EVALUACION DE APRENDIZAJES MEDIADA POR TIC

“TIPOS DE EVALUACION –CUADRO COMPARATIVO”

APRENDIENTE

LUIS FELIPE MUÑOZ OROZCO

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

2019
 EVALUACION DE APRENDIZAJES MEDIADA POR TIC

“TIPOS DE EVALUACION –CUADRO COMPARATIVO”

PROFESORA.

LINA MARIE MEJIA PAEZ

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

2019
 INTRODUCCION

La educación en el transcurso del tiempo siempre a sido considerada como uno de los

pilares básicos de la sociedad moderna , la constante dinámica del medio y las exigencias

que la sociedad requiere del futuro profesional a abocado a la comunidad educativa a

implementar dentro de su pensul y metodólogas innovaciones que sin duda alguna han

favorecido al estudiante y a la academia .

Las TIC en el campo educativo y por políticas gubernamentales de manera gradual han

ido ganando espacio en los diferentes establecimientos del nuestro país, lo que le ha

permitido tanto al docente como al aprendiz implementar esta nueva herramienta en la

cotidianidad del ambiente escolar y asi poder cerrar las brechas relacionadas con este

campo.

Lo anteriormente expuesto requiere que el docente se ponga en el ejercicio de seleccionar

de toda la información que tiene a la mano y que atreves del internet a logrado recopilar

lamas relevante y veraz para así cumplir con el objetivo propuesto y alcanzar un

aprendizaje significativo en el aula.

“la taxonomía para la era digital no se enfoca

solamente en las herramientas y las TIC puesto que solo son los medios. Se

enfoca en el uso de todas ellas para recordar, comprender, aplicar, analizar,

evaluar y crear” (Churches, 2009, p l).

Es aquí donde las taxonomías propuestas por Bloom,Marzano y Kendal toman relevancia ya

que le permite al aprendiz desarrollar un sinumero de habilidades mentales y actitudinales

independientemente del contexto en donde se encuentre. de acuerdo a las taxonomías descritas

desarrollaremos 4 unidades dicacticas con sus respecyivas dimensiones y la ubicacion

taxonómica correspondiente -
 CONCLUSIONES

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS