CEIA “Paul Percival Harris” Arauco Lengua Castellana y Comunicación

Unidad de Nivelación
Guía I: Uso del diccionario
Nombre: ______________________________________________________________Curso:________Fecha:_________

Objetivo: Conocer y emplear el diccionario para buscar el significado de las palabras.

Si desconoces el significado exacto de una palabra, debes acudir al diccionario.

El diccionario es un libro en el que se recogen listas de palabras de una lengua o de una materia determinada
ordenadas alfabéticamente.

Existen muchos tipos de diccionarios. El que empleamos con más frecuencia es el diccionario léxico, que recoge
las palabras de una lengua e informa de su significado. También hay diccionarios de antónimos y sinónimos,
diccionarios enciclopédicos...

Como las palabra en todo diccionario están ordenadas alfabéticamente, es importante que conozcas el
abecedario. En el abecedario encontramos todas las letras de nuestra lengua:

1 5 9 13 17 21 25

2 6 10 14 18 22 26

3 7 11 15 19 23 27

4 8 12 16 20 24

Actividades I

1. Descifra el siguiente fragmento del poeta Octavio Paz.

21-22 6-19-5-14-21-5 5-20-12-1

_____ _________________ ______________

21-5-19-19-1-27-1 18-22-5

______________________ ______________

17-19-5-6-9-5-19-5 12-1 12-22-14-1

____________________ ____ ________________

2. Ordena alfabéticamente estas palabras: Recuerda que

si la primera letra es la misma, debes ordenarlas por la
segunda letra, y si también es igual, por la tercera, etc.

a) mesa, silla, armario.

b) montaña, choza, gallina, colina.

c) gato, goma, guante.

d) bolsa, cartera, bolígrafo, carpeta.

e) helado, fresa, hielo, foca.

f) macarrones, arroz, sopa, garbanzos, ensalada.

g) hamburguesa, lenguado, chuleta, merluza, tortilla.

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h) besugo, ballena, boquerón, bacalao.

i) melón, mandarina, manzana, melocotón.

j) piñón, pepino, patata, pimiento.

k) magdalena, mermelada, mantecado, mazapán.

l) Llave, leve, loba, lazo, lienzo

m) Manta, manillar, mala, marco, mascar

n) siesta, sopa, sala, silla, soñar

ñ) delfín, dejar, deber, detestar, defecto

Cada palabra se estudia en una

entrada diferente. La palabra de cada
entrada está resaltada en negrita y
ordenadas alfabéticamente.
Actividades III

1. ¿Cuántas entradas tienen las páginas del diccionario de la página anterior? ______________________
2. ¿Cuáles son las palabras-guía?_______________________________
3. ¿Qué imágenes aparecen?____________________________________________________________________
4. Elige una página cualquiera de tu diccionario y completa:
a. Palabras-guía:_______________________________________________
b. Número de entradas:__________________________________________
c. Número de imágenes:__________________________________________
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Unidad de Nivelación
Guía II: Uso del diccionario
Nombre: ______________________________________________________________Curso:________Fecha:_________

Objetivo: Determinar la forma léxica adecuada que buscar en el diccionario ante las variantes de género, número y
conjugación; e identificar el significado que se está empleando en su contexto.

Hay palabras que tienen un solo

significado y palabras que tienen
varios significados. Los distintos
significados de una misma palabra
se señalan con números.

Detrás de cada significado suele ir

un ejemplo en el que se emplea la
palabra definida. Los ejemplos
suelen ir en letra cursiva.

A veces una palabra se utiliza en

una expresión, que también
aparece a modo de ejemplo.

Las expresiones están escritas en

letra negrita.

1. Contesta:

· ¿Cuántos significados tiene la palabra rama?________________________

· ¿Qué significa la expresión andarse por las ramas?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. Fíjate en las distintas definiciones de tronco. Luego, empareja cada significado con la frase correspondiente.

· Los abuelos son el tronco común de toda la familia.

· Tiene heridas repartidas por el tronco y por las

piernas.

· El tronco de los árboles sale de la tierra.

3.- Busca en el diccionario las palabras marcadas y escribe qué significan en estas oraciones:

· El rosal se llena de yemas en primavera.

________________________________________________________________________________________________

· Hay un nido de pájaros en la copa de este árbol.

___________________________________________________________________________________________

· Tienes que quitar con el rastrillo las agujas del jardín.

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Los sustantivos y los adjetivos en el diccionario

Los sustantivos y los adjetivos aparecen en el diccionario en singular. Y si el sustantivo o el adjetivo tienen una forma para
el masculino y otra para el femenino, en el diccionario parecen en la forma masculina. La terminación del femenino viene
tras la forma masculina, separada por una coma.

Selva. [sustantivo femenino] Bosque cálido y Selvático, ca.. [adjetivo] Propio de la selva o
húmedo en el que viven gran variedad de relacionado con la selva: Ésta es una
árboles y plantas: Este árbol sólo vive en la conocida especie de planta selvática.
selva amazónica.

1.- Rodea la palabra según la forma en que aparece en el diccionario.

tigres desértico caluroso exploradora

tigresa desérticas calurosas exploradores
tigre desérticos caluroso exploradoras
tigresas desértica calurosa explorador

Los verbos en el diccionario

Los verbos se buscan en el diccionario por su infinitivo (su nombre). Los infinitivos de los verbos pueden terminar en –ar
(como andar), en –er (comer) y en –ir (vivir).
barnizar. [verbo] Cubrir una superficie con
barniz para protegerla y darle brillo: el
carpintero barnizo las puertas con una
brocha.

1. Rodea cuál de estas formas es la que aparece en el diccionario.

pulían pegando cosí caminé

pulimos pegar cosan caminar
pulir pegaban cosiera caminando
puliré pegarías coser caminado

2. Escribe cómo buscarías cada palabra en el diccionario:

Peinan: como peinar.

Fabriquen: ________________________ Regurgitó:______________

Cocer: _______________ Juró: _____________________________

Doraban:____________________________ Tejeré: _______________

Brillará:______________ Construir:___________________

Obtuvo: ____________________________

La información gramatical del diccionario

Observa la información gramatical que nos da el diccionario sobre las palabras.

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Para dar esta información, algunos diccionarios utilizan abreviaturas como sust. o s. (sustantivo), adj. (adjetivo), v.
(verbo)… Para saber qué significan las abreviaturas que utiliza un diccionario, se puede consultar su lista de abreviaturas,
que suele estar en una de las páginas iniciales.

1. Con ayuda del diccionario, coloca cada palabra donde corresponda, según la clase de palabras a la que pertenece.
Fíjate en las abreviaturas que se emplean y utilízalas si lo necesitas.

aéreo - pilotar - aterrizar - transporte - correr - autopista - guiar -

navegable - pedaleo - terrestre - marítimo - porvenir

Sustantivo Adjetivo Verbo