Sistema de repositorio para mejorar la
investigación formativa en la comunidad
universitaria de Lima - Perú
Alonso, Lipa-Cueva
Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), Facultad de Ciencias e Ingeniería
Lima, Perú
alolipac@uch.pe
Resumen.
El presente artículo de investigación …
I. INTRODUCCIÓN
Desde hace mucho tiempo, la ciencia es un factor
necesario que incrementa la capacidad de los
seres humanos para resolver los distintos
problemas que se presentan en la vida cotidiana.
Toda la ciencia que conocemos actualmente es
gracias a la investigación, y esta es una
herramienta que estimula el pensamiento crítico,
la creatividad y la generación de nuevos
conocimientos. Es por ello que el desarrollo de
un país se evalúa en base a los avances en
investigación, tecnología y capacidad de
innovación.
En el Perú, el hecho de que la investigación junto
con la innovación no se incremente de manera
acelerada en comparación a países tales como
Estados Unidos, Japón y China, representa una
gran problemática que consecuentemente nos
convierte en un país consumidor, incapaz de
desarrollar su propia tecnología. Esto se debe
principalmente a que el estado peruano invierte
poca cantidad de dinero en investigación, ya sea
en equipamiento tecnológico, pago adecuado a
los investigadores, etc. Sin embargo, existen
otras causas que ocasionan esta problemática,
que involucran a las universidades junto la
formación investigativa que le dan a sus
estudiantes.
En una universidad, la investigación es una de las
actividades más importantes durante la
formación profesional de los estudiantes, por lo
que cada universidad debe asumirla con un alto
grado de responsabilidad, criterio profesional y
rigurosidad académica, incorporando los
procedimientos necesarios a través de sus
programas de estudio desde el primer ciclo hasta
el último ciclo del estudiante, escogiendo un
personal con el perfil requerido y con una amplia
experiencia en el rubro investigativo capaz de
enseñar a sus estudiantes cómo realizar sus
investigaciones de una manera sencilla. Lo
mencionado anteriormente es sólo la formación
ideal de las universidades hacia sus estudiantes,
sin embargo, muchas veces se ve que, en las
universidades los docentes no enseñan de manera
correcta o no brindan el material necesario para
que los estudiantes hagan sus investigaciones, lo
que consecuentemente hace que el estudiante no
tenga la guía o base necesaria para realizar sus
trabajos y de esa manera presente algo con poco
valor.
En ese sentido, el presente artículo de
investigación tiene como objetivo principal
proponer el desarrollo de un sistema repositorio
para trabajos de investigación en donde los
estudiantes subirán todos sus trabajos de
investigación desde que inician hasta que acaben
la universidad, para que así los estudiantes que
recién se están iniciando en la universidad tengan
las guías o bases adecuadas para realizar sus
trabajos de investigación con un alto valor. Para
alcanzar el objetivo principal se plantearon 4
objetivos específicos, los cuáles fueron:
En primer lugar, realizar una encuesta a
estudiantes de primer ciclo de la universidad de
ciencias y humanidades sobre las dificultades
que tienen para realizar sus trabajos de
investigación y sacar datos de las notas de todos
los estudiantes.
En segundo lugar, desarrollar el sistema
repositorio para trabajos de investigación.
En tercer lugar, realizar otra encuesta a los
mismos estudiantes luego de haber usado el
sistema repositorio y sacar nuevamente datos de
las notas de todos los estudiantes.

Finalmente, hacer una comparación entre los

datos de la primera y segunda encuesta para
comprobar la utilidad del sistema repositorio.