O projeto ENSINO DE HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA

tem sua gestão composta pelo GRPESQ “Oficinas de História”, tendo sua utilização prática na
UERJ-FFP, tal projeto desenvolve-se por um ambiente de guarda de equipamentos, acervos de
pesquisa, referentes ao ensino de história, correspondendo a um Laboratório pronto a
recepcionar o público interno e externo, atuando como um ambiente interativo em que
diariamente são atendidos pesquisadores e alunos que utilizam o espaço.Sobre a organização
do acervo e de equipamentos, o laboratório dispõe de livros didáticos e paradidáticos que
regularmente necessitam de manutenção e arrumação. O acervo de livros didáticos de história
é um dos mais solicitados por alunos e professores, logo, este trabalho de arrumação é
realizado cotidianamente, pois regularmente é requisitado a recepção de visitantes neste
espaço. Esta procura de materiais é feita por professores de diversas disciplinas, com uma
maior procura pelos professores da disciplina de história, laboratório de ensino IV.O
laboratório atua conjuntamente na base de organizações e promoção de eventos relacionados
ao Ensino de História, como por um exemplo o evento que aconteceu no dia 17 de Agosto de
2017 “Ensino de História e politicas educacionais no Brasil”. No que se refere à pesquisa,
acervo, materiais e computadores existentes, estes fazem parte dos elementos acessíveis para
a consulta, de grupos de pesquisa como o projeto de pesquisa denominado “Narrativas nos
livros Didáticos de História: Diálogos e Tensões”, cujo funcionamento do projeto se constitui
nesta sala, para o lançamento de dados no sistema e para consulta. Assim como ao
atendimento do subprojeto Pibid Capes/Uerj de História, o que cria mais uma significativa
solicitação de atendimento neste espaço, por parte da coordenadora do projeto e de seus
bolsistas PIBID para a produção de suas atividades.No que se refere ao curso de graduação, o
ambiente funciona com o mediador, colaborando com a aproximação do aluno do curso de
história no universo de pesquisa, visto que a utilização do espaço para consulta na disciplina
laboratório de ensino IV entre outras, são realizadas neste ambiente. Além destas
disponibilidades, o espaço tem bom resultado em torno dos bolsistas que já passaram pelo
projeto, pois, monografias de final de curso foram compostas com a utilização do acervo da
sala ou com temáticas referentes ao ensino de História e com trabalhos que necessitam da
utilização do rico acervo em livros didáticos, tal fato, contribui para a valorização do projeto, e
para a formação dos licenciados do curso de história.