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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : Santa
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 88388 “San Luís De La Paz”
1.3. DIRECTOR (A) : Mg. OCTAVIO BADA QUISPE
1.4. SUBDIRECTOR (A) : Mg. JOSE CASTRO BARRUETO
1.5. CICLO : VII
1.6. GRADO Y SECCIÓN : TERCERO AÑO – A Y C
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : Paul Giancarlos Alegre Aznaran
1-8 DURACÍON : 02 HORAS
II. TÍTULO DE LA SESIÓN:
BIOMOLECULAS ORGANICAS -PROTEINAS
Enfoques
VALORES Actitudes o acciones observables
transversales
Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre
ENFOQUE DE varones y mujeres.
IGUALDAD DE Igualdad y Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el
GÉNERO Dignidad cuidado de los espacios educativos que utilizan
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
1
Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interacción del trabajo (por
ejemplo, escuchar con atención las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente
respetando la opinión de sus compañeros).
Se forman equipos de trabajo de cinco integrantes.
El docente pregunta a los estudiantes: ¿saben qué es la anemia y cómo se produce? ¿Cuáles
son los síntomas de una persona que tiene anemia?
El docente escucha las respuestas y anota en la pizarra las palabras claves.
El docente pregunta: ¿una persona con sobrepeso puede tener anemia?
Los estudiantes dialogan en sus equipos y enuncian sus respuestas.
Desarrollo Tiempo Aproximado:
2
VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE