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Trabajo de aplicación
(Asignatura 4. La educación de la corporalidad)

Programa: “La Educación de la Sexualidad y el Amor”

Edad: alumnos entre 14 y 15 años

Etapa escolar: Educación Secundaria
Curso: 3º ESO

Objetivos que pretendo conseguir:

- Primera sesión
• El alumno tiene que entender su propia sexualidad y el cuidado de uno
mismo.
• Valorar y ser crítico con los otros canales que interceden en su día a día
como: imágenes a las que accede en casa, en el camino al colegio, en las
revistas, anuncios…
• Conocer las características principales de la sexualidad del otro sexo y la
importancia de cuidar las relaciones con las otras personas.
• Conocer los aspectos más importantes de la sexualidad positiva, para
amar, hombre- mujer. Comprender los mandamientos y sacramentos como
pilares fundamentales para la valía personal y para Dios.

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- Segunda sesión
• Ser capaces de identificar y clasificar su autoestima, comprendiendo al
mismo tiempo los cambios que experimenta en su cuerpo y cómo le afec-
tan.
• Identificar el impacto del entorno en su educación, así como argumentar el
impacto afectivo que pueden provocar las campañas de educación sexual
que suelen ofrecer en su entorno.
• Aprender a autoevaluar las distintas reacciones impropias, por las expe-
riencias con otras personas.
• Buscar los mejores hábitos para conseguir rechazar los temores infunda-
dos, buscando la ayuda de la gracia y la confianza en Dios.

- Tercera sesión
• Identificar sus reacciones afectivas, sus hábitos y virtudes, la sexualidd
propia, el amor hombre mujer, el origen de la vida y la fecundidad.
• Evaluar los programas de TV que suelen ver o están de moda y debatir
sobre las diferentes campañas que conocen.
• Ser capaces de identificar y diferenciar entre el trato sensual, erótico o
explícito sexual.
• Valorar la importancia de que Dios nos ha creado con nuestra sexualidad
y los principales y más importantes modelos que nos guían son Jesucristo
y La Virgen María.
 - Cuarta sesión
- Importancia del pudor (hábitos de higiene…) Sinceridad y sobriedad.
- Crear su propio horario examinando sus hábitos y rutinas.
- Descubrir y entender la sexualidad al servicio del amor. Evaluarse a
ellos mismos en la delicadeza de palabra, hechos, pensamientos…
- Comprender la importancia de corresponder a Dios ya que Él nos ama
a cada uno.

Medios personales y materiales que voy a necesitar:

- Después de cada una de las sesiones, los alumnos se llevarán a casa un sen-
cillo dossier con las diapositivas y algunas notas sobre las mismas. Unido a
esto, también van a disponer de una lista de libros, vídeos y artículos que
pueden consultar si quieren seguir profundizando en el tema que hemos tra-
tado.
- Al terminar cada una de las sesiones, se llevarán a casa una ficha que tienen
que completar con la ayuda de sus padres. En algunos casos constará sólo
de una pregunta para abrir con sus padres un momento de conversación. En
otros casos será una lista de hábitos que tienen que evaluar en casa sobre
cómo lo están haciendo en casa…
- El alumno llevará a casa dos películas para ver en familia. Con un guión muy
sencillo de preguntas que el alumno tendrá que responder. Para responder a
estas preguntas el alumno se podrá apoyar en los comentarios y opiniones
que le puedan dar sus padres.
- Dos expertos en el tema que sean capaces de motivar a los padres y orien-
tarles en las dos charlas preparadas para dar formación a los padres.
Tiempo que voy a necesitar:

- 2 Sesiones de mesa redonda para padres y educadores con expertos en

este tema (60 minutos cada sesión)
- 4 Sesiones que se llevarán a cabo con la clase durante el horario escolar (60
minutos cada una)

Criterios para evaluar la consecución de cada objetivo y para valorar el conjunto

del programa y los medios utilizados:

- A cada uno de los participantes, tanto a los alumnos como a las familias, se
les pasará un test de evaluación al final de las sesiones. Estos test serán
contestados de forma anónima y en ellos se evaluará lo siguiente:
- Al ponente
- La información que se les ha ofrecido
- Los medios que se han utilizado
- El lugar donde se ha impartido

- Al mismo tiempo, se tendrá una entrevista personal con las familias y con
cada uno de los alumnos.
- Tanto familias como alumnos tendrán a su disposición un buzón en el que
podrán meter papeles con las dudas que no se atreven a preguntar, suge-
rencias...
Contenido del programa:

Libertad Hábitos de Reglas y rutinas; Sexualidad al Corresponder al

higiene propios. importancia de servicio del amor de Dios.
Pudor. los hábitos de amor.
orden y
diligencia.
Inteligencia Información del Conocer Diferenciar el Dios nos crea
cuerpo, de las programas TV trato afectuoso con nuestra
reacciones que les afectan. del trato sensual, sexualidad.
afectivas, de sus erótico o
hábitos y explícito sexual.
virtudes, de la
sexualidad
propia.
Carácter Los cambios que Impacto afectivo Atención a Sentir la ayuda
afectan al de las campañas reacciones de la gracia y
cuerpo y cómo le de educación impropias, por confiar en Dios.
afectan. sexual y la las experiencias
realidad con otras
erotizada del personas.
entorno.
Cuerpo Sexualidad Importancia de Sexualidad del Sexualidad
propia y el cuidar las otro sexo y las positiva, para
cuidado de uno imágenes a las relaciones con amar, hombre-
mismo. que acceden en las otras mujer.
casa, en el personas.
camino al
colegio, en las
revistas…
Trabajo Comunicación
Singularidad Originación
Apertura