCNICAS Y CONCEPTOS BÁSICOS

Otras normas a tener en cuenta

GUIA 2. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BASICO DE DIBUJO TÉCNICO

C.02. Aplicación construcciones geométricas en AUTO-CAD. De manera individual y en un formato

GUÍA 3. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS

2. Manejar con claridad los conceptos básicos sobre construcciones geométricas

3. Aprender y manejar los principios básicos para realizar buenos empalmes.

GUÍA 4. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

4. Aprender a obtener un sólido, dadas sus vistas.

T.04. Investigación de Axonometría: Presentar un resumen sobre los diferentes tipos de

T.06. Construcción Sólidos:

GUÍA 5. ACOTADO, ESCALAS, PROYECTO INTERMEDIO.

1- Aprender, aplicar e interpretar las normas sobre acotado. Norma 1960

C.07 Desarrollo de sólidos en INVENTOR (Mecánica y Mecatrónica): a) En el módulo de Chapa

• Aprender a analizar planos de ingeniería.

T.08. Principios básicos de estructuras y su cimentación: en equipos hacer un álbum tamaño A4 de

• Principios básicos funcionamiento.

T.09. Interpretación de planos. En equipos, deben conseguir planos de ingeniería (hidráulicos y

GUÍA 7. PROYECCIONES ORTOGONALES, VISTAS AUXILIARES Y

1. Aprender las relaciones que existen entre líneas y planos.

P.17. Círculo inscrito en paralelogramo: En un paralelogramo con pendiente de _____, rumbo de

GUÍA 8. RELACIONES DE PERPENDICULARIDAD E INTERSECCIONES

1. Aprender a proyectar una línea sobre un plano.

P.18. Relaciones de perpendicularidad: Resolver dos problemas sobre perpendicularidad en ISO-E, A3

T.13 Intersección de sólidos: Construir las figuras de la plancha 20 .

C.12. Trabajo en AUTO LISP: Realizar el trabajo en AUTO LISP asignado.

INTERPRETACION DE PLANOS https://www.youtube.com/watch?v=LYlx8jCtHcE

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