Mod Cta Fisica 5to Sec 2018

Estimado Alumno (a):
Te saludo afectuosamente y espero que éste Módulo sea de tu agrado,

ha sido preparado especialmente para ti, después de un proceso de
investigación motivada por el deseo de ofrecerte un material que te
haga comprender el fascinante MUNDO DE LA FÍSICA.
Es mi deseo despertar en ti, un sincero entusiasmo por esta ciencia,

que te ayude a desarrollar un auténtico espíritu científico.
Es muy importante tu dedicación, esfuerzo y verás que el curso de

física sólo requiere de mucha observación y de preguntarse ¿Cómo
y por qué?... luego estoy segura que al encontrar explicaciones a tus
interrogantes dirás que prodiga es la mano de Dios al permitirnos
comprender las maravillas que ocurren en el Universo.
Muchos éxitos para ti
Tu profesora
INTRODUCCIÓN
Este módulo de Física está elaborado en forma didáctica de acuerdo con

los programas vigentes para el 5° año de secundaria con los avances
científicos y tecnológicos de nuestra era.
Los temas se desarrollan en forma clara y sencilla tratando de

demostrarte en todo instante la terminología aplicada a esta ciencia y
haciéndote razonar para que logres y cultives tu actitud científica,
aplicada a la solución de problemas.
Durante todo el año desarrollaremos los temas principales de Física

como, trabajo – Potencia – Energía – Mecánica de Fluidos -
Densidad Presión, Peso Específico Presión Hidrostática.
Debes de asimilar y dominar los conceptos teóricos para que te ayuden

en la solución de problemas, estos no se resuelven reemplazando datos
en las fórmulas sino analizando y razonando. Piensa que es un reto y que
poco a poco conseguirás el dominio del curso.
Es importante que al concluir con el estudio de este curso hayas

comprendido que la Física no es nada difícil sino que es todo aquello que
lo vives a diario.
Tu tutor:
«La raza humana necesita un desafío intelectual. Debe ser aburrido ser
Dios y no tener nada que descubrir».
Stephen Hawking
2
Este material educativo es para uso exclusivo de los alumnos del Programa de Educación a Distancia del
Liceo Naval “Almirante Guise”
5°AÑO - 2018
“LOS IDEALES QUE HAN

LUMINADO MI CAMINO, UNA
Y OTRA VEZ ME HAN DADO
CORAJE: PARA ENFRENTAR
LA VIDA CON ALEGRÍA, HAN
SIDO
LA AMABILIDAD,
LA BELLEZA Y
LA VERDAD”
Albert Einstein
3
4
5° AÑO – 2017
INDICE
I BIMESTRE
La Física – Ramas de la Física Pág. 6
Ramas de la Física 7
Trabajo - Potencia y Energía 8
Trabajo 8
Potencia 14
Energía 15
Teorema del Trabajo y la Energía 22
Principio de conservación de la energía 23
Relación energía - trabajo realizado por el peso 32
Mecánica de fluidos 33
Hidrostática 36
Densidad 37
Presión 42
Peso Específico 47
Presión Hidrostática 53
5
LA FÍSICA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL MOVIMIENTO DE LA
MATERIA Y SU RELACIÓN CON LA ENERGÍA, EN AQUELLOS FENÓMENOS
DONDE FUNDAMENTALMENTE NO OCURRE UNA TRANSFORMACIÓN
INTERNA DE LA MATERIA.
¿POR QUÉ ESTUDIAMOS FÍSICA?
Porque cultivando nuestros sentidos entenderemos los ¡EL HOMBRE

ESTÁ EN UNA
fenómenos de la naturaleza. PERMANENTE
BÚSQUEDA DEL
Porque aplicando sus principios y leyes elevaremos el ORIGEN DEL
UNIVERSO!
nivel de vida de nuestra sociedad.
La Física y su relacionan con otras Ciencias:

BIOFÍSICA: Física aplicada a la Biología y la Anatomía
ASTROFÍSICA: Física aplicada a la Astronomía
GEOFÍSICA: Física aplicada a la Geología
FÍSICA-QUÍMICA: Física relacionada con la Química
FÍSICA METEOROLÓGICA: La física del clima, del estado del tiempo.
RAMAS DE LA FÍSICA:
MECÁNICA: Estudio del movimiento y la fuerza.
6
ACÚSTICA: Estudio del sonido y su propagación.
ÓPTICA: Estudio de la luz.
CALORIMETRÍA: Estudia el calor y su equivalente mecánico.
ELECTROMAGNETISMO: Estudio de la electricidad, magnetismo y su

interrelación.
FÍSICA NUCLEAR: Estudio del núcleo atómico
FÍSICA MODERNA: Estudio de la RELATIVIDAD y otras teorías
7
Trabajo - Potencia y Energía
TRABAJO (W)
El trabajo de una Fuerza constante que se desplaza desde A hasta B en una
cierta distancia d.
Lo indicamos así:
𝑾𝑭𝑨 →𝑩 = 𝑭 ∙ 𝒅 𝒄𝒐𝒔 𝜽
Donde:
F : fuerza que realiza trabajo
W : trabajo realizado por F (magnitud escalar)
𝜃 : ángulo entre la fuerza F y el desplazamiento d
d : desplazamiento
Matemáticamente podemos decir: “El trabajo es igual al producto del

desplazamiento por la componente de la fuerza a lo largo del
desplazamiento”.
El trabajo es una magnitud escalar.
Unidad de Trabajo en el S.I. Joule (J)

Equivalencias
Unidades en el sistema absoluto: 1 Joule = 107 ergios
CGS  dina.cm = ergio 1 kg-m = 9,8 Joule
MKS  N.m = joule (J) 1 lb-pie = 32,2 Poundal-pie
Técnico:  kgr.m
situaciones particulares que se presentan según las direcciones y sentidos relativos entre
el desplazamiento y la Fuerza:
Si el desplazamiento es en la misma
dirección y sentido que la Fuerza:
W = + F.d (1)
8
Si el desplazamiento es en la
misma dirección, pero con
sentido opuesto a F:
W = – F.d (2)
Si el desplazamiento y la
fuerza tienen direcciones
perpendiculares entre sí:
W= 0 (3)
En general, el trabajo de las fuerzas al desplazarse de un punto a otro, depende de la

trayectoria seguida.
Hay algunas fuerzas especiales, cuyo trabajo tiene características particulares
 Fuerzas de rozamiento: Pertenecen al caso (2). El trabajo es siempre negativo.
 Fuerzas de guía o de vínculo (como la normal que ejerce el plano o la fuerza

centrípeta durante un movimiento circular): Pertenecen al tipo (3). No realizan trabajo.
 Fuerzas conservativas:
Su trabajo es
independiente de la
trayectoria seguida. Sólo una fuerza es conservativa cuando el
depende de las trabajo que realiza sobre un cuerpo depende
posiciones inicial y final. sólo de los puntos inicial y final y no del
camino seguido para llegar de uno a otro
Es el caso de la fuerza
peso y de las fuerzas
elásticas (resortes).
WPeso =  P.h =  m.g.h
Siendo h el desnivel entre los puntos de partida y llegada. Si el peso asciende, su

trabajo es negativo; si desciende, es positivo.
9
EJEMPLOS
1. Calcula el trabajo realizado para transportar una maleta de 5 Kg en los
siguientes casos: a) Levantarla del suelo hasta 1m de altura.
b) Arrastrarla 1m por el suelo aplicando una fuerza igual a su peso.
c) Arrastrarla por el suelo 1m aplicando una fuerza de 20N que forme un
ángulo de 30º con respecto a la horizontal.
(Autor enunciado S. F/Q IES Valle del Tiétar)
SOLUCIÓN :
a) mcuerpo = 5 Kg
Pcuerpo = m . g = 5 Kg . 9,8 m.s-2 = 49 N
W = F . d . cos 0o = P . h . 1 =
W = 49 N . 1 m . 1
W = 49 J
b) W = F . d . cos 0o
= 49 N . 1 m . 1
F = 49 J
c) W = F . d . cos 30º
= 20 N . 1 m . 0,87
W = 17,4 J
10
2. Determinar el trabajo que realiza la fuerza que
ejerce un señor sobre su portafolios, de 4 kg, en los
siguientes casos, que son algunas de las etapas de
su viaje:
a- Lo sostiene durante media hora, mientras espera al
colectivo.
b- Corre con él 4 m, con velocidad constante
horizontal, para alcanzarlo.
c- Lo levanta 1,2 m al entrar al mismo.
d- Lo baja en la terminal, caminando por una rampa
de 20 m de longitud, que forma un ángulo de 10° con
la horizontal.
e- Lo levanta 0,5 m con aceleración constante de 1 m/s²
Fuente: https://ricuti.com.ar/no_me_salen/energia/ead_30.html
SOLUCIÓN :
En todas las preguntas de este ejercicio se trata de fuerzas constantes hechas
por el profesor sobre su portafolios. Como son fuerzas constantes, el trabajo
puede calcularse con la expresión:
WF = F . Δx . cos α
a.- Lo sostiene durante media hora, mientras espera al colectivo.

Como el tío está parado, ni él ni su portafolios se mueve, luego:
Δx = 0
Wa = 40 N . 0 m . 1
Wa = 0 J
b.- Corre con él 4 m, con velocidad constante horizontal, para

alcanzarlo.
Ahora hay desplazamiento, pero a menos que haga bailar al
portafolios- mantiene la fuerza de su brazo perpendicular al
desplazamiento, entonces: cos 90º = 0
Wb = 40 N . 4 m . 0
Wb = 0 J
c.- Lo levanta 1,2 m al entrar al mismo.

En este caso el desplazamiento vale 1,2 m y el ángulo entre
el desplazamiento y la fuerza 0º.
Wc = 40 N . 1,2 m . 1
Wc = 48 J
11
d.- Lo baja en la terminal, caminando por una
rampa de 20 m de longitud, que forma un
ángulo de 10° con la horizontal.
Bueno... no hay secretos:
cos 100º = — 0,174
Wd = 40 N . 20 m . (— 0,174)
Wd = — 139 J
e.- Lo levanta 0,5 m con aceleración constante de 1 m/s²
Lo que cambia ahora es la fuerza que hace el profesor. Te

dejo el cálculo a ti:
cos 0º = 1
Wd = 44 N . 0,5 m . 1
We = 22 J
3. Un bloque de 100 N de peso, se encuentra sobre una superficie horizontal

rugosa, donde µk = 0,25; se aplica una fuerza F de 100 N que forma un ángulo
de 37º con la horizontal. Para un desplazamiento d = 5 m.
A) ¿Cuál será el trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan
sobre el cuerpo?
B) ¿Cuál será el trabajo neto efectuado?
12
SOLUCIÓN :
Elaboramos el DCL y calculamos las componentes rectangulares de la fuerza
aplicada:
A) Trabajo realizado por cada una de las fuerzas

 Trabajo realizado por la normal (N)
WN = 0 Ya que la fuerza es perpendicular al movimiento.
 Trabajo realizado por el peso
Wpeso = 0 Dicha fuerza también es perpendicular al movimiento.
 Trabajo realizado por la fuerza de rozamiento
ƩFy = 0
N + 60 - 100 = 0
N + 60 = 100
N = 40Newton
Calculamos la fuerza de rozamiento:
fk = µk(N) = 0,25 (40), entonces; fk = 10Newton
calculamos el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento:
Wf k = fK d cos q
Nótese que d y fk forman un ángulo de 180º, entonces q = 180º (cos 180º = -1)
Wf k= (10) (5) (-1)
Wf k Joule = - 50
Podemos concluir que dicha fuerza se opone al movimiento.
 Trabajo realizado por la fuerza F
F = Fx + F y
WF = W Fx + W Fy
WF = (80) d cos 0° + (60) d cos 90°
WF = (80) (5) + 0 = 400 J
B) Trabajo neto efectuado
Wtotal = W N + W peso + Wf k + W F
Wtotal = 0 + 0 + (-50) + 400
WTotal = 350 J
13
POTENCIA
Se define como el trabajo efectuado en la unidad de tiempo o la rapidez con la cual
se efectúa el trabajo
Potencia media:
Es el trabajo total efectuado entre el tiempo total empleado
trabajo total joule J

P  watt , [  W]
tiempo segundo s
Potencia instantánea:
Determinemos el trabajo W realizado por una fuerza
Δw
P
Δt
EJEMPLOS
1. Una grúa levanta un camión que pesa 6 toneladas a una altura de 5m en

25seg. ¿Qué potencia desarrolla el motor de la grúa en C. V.?
SOLUCIÓN :
F = 6ton. = 6000kg
s = 5m
t = 25seg
W=x
1 CV = 75 kgm / s
W=F·s
t
W = 6000kg · 5m = 1200 Kgm

25seg seg
Pero: 1C. V. = 75Kpm/seg;

Luego
W = 1200C.V. = 16 C.V.
14
Puede pensarse en la energía como en algo que se puede
convertir en trabajo. Cuando decimos que un objeto tiene
energía, eso significa que es capaz de ejercer una fuerza
sobre otro objeto para realizar un trabajo sobre él. Por el
contrario,
si realizamos un trabajo sobre algún objeto le hemos proporcionado a éste una

cantidad de energía igual al trabajo realizado.
Las unidades de energía son las mismas que las del trabajo.
Según cómo ha obtenido esa partícula (o cuerpo) esa capacidad, se tiene:
Energía Cinética (EC): Energía que
tiene un cuerpo en virtud de su
movimiento. La expresión para su
cálculo es:
𝟏
EC = m.v2
𝟐
siendo:
m = masa de la partícula
v = velocidad de la partícula.
15
Energía Potencial (EP): Es energía que se considera “acumulada” por la partícula como
consecuencia de que sobre ella ha actuado una determinada fuerza conservativa (FC).
Es una forma de energía que depende de la posición de un cuerpo con respecto a un
sistema de referencia. Es decir, es aquel tipo de energía que posee un cuerpo debido a la
altura a la cual se encuentra, con respecto al plano de referencia horizontal
Ep = mgh
Energía Mecánica (EM): Es simplemente, la suma de su EC y su EP.
EM = EC + EP
16
EJEMPLOS:
1. Calcular en joule la energía cinética que lleva una bala de 8 gramos si su velocidad es
de 400 m/seg.
Datos
Ec =
m = 8 gr = 0.008 kg
v = 400 m/seg
Ec = ½ mv2.
SOLUCIÓN :
Ec= 0.5 x 0.008 kg (400 m/seg)2.
Ec = 640 Joules
2. Calcular la masa de un cuerpo cuya velocidad es de 10 m/seg y su energía cinética

traslacional es de 1000 Joules.
Datos
m=
v = 10 m/seg
Ec = 1000 J = 1000 N.m
SOLUCIÓN :
2𝐸𝑐
𝑚=
𝑉2
2 (1000) 𝑁𝑚
𝑚= 𝑚 2 m = 20 kg
(10 )
𝑠𝑒𝑔
17
3. Calcular la altura a la que debe estar una persona, cuya masa es de 60 kg, para
que su energía potencial gravitacional sea de 5000 Joules.
Datos
h= h = Ep h= 5000 N.m
m = 60 kg mg 60 kg x 9.8 m/seg2.
Ep 5000 J = 5000 N.m
g = 9.8 m/seg2.
SOLUCIÓN :
Ep = m∙g∙h
𝐸𝑝
entonces: ℎ =
𝑚 ∙𝑔
h = 8.5 metros
5000 𝑁𝑚
ℎ=
60 kg x 9.8 ∙ 𝑚/𝑠 2
Un coche de fórmula 1 que tiene una masa de 800 Kg, circula por una recta a 300
Km/h. Calcula su energía cinética.
SOLUCIÓN :
m = 800 Kg
𝐾𝑚 1000 𝑚 1ℎ
V = 300 ∙ ∙ = 83,33 𝑚 ∙ 𝑠 −1
ℎ 1 𝐾𝑚 3600𝑠
Ec = ½ . m . V2 ;
Ec = ½ . 800 Kg . (83,33 m.s-1)2 =
2777555,56 J
18
4. Se lanza un balón de 150 g verticalmente hacia arriba con una velocidad de 5
m/s. Calcula:
a) su energía cinética inicial,
b) la altura máxima que alcanzará,
c) la energía potencial a dicha altura.
SOLUCIÓN :
a) m = 150 g . 1 Kg / 1000 g = 0,150 kg

Vo = 5 m/s
Ec = ½ . m . V2
Ec = ½ . 0,150 Kg . (5 m/s)2
Ec = 1,875 J
b) Por el P.C.E:
Ec = Ep ;
Ec = m . g . h ;
1,875 J = 0,150 Kg . 9,8 m.s-2 . h
h = 1,875 J / 0,150 Kg . 9,8 m.s-2
h=
1,27 m
c) Ep = m. g . h = 0,150 Kg . 9,8 m.s-2 . 1,27 m
Ep = 1,87 J
también se podía haber hecho aplicando: Ep = Ec ; Ep = 1,875 J
19
5. En una curva peligrosa, con límite de velocidad a 40 kilómetros/hora,
circula un auto a 36 kilómetros/hora. Otro, de la misma masa, 2000
kilogramos, no respeta la señal y marcha a 72 kilómetros/hora.
a. ¿Qué energía cinética
posee cada uno?
b. ¿Qué consecuencias
deduces de los
resultados?
SOLUCIÓN :
Primero cambiamos de
unidades
36 𝐾𝑚 1000 𝑚 1𝑘
𝑉𝑎 = ∙ ∙ = 10 𝑚/𝑠
ℎ 1 𝐾𝑚 3600 𝑠
72 𝐾𝑚 1000 𝑚 1𝑘
𝑉𝑎 = ∙ ∙ = 20 𝑚/𝑠
ℎ 1 𝐾𝑚 3600 𝑠
Entonces
1 1 𝑚 2
a. 𝐸𝑐𝑎 = 𝑚𝑣 2 = ∙ 2000 𝐾𝑔 ∙ (10 ) = 105 𝐽
2 2 𝑠
1 1 𝑚 2
𝐸𝑐𝑏 = 𝑚𝑣 2 = ∙ 2000 𝐾𝑔 ∙ (20 ) = 4 . 105 𝐽
2 2 𝑠
b. Si se duplica la velocidad que lleva un auto dará lugar a una energía

cinética cuatro veces mayor; este resultado es muy importante tenerlo en
cuenta al momento de conducir un vehículo.
6. El conductor de un coche de 650 kg que va a 90 km/h frena y reduce su

velocidad a 50 km/h. Calcula:
c. La energía cinética inicial.

d. La energía cinética final.
SOLUCIÓN :
90 km/h son 25 m/s y 50 km/h son 13,9 m/s.
1
a) Ec=  m  v 0  0,5  650  25  203125 J
2 2
2
1
b) Ec=  m  v 2  0,5  650 13,9 2  62793,3 J
2
20
7. A qué altura debe de estar elevado un costal de peso 840 kg para que
su energía potencial sea de 34. 354 J.
SOLUCIÓN :
La fórmula de la energía potencial es
Ep = mgh
Donde m es la masa,
g es la aceleración de gravedad (9,8 m/s2) y
h es la altura.
Reemplazamos y despejamos h:
34 354 J = 840 kg x 9,8 m/s2 x h
h = 34354 /840 kg x 9,8 m/s2 = 4,17 m
8. Una maceta se cae de un balcón a una velocidad de 9,81 m/s

adquiriendo una energía cinética de 324J ¿cuál es su masa?
SOLUCIÓN :
Ec = 1/2mv2
324 = (1/2) x m x (9,81)2 =

m = 324 / (0,5 x 96,23)
m = 6,73 Kg
La maceta debe pesar aproximadamente 6.73 kg
21
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA
http://www.aulafacil.com/uploads/cursos/697/editor/image41_20131111224718.jpg
 El trabajo, por sus unidades, es una forma de transferencia o cambio en la
energía: cambia la posición de una partícula (la partícula se mueve).
 Éste cambio en la energía se mide a partir de todos los efectos que la
partícula sufre, para el trabajo, los efectos son todas las fuerzas que se
aplican sobre ella (trabajo neto o trabajo total Wt).
El teorema del trabajo y la energía relaciona éstos dos conceptos:
“El trabajo efectuado por la fuerza neta sobre una partícula es igual
al cambio de energía cinética de la partícula”
*:
𝑾𝟏→𝟐 = ∆𝑬𝒄
𝑾 = ∆𝑬𝒄 = 𝑬𝒄𝟐 − 𝑬𝒄𝟏
Éste teorema facilita muchos cálculos de problemas que involucran éstas

propiedades.
EJEMPLOS.
22
1. Un avión de 10000 kg vuela horizontalmente con una rapidez de 200 metros por
segundo, si el piloto acelera hasta alcanzar una rapidez de 300 metros por
segundo, en la misma condición del movimiento ¿Calcule el trabajo realizado?
www.fisicanet.com.ar
Consideraciones previas
1 El teorema de la energía cinética nos
dice que el trabajo total realizado por la
fuerza resultante que actúa sobre un
cuerpo para llevar una partícula de un
2
punto a otro coincide con la variación de
la energía cinética entre esos dos
puntos. La fuerza neta actúa en la dirección del eje x, ya que, en el eje y, la resultante
debe ser nula, por desplazarse el avión solo en sentido horizontal.
En consecuencia,
la fórmula a utilizar es: ∆𝐸𝑐 = 𝐸𝑐2 − 𝐸𝑐1
Por definición: 𝑊1→2 = ∆𝐸𝑐
Datos:
m = 10000 kg
V1 = 200 m/s
V2 = 300 m/s
SOLUCIÓN :
∆𝐸𝑐 = 𝐸𝑐2 − 𝐸𝑐1
1 1
∆𝐸𝑐 = ∙ 𝑚 ∙ 𝑣22 − ∙ 𝑚 ∙ 𝑣12
2 2
1
∆𝐸𝑐 = ∙ 𝑚 ∙ (𝑣22 − 𝑣12 )
2
Reemplazando tenemos:
1
∆𝐸𝑐 = ∙ 10000 kg. [(300 m/s)² − (200 m/s)²)]
2
∆𝐸𝑐 = 5000 kg. [90000 (m/s)² − 40000 (m/s)²]
∆𝐸𝑐 = 5000 kg.∙ (50000 (m/s)²)
∆𝐸𝑐 = 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝐉 = 𝟐, 𝟓 ∙ 𝟏𝟎𝟗 𝐽 ∴ 𝑊1→2 = 𝟐, 𝟓 ∙ 𝟏𝟎𝟗 𝐽
23
PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE ENERGÍA
UN SKATEBOARDER
DISFRUTANDO DE ENERGÍA
CINÉTICA
El skater está convirtiendo energía
potencial en energía cinética
mientras baja la colina.
ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA

EN UN ARCO Y FLECHA
Cambias la forma del arco y le das
energía potencial elástica. Cuando dejas
que el arco se vaya, vuelve a su forma
original. La energía se transforma en
energía cinética y se transfiere a la
flecha.
24
“En un sistema aislado la energía ni se crea ni se destruye,
solo se transforma en otro u otros tipos de energías”.
Sistema Aislado: Aquel que no interactúa con su entorno en modo alguno. Tienen
un comportamiento autónomo. Sobrevive en base a sus propios mecanismos de
funcionamiento. Fíjate en la siguiente imagen y lo entenderás mucho mejor.
25
LOS 3 POSTULADOS DE LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
 Ni existe ni puede existir nada capaz de generar energía. (Un generador
eléctrico no genera energía eléctrica, una energía de movimiento en el
generador la transforma en eléctrica).
 Ni existe ni puede existir nada capaz de hacer desaparecer la energía.
 Si se observa que la cantidad de energía varía, siempre será posible
atribuir esta variación a un intercambio de energía con algún otro cuerpo o
con el medio circundante (por no ser un sistema aislado).
26
Un ejemplo de sistema aislado:
Una pelota que rueda por el suelo, la pelota sola no obedece a la ley de
conservación de la energía, ya que no está aislada del suelo. El suelo, de hecho,
hace un trabajo sobre la pelota por fricción (rozamiento). Sin embargo, si
consideramos la pelota y el suelo juntos, será un sistema aislado y entonces sí
que se puede aplicar el principio de conservación de la energía.
El principio de conservación de la energía es muy importante en física,

porque gracias a él, podemos establecer las ecuaciones que equivalen a la
suma de las diferentes formas de energía dentro de un sistema (suma de
energías = energía total).
CONSERVACION DE LA ENERGÍA MECÁNICA
27
La energía mecánica permanece constante en cualquier punto
E m = Ec + E p
En reposo a una La energía cinética es cero,

altura determinada: Em = Ec + Ep todo es energía potencial
Punto intermedio, Em = Ec + Ep La energía Potencial se va

transformando en cinética.
Al llegar abajo, Em = Ec + Ep
Todo es velocidad, no hay altura.
La Ep es cero, todo es energía cinética
PERO LA Em PERMANECE CONSTANTE
28
EJEMPLOS:
1. un coche y sus ocupantes cuya masa total es 1000 Kg, se encuentra en la

cima de una montaña rusa a una altura de 40 m sobre el suelo y lleva una
velocidad de 5 m/s. ¿Qué energía cinética tendrá el coche cuando llegue a la
cima siguiente, que está a 20 m de altura? Suponemos que no hay rozamiento
SOLUCIÓN :
ms = 1000 Kg
Por el P.C.E (principio de conservación de la energía):
EcA + EpA = EcB + EpB
½ ms . V2 + ms . g . hA = EcB + ms . g . hB
½ . 1000 Kg . (5 m/s)2 + 1000 Kg . 9,8 m.s-2 .40 m = EcB + 1000 Kg . 9,8 m.s-2 .20 m
12500 Kg . m2.s-2 + 392000 Kg . m2.s-2 = EcB + 196000 Kg .m2.s-2
EcB = 12500 Kg .m2.s-2 + 392000 Kg m2.s-2 – 196000 Kg .m2.s-2 =
EcB = 208500 Kg . m.s-2 . m = 208500 N . m = 208500 J
29
2. Una bola de demolición de 40 kg se impulsa lateralmente hasta que queda
1.6 metros por arriba de su posición más baja. Despreciando la fricción.
a) ¿Cuál será su velocidad cuando regrese a su punto más bajo?

b) ¿Cuáles son sus energías potencial y cinética?
SOLUCIÓN :
a) Velocidad en su punto más bajo
La conservación de la energía total requiere que (Ep + Ec) sea la misma al principio
y al final. Por lo tanto:
mgho + 0 = 0 + 1/2mvf2
De donde se puede eliminar las masas y obtener:
𝑉𝑓 = √2𝑔ℎ𝑜 = √2 (9,8 𝑚/𝑠𝑒𝑔2 ) ((1,6𝑚) = 𝟓, 𝟔𝟎 𝒎/𝒔𝒆𝒈.
b) Energías potencial y cinética
Ep = mgh = 40 kg x 9.8 m/seg2.x 1.6 m = 627 Joules.
Ec = ½ mv2. Ec = 0.5 x 40 kg x (5.60 m/seg)2 = 627 Joules.
30
3. En una montaña rusa como la de la figura, determina, a partir de los datos
que te proporcionamos, la velocidad que llevará el vagón en el punto 2.
Masa del vagón más ocupante m = 900 kg
Altura punto 1 h1 = 60 m
Velocidad punto 1 v1 = 2 m·s-1
Altura punto 2 h2 = 20 m
Velocidad punto 2 v2 = ?
gravedad g = 9.81 m/s2
SOLUCIÓN :
Consideraciones previas
 La tabla del enunciado contiene los datos
con unidades del Sistema Internacional
por lo que no hay que hacer ningún cambio.
 Dado que no nos proporcionan ninguna información al respecto, consideramos que la
fuerza de rozamiento es despreciable.
 El principio de conservación de la energía mecánica determina que la energía
mecánica del sistema permanece constate. La energía potencial debida a la altura
que tiene el cuerpo en el punto 1 se va transformando, a medida que se baja la
cuesta, en energía cinética. Cuando se sube la cuesta, el proceso es el inverso, la
energía cinética se transforma en energía potencial gravitatoria.
Aplicando el principio de conservación de la energía mecánica ∆𝐸𝑚 = 0
calculamos la energía mecánica en el punto 1:
1
Em1 = Ec1 + Ep1 ⤇ 𝐸𝑚1 = 𝑚𝑣12 + 𝑚𝑔ℎ1
2
1
𝐸𝑚1 = 2
∙ 900 ∙ 22 + 900 ∙ 9,8 . 60
𝐸𝑚1 = 5,31 ∙ 105
Sabemos que 𝐸𝑚2 = 𝐸𝑐2 + 𝐸𝑝2

y por ello vamos a calcular la energía potencial en el punto 2:
𝐸𝑝2 = 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ ℎ2 = 900 ∙ 9,8 ∙ 20 = 176 400 𝐽
Aplicando principio de conservación de la energía obtendremos la energía cinética en el
punto 2 y a partir de ella, la velocidad del cuerpo
𝐸𝑚1 = 𝐸𝑚2 ⤇ 531 000 = 𝐸𝑐2 + 176 400
𝐸𝑐2 = 354 600 𝐽
1
Entonces: 2
∙ 900 . 𝑣22 = 354 600 𝐽
2 ∙354 600
Por lo tanto: 𝑣2 = √ 900
= 28,07𝑚/𝑠
31
RELACION ENERGÍA - TRABAJO REALIZADO POR EL PESO
Al levantar un objeto de masa m desde el suelo hasta una altura h.
En el punto superior el
2 En el punto superior 2 cuerpo tiene Ep.
(v=0) la energía dada
por F se ha acumulado
como Ep.
Durante el descenso el peso
Durante el ascenso la P realiza trabajo positivo
F fuerza F da energía transformando la energía
cinética al cuerpo (realiza potencial acumulada en
trabajo positivo) cinética.
P P
Durante el ascenso el En el punto más bajo
peso P quita energía toda la energía
cinética al cuerpo (realiza potencial se ha
trabajo negativo) que se transformado en
1 transforma en Ep. 1 cinética.
La fuerza de gravedad o peso realiza trabajo negativo sobre una masa m cuando
la partícula se mueve de 1 hacia 2 restando energía cinética al cuerpo que se
transforma en energía potencial gravitatoria. Si ahora dejamos que la fuerza de
gravedad actúe, (trayectoria de 2 a 1) podemos recuperar toda la energía como
energía cinética. La fuerza de gravedad transforma ahora la energía potencial en
energía cinética realizando trabajo positivo.
EJEMPLO
A un cuerpo de 500 g, situado en el suelo, se aplica una fuerza
constante de 15 N que actúa verticalmente y hacia arriba.
Calcular el tipo de energía y su valor en los siguientes puntos:
a) En el suelo. b) 2 m del suelo. c) 5 m del suelo.
SOLUCIÓN:
a) Ec = 0 ; E p = 0.
b) Energía dada por la fuerza F:
W F = F . h1 = 15 N . 2 m = 30 J ⟶ Em = 30 J
Ep = m g h = 0,5 kg . 10 m/s2. 2 m = 10 J
Em = Ec + Ep, entonces: 30 J = Ec + 10 J ⟶ Ec = 20 J
c) Energía dada por la fuerza F:
W F = F . h2 = 15 N . 5 m = 75 J ⟶ Em = 75 J
Ep = m g h = 0,5 kg . 10 m/s2. 5 m = 25 J
Em = Ec + Ep, entonces: 75 J = Ec + 25 J ⟶ Ec = 50 J
32
33
Un FLUIDO es una sustancia que puede escurrirse
fácilmente y que puede cambiar de forma poseen
gran movilidad en sus moléculas o partículas que
los constituyen, debido a la poca cohesión que éstas
tienen entre sí.
Los fluidos que existen en la naturaleza poseen
movimiento en su interior debido al roce interno o
viscosidad.
Ejm: el agua, aceite, los gases, etc.
El término Fluido incluye a los líquidos y gases.

Cuando se refiere a los líquidos (particularmente el agua) se llama
Hidrostática y a los gases Aerostática.
34
HIDROSTÁTICA
Vivimos en un mundo donde utilizamos y nos servimos

de las propiedades de los fluidos. Muchas máquinas de
nuestro entorno son máquinas hidráulicas donde las
fuerzas se trasmiten y multiplican a través de circuitos
con líquidos.
¿QUÉ ESTUDIA LA HIDROSTÁTICA?
Es una rama de la Mecánica de FLUÍDOS que estudia a los

FLUÍDOS EN REPOSO.
Recordemos las características de los líquidos.
Carecen de forma definida.

Poseen un volumen casi constante.
Adoptan la forma del recipiente que lo contiene.
La fuerza de atracción molecular es pequeña.
Las moléculas de un líquido presentan un movimiento de
deslizamiento, de modo que estas resbalan unas sobre otras,
fenómeno llamado browniano.
Existen 2 magnitudes que son importantes para el estudio de la

hidrostática: la presión y densidad.
35
DENSIDAD (D)
Es una magnitud escalar, y está definida de la siguiente manera:
D  densidad
m  masa
v  volumen
masa m
D = D
volumen v
Unidades:
En el SI es: kg/m3
Las unidades en la que puede estar la densidad son:
𝐾𝑔 𝑔 𝑔 𝑙𝑏
𝐷∶ ; ; ;
𝑚3 𝑐𝑚3 𝑚𝑙 𝑝𝑖𝑒 3
Algunas densidades:
DENSIDAD DENSIDAD
SUSTANCIAS Kg / m3 g/cm3
agua 1 000 1,00
agua de mar 1 100 1,100
mercurio 13 600 13,60
hielo 920 0,92
oro 19 300 19,30
acero 7 800 7,80
plata 10 500 10,50
hierro 7 800 7,80
36
PESO - DENSIDAD
Si queremos averiguar el PESO DE UN CUERPO a partir de la densidad lo

deduciremos de la fórmula:
Comencemos por la fórmula de Densidad
m
D
v
Despejando la masa tenemos:
m  Dv
La Densidad de los líquidos la representamos con el siguiente símbolo.
D
Reemplazando el símbolo de la Densidad tenemos:
m   v
Recordando la fórmula del peso en relación a la masa tenemos:
𝑷
P  m g ⤇ 𝒎 =
𝒈
Reemplazando en la masa tenemos la siguiente fórmula del PESO DEL CUERPO:

𝑷
= 𝝆 ∙𝑽
𝒈
P   V  g
37
EJEMPLOS:
1. Si en una probeta de 50 mL de capacidad se dispone de 35 mL de
agua destilada, y luego al agregar 108 gramos de tuercas de acero, se
observó que el nivel de agua asciende hasta completar la capacidad de
la probeta, determinar la densidad del acero en unidades S.I. (Sistema
internacional Kg / m3)
SOLUCION:
Volumen de las tuercas: V = 50 mL – 35 mL = 15 mL = 15 cm3
Masa de las tuercas: m = 108 gr
Densidad Tuercas:
D = 108 gr / 15 cm3 = 7,2 gr / cm3
D = 7200 Kg / m3
38
2. Calcular la densidad en g/cm³ del Granito, si una pieza rectangular
de 5 cm x 10 cm x 23 cm, tiene una masa de 3220g
SOLUCION:
FORMULA: d = m / v
Calcular el volumen del solido
regular de forma rectangular
V = lado x ancho x alto
sustituir valores
V = 5cm x 10cm x 23cm =
1150cm³
D = 3220 g / 1150cm³
D = 2,8 g/cm³
3. Calcular la densidad en g/cm³ de la Leche, si 2000 cm³ tienen una
masa de 2,06 kg.
SOLUCION:
D = m/v
convertimos los kg en g
1 kg ------------- 1000 g
2,06 kg ---------- X
X = 2,06 kg . 1000g / 1kg
X = 2060 g
sustituyendo los valores en la fórmula de densidad
D = 2060 g / 2000 cm³
39
D = 1,03 g/cm³
4. Calcular la masa de 6,96 cm³ de cromato de amónio y magnesio
si la densidad es de 1,84 g/cm ³.
SOLUCION:
D =m/v
despejando masa
m= D . v
sustituyendo valores
m = 1,84 g/cm³ . 6,96 cm³
m = 12,81 g
5. Calcular el volumen de 3,37 g de cloruro de calcio si la densidad es
de 2,15 g/cm³.
SOLUCION:
D = m/v
despejando volumen
v = m/d
sustituyendo valores
v = 3,37 g / 2,15 g/cm³
v = 1,57 cm³
40
PRESIÓN (P)
Es una magnitud tensorial, cuyo módulo mide la distribución de una

fuerza sobre la superficie en la que actúa.
Nos informa de la fuerza ejercida sobre cada unidad de superficie
P  presión F
F  fuerza P
A
A  área
Unidades:
Su unidad en el SI es el Pascal
1N
Unidades:  1 Pascal  1 Pa
m2
1N
1 Pa 
m2
A
La fuerza puede ser de diferente naturaleza ejemplo la fuerza ejercida

por el peso de un cuerpo cuando estamos sentados o parados, al golpear
con una comba el suelo, al serruchar una madera, la fuerza ejercida por
un líquido contenido en un recipiente etc.
La presión puede darnos una medida del efecto deformador de una

fuerza. A mayor presión, mayor efecto deformador. Como, por ejemplo:
41
CUCHILLO CON FILO
La fuerza ejercida sobre un cuchillo se concentra en una

superficie muy pequeña (el filo), provocando una
elevada presión sobre los objetos deformándolos
RAQUETAS DE NIEVE
Un esquiador, ejerce una presión baja sobre la nieve

debido a que su peso se distribuye sobre la superficie de
los esquís. De esta manera el efecto deformador de su
peso disminuye y no se hunde.
UNIDADES DE PRESIÓN
Como hemos comentado anteriormente la unidad de medida en el S.I. es el
Pascal, sin embargo, es común encontrar la presión expresadas en otras
unidades.
 kp/cm2 (Kilopondio por centímetro cuadrado). Muy utilizada en la Industria.

1 kp/cm2 = 98000 Pa.
 atm (atmósfera). Para medir la presión atmosférica. 1 atm = 101325 Pa.
En ocasiones se redondea a 101300 Pa.
 bar. Muy utilizada en meteorología. 1 bar = 100000 Pa.
 mmHg (milímetro de mercurio). 760 mmHg = 1 atm = 101325 Pa.
Es importante tener presente que:

A mayor área, corresponde menos presión.
A menor área, corresponde mayor presión.
42
EJEMPLOS:
1. ¿Cuál es la presión ejercida por una fuerza de 120 N que

actúa sobre una superficie de 0.040 metros cuadrados?
SOLUCIÓN:
Para ello vamos a tomar nuestros datos que el problema nos
provee, por ejemplo nos da una fuerza de 120 N, y a su vez un
área de 0.040 , por lo que tenemos:
Reemplazando estos datos en nuestra fórmula tenemos:
Por lo que obtenemos un total de 3000 pascales de presión ejercidas sobre la

superficie.
2. Determinar la presión que ejerce un

bloque de granito cuyas dimensiones son
0.5 m de ancho y 1 m de largo y que
ejerce una fuerza de 10.000 N:
SOLUCIÓN
Primero calculamos la superficie.

Área = 0.5 · 1 = 0.5 m²
Recuerda que: P = F/A
Entonces la presión es de:
P = 10.000 N / 0.5 m² = 20.000 Pa
43
3. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Que presión ejerce sobre el suelo un vehículo de 1000 kg, sabiendo que cada
una de sus cuatro ruedas se apoya sobre una superficie de 50 cm2?
b) Una bailarina de 60 kg, se apoya sobre la punta de uno de sus pies. Sabiendo
que la superficie de la punta es de 8 cm2, ¿Qué presión ejerce sobre el suelo?
c) ¿Cuál de los dos, el coche o la bailarina, ejerce más presión?
SOLUCION:
a) Datos
m = 1000 kg
S1rueda= 50 cm2 = 50 · 10-4 m2
S4ruedas = 4 · S1rueda = 200 · 10-4 m2
g = 9.8 m/s2
𝑭
Fórmula: 𝑷=
𝑺
De esta fórmula, nos falta conocer la fuerza que ejerce el coche sobre el
suelo, o lo que es lo mismo, su peso (Peso). Teniendo en cuenta que
𝐦· 𝐠
Peso = m· g ; entonces: 𝑷=
𝑺
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝐊𝐠 · 𝟗,𝟖 𝐦/𝒔𝟐

Sustituyendo: 𝑷= ⤇ P = 49000 Pa
𝟐𝟎𝟎 ∙ 𝟏𝟎−𝟒 𝒎𝟐
b) Datos
m = 60 kg
S1pie = 8 cm2 = 8 · 10-4 m2
g = 9.8 m/s2
Para calcular la presión que ejerce la bailarina,

utilizaremos la expresión de la cuestión anterior:
𝐦· 𝐠 𝟔𝟎 𝐊𝐠 · 𝟗,𝟖 𝐦/𝒔𝟐
𝑷= ⤇ 𝑷= ⤇ P = 73500 Pa
𝑺 𝟖𝟎 ∙ 𝟏𝟎−𝟒 𝒎𝟐
c) Aunque parezca increíble, una bailarina de tan solo 60 Kg ejerce más

presión sobre el suelo con una pierna que un coche de 1000 kg.
44
4. Un chico de 45 kg de masa se encuentra de pie sobre la nieve. Calcula
la presión sobre esta sí:
a) Se apoya sobre una botas, cuyas superficies suman 400 cm2.
b) Se apoya sobre unos esquís de 150 × 22 cm cada uno. ¿Sabrías decir
en qué situación se hundirá menos en la nieve? Razona la respuesta.
SOLUCIÓN
a) Datos
S = 400 cm2 = 0.04 m2
m = 45 kg
g = 9.8 m/s2
𝑭 𝑷𝒆𝒔𝒐 𝒎 ∙𝒈
Fórmula: 𝑷= = =
𝑺 𝑺 𝑺
𝟒𝟓 ∙ 𝟗, 𝟖
𝑷= = 𝟏𝟏, 𝟎𝟐𝟓 𝑷𝒂
𝟎, 𝟎𝟒
b) Datos
S(1 esquí)= 150 cm x 22 cm = 1.5 m x 0.22 m = 0.33 m 2
S(2 esquís) = 2 x S(1 esquí) = 2 x 0.33 = 0.66 m2
m = 45 kg
g = 9.8 m/s2
Aplicando nuevamente la definición de presión:
𝑭 𝑷𝒆𝒔𝒐 𝒎 ∙𝒈
𝑷= = =
𝑺 𝑺 𝑺
𝟒𝟓 ∙ 𝟗, 𝟖
𝑷= = 𝟔𝟔𝟖, 𝟏𝟖 𝑷𝒂
𝟎, 𝟔𝟔
Dado que con las botas el chico ejerce mucha más presión sobre la
nieve, se hundirá más que si lo hace con los esquís.
45
5. Un tapón que cierra el desagüe de
un lavadero tiene forma circular de
6cm de radio y se encuentra una
profundidad de 2,5m. Hallar la presión
ejercida por el agua que tiene que
soportar el tapón y la fuerza con la
que habría que tirar de él para lograr
abrir el desagüe del depósito si el peso
del tapón es de 2N.
Datos:
r  5 cm (0,05 m)
h  2,5 m
F 2N
Densid / agua  1 000 Kg / m3
Px
Fx
•• Hallamos la presión ejercida por el agua en el fondo del depósito.
P  h   g P = 2,5 m × 1 000 Kg/m3 × 9,8 m/s2 P = 24 500 Pa
•• Hallamos la superficie del tapón.
A=  × r2 A = 3,14 × (0,05 m)2 A = 0,00785 m2 A = 7,85× 10-3m2
•• Despejamos la fuerza de la presión. P 

F
F =P×A
A
F = 24 500 Pa × 7,85 × 10-3 m2 F = 24,5 × 103 × 7,85 × 10 -3m2 = 192,325 N
•• La fuerza total es (incluyendo el peso del tapón).
Ft = F + peso del tapón
Ft = 192,325 N + 2N
Ft = 194,32 N
La presión sobre el tapón es de 24 500 Pa y para levantarlo se requiere una fuerza

de 194,32 N
46
PESO ESPECÍFICO
Es una magnitud escalar cuyo valor se define como el peso que posee un
cuerpo por cada unidad de volumen.
peso p
   
volumen v
Unidad del peso específico en el SI es N/ m3
1) Calcular el peso específico del cobre si

27kg ocupa un volumen de 0,003m3
siendo la gravedad de 9,83 m/s2
Datos
 x
px
m  27 Kg
g  9,83m / s 2  
peso
volumen
v  0,003 m3
Recordemos p  m g
p  27 Kg  9,83 m / s 2
p  265,41 N
peso
 
volumen
265,41 Kg  m / s 2
 
0,003 m3
  88 470 N / m3
47
2) El volumen que desaloja un cuerpo
en el agua pesa 25 gramos, en el
aceite 23 gramos y en el alcohol
20 gramos. ¿Cuál es el peso
específico del aceite y del alcohol?
Datos
V  25 El peso es su volumen cm3
Paceite  23 g
Palcohol  20 g
 aceite  x
peso
 alcohol  x  
volumen
23 g
 aceite 
25 cm3
  0,92 g / cm3
20 g
 alcohol 
25 cm3
 alcohol  0,83g / cm3
3) Un trozo de madera pesa en el aire 40g y en

el agua 10g ¿Cuál es su volumen y que peso
específico tiene?
Datos:
Paire  40 g
Pagua  10
V x  
peso
 x volumen
P  Pr  Pa
P  40 g  10 g
P  30 g
40 g
 
30 cm3
  1,33 g / cm3
El Empuje = al agua desalojada por el volumen del cuerpo: 30cm3

Nota: El peso del cuerpo es = al volumen del cuerpo.
48
4) ¿Cuánto pesa el mármol rectangular
de una mesa cuyas dimensiones son
2,50m 1,10m y 30cm si el peso
específico del mármol es: 2,7 kg/m3?
Datos:
L  2,5 m
a  1,10 m
h  30 cm  0,30 m
V  2,5m  1,10m  0,30m
V  0,825 m3
Px
  2,7 Kg / m3
P   V
peso
  P  2,7 Kg / m3  0,825 m3
volumen
P  2,2275 Kg
FUERZA DE EMPUJE
Es una fuerza que aparece cuando se sumerge un cuerpo en un fluido.
El módulo de ésta viene dado por el peso del volumen del fluido
desalojado.
Se produce debido a que la presión de cualquier fluido en un punto

determinado depende principalmente de la profundidad en que éste se
encuentre (en otras palabras, a la cantidad de fluido que tenga encima).
49
RELACIÓN ENTRE EL EMPUJE Y EL PESO ESPECÍFICO DE
LÍQUIDOS
El valor del empuje que soporta un cuerpo depende del líquido en el que
es sumergido. A peso específico de líquido mayor empuje, es decir: “El
empuje que soporta un cuerpo, es directamente proporcional al
peso específico del líquido”
Sean 2 líquidos distintos en los cuales se sumerge un mismo cuerpo:
E  Empuje E1 E2
V  V 
  Peso específico 1 2
E1 E2 AHORA RESOLVEREMOS

1 2 LOS SIGUIENTES
PROBLEMAS DE EMPUJE
Y PESO ESPECÍFICO
EJEMPLOS:
1) Calcular el peso específico de un líquido sabiendo que un cuerpo

sumergido en el agua experimenta una pérdida de peso de 0,30 N y
sumergido en el líquido 0,38N. Recuerda que la densidad del agua es
1000Kg/m3
Datos:
E1 E2
E1  0,30 N 
1 2
E2  0,38 N
 1  9,8  103 N / m3
2  x
 1  E2
 g 2 
E1
  1000Kg / m3  9,8m / s 2
  9,8  103 N / m3
9,8  103 N / m3  0,38 N

2   2  12,41 103 N / m3
0,30 N
50
2) Una llave de hierro pesa en el aire 30g en el agua 25g. Hallar el peso específico
del hierro.
Datos:
Pr  28 g
Pa  25 g
Pa  P  E
 x
Vs  x
Calculamos el Empuje
E  Pr  Pa
E  30 g  25 g
E  5g
De la fórmula de Empuje despejamos Volumen sumergido.
E   .Vs
E
Vs 

5g
Vs 
1g / cm3
Vs  5cm3
Calculamos el peso específico.
Pr
 
Vs
30 g
 
5cm3
  6 g / cm3
51
PRESION HIDROSTATICA
¿Qué pasará con la presión en un líquido?
Si nos estamos bañando en una piscina,
¿será la presión la misma en la superficie
y en el fondo de la piscina?
¿Cómo será la presión de un líquido sobre
las paredes del recipiente que lo contiene?
Un líquido es un fluido.
Un líquido tiene masa. Por lo tanto, tiene peso.
Este peso dependerá de la densidad del líquido.
Los líquidos, al tener peso, también ejercen una presión.
“A esta presión se le llama presión hidrostática”.
¿Cómo actúa la presión hidrostática?

La presión actúa sobre todas las
caras de un objeto sumergido o
sobre las caras de las paredes del
recipiente que la contiene.
Esta fuerza actúa en forma
perpendicular sobre cada una de
las caras.
La presión ejercida por un líquido
no depende de la forma, ni del
volumen, ni de la forma del fondo
del recipiente que lo contiene.
La presión hidrostática depende de:
La densidad del líquido.
La aceleración de gravedad.
La profundidad.
Estos tres factores están relacionados de la siguiente forma:
52
P = D· g· h
En donde:
– P es presión.
– D es la densidad del líquido.
– g es la aceleración de gravedad del lugar en donde nos encontramos.
– h es la profundidad.
Es decir, la presión en un punto dado dependerá de la profundidad en que se
encuentre, de la densidad del líquido y de la aceleración de gravedad del lugar en
donde nos encontramos a esta relación se le conoce como la ecuación
fundamental de la hidrostática.
EJEMPLO:
1. Si tenemos tres recipientes que contienen el mismo líquido, en el mismo lugar.
¿Cuál será la presión a 0,2 m de profundidad, en cada uno de los recipientes?
SOLUCION:
Sabemos que la presión no depende de la forma del recipiente.
Entonces:
Densidad del agua = 1 g/cm³ = 1000 kg/m³
Aceleración de gravedad = 10 m/s² (aproximado)
Profundidad = 0.2 m
P = 1000 · 10 · 0.2
P = 2000 Pa
53
2. Dos personas bucean en mar abierto. El buzo 1 está a una profundidad
de 10m y el buzo 2 está a una profundidad de 25 m. ¿Cuál de los buzos
está expuesto a mayor presión?
• Considera que la densidad del agua de mar es de 1.03 g/cm³ (1030

kg/m³) y que la aceleración de gravedad es aproximadamente de
10 m/s².
SOLUCIÓN:
Presión para el buzo 1: Presión para el buzo 2:
P = D·g·h P = 1030 · 10 · 25
P = 1030 · 10 · 10 P = 257.500 Pa
P = 103.000 Pa
Por lo tanto, el buzo 2 está expuesto a una mayor presión.
54

Mod Cta Fisica 5to Sec 2018

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Estimado Alumno (a):

Te saludo afectuosamente y espero que éste Módulo sea de tu agrado,

Es mi deseo despertar en ti, un sincero entusiasmo por esta ciencia,

Es muy importante tu dedicación, esfuerzo y verás que el curso de

Muchos éxitos para ti

Este módulo de Física está elaborado en forma didáctica de acuerdo con

Los temas se desarrollan en forma clara y sencilla tratando de

Durante todo el año desarrollaremos los temas principales de Física

Debes de asimilar y dominar los conceptos teóricos para que te ayuden

Es importante que al concluir con el estudio de este curso hayas

“LOS IDEALES QUE HAN

La Física – Ramas de la Física Pág. 6

Trabajo - Potencia y Energía 8

Teorema del Trabajo y la Energía 22

Principio de conservación de la energía 23

Relación energía - trabajo realizado por el peso 32

¿POR QUÉ ESTUDIAMOS FÍSICA?

Porque cultivando nuestros sentidos entenderemos los ¡EL HOMBRE

La Física y su relacionan con otras Ciencias:

MECÁNICA: Estudio del movimiento y la fuerza.

ÓPTICA: Estudio de la luz.

CALORIMETRÍA: Estudia el calor y su equivalente mecánico.

ELECTROMAGNETISMO: Estudio de la electricidad, magnetismo y su

FÍSICA NUCLEAR: Estudio del núcleo atómico

FÍSICA MODERNA: Estudio de la RELATIVIDAD y otras teorías

Matemáticamente podemos decir: “El trabajo es igual al producto del

Unidad de Trabajo en el S.I. Joule (J)

En general, el trabajo de las fuerzas al desplazarse de un punto a otro, depende de la

Hay algunas fuerzas especiales, cuyo trabajo tiene características particulares

 Fuerzas de rozamiento: Pertenecen al caso (2). El trabajo es siempre negativo.

 Fuerzas de guía o de vínculo (como la normal que ejerce el plano o la fuerza

WPeso =  P.h =  m.g.h

Siendo h el desnivel entre los puntos de partida y llegada. Si el peso asciende, su

a.- Lo sostiene durante media hora, mientras espera al colectivo.

b.- Corre con él 4 m, con velocidad constante horizontal, para

c.- Lo levanta 1,2 m al entrar al mismo.

e.- Lo levanta 0,5 m con aceleración constante de 1 m/s²

Lo que cambia ahora es la fuerza que hace el profesor. Te

3. Un bloque de 100 N de peso, se encuentra sobre una superficie horizontal

A) Trabajo realizado por cada una de las fuerzas

trabajo total joule J

1. Una grúa levanta un camión que pesa 6 toneladas a una altura de 5m en

W = 6000kg · 5m = 1200 Kgm

Pero: 1C. V. = 75Kpm/seg;

si realizamos un trabajo sobre algún objeto le hemos proporcionado a éste una

Según cómo ha obtenido esa partícula (o cuerpo) esa capacidad, se tiene:

Energía Cinética (EC): Energía que

tiene un cuerpo en virtud de su

movimiento. La expresión para su

Es una forma de energía que depende de la posición de un cuerpo con respecto a un

altura a la cual se encuentra, con respecto al plano de referencia horizontal

Energía Mecánica (EM): Es simplemente, la suma de su EC y su EP.

Ec= 0.5 x 0.008 kg (400 m/seg)2.

2. Calcular la masa de un cuerpo cuya velocidad es de 10 m/seg y su energía cinética

a) m = 150 g . 1 Kg / 1000 g = 0,150 kg

c) Ep = m. g . h = 0,150 Kg . 9,8 m.s-2 . 1,27 m

también se podía haber hecho aplicando: Ep = Ec ; Ep = 1,875 J

b. Si se duplica la velocidad que lleva un auto dará lugar a una energía

6. El conductor de un coche de 650 kg que va a 90 km/h frena y reduce su

c. La energía cinética inicial.

8. Una maceta se cae de un balcón a una velocidad de 9,81 m/s

324 = (1/2) x m x (9,81)2 =

La maceta debe pesar aproximadamente 6.73 kg