Doc.

N° 014

PLAN DE CLASES Nº 3
FIRMA DEL PROF.
GUÍA:
LICEO SAN FRANCISCO PROFESOR GUÍA: Yolanda Ortiz Valdés
Curso: 7° B FECHA: 01 de septiembre
Profesor practicante: Marco Hernández Rojas
Fecha de la clase: 04 de septiembre, Nº de horas pedagógicas: 2 horas Hora de inicio y término: 09:50 a 11:20 horas
Subsector de aprendizaje: Lengua y Literatura
Tema de la clase: Concepto de utopía y distopía.
Habilidades y conocimientos previos: Género lírico.
.

Objetivos de aprendizaje Contenidos Orientaciones Metodológicas, materiales y recursos Evaluación

OA 2
Reflexionar sobre las diferentes
dimensiones de la experiencia
humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros
textos que forman parte de nuestras
herencias culturales, abordando los
temas estipulados para el curso y las
obras sugeridas para cada uno.
CONCEPTUALES Y TIPO DE
CULTURALES MOTIVACIÓN INICIAL Y EVALUACIÓN
ACTIVACIÓN DEL CONOCIMIENTO PREVIO (10 minutos)
-Mundo utópico y Formativa
distópico. Se realiza un pequeño comentario sobre la película vista
-Vamos al Planeta Marte. anteriormente. Se le pregunta al curso qué dificultades tuvieron para INSTRUMENTOS
-Los juegos del Hambre evidenciar las características del mundo distópico en Los Juegos del DE
Hambre. Se realiza un pequeño recuento de lo visto en las clases EVALUACIÓN
PROCEDIMENTALES anteriores sobre mundo utópico y distópico
No aplica
No aplica DESARROLLO (75 minutos)
Se le explica al curso el objetivo de la clase, el cual consiste en
ACTITUDINALES Y comparar la película Los juegos del hambre y el poema Vamos al
VALÓRICOS planeta Marte, en función de los tipos de mundos tratados en clases.
Se les pide que saquen su cuaderno y libro de clases, para que
Interés por el género lírico desarrollen la actividad, la cual consiste en realizar un análisis
y la poesía popular. comparativo entre la realidad mostrada en el poema Vamos al Planeta
Marte (mundo utópico) y la película Los juegos del hambre (mundo
distópico), de acuerdo a las marcas textuales que aparecen en el poema
y los apuntes que tomaron en la clase anterior. Esta actividad la
realizan en parejas en un tiempo determinado de 30 minutos, luego se
procederá a realizar la revisión de los trabajos (en parejas) y la
retroalimentación general.
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SISTEMATIZACIÓN FINAL Y CIERRE. (5 minutos)

Se realiza un resumen de lo aprendido en clases junto al curso y se deja

un espacio para responder dudas generales. Además, se le pregunta al
curso si tuvieron dificultades para desarrollar la actividad.

MATERIALES

Proyector.
Pizarra.
Plumón.
Texto del estudiante.

SÍNTESIS DE ACTIVIDADES
LECTURA: “Vamos al planeta Marte” de Amoroso Allende Vº Bº PROFESOR SUPERVISOR DE PRÁCTICA UMCE
VOCABULARIO: Utopía, distopía,
EXPRESIÓN ORAL: Respuestas de preguntas abiertas. FIRMA Y FECHA
EXPRESIÓN ESCRITA: Desarrollo de actividad