ACTIVIDAD 2:

1. ¿Qué dificultades se evidencian actualmente frente al manejo de pautas

de crianza? Justifique su respuesta:

En la actualidad las dificultades que se presentan en el manejo de pautas de

crianza están relacionadas con la sobreprotección debido a que los padres realizan
las cosas que los niños les corresponden hacer, esto les provoca inseguridades
impidiéndoles que sean más autónomos, responsables e independientes. Del
mismo modo otro factor que afecta está asociado con no escuchar las opiniones de
los hijos, no brindarles el valor suficiente a su palabra y a su manera de pensar, lo
que estimula a que se sientan ignorados y rechazados, los niños deben ser
aceptados, esto les ayudara a tener seguridad y confianza en sí mismos.

Es importante reconocerle las habilidades, virtudes y aspectos fuertes que tengan

los niños, antes de hacerles entender algún error o falla que estén cometiendo. El
halago es un arma transcendental a la hora de educar; Y en esta época los padres
por lo general castigan las malas conductas, pero muy pocas veces aplauden lo
bueno. Otro error es pretender que los niños sean lo que los padres quieren, cada
uno es guiado pero es libre de elegir sus objetivos y propósitos. La libertad nos
hace responsables de nuestros hechos, cada acto es una decisión personal los
padres no deben de imponer, deben orientar a sus hijos a decidir correctamente.

2. ¿Porque es importante establecer límites durante el proceso formativo de

los niños(as)?

Es importante establecer límites claros para formar personas equilibradas en la

sociedad, ciudadanos activos y responsables, que trabajen con su familia, los niños
desean amor, respeto y aceptación; esto les genera un ambiente adecuado y una
actitud positiva.

En el proceso formativo se debe explicar siempre a los niños que sus actuaciones
negativas están mal, crear conciencia de sus conductas, no etiquetar, dialogar y
llegar a un común acuerdo.

Los límites que se van a utilizar deben ser claros para el adulto ya que él será el
encargado de transmitírselas a los niños de una manera comprensible para que
entienda que puede hacer y qué no. Decir no con sentido. Si el niño siente que se
hace de una manera arbitraria se generará en él un sentimiento de rabia y
frustración.
3. ¿Qué estrategias se pueden implementar en el ambiente escolar para
lograr que los niños(as) cumplan las normas establecidas?

1. No dar todas las normas en una misma clase.

2. Explicar la importancia de cada norma en forma sucesiva, el alumno debe
aprender a distinguir entre las esenciales y las importantes.
3. Se podría optar por 3, 5 o 10 normas de clase.
4. Es significativo llevar la teoría a la práctica, manifestar casos reales.
5. Dejar las normas por escrito, carteles, Fotografías.
6. Tener en cuenta las consecuencias de no cumplir con las normas.
7. Las normas se pueden incorporar, matizar y cambiar en su orden de
importancia.

El alumno debe asumir sus responsabilidades y actuaciones con el fin de tomar

las mejores decisiones.