Вы находитесь на странице: 1из 50

ББК 81.

2Англ
А64

Составители:
Н.З. Киселева, М.Н. Фокина, Н.С. Измайлова,
С.Д. Камалова, Н.С. Гусарова, Е.Н. Мазурова

Английский язык: сборник лексических упражнений по


А64 подготовке к международному экзамену IELTS : для студентов
III курса фта международной журналистики. Уровень В2 /
[cост. Н.З. Киселева и др.]. Моск. гос. инт междунар. от
ношений (унт) МИД России, каф. англ. яз. № 3. — М. :
МГИМОУниверситет, 2013. — 50 с.
ISBN 9785922810104
Сборник лексических упражнений по английскому языку
к учебнику “Cambridge Objective IELTS (Advanced)” (авторы
Michael Black & Annette Capel) направлен на расширение и акти
визацию словарного запаса, повышение языковой компетенции
студентов, а также развитие и совершенствование их речевых на
выков и умений.
Издание предназначено для студентов III курса факультета
международной журналистики МГИМО(У).
ББК 81.2Англ

ISBN 978
5
9228
1010
4 © Московский государственный институт
международных отношений (университет)
МИД России, 2013
Предисловие
Настоящее учебное пособие представляет собой сборник
лексических упражнений к учебнику “Cambridge Objective
IELTS (Advanced)” (авторы Michael Black & Annette Capel)
и составлено в рамках программы обучения иностранному язы
ку по аспекту общей практики (General English). В соответст
вии с действующей программой кафедры английского языка
№ 3 МГИМО(У) цель обучения подчинена общей задаче подго
товки бакалавра в области международной журналистики,
связей с общественностью и социологии и предусматривает
формирование у студентов речевых умений, необходимых для
выполнения конкретных видов профессиональной деятельности,
определяемых классификационной характеристикой выпускни
ка факультета:
– практической работы по поддержанию контактов с ино
странными коллегами в устной и письменной форме;
– информационноаналитической работы с различными
источниками информации на английском языке (пресса,
радио, телевидение).
Для оптимального достижения заданной цели и успешного
формирования у студентов вышеуказанных навыков и умений
было составлено настоящее пособие, включающее лексические
упражнения к каждому уроку (Unit) учебника “Cambridge
Objective IELTS (Advanced)”. В учебнике “Cambridge Objective
IELTS (Advanced)” 20 уроков (Units). Сборник упражнений со
стоит из двух модулей, соответствующих двум семестрам (5
6). Модуль 1: 110 уроки (Units). Модуль 2: 1120 уроки (Units).
Упражнения подобраны с учетом специфики темы каждого уро
ка (Unit). Для каждого урока авторами был составлен комплекс
упражнений, включающих список слов активной лексики, за
3
крепление данных слов с помощью различных упражнений языко
вой направленности и перевод с русского языка на английский,
проверяющий усвоение студентами новых лексических единиц.
Сборник упражнений предназначен для студентов III курса
(56 семестры), изучающих английский язык как основной
и как второй на факультете международной журналистики
МГИМО(У). Работа над одним блоком упражнений требует
1 академического часа (одно занятие).
Одним из принципов обучения иностранному языку являет
ся аутентичность языкового материала. В соответствии со
ст. 1274 Гражданского кодекса Российской Федерации состави
тели данного сборника использовали в своей работе с обязатель
ным указанием имени автора, произведение которого использу
ется, и источника заимствования правомерно обнародованные
произведения и отрывки из них в качестве иллюстраций в объе
ме, оправданном поставленной целью.
Методическая записка
Задания данного сборника упражнений ставят своей целью
расширение словарного запаса и повышение языковой компетен
ции студентов, а также развитие и совершенствование их речевых
умений.
Языковой уровень студентов, для которых предназначен на
стоящий сборник упражнений, характеризуется в рамках евро
пейского языкового профиля как продвинутый (Objective IELTS
Advanced).
В учебнике “Cambridge Objective IELTS (Advanced)”, к которо
му составлено данное пособие 20 уроков (Units).
Пособие построено по следующему методическому принципу.
В один блок объединяются два урока (Units) 12, 34… 1920. Из
этих уроков студентам выделяется определенная активная лекси
ка из учебника (Student’ Book) и из рабочей тетради студента
(Workbook). На основе этой активной лексики студентам предла
гается выполнить ряд упражнений (Test Yourself). Первая группа
упражнений – это перевод с русского на английский. Вторая
группа упражнений – найти слово из активной лексики, которое
соответствует данному определению. Третья группа упражне
ний – дать синонимы либо антонимы к предложенным лексиче
ским единицам. Четвертая группа упражнений – заполнить про
пуски в предложении соответствующим словом или словосочета
нием.
Необходимо отметить, что методический аппарат – группы уп
ражнений – может несколько варьироваться в зависимости от лек
сической насыщенности и сложности текста каждого урока. При
мер: в уроках 34 (Units) дается упражнение на различие таких слов,
как classic – classical, responsive – responsible, historic – historical.
Особое внимание в пособии отведено фразовым глаголам, так
как их употребление представляет определенную трудность для
студентов. Упражнение на фразовые глаголы есть практически
в каждом уроке.
5
В блоки 34 и 910 включены упражнения на употребление
идиоматических выражений, активное использование которых
украшает и обогащает как устную, так и письменную речь.
Данный комплекс упражнений может использоваться препо
давателем как в качестве домашнего задания на закрепление соот
ветствующего пройденного материала, так и в качестве контроль
ной работы в классе. Выбор остается за преподавателем в зависи
мости от уровня языковой подготовки студентов.
Units 12: Vocabulary

Unit 1
S.B.: p. 10: in longhand, to absorb, related to, distorted, anticipate,
attempts at, virtually, to fit together (to join together), an
overarching idea, to assess smth/smb;
p. 11: to meet a deadline;
p. 12: to pour words into smb’s ear, to soak up facts (sound),
to adjust to.
W.B.: to integrate into, to entail, to maintain a grip on, to get the
gist, chunks, to make sense, to suit smb, conducive to,
an overkill, stumbling block, on loan, dense.
Listening: to share experience, to set up, challenging, misleading,
to fix up, inundated, to feel at sea, to scratch the surface,
to retrieve, biased, (in)accurate.

Unit 2
S.B.: p. 14: to pick out, consistent, to cut down, coverage (to cover
sports), predictable, conceivable.
W.B.: agility, irresistible, to keep pace with, paramount, (in)distin
guishable, to enhance, to engage in.
Listening: provisional, participate in (participants in the games),
space out.

Units 12: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Из того, что он говорил, я уловил только самую суть. Участни
ки семинара будут размещены в одном отеле.
2. Долгое время мы пытаемся понять наши сны.
3. В детстве он никогда не делился своими игрушками с братьями.
4. Она поставила на стол блюдо жирного рагу с большими куска
ми мяса и овощей.
5. Как такие разные по своей культуре люди могли стать частью
нашего общества?
7
6. Я работаю только половину рабочего дня, что фактически ме
ня очень устраивает.
7. Правительство владеет политической ситуацией в стране,
хотя то, как они это делают, не устраивает некоторых союз
ников.
8. Учителя в школах должны создать атмосферу, которая была бы
благоприятна для обучения.
9. Я не разделяю Вашу точку зрения, что правительство не поз
воляет заработной плате держаться на уровне инфляции.
10. Я могу обеспечить вас жильем, хотя и не уверен, что оно оправ
дает ваши ожидания.
11. Все попытки убить бывшего премьерминистра потерпели не
удачу.
12. Бобовые растения следует высаживать на расстоянии 78 см
друг от друга.
13. Большинство детей в возрасте 910 лет приходили в замеша
тельство, когда сталкивались с проблемой по поводу того, как
работает магазин. Они думали, что владелец магазина закупа
ет товар по той же цене, что и продает.
14. Я действительно полагал, что 4 часа непрерывных речей и вы
ступлений было более чем достаточно (необходимо).
15. Только после того, как полиция свела воедино все факты
и улики, ей удалось поймать преступника.
16. Возможно, ее задержали на работе.
17. В этой программе освещаются все аспекты здоровья и безо
пасности на работе.

II. Which of the words suits the following definition:


1. More important than anything
2. Too much of smth
3. No longer true or accurate
4. Ability to move quickly
5. More interesting but demanding
6. Tending to confuse, deceptive
7. In ordinary handwriting
8
8. Make new facts a part of your knowledge
9. Not easy to understand
10. More of smth than is needed or wanted
11. Affecting or including everything, therefore very important
12. Preferring one thing, person or idea to another in a way that
is unfair

III. Give synonyms for the following words:


1. Virtually
2. To anticipate
3. To entail
4. To suit
5. Inundated
6. Conducive
7. Provisional
8. To retrieve
9. To enhance
10. Chunks
11. Stumbling block
12. On loan
13. To assess
14. Biased

IV. Use phrasal verbs instead of the underlined words:


1. I went to the bank to arrange a loan.
2. After the war she started business in a quiet Yorkshire town.
3. Have you chosen a dress for the party?
4. These improvements will make traffic noise less.
5. Rebels have established an independent state within the country.
6. You can always recognize a liar by the nervous way they act.
7. While the band is getting ready for the performance would you
check on the food?
8. The doctor advised him to reduce his smoking to 4 cigarettes
a day.
9
V. Give the word with the opposite meaning:
1. Consistent
2. Leading
3. Resistible
4. Conscious
5. Perfect
6. Mature
7. Accurate
8. Predictable
9. Steady
10. Adequate
11. Regularity
12. Offensive
13. Distinguishable
14. Biased
15. Conceivable
Units 34: Vocabulary

Unit 3
S.B.: to appeal/appealing, to get ahead of, produce (n), luxury,
upmarketgoods, downmarket (goods, image), sporty;
p. 22: to provide services, an alien concept, to reject, turn into,
renowned (singer, writer), a classic example (classic literatu
re/style/dress/suit), classical music, classical education, on the
back of smth, shortlisted, obscurity (from obscurity to fame),
an obscure writer, adulation, to assume, eyecatching;
p. 24: to base smth on smth, to date back to, to give smth (a pro
ject, a programme) a thumbsup;
p. 25: to result in (to lead to).
W.B.: to take full control of, to launch (the first model, a new project,
a new line of clothes, etc.), liability, to put a brave face on smth,
to sell well.
Listening: focus on, consume/consumer/consumption/consumer
goods, tend to be, to maximize (sales, losses), crucial, purchaser,
diverse, to buy/sell goods in stores, by mail order, through the
Internet, retail outlet.

Unit 4
S.B.: p. 26: by far the most... (far and away the most…), species, off
spring, to warn off doing smth, to amount to, to emit a call (gas,
light, heat; the emission of greenhouse gasses, vehicle fume emis
sions), to evolve, elaborate, convention, to make an effort, judge
ment, prey on, predator, nearby (adj and adv);
p. 27: to carry out research into space/child psychology
(uncountable n.: a piece of research), brand new, to be on one’s
last legs;
p. 28: to evaluate, evaluation, persuasive(ness);
p. 29: dramatic progress/effect/growth, etc., to enable smb to do
smth, first/at first
p. 32: to concentrate hard;
p. 33: responsive (class, audience), outcome.
11
W.B.: to cause a ripple of laughter (applause, excitement), to mint
a new language (to coin a word, phrase…), to make do with smth,
to be determined.
Listening: conform to, striking feature, to acquire, to tell off (to school),
disguised, to work out (to understand).
Phrases to remember: to know the ropes, to stick to one’s guns, as sick
as a parrot, to leave no stone unturned, until the cows come
home, castles in Spain (in the air), a white elephant, to cut off
your nose to spire your face, to have your cake and eat it, every
cloud has a silver lining, food for thought.

Units 34: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Выход этого актера на сцену вызвал лишь немногочисленные
аплодисменты среди публики.
2. В настоящее время мы часто воспринимаем технологию как
нечто само собой разумеющееся.
3. То, что началось как чудесный отдых, превратилось в кошмар.
4. Он не соответствует стереотипу «военный».
5. Это здание построено в классическом архитектурном стиле
начала 19 века.
6. Суд вынес решение в соответствии с вердиктом присяжных.
7. Если все народы мира предпримут попытку спасти окружаю
щую среду, они обязательно добьются успеха.
8. Он слишком быстро готов судить других людей.
9. Когда мы взяли компанию под свой контроль, она теряла
деньги. С тех пор положение компании стабилизировалось,
и она выпускает только качественные товары.
10. Увеличение доходов вызвало резкий рост стоимости акций.
11. Сейчас дорогие товары можно купить не только по каталогу,
но и по Интернету.
12. Я понимаю, все устали, но попытайтесь сосредоточиться на
том, что я говорю об услугах, которые мы должны предостав
лять малоимущему населению.
13. После своей последней книги он вдруг превратился из мало
известного автора в прославленного писателя.
12
14. Продукция пригородных хозяйств хорошо распродается в го
роде. Наша компания запускает новый проект по расшире
нию этого сектора. Он уже получил одобрение городских
властей.
15. На чем вы основываете ваши заключения? Помните, что
ошибка может привести к полному провалу нашего плана.
16. Исследования в области экологии подтвердили, что выбросы
парниковых газов являются причиной глобального потепле
ния.
17. Каков результат этих переговоров? – Он был практически ра
вен провалу, и, хотя мистер Хилл старается бодриться, он опре
деленно расстроен.
18. Она не стремится соответствовать требованиям моды, и это
делает ее стиль весьма привлекательным для меня.
19. Отец отчитал своего сына за то, что он опять не мог решить
(разобраться в) простой задачки.

II. Which of the words suits the following definition:


1. Accept as true without proof
2. Very important
3. Delicate, precise
4. A group of similar animals
5. Widely varied
6. Refuse to accept
7. Detailed, complicated
8. Cause changes
9. Keep possession of smth
10. Abstract idea
11. Develop gradually
12. Attractive, unusual
13. Legal responsibility for causing damage
14. Excessive admiration
15. The young of people or animal
16. An animal hunted by another animal
13
III. Fill in the gaps in the sentences with the words given
below:
disguised, shortlisted, convention, liability, retail outlets, launch,
purchaser, eyecatching, be determined.

1. Most of their sales are through traditional _______ .


2. The cost is borne by the _______ of the property.
3. This story was _______ for the Pulitzer Prize.
4. I _______ to make it as a jazz musician.
5. The soldiers entered the town _______ themselves as ordinary civil
ians.
6. She rebelled against _______ and refused to marry.
7. The company announced it will _______ a new version of its soft
ware in January.
8. He’s just bought another ________ car to remain popular among
girls.
9. Your employer’s _______ does not cover accidents that you have
on your way to work.

IV. Complete the sentences by choosing one


of the variants in brackets:
1. She is fond of wearing (classic, classical) suits.
2. He wasn’t very (responsive, responsible) when I asked him about the
interview, but as a (responsive, responsible) person he knew what
he had to do.
3. He never goes to concerts of (classic, classical) music.
4. He is (far, by far) the most experienced traveler among us.
5. It’s a (classic, classical) example of love at first sight.
6. She went to a department where they teach (classic, classical) lan
guages.
7. (First, at first) the children were not responsive, but little by little
they got involved.
8. The traffic situation in this town is (far, y far) worse than it was two
years ago; it is possible to say that it is (far, by far) the worst situation
in the region.
14
9. “(First, at first) you tell me about your childhood, then we’ll talk
about it.” This is (classic, classical) approach in psychoanalysis.
10. Global warming is (far, by far) the greatest challenge the humanity
has to face up to in the 21 century.

V. Use phrasal verbs with “off” instead of underlined


words:
1. Sam was told that he must stop making trouble.
2. I’m leaving for Scotland next Tuesday.
3. The teacher criticized me angrily for being late again today.
4. I’m trying to lose weight so I’m not eating sweet things at the
moment.
5. There was a sign “Stay away from the grass”.
6. I’m sorry, sir. The roast lamb is no longer good.
7. Tonight’s game has been cancelled because of the bad weather.
8. They agreed to reduce the price for $5.

VI. Give the English equivalents of the following Russian


phrases:
1. На последнем издыхании.
2. Нет худа без добра.
3. Быть очень расстроенным и разочарованным (о болельщи
ках).
4. После дождичка в четверг.
5. Пища для ума.
6. Отстаивать свои взгляды, несмотря на любую критику.
7. Досконально знать дело.
8. Строить воздушные замки.
9. Приложить все усилия.
10. Нельзя совместить несовместимое.
Units 56: Vocabulary

Unit 5
S.B: p. 34: versatility, to satisfy needs, to cut (reduce) consumption;
p. 36: to recycle, to litter (litter bin), to hang around, to blow
away, voracious, to bluster around, to flap, to ingest, obstruction,
to incinerate, landfill, to discard;
p. 37: energyefficient, sustainability (sustainable), to dispose of
(plastic bags);
p. 39: to account for, to outline smth, to speculate on smth,
to assess smth.
W.B: mouldy bread, conventional, to soak up, to speed up, to monitor,
to deteriorate (deterioration), breakdown, to scavenge, to be
impregnated with, to decelerate.
Listening: versatile, to score over, to keep free from contamination,
major appliances, to resist the corrosive effects of moisture lef
tovers, drastic approach (measures).

Unit 6
S.B.: p. 40: carefree, elated, gloomy, sorrowful, confident, to be rooted
in, to engender, deviation;
p. 41: by and large, to underestimate, to mirror emotions;
p. 44: imminent, to impose a heavy fine on smb, (in)substantial.
W.B: to make one’s living from, a premise, to enable, to cut off,
to indiscriminate, to rejoice at.
Listening: to go well with smth, snatches of conversation, upbeat, exhil
arating (exhilarate), to leap to the feet, to fling oneself around.

Units 56: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Им отключили электричество, потому что они не заплатили
по счету.
2. Пластиковая упаковка помогает сохранить продукты свежими
и предохранить их от порчи.
16
3. Их главная ошибка заключалась в том, что они недооценили
умение противников управлять делами.
4. Документ обрисовывает политический курс нашей компании.
5. Мы можем только размышлять о причинах его внезапной от
ставки.
6. Денис думал о том беззаботном времени, когда он был студен
том.
7. Снижение стоимости фунта даст нам возможность экспорти
ровать больше товаров.
8. Мы надеемся, что изменения ускорят положение дел.
9. Все больше людей переходят от традиционной медицины
к альтернативным методам лечения.
10. Расовое неравенство породило конфликт.
11. Благодаря пластику такие основные бытовые приборы, как
холодильники и посудомоечные машины, не подвергаются
коррозийному воздействию влажности.
12. Некоторые специалисты считают, что переработка пластика
для вторичного использования обходится значительно доро
же, чем просто закопать его в яму для пищевых и промышлен
ных отходов.
13. Предлагается ввести высокие штрафы для тех, кто не выбра
сывает стекло и бумагу в разные контейнеры.
14. Услышав отрывки разговора, она резко вскочила и выбежала
из комнаты.
15. Порчу продуктов можно замедлить, если использовать совре
менные упаковочные материалы.

II. Which of the words suits the following definition:


1. easily able to change from one kind of activity to another
2. free from anxiety, having no worries or problems
3. to produce, to be the cause of
4. to take food into the stomach
5. a sudden failure in operation or effectiveness
6. having or showing a limitless eagerness for smth
7. to search for or find at no cost, especially among waste or unwanted
17
8. almost dark, especially in an unpleasant way
9. a noticeable difference from what is expected, especially from
accepted standarts of behaviour
10. to burn smth completely
11. to get rid of smth that you no longer want or need
12. a large hole in the ground where waste from people’s homes or from
industry is burned
13. capable of continuing for a long time at the same level
14. the food that remains at the end of the meal after you’ve finished
eating
15. happy and positive because you’re confident you’ll get what you
want

III. Give synonyms for the following words:


1. to ingest
2. by and large
3. gloomy
4. to outline
5. confident
6. to speculate on
7. to assess
8. carefree
9. imminent
10. conventional
11. insubstantial
12. litter
13. exhilarated
14. drastic
15. decelerate

IV. Choose the suitable phrasal verb from the list given
below:
to score over, to hang around, to account for, to blow away, to fling
around, to throw away, to speed up, to speculate on, to soak up, to cut
off.
18
1. Let’s ____________ the old TV set, it’s been giving more and more
trouble.
2. He was such an eager student that he ____________ knowledge as
fast as his teachers could supply it.
3. We were ____________ by the incoming sea and nearly drowned.
4. We can only ____________ whether there will be enough oil for
the world’s needs by the end of this century.
5. The workers have been asked to ____________ production without
an increase in pay.
6. I ____________ for an hour but he didn’t come.
7. The wind was so strong that people were nearly ____________
as they waited for buses.
8. Melting snow ____________ the regular spring floods in the alley.
9. Don’t ____________ your arms and legs like that, make the prop
er swimming strokes.
10. Why does she constantly try ____________ her younger sister?
Units 78: Vocabulary

Unit 7
S.B.: p. 46: to scale sown, to set about doing smth, to get one’s priori
ties right/wrong, to sort out one’s priorities, to explore/to inves
tigate, ancestors/descendants, to pose a danger/threat/problem;
p. 47: a spinoff / a byproject, to be extinct, to expand, essen
tial/vital/crucial/important, the instinct of survival, resourceful,
conscientious (conscious, consciousness, conscience);
p. 49: to take a risk of doing smth;
p. 50: to come across, to be willing, to open smb’s eyes to, to have
a head for (to have an eye for), to follow in smb’s footsteps,
expertise, diagnosis, thesis, oasis.
W.B.: p. 16: to underlie (underlying), to infer, to figure out (to work
out), to set oneself a task, to stay up, to endanger, ubiquitous,
to offset.
Note the plural form of: hypothesis, crisis, analysis, diagnosis, the
sis, oasis;
p. 17: to come about (to happen).
Listening: regardless of, to overcome physical challenges.

Unit 8
S.B.: p. 53: to combat smth, a recipe for (a dish), expertise, cutting
edge/obsolete, to address a problem (issue), drudgery (the drudg
ery of household chores/cooking etc.), to do away with, to eat
on the move, tedious, to peer into/through/at, to be at (in) the
forefront of, to erode smth, to redress the balance;
p. 53: phrasal verbs: look smth up, build up, clear up, run out of,
use up. hold up, turn up, bring up;
p. 55: to be in short supply of smth, to read/eat on a bus/train,
to boom, dwindling resources (population), staple (noun and
adjective);
p. 59: to live up to, to back up.
W.B.: p. 18: to highlight, to carry on doing smth, to commission smb
to do smth;
20
p. 19: builtin / freestanding (kitchen), appliances/equipment, to gath
er pace, to comprise, in terms of, the market is saturated, to con
tribute to.
Listening: to carve meat, a pointed/blunt end, to catch on, sophisticat
ed, to give way to.

Units 78: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Вы должны правильно расставить приоритеты. Это поможет
вам заняться (обратиться к) основной проблемой компании –
текучестью кадров.
2. Что мы можем понять (какой мы можем сделать вывод) из его
поведения? Возможно, у него совесть нечиста.
3. Любой путешественникисследователь должен быть находчи
вым и обладать большим запасом выносливости.
4. Глобальное потепление представляет угрозу некоторым видам
северных животных, которые могут вымереть.
5. Люди постоянно ставят себе задачи и решают их, и польза от
полученных знаний компенсирует все затраченные усилия.
6. Его знания методов работы в области компьютерного про
граммирования будут использованы в нашем проекте незави
симо от его общей стоимости.
7. Она приступила к решению проблемы с присущей ей энергией.
8. Привычка есть на ходу, возникшая во второй половине XXв.,
подорвала (разрушила) традиционный обеденный ритуал.
9. Он пошел по стопам матери и стал врачом.
10. Эта статья была заказана журналисту Обществом по защите
животных. Она привлекает внимание (освещает) к проблемам
бездомных животных. Надеемся, что она поспособствует (вне
сет вклад) решению этих проблем.
11. Изза занавески она могла часами следить за соседями безо
всякого риска быть замеченной.
12. Ожидается, что в связи с мировым экономическим кризисом
рынок недвижимости будет перенасыщен, что окажется вы
годным в отношении (в смысле) цен.
21
13. Он едва ли сможет последовать по стопам своего отца. У него
нет способностей к бизнесу.
14. Нам объяснили, что авария не представляет серьезной опас
ности для окружающей среды.
15. Тенденция к встроенному кухонному оборудованию набира
ет обороты.

II. Which of the words suits the following definition:


1. Very old, not used (adj)
2. Uninteresting work (n)
3. Very quickly (phr)
4. Main food/product (n)
5. Knowledgeable and cultured (adj)
6. To steal or take by force from shops, houses etc. during war unrest
(two verbs)
7. Long and boring (adj)
8. Present everywhere (adj)
9. Byproduct (n)
10. Becoming less, fewer, smaller (adj)
11. Not enough of smth, be difficult to obtain (phr)
12. To improve the situation, making things fair, equal (phr)
13. A sudden or violent change, especially one that effects people’s
lives (n)
14. Working hard and careful, to do things well (adj)
15. Special skill or knowledge that you get from experience or study

III. Correct the mistakes in the following sentences:


1. The North Pole investigation started at the end of 19th century.
2. It’s time to do off with some of the old laws.
3. There are only hypothesizes, they need to be proved.
4. This instrument can take very exact measurements.
5. He is a very conscious student.
6. The weather seems to be clearing out.
7. I met him in a bus yesterday.
22
8. Do you remember the recipe of this dish?
9. Many of his phrases have caught up, a lot of people are using them
now.
10. Steam trains gave road to electric trains soon after the war.

IV. Use a suitable phrasal verb:


1. The moment she came home she __________ cooking supper.
(start doing).
2. I still can’t _____ her _____, she is a mystery to me. (understand)
3. The whole thing __________ in a way no one has expected. (hap
pen).
4. You’ve got to __________ your priorities. (organize)
5. I’m sorry, I’m late, I was __________ on the road jam. (detain)
6. They are going to __________ this issue again at the next meeting.
(propose for discussion)
7. We need further facts to __________ our statements. (to support)
8. It is always a challenge to __________ your principles. (be true to)
9. The economic situation is __________ (improve)
10. I would like to __________ one point: were you talking about a real
situation or a fictional one? (find an answer)
Units 910: Vocabulary

Unit 9
S.B.: p. 60: in the suburbs/on the outskirts, dearth of, to mingle, dense
(densely populated);
p. 61: spectacular, tacky, to obliterate, wholesale (prices,
changes), to carry on with, at a pace, to relocate;
p. 63: abrupt, highrise;
p. 65: unprepossessing, congested, convalescent home.
W.B.: p. 20: bicycle/pedestrian/resident friendly, to commute, stagge
ring/stunning, a real eyeopener.
Listening: a backwater, an influx of urban (city) dwellers, conspicuous,
sparse (sparsely populated), insurmountable (problem, obstacle,
difficulty).

Unit 10
S.B.: p. 66: to enhance, lucid, ailment, unravel, to be akin to;
p. 67: to flicker, inducement, to lament, on a shoestring, to
overblow.
W.B.: p. 22: misrepresentation, vehement(ly) (protest, objection,
denial), to conceive of, to fade into oblivion, to invoke, to abhor,
to repel, to implement, to be in the pipeline.
Listening: to take turns, to retrace one’s steps, outgoing.

Units 910: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Он яростно отрицал тот факт, что он якобы участвовал в этом
заговоре.
2. НьюЙорк со своими многолюдными улицами и высотными
зданиями производит захватывающее впечатление.
3. Шанхай  сегодня самый густо населенный город в мире, где
успешно сочетаются (смешиваются) восточный и западный
стили.
24
4. Многие улицы этого города с его тенистыми, возвышающи
мися деревьями являются пешеходными.
5. Эта суперзвезда кинематографа была чрезвычайно популярна
в 60е годы, но потом о ней забыли.
6. Они начали свой бизнес с небольшого капитала, но, несмотря
на непреодолимые препятствия, сумели добиться заметных
успехов.
7. Многие городские жители, живущие в центре, отказываются
переезжать на окраины, несмотря на нехватку зеленых насажде
ний и огромные толпы людей на улицах.
8. Практически каждый магазин, мимо которого вы будете идти,
будет торговать яркими и аляповатыми сувенирами.
9. Во многих магазинах уже действуют новые меры безопасно
сти, включая скрытые от глаз телекамеры и секретные бирки
на товарах.
10. Мне бы хотелось, чтобы вы по очереди рассказали о собствен
ном толковании ваших снов.

II. Give synonyms for the following words:


1. tacky
2. unprepossessing
3. staggering
4. to implement
5. to conceive
6. to mingle
7. ailment
8. to abhor
9. to carry on with
10. akin to
11. outgoing
12. misrepresentation
13. dearth
14. stunning
15. to relocate
25
III. Which of the words suits the following definition:
1. not to burn evenly
2. showing or telling smth in a clear, simple way
3. to be unwilling to accept smth
4. relating to the business of selling large quantities of goods; effecting
every part of something or every person
5. to destroy completely
6. to understand smth complicated by thinking about it for a long time
7. to improve smth or make it more attractive or valuable
8. to make the spirits of dead people appear by using magic powers
9. smth that persuades smb to do smth
10. to show publicly that you feel sad or disappointed about smth
11. impossible to deal with successfully
12. very noticeable or easy to see because of being unusual or different
13. with so many vehicles or people that it is difficult to move about
14. a place where nothing exciting or important happens and in which
people still have oldfashioned ideas
15. a condition of continuous change

IV. Replace the underlined words by expressions with


“eye(s)”:
1. When I walked into the coffee shop a flower arrangement attracted
my attention.
2. He looked quickly at the bookcases in the room. She had obviously
been an avid reader.
3. Liz, the psychotherapist, appears on a TV panel, provoking contro
versy merely by examining carefully and giving her opinion on the
hot topic of child abuse.
4. “Now look at me directly”, Stephen continued. “If I find you are
lying, I’ll never speak to you again”.
5. The authorities were ignoring human rights abuses.
6. Mr Fromkin is very skillful at dealing with detail and irony, which
makes him a very good storyteller.
7. We agreed completely on the essentials and I’d even venture to say
that we are now in perfect harmony.
26
8. Our daughter is at the stage where you need to be very observant and
be aware of everything that is happening around her.
9. I’m afraid I’ll be late getting back. I’m very busy with my job.
10. He was deeply involved in the controversial congressional debates
related to US troops’ withdrawal from Vietnam.
Expressions with eye(s): to see eye to eye with smb, to have eyes in the
back of your head, to catch the eye, to have an eye for, to cast an eye on
smth, to be in the eye of the storm, to look smb into the eye(s), to cast
one’s eye over smth, to be up to your eyes, to turn a blind eye to
smb/smth.
Units 1112: Vocabulary

Unit 11
S.B.: p. 72: estuary, current, glacier, canal vs channel;
p. 74: a fullblown theory, to contend, fossils, compelling (evi
dence), temperate climate, to rekindle interest in smth, plate,
speculate upon smth, volcanic eruption;
p. 76: bird sanctuary, lighthouse;
p. 77: steep, slope, to recede, receding (adj), to excavate (excava
tions), to hurl magma (abuse, insults, accusations at smb).
W.B.: p. 24: cluster, crust, elaborate (adj);
p. 25: to meet the needs of smb.
Listening: headland\cape, tide, peninsula, the neck of the spit; to breach
an agreement, (a contract); fertile (infertile).

Unit 12
S.B.: p. 78: nurture, to disentangle, a time span, to draw a sweeping
conclusion, to assert smth;
p. 79 ex. 5: phrasal verbs with on: touch on, hit on, call on, lay on,
check up on, switch on, decide on, take on;
p. 79: venue for smth, to propose a vote of thanks;
p. 81: game park, to scrub up the weeds.
W.B.: p. 26: an integral part, to be at a standstill, drought, an array
of books, products, fruit.
Listening: innate, to trigger changes, rudimentary, to mimic (to imi
tate).

Units 1112: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Таким образом, полноценная теория предсказуемости вул
канических извержений должна быть тщательно прорабо
танной, ее же авторам, в свою очередь, необходимо предста
28
вить убедительные доказательства в пользу своих аргумен
тов.
2. За сравнительно короткий промежуток времени многочислен
ные социальные сети стали неотъемлемой частью жизни со
временной молодежи.
3. Задача нашей компании не гадать о причинах низкого спроса,
а удовлетворять нужды покупателей.
4. Мы наконец определились с местом проведения следующей
конференции.
5. А теперь мне бы хотелось выразить благодарность человеку,
который фактически спас ход переговоров, когда казалось,
что они не сдвинутся с мертвой точки.
6. Засуха и таяние ледников свидетельствуют о глобальном по
теплении.
7. На Вашем месте я бы не делал поспешных выводов о том, что
наши партнеры нарушают условия контракта.
8. Он твердо заявлял о своей невиновности.
9. Наводнение отступило.
10. Генетика и окружающая среда настолько влияют друг на дру
га, что их воздействие практически невозможно разделить (от
делить).
11. Фанаты начали осыпать друг друга оскорблениями.
12. Множество манускриптов, относящихся к Средним векам,
было обнаружено в частных коллекциях.
13. Его врожденное чувство справедливости сделало его популяр
ным среди своих работников.
14. Значительное повышение цен может привести в движение
требования о повышении заработной платы.
15. Их техническое оборудование по строительству дорог весьма
примитивное.

II. Which of the words suits the following definitions:


1. fully developed
2. be in a condition in which all movement or activity has stopped
3. the wide part of a river where it goes into the sea
29
4. a state when someone is unable to see the difference between all or
some colours
5. a large mass of ice which moves slowly
6. able to produce good crops
7. to guess possible answers to a question when you do not have enough
information to be certain
8. a period of time between two dates or events
9. such that makes you feel certain that something is true or that you
must do something about it
10. a continuous movement of water in a river, lake, or sea
11. one of the very large sheets of rock that form the surface of the Earth
12. a long thin stretch of water which is artificially made
13. a bone, a shell or the shape of a plant or animal which has been pre
served in rock for a very long period
14. to state that something is true or is a fact
15. a type of weather or a part of the world that is never very hot or very
cold
16. a long period when there is little or no rain
17. to make a short formal speech in which you thank someone
18. a piece of land that sticks out from the coast into the sea
19. an area for birds or animals where they are protected and cannot be
hunted
20. a place where an organized meeting, concert etc takes place
21. To break or violate (an agreement, for example)
22. necessary and important as a part of, or contained within, a whole
23. to feed and take care of a child or a plant while it is growing
24. come to a conclusion that is too general and that does not consider
all the facts
25. the regular rising and falling of the level of the sea
26. carefully planned and organized in great detail
27. a group of things of the same kind that are very close together
28. a large area of country set aside as a reserve for wild animals
29. The release of gas, ash, molten materials, or hot water into the
atmosphere from a volcano
30
30. a piece of land almost completely surrounded by water but joined to
a large area of land
31. to make someone have a particular feeling, thought etc again
32. the hard outer layer of the Earth

III. Choose the suitable phrasal verb from the list given
below:
touch on, hit on, call on, lay on, check up on, switch on, decide on,
take on.
1. The UN has _________ both sides to observe the ceasefire.
2. Every time you __________ the television there’s a new reality
show on.
3. We’re ________ 50 new staff this year.
4. They __________ free entertainment at the club every day.
5. Have you _________ a date for the wedding?
6. The report __________ the relationship between poverty and poor
health.
7. My mum __________ me most evenings to see that I’ve done my
homework.
8. She was ___________ as a laboratory assistant.
9. Then we _________ the idea of asking viewers to donate money
over the Net.

IV. Fill in the gaps in the sentences with the words given
below:
peninsula, breach, fertile, contend, compelling, cluster, elaborate,
nurture, integral, standstill, drought.
1. As a record company director, his job is to _______ young talent.
2. He’s an ________ part of the team and we can’t do without him.
3. Lucy had no _________ reason to go into town.
4. This year a severe _________ has ruined the crops.
5. A ________ of children stood around the ice cream van.
6. The Korean ___________ extends southwards for about 684 miles
(1100 km) from continental Asia into the Pacific Ocean.
31
7. Strikers brought production to a __________.
8. The storm ________ the sea wall in two places.
9. The lawyer ________ that her client had never been near the scene
of the crime.
10. The company accused him of _________ his contract.
11. They’re making the most __________ preparations for the wed
ding.
12. _______ soil has an abundance of plant nutrients i.e. nitrogen,
phosphorus, potassium and minerals.
Units 1314: Vocabulary

Unit 13
S.B.: p. 86, 87: fallout, to wipe out, to hold water (about a theory),
extinction (adj: extinct), devastating (blow, effect, impact), to stir
up, to trigger off (a war, explosion, investigation, change, attack,
problem, debate, discussion ), tenable, debris (sing.), biodiversi
ty, eradication;
p. 90, 91: aggregation, to comprise smth, to hamper (to hinder,
to block, to impede), to advocate smth.
W.B.: p. 28: to pin down, hazard (climatic, environmental, to health,
traffic, safety), implication, nailbiting days (situation), to be rid
dled with.
Listening: malfunction, to descend, to eject, insight (into).

Unit 14
S.B.: p.92, 93: enhance living standards, labor shortage, fertility rate,
to swell, social expenditure, to overlook, burden, affluent (afflu
ence), acute, thriving, ineffectual, frivolous, negligible;
p. 95: in a nutshell, beyond the scope of smth, cursory, coverage
(examination), densely written.
W.B.: p. 30: overriding social expectations, the shift in priorities,
to adhere to (syn. to abide by, to comply with), to be consistent
with, to forge stronger friendships, a daring choice (syn. fearless,
brave);
p. 31: to pervade, adj: pervasive (choice, effect, influence, prob
lem, smell), acquisitive (to acquire), unprecedented (case,
event), plausible, defiance, adj: defiant (behaviour, refusal, atti
tude, reply, speach).
Listening: crop failure, famine, to stagnate, stagnation (prolonged,
continued, cultural, economic, political), compulsory,
a nuclear family, immediate neighbourhood, substandard
housing.
33
Units 1314: Test Yourself
I. Translate the following into English:
1. Это финансовое бремя неизбежно обрушится на плечи наше
го финансового директора.
2. Считается, что эта ракета упала в Тихий океан, однако ее об
ломки так и не были обнаружены.
3. В 1665 году вспышка чумы практически полностью истребила
население Лондона.
4. Как только местным властям удастся повысить уровень жизни
населения, рождаемость увеличится на 2,3%.
5. Обращай внимание на каждую незначительную деталь, ниче
го нельзя упускать из виду.
6. Социальные изменения часто являются результатом стихий
ных бедствий, таких как засуха, наводнение или неурожай.
7. Серьезная нехватка рабочей силы в этом процветающем реги
оне Великобритании привлекает людей со всей страны.
8. Обеспеченный средний класс все еще является влиятельным
сектором экономики.
9. В конце XIX века образование стало обязательным, что приве
ло к укреплению роли нуклеарной семьи.
10. При условии, что политика государства по отношению к по
жилым людям не изменится, правительству придется увели
чить социальные траты вдвое.
11. Никто серьезно не пострадал, несмотря на то что машина бы
ла буквально изрешечена (нашпигована) пулями.
12. Для правительства Блэра в стране складывалась весьма слож
ная ситуация.
13. Они дают ясно понять, что доводы, выдвинутые британским
правительством, не выдерживают критики.
14. Высказывание по поводу того, что правительство не может се
бе позволить этого, не является надежным аргументом.
15. Поискам препятствовали (мешали) ужасные погодные условия.

II. Which of the words suits the following definition:


1. the amount of wealth, comfort, and things that can be bought that
a particular person, group, country etc has
34
2. radioactive particles that are carried into the atmosphere after
a nuclear explosion and gradually fall back as dust or in precipita
tion
3. an ability of the soil to produce crops or of people or animals to pro
duce babies
4. having plenty of money, so that you can afford to buy expensive
things, live in a nice house etc
5. the complete destruction of something
6. to gradually increase in amount or number
7. to not notice something or ignore smth
8. cause or arrange for (something) to take place at a time later than
that first scheduled
9. a family unit that consists only of husband, wife and children
10. all the pieces that are left after smth has been destroyed in an acci
dent, explosion
11. a situation where there is not enough workers
12. the variety of plant and animal life in the world or in a particular
habitat, a high level of which is usually considered to be important
and desirable
13. smth that must be done because it is the law or because someone
in the authority orders you to
14. a situation in which a particular kind of animal, plant etc. no longer
exists
15. a situation in which a large number of people have little or no food
for a long time and many people die
16. smth that is reasonable and can be defended successfully
17. very serious or severe (problem)
18. to stop developing or making progress
19. to consist of particular parts , groups
20. too slight or unimportant to have any effect
21. when a statement, theory, or line of reasoning appears to be valid,
sound, or reasonable
22. the amount of money a government spends on services for the public
23. to publicly support a particular way of doing things
24. smth that could be dangerous, cause accidents etc.
35
III. Fill in the gaps in the sentences with the words given
below:
frivolous, extinction, comprise, expenditure, burden, consist, stag
nate, biodiversity, thriving, negligible.
1. We still hope that this law will find ways of easing the _______
on poorer sections of society.
2. Total _______ on health service increased by 10 per cent last year.
3. The natural habitat of this species ________ mainly of humid, low
land forests.
4. The house _______ 2 bedrooms, a kitchen, and a living room.
5. The government is trying to preserve the amazing __________
of the Galapagos Islands.
6. Which actions should be taken to protect the elephants from
_________.
7. The industry will __________ if we do not stimulate our economy.
8. When he tried to make a little joke, the judge warned him not to give
_________ replies to the lawyer’s questions.
9. The damage to my car is_________.
10. It has become a _________ business centre.

IV. Give synonyms for the following words:


1. Nervous, uneasy
2. To delay, to suspend
3. To increase
4. To neglect, to leave out
5. To hinder
6. Obligatory, mandatory
7. Load
8. Welloff, welltodo
9. Destructive
10. Disappearance, dyingout
11. Hasty, shallow
12. Starvation
13. Elimination
14. Futile
15. Critical, urgent
Units 1516: Vocabulary

Unit 15
S.B.: p. 98: to have no discernable effect, to do smth in the name
of sport, to triumph over smth, a yardstick, emotional distortions;
p. 99: to take a risk, a drawback, likewise, to run the risk of smth
/ doing smth, fossil fuels, on (the) one hand / on the other hand,
sideeffects, as a consequence/result;
p. 101: (countable & uncountable nouns) – risk, perception, fail
ure, danger, nature, attraction, appointment, denial, modifica
tion, success, resistance, assumption, assessment, consultation
(in consultation with smb).
W.B.: p. 32: to grapple with an idea, backward, nonsensical;
p. 33: to design a website, to fight a battle, to practise medicine,
to shape the world, unstated assumptions, value judgments.
Listening: to give an overview of smth, a heavyweight subject, to put forward
one’s ideas, to tackle a topic, to produce a handout, consecutive.

Unit 16
S.B.: p. 104: to be the centre of attention, to reveal, vivacious;
p. 105: inborn (innate, inherent), inherent (intrinsic), gutfeeling
(intuition), the dominant approach, to override, conscienti
ous(ness);
p. 107: strenuous, to contend.
W.B.: p. 34: complementary, conscious(ness), entity, inference, soluble;
p. 35 – to tune in to (a radio station), to prevail (prevailing ideas,
notions, views).
Listening: to have a faculty for smth, to store items, to show heightened
activity, to fall into disuse, to relive smth.

Units 1516: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Люди рискуют, чтобы испытать себя и возвыситься над сила
ми природы.
37
2. Если ты немедленно не возьмешься за разрешение этой слож
ной ситуации, то ты рискуешь (подвергаешься риску) попасть
под сокращение.
3. С одной стороны, ископаемое топливо необходимо для жиз
недеятельности человека, но, с другой стороны, его добыча
имеет неприятные побочные эффекты для окружающей сре
ды. В результате мы имеем высокие цены на топливо и про
блему истощения природных ресурсов.
4. Безопасность пассажиров берет верх над всеми остальными
нашими заботами.
5. Проконсультировавшись с моим врачом, я решил, что нахо
жусь в хорошей физической форме, чтобы совершить прыжок
с парашютом.
6. Наша оценка риска не всегда основывается на рациональных
критериях.
7. В экономической ситуации попрежнему не наблюдается ви
димых (заметных) улучшений.
8. Способность использовать язык, кажется, является врожден
ной характеристикой людей.
9. Что касается природы сознания, то здесь преобладают три
основные точки зрения.
10. Некоторые психологические исследования настойчиво указы
вают на тот факт, что ключевые элементы нашей личности
присутствуют с рождения.

II. Which of the words suits the following definition:


1. something that you compare similar things to, as a way of judging
their quality or value
2. lively and attractive
3. not developing quickly, normally, and successfully
4. an effect of a medicine that is not intended and could be unpleasant
5. something that you consider likely to be true even though no one has
told you directly or even though you have no proof
6. thinking about the feelings and needs of other people
7. things that combine well together or look attractive together, often
because they have different qualities
38
8. an opinion that you form about something that is based on informa
tion you already have
9. to be the strongest influence or element in a situation
10. able to be solved
11. able to be seen, noticed or understood
12. requiring a lot of energy, activity or strength
13. to claim that something is true
14. to make an attempt to deal with a problem
15. to be much more important than something else

III. Give synonyms for the following words and


expressions:
1. to have no visible result
2. a disadvantage
3. an important/difficult subject
4. to consider / to think over an idea
5. unreasonable/irrational
6. To be in the spotlight
7. innate
8. intuition
9. key
10. hardworking, painstaking

IV. Complete the following sentences with the correct


prepositions:
1. _______ the name of the law, open!
2. The Special Rapporteur was told that Anam Iqra ran the risk
_______ being deported to Pakistan after her application
for refugee status was denied.
3. I expect Andy Marshall to put _______ new ideas in this field.
4. If you drive a car all your life, the odds are 1 _______ 30 that you’ll
have an accident at some point.
5. The government continued to grapple _______ the issue of public
transport.
39
6. I have been adopted ______ birth by an aunt down in that part
of the country, and have just finished my education there.
7. In the end of the 19th century this word fell ______ disuse.
8. Determination is said to be the primary component ______ success.
9. Millions of people tuned in ______ BBC to watch the election
results.
10. Jim has an extraordinary faculty ______ foreign languages. His
Russian vocabulary consists of 30 000 words.
Units 1718: Vocabulary

Unit 17
S.B.: p. 112: scarcity of good (water, medicines), adverse (weather,
conditions, effect, consequences);
p. 113: crucial, fluctuation (to fluctuate), (in)conclusive,
(in)consistent, flawed, clue to smth;
p. 114: a backwater, to thrive, thriving economy (business, region,
tourism, company).
W.B.: p. 36: to dwindle, to cluster, to encroach upon smth, landmark;
p. 37: susceptible to smth, to be ridden with (a crimeridden soci
ety, a guiltridden expression).
Listening: to disperse (dispersal), animosity, instance manual laboring,
to pick up casual work, disparity.

Unit 18
S.B.: p. 119: (un)tenable, (in)sufficient, to deviate from, discourse
(to discourse upon smth), mundane, (mis)informed;
p. 120: idioms: have a hidden agenda, cause a storm, have a false
ring, be a can of worms, to get off to a false start, cutting edge;
p. 121: phrasal verbs: to weigh up, to work out, to find out,
to enlarge on, to bear out.
W.B.: p. 38: (un)predictable, illinformed, illconsidered;
p. 39: a gripping idea, book, film, etc…
Listening: to fit in with, to have an edge on smb\smth, to capture smb’s
interest (imagination, attention).

Units 1718: Test Yourself


I. Translate into English:
1. Она очень подвержена простудным заболеваниям.
2. Население плохо информировано о своих законных правах.
3. Его новые фермерские постройки посягают на земли его со
седа.
41
4. Его положение стало невыносимым, и он был вынужден уйти
в отставку.
5. Город считался провинциальным захолустьем.
6. Она никогда не изменяет своим привычкам.
7. Пока лекарство не оказало никакого пагубного (вредного)
воздействия на пациента.
8. Ситуация в действительности была непростая. В затопленном
районе ощущалась нехватка питьевой воды и медикаментов.
9. Региональное неравенство неизбежно привело к враждебным
отношениям между рабочими с севера и юга страны.
10. Она много рассуждала о взаимосвязи между преступностью
и социальной средой.
11. Хотя его увлекательные (захватывающие) идеи не совпадали
с нашими целями, они заинтересовали нас.
12. Этот район города далеко не безопасен, так как в нем очень
высокий уровень преступности и насилия.
13. Полиция до сих пор не имеет никакой информации (ключа
к разгадке) о месте нахождения пропавшей женщины.
14. Недавняя история свидетельствует о том, что отдаленные рай
оны могут процветать как в культурном, так и в экономичес
ком плане, когда им предоставляется право принимать свои
собственные решения.
15. Очень важно, чтобы переводчик был носителем языка того
произведения, которое он переводит. Недостаточно полагать
ся только на словари, так как они не всегда помогают уловить
оттенки языка.

II. Which of the words suits the following definition:


1. tending to change too often, not staying the same
2. damaged or spoilt
3. to change frequently in size, amount, quality, especially from one
extreme to another
4. not leading to a definite decision or result
5. a small change made to smth in order to correct or improve it
6. extremely important, because it will affect other thing
7. smth that cannot be defended against attack or criticism
42
8. to become gradually less or smaller over a period of time, until
almost nothing remains
9. negative, unpleasant, harmful
10. very successful
11. not very much of smth
12. a secret reason for doing smth because you’ll get an advantage of it
13. the most modern and advanced
14. a place in which nothing exciting or important happens and
in which people still have oldfashioned idear
15. a strong feeling of disliking someone or smth

III. Give the word with the opposite meaning:


1. organized
2. rational
3. valid
4. predictable
5. informed
6. considered
7. creative
8. practical
9. funded
10. conclusive

IV. Choose the suitable phrasal verb from the list given
below:
weigh up, work out, find out, enlarge on, bear out, pick up, taken on,
to get up, to work up, to look out for.

1. It was obvious that she was cautiously __________ me _____ .


(to form an opinion)
2. She __________ Spanish when she was living in Mexico. (to get
information or a skill by chance)
3. We __________ later that we had been at the same school. (to get
some information about smth)
4. Would you like to __________ on your last comment? (elaborate)
43
5. She __________ as a trainee after a successful job interview.
(to employ smb)
6. Things __________ quite well for us. (to develop in a successful
way)
7. The prisoner’s story __________ by his wife. (to support the truth
of what someone says)
8. I’ve been __________ a new job for six months. (to try to get smth)
9. The hill was so steep that the old car had difficulty to __________ .
(to move to a higher level)
10. He has __________ his business _____ from small beginnings.
(to develop or increase)
Units 1920: Vocabulary

Unit 19
S.B.: p. 124: shift work, manual work, an entrepreneur;
р. 125: catering industry, to purchase a property, refurbishment;
р. 126: to be reliant on smth, to accumulate (excessive) wealth,
to frown upon smth, an upheaval, respectively, poverty and decay,
an incentive, to be conducive to smth, intrinsic value;
р. 127: dramatic expansion, rapid spread, availability of goods,
involvement in decision making, a growing awareness of smth.
W.B.: p.40: to apply for a vacancy, to suit individual needs, to reconsid
er work/life balance, to cater for smb, reduction in working
hours, to retire (retirement).
Listening: a distinctive feature, to be sacked (syn to be fired), to be trig
gered by smth, at the outset, unavoidable, to avoid (disappoint
ment, stress, embarrassment, misunderstanding, confusion),
to overwhelm, sound (adj  a sound estimate of smth.), to yield
а sense of smth (generosity, kindness, response, grief), a devastat
ing effect, to draw lessons from your mistakes.

Unit 20
S.B.: р. 130: in bygone times, to keep pace with smth/smb, deplorably,
to be ignorant of smth, a host of smth (a host of difficulties), to be
blamed on smth, to blame smb for smth;
р. 131: immense, falsification, bias, (biased, unbiased), to avert
(a conflict, a crisis, danger, famine, disaster), to be analogous
to smth, consequently (consequence), to perceive/ perception,
to change smth beyond recognition.
W.B.: р.43: affluent (affluence), prevailing, rebellious (rebellion, a rebel,
to rebel), to forestall, random (questions, choice, sample).
Listening: the preserve of smth, to flock, a flock (of sheep, birds, peo
ple), to entice smb to do smth (to entice smb with smth.) , to give
new impetus to smth, to bring smth within reach of smb, to be
a far cry from smth.
45
Units 1920: Test Yourself
1. Translate into English:
1. Все предприниматели знают, что управление собственной
компанией имеет ряд отличительных черт.
2. В самом начале ошибки и падения неизбежны, важно уметь
извлекать из этих ошибок уроки.
3. Разумная оценка потенциального результата деятельности по
рождает чувство уверенности в своих способностях.
4. Чтобы начать наш ресторанный бизнес, мы купили небольшое
здание и провели в нем полный ремонт.
5. В давние времена люди с неодобрением смотрели на попытки
чрезмерно разбогатеть.
6. Быстрое распространение индустриализации в начале ХХ века
способствовало большей доступности товаров.
7. Чтобы предотвратить целый ряд неприятностей, надо иметь
непредвзятое отношение к ситуации.
8. Побуждаемые невысокими ценами, туристы слетаются летом
в Турцию.
9. Наше восприятие работы сильно отличается от того, что дума
ли о ней в старые времена.
10. Реформы придали новый стимул экономике и изменили стра
ну до неузнаваемости.
11. Пересматривая баланс работа/жизнь, многие служащие требу
ют сокращения рабочего времени.
12. – Почему Вы решили уйти на пенсию? – Это больше соответ
ствует моим индивидуальным потребностям.
13. Есть надежды, что новая экономическая политика сможет
предотвратить общественный мятеж.
14. Случайный выбор не всегда самый лучший.
15. Эта точка зрения является доминирующей среди состоятель
ных жителей города.

II. Which of the words suits the following definition:


1. a pattern of work in which you sometimes work during the day and
sometimes during the night
46
2. to be told that you can no longer work at your job
3. to be caused by smth
4. to affect someone’s emotions in a very powerful way
5. a sudden or violent change affecting people’s lives
6. something that makes you want to do something or work harder
because you know that you will benefit by doing this
7. a comparison between two situations that is intended to show that
the two are similar
8. to understand or think about something in a particular way
9. a place or activity that is considered to belong to a particular person
or group
10. as a result
11. to provide people with everything they want or need
12. to stop working because of age
13. a group of birds, sheep or a large group of people
14. chosen without any particular method
15. someone who tries to remove a government or leader using force

III. Give synonyms for the following words and


expressions:
1. a businessman
2. a very shocking and unpleasant result
3. dependent
4. inherent
5. considerable increase
6. not to fall behind
7. disgracefully
8. to match personal requirements
9. prejudice
10. a deceiving change
11. very common
12. to prevent from happening
13. rich
14. to request a job
15. huge
47
IV. Complete the following sentences with the correct
prepositions:
1. Running a business may seem difficult ____ the outset.
2. Lately people have become too reliant ____ cars.
3. Earlier hard manual labour was frowned ____
4. The atmosphere in class must be conducive ____ studies.
5. For elderly people it is difficult to keep pace ____ the everfaster
life.
6. I was ignorant ____ the terms used in business.
7. Your poor results must be blamed ____ you insufficient preparation.
8. We can learn from the past situations which are analogous ____
ones in the present.
9. He tried to entice me ____ more money.
10. Aircrafts have brought faraway travel ____ reach of far more peo
ple.
11. Don’t blame me ____ what I haven’t done.
12. Football fans are well catered ____ .
13. Why do you want to apply ____ this vacancy?
Библиографический список
1. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. Macmillan
Publishers Limited, 2002.
2. Longman Dictionary of Phrasal Verbs. Rosemary Courtney Longman
Group UK Limited, Harlow, 1986.
3. Longman Language Activator. The World’s First Production Dictionary,
Longman Group UK Limited, 1993.
4. Macmillan Collocations Dictionary for Learners of English. Macmillan
Publishers Limited, 2010.
5. Collins Cobuild Dictionary of Idioms. Harper Collins Publishers Ltd,
1995.
6. Longman Dictionary of English Language and Culture. Longman
Group UK Limited, 1992.
Учебное издание

Английский язык
Сборник лексических упражнений по подготовке
к международному экзамену IELTS
Для студентов III курса
факультета международной журналистики

Уровень В2

Составители:
Киселева Наталья Зифридовна,
Фокина Мария Николаевна,
Измайлова Наталия Сергеевна и др.

Согласно Федеральному закону РФ


от 29.12.2010 г. № 436ФЗ
данная продукция маркировке не подлежит

Художник М.М. Петухова

Подписано в печать 17.10.2013.


Формат 60х841/16. Усл. печ. л. 2,9.
Тираж 100 экз. Заказ № 816

Издательство «МГИМОУниверситет»
119454, Москва, пр. Вернадского, 76
Отпечатано в отделе оперативной полиграфии
и множительной техники МГИМО(У) МИД России
119454, Москва, пр. Вернадского, 76