UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL

Nombre: Betsy Simbaña Vega

Semestre: 3ro “B”
Fecha: 11/04/2019

Conectores
A continuación...
A diferencia de...
A esas digresiones me ha conducido el...
A este propósito...
A mi modo de ver...
A partir de...
A partir de (que)
A primera vista...
¿A que seguir’? los
A veces, en cambio, hay...
Acaece, no obstante que…
Acéptese todo eso porque...
Acudimos a este ejemplo para...
Además, la...
Admitamos que...
Admito que aquí mi tema recuerda.
Adviértase que, a pesar de todo,...
Afirmaré ahora que...
Ahora bien: los…
Ahora veamos...
Al afirmar que...
Al contrario...
Al lado de ello...
Al llegar a este punto...
Al margen de...
Al mismo tiempo.,.
Al respecto conviene decir que...
Algo más que añadir...
Alrededor de...
Análogamente, cabe preguntarse si...
Anotaré que...
Ante todo, rectifiquemos la idea sabida de que...
Antes de continuar insistamos en...
Añádase a este una...
Aquí conviene detenerse un momento a fin de...
Aquí he de referirme también a...
Aquí nos preguntarnos como...
Aquí vale la pena hacer una pequeña digresión sobre...
Así empezamos a cercar, pues, e1...
Así y todo...
Atengámonos ahora a...
Aún así...
Avanzando en el tiempo encontramo
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CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL

Basándose en...
Bien pareciera por todo lo anterior...
Bien se que..
Cabe concluir que...
Cabe señalar que
Cabe señalar’.
Cierto es que.
Claro que esto no lo explica todo...
Comencemos con
Comencemos por evocar…
Comencemos dando algún ejemplo...
Como...
Corno breve conclusión, creo que...
Como dijimos al principio.
Como es natural…
Como es sabido...
Como quiera, las explicaciones.
Como quiera que sea, la...
Como se indicó.
Como se ve, los...
Como si fuera poco...
Corno ultima palabra deseo..
Como ya lo hice notar.
Comprenda. No es que..
Comprendemos que...
Con este ejemplo he querido...
Con esto en mente...
Con esto hemos cumplido una.
Con esto no quiero decir que…
Con lo que llevo dicho hasta aquí, me parece.
Con respecto al primer’ punto...
Con sano criterio...
Con todo...
Con todo y lo anterior...
Concibo, pues,...
Concluyamos, entonces, que...
Continuaremos la exploración de...
Contrapongamos a...
Conviene distinguir...
Conviene, sin embargo advertir que.
Corresponde preguntarse si
Creemos haber dicho lo suficiente para (sobre)
Creo haber mostrado que...
Creo indiscutible la afirmación de que.
Creo que aquí se ve bastante bien como...
Creo que con estas indicaciones.
Creo que llegamos al núcleo de..
Cuando...
Cuando dije que...
Cuando se dice..
Dado que
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De acuerdo con...
De aquí, que.
De cualquier modo...
De entonces acá...
De esta circunstancia nace el hecho de que..
De esta manera..
De esta suerte es como...
De estas y otras páginas resulta que...
De igual modo...
De la misma manera...
De lo anterior...
De lo que llevo dicho...
De manera que..
De modo que el problema no es...
De otro lado...
De pronto...
De todos modos, cuando..
Debe quedar bastante claro que.
Debemos comprender...
Debo agregar que...
Dejando aparte por un momento al menos.
Dejando de lado....
Dejemos eso. La
Del mismo modo..
Dentro de este contexto...
Dentro de este marco ha de considerarse la...
Desde entonces, este...
En últimas.
Entendemos por..
Entiéndase bien: yo no
Entonces.
Entonces resulta que
Entre tanto, pedimos
Es así como.
Es decir...
En el caso que por ejemplo,...
Es fácil comprender por que
Es interesante examinar el problema también desde.
Es más…
Es natural que.
Es necesario recalcar que...
Es oportuno ahora...
Es por ello que...
Es prudente advertir que...
Es sabido por ejemplo, que.
Es significativa la importancia que tiene.
Es significativo que...
Es sintomático que...
Es verdad. El...
Esa iniciativa...
Eso es, pues,...
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Estábamos diciendo lo que.

Esta descripción será incompleta si...
Esta línea de argumentación podría
Esta revisión, tan somera como inevitablemente personal,...
Estas consideraciones fundamentan mi propuesta de.
Este argumento corresponde muy bien a lo que...
Este es, por decir así, el...
Este motivo puede entenderse también como.
Este punto se puede destacar observando..
Esto es absolutamente cierto. Si...
Esto es, pues, lo que...
Esto nos lleva a..
Esto quiere decir que...
Exactamente.
Examinemos brevemente...
Examinemos minuciosamente este problema.
Finalmente.
Habría que decir también
Ha llegado el momento de
Hasta ahora...
Hasta aquí lo...
Hasta donde yo sé, nadie ha...
Hay, como se ve, elementos...
Hay en el fondo un...
Hay más: las...
Hay otro aspecto entre tantos del que...
Hay otro aspecto que...
Hay que advertir que...
Hay que reconocer que...
Hay que repetirlo: los...
Hay sin embargo, algunos...
He aquí, a mi juicio...
He aquí en pocas palabras como...
He aquí mas o menos como pensaba...
He citado ya...
He hablado de...
He hallado...He intentado probar que...
He llegado al término de...
He traído a colación...
Hemos dejado para el final...
Hemos dicho que...
Henos aquí no obstante, apenas...
Hubiera podido escoger
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Nombre: Pamela Tulcán Quilumba

Semestre: 3ro “B”
Fecha: 11/04/2019
CONECTORES

Ejemplos de conectores de orden

1. ante todo
2. antes que nada
3. después
4. después de lo cual
5. en primer lugar
6. en último lugar
7. finalmente
8. luego
9. para concluir
10. para empezar
11. para terminar
12. por otra parte
13. por otro lado
14. por último
15. por una parte
16. por un lado
17. primero
18. sobre todo
19. y así sucesivamente
20. y demás

Ejemplos de conectores de ejemplificación y explicación

21. A saber
22. Así
23. En efecto
24. En otras palabras
25. Es decir
26. O sea
27. Por ejemplo

Ejemplos de conectores de causalidad

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28. A causa de
29. Como
30. Dado que
31. Debido a
32. Gracias a
33. Por culpa de
34. Por causa de
35. Porque
36. Pues
37. Puesto que
38. Visto que
39. Ya que
40. Pues

Ver más: Ejemplos de Oraciones con Conectores Causales

Ejemplos de conectores de adición

41. Además
42. Asimismo
43. De manera anólaga
44. Del mismo modo
45. Igualmente
46. También

Ejemplos de conectores condicionales

* Señalan la condición necesaria para que algo suceda.

47. A menos que

48. Asumiendo que
49. Con la condición de que
50. Con tal de que
51. En caso de que
52. Si (sin tilde)
53. Siempre que
54. Suponiendo que

Ejemplos de conectores de finalidad

55. A fin de
56. Con el fin de
57. Con el objetivo
58. Con la intención de
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59. Con el objeto de

60. De manera que
61. De forma tal que
62. De modo que
63. Para
64. Para que

Ejemplos de conectores de consecuencia

65. A consecuencia de
66. Así
67. De ahí
68. En consecuencia
69. Entonces
70. Por consiguiente
71. Por esa razón
72. Por ese motivo
73. Por eso

Ejemplos de conectores de oposición o contraste

74. A pesar de
75. Al contrario
76. Aunque
77. De lo contrario
78. En cambio
79. En comparación con
80. Mientras que
81. No obstante
82. Pero
83. Por otro lado
84. Por el contrario
85. Sin embargo
86. Sino

Ejemplos de conectores de temporalidad

87. A partir de entonces

88. Actualmente
89. Ahora
90. Al final
91. Al principio
92. Antes
93. Apenas
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94. Cuando
95. Desde
96. Desde entonces
97. Desde ese momento
98. Después
99. Durante
100. En ese tiempo
101. En esa época
102. En nuestros días
103. En otra época
104. Enseguida
105. Entonces
106. Hasta
107. Hoy
108. Luego
109. Más tarde
110. Mientras tanto
111. Tan pronto como
112. Una vez que

Ejemplos de conectores de síntesis

112. En conclusión
113. En definitiva
114. Sintetizando
115. En suma
116. Como se ha mostrado
117. En resumen
118. En pocas palabras
119. Para sintetizar
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Nombre: Valeria Palma Noboa

Semestre: 3ro “B”
Fecha:16/04/2019
CONECTORES

Aditivos. Expresan suma de ideas.

Noción de suma: y, además, también,asimism, también, por añadidura,

igualmente.
Matiz intensificativo: encima, es más, más aún.
Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.
Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados
Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cuaslquier
modo, al mismo tiempo.
Restricción: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta
medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte.
Exclusión: por el contrario, en cambio.
Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia
entre los enunciados
Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así
pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón,
entonces, entonces resulta que, de manera que .
Causales: porque, pues, puesto que.
Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.
Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o
parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados
anteriores.
Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras.
Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una
palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis.
Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo,
perticularmente, específicamente, incidetralmente, para ilustrar.
Corrección : mejor dicho, o sea, bueno.
Ordenadores. Señalan las diferentes partes del texto
Comienzo de discurso: bueno, bien( en un registro coloquial): ante todo, para
comenzar, primeramente ( en un registro más formal)
Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, por último,
terminando, para resumir.
Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a
continuación, acto seguido, después.
Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto.
Temporales: después (de). después (que), luego, desde (que), desde
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(entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al
principio, en el comienzo, a continuación, inmediatamente, temporalmente,
actualmente, finalmente, por último, cuando .
Espaciales : al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo