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De acuerdo a lo planteado en los textos de lectura obligatoria, defina la vinculación teórica entre

los conceptos de Estado y Juventud, eligiendo una perspectiva concreta de ella y analícela desde
el rol de la política pública. Explique esta vinculación a partir de un ejemplo concreto a nivel
nacional o internacional

Estimados

Al igual como han comenzado otros compañeros, creo importante definir el concepto Estado. Para
esto consideraré la definición de Bobbio (2002) quien define al Estado como “el conjunto de
instituciones que poseen la autoridad y potestad para establecer las normas que regulan una
sociedad, teniendo soberanía interna y externa sobre un territorio determinado”. El estado
contempla también 3 conceptos relevantes: territorio, población y soberanía. Pero al leer esta
definición, creo importante cuestionar ¿Quién entrega esta autoridad al Estado?. Según Locke
(1991) “el individuo delega el poder al Estado (transferencia de derechos), el cual tendrá derecho
de construir leyes con sanciones de muerte (el poder soberano)”, por lo tanto, somos nosotros
quienes, por querer vivir en comunidad, y en búsqueda de salvaguardar nuestras vidas, libertad y
bienes, entregamos nuestros derechos a estas instituciones.

En relación a Juventud, Duarte (2000) nos plantea significados que la relacionan como etapa de la
vida, como grupo etario, como actitud de vida y como generación futura pero considero que estas
definiciones quedan al debe de lo que realmente considero como Juventud.

De los textos leídos creo que lo que mejor interpreta la importancia de este sector de la sociedad,
es considerar el concepto Juventudes porque, “la Juventud es un constructo intencionado,
manipulable y manipulado, que no consigue dar cuenta de un conjunto de aspectos que requieren
una mirada integradora y profunda respecto de esta complejidad” (Duarte, 2000, pág. 70), en
cambio, Juventudes se refiere a “diversas expresiones y significaciones del entramado complejo que
surge en nuestras sociedades desde un grupo social y que se expresa de maneras múltiples y
plurales” (Duarte, 2000, pág. 70). Creo que simplemente debemos mirar en la calle y darnos cuenta
la heterogeneidad de personas, instituciones, agrupaciones, etc. y cada una con distintas
problemáticas, realidades y motivaciones.

Por lo mismo creo que la relación que existe entre Estado y Juventud se relaciona con que las
Juventudes son, en muchos casos, quienes visualizan problemáticas que los afectan y son capaces
de lograr que el Estado modifique Políticas Públicas y se hacen escuchar uniéndose a agrupaciones
políticas, ellos mismos creando nuevas organizaciones y movilizándose. Creo que esto último es el
método que mejores resultados ha traído en nuestro país ya que el Estado funciona según la
contingencia. Por ejemplo, la movilización estudiantil del año 2006 denominada “revolución
pingüina” fue capaz de impactar a nivel país y de ser apoyada por diversos sectores logrando que se
discutiera la LOCE (Ley Orgánica Constitucional de Educación) que había sido cuestionada desde su
inicio en el año 1990 (sobre todo por los profesores), pero sólo ante esta movilización, se legitimó
la posibilidad de discutirla, llegando a derogarla el año 2009.
El ejemplo anterior se relaciona con “lo que haga el Estado dependerá siempre del resultado de los
conflictos sociales y de la capacidad de estos conflictos de hacer del instrumento estatal una
herramienta para la organización social” (Monedero, 2013, citado por Fuenmayor, 2014)

Saludos

Referencias:

- Duarte, K. (2000) “¿Juventud o Juventudes?: Acerca de cómo mirar y remirar a las juventudes de
nuestro continente”. Última década. 8(13). pp. 59-77.
- Fuenmayor, J. (2014). Política Pública en América Latina en un Contexto Neoliberal: Una Revisión
Crítica de sus Enfoques, Teorías y Modelos. Cinta de Moebio, (50), (pp. 39-52). Extraído el 1 de
agosto de 2017. Disponible en http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
22362000000200004
- UNIACC (2019). Estado y Juventud. Apuntes para la Clase - Unidad 1. Magíster en intervención con
jóvenes y adolescentes.