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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


El título de la sesión comunica la actividad principal en función de los propósitos de aprendizaje
planteados.
Puede redactarse en forma de pregunta, plantearse en una frase nominal o iniciar con un verbo.
Se retoma el título propuesto en la secuencia de sesiones de la unidad didáctica.
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE GRADO Y/O EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS DE


CAPACIDADES DEL ÁREA DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

ENFOQUES
VALORES/ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

IV. RECURSOS Y MATERIALES

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE