PROGRAMACIÓN ANUAL

I. DATOS GENERALES:

1.1. Institución Educativa : I.E. N°

1.2. Área : EDUCACIÓN POR EL ARTE
1.3. Ciclo : VI
1.4. Grado : 2do Grado de Secundaria
1.5. Sección : “Única”
1.6. Horas semanales : 02 horas pedagógicas.
1.7. Facilitador del Área : Prof.
1.8. Director :
1.9. Fecha : Marzo de 2012

II. JUSTIFICACIÓN:

El área de Arte comprende un conjunto de conocimientos, los mismos que

están interrelacionados entre si: artes visuales, danza, música y teatro. El
área tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el
pensamiento critico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las
características de su cultura y de otras.

III. VALORES:

Respeto  Respeta las ideas de los demás.

 Perseverancia en las tareas.
Responsabilidad  Sentido de organización frente al proyecto de
vida.
 Perseverancia para lograr el cambio de actitud
en bien del prójimo.

IV. TEMAS TRANSVERSALES:

Educación en Valores y Formación Ética

 V. PROPÓSITOS Y COMPETENCIAS DEL GRADO

LOGROS DE
PROPOSITO CRITERIO COMPETENCIA POR CICLO APRENDIZAJE POR
DEL AREA GRADO
Expresión Artística

Expresa sus emociones , - Aplica técnicas de dibujo y

sentimientos e ideas con pintura tomando en
imaginación y creatividad, mediante cuenta los elementos
diversas formas de comunicación constitutivos de las artes
EXPRESION artística de su entorno y de otros visuales.
El área ARTISITICA espacios culturales, explorando
curricular se diversos modos para la realización - Valora el contenido y la
orienta a que artística, respetando las normas de forma que expresan las
los estudiantes convivencia diferentes
desarrollen su manifestaciones artísticas.
sensibilidad Apreciación Artística
artística como
medio para Manifiesta sus opiniones acerca de - Discrimina información
construir su EXPRESION diversas expresiones artísticas de la relevante sobre artes
identidad ARTISITICA realidad social y cultural de su visuales, disciplinas y
personal y medio, identificándose con ellas. elementos.
sociocultural
- Relaciona imágenes de su
contexto con su propia
vivencia.

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.

TÍTULO DE LA TIPO DE RELACION CON BIMESTRES

UNIDAD 
UNIDAD UNIDAD OTRAS ÁREAS I II III IV
I ARTES VISUALES UA Matemáticas X
II MÚSICA UA Hist. Y Geog. X
III DANZA UA Persona y F. X
IV TEATRO UA Comunicación X

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

 TECNICAS
MÉTODOS TÉCNICAS O DINÁMICAS GRUPALES GRÁFICO-
ESQUEMATICAS
Lógicos Activos DONDE DE TRABAJO DE ESTUDIO O
INTERVIENEN Y DISCUSION PROFUNDIZACION Mapas
EXPERTOS EN GRUPOS semánticos
Inductivo Método Simposio Lluvia de ideas Taller de
científico investigación Mapas metales
Deductivo Panel Debate dirigido
Método Sociodrama
Mapas
Inductivo- experimental Mesa redonda Rompecabezas
deductivo Seminario conceptuales
Descubrimiento Debate público Diálogo
Analítico Comisión Uve heurística
Entrevista o Discusión
Sintético Enseñanza consulta controversial Juego de roles Redes
problemática pública Semánticas
Analítico- Philips 66 Estudio de casos
sintético Entrevista
colectiva

VIII. Recursos Educativos

Se utilizarán diversos recursos educativos que contribuyan al interés y

motivación permanente de los estudiantes.

MEDIO MATERIALES
Internet Textos especializados Maquetas Separatas
TV y DVD Enciclopedias Trípticos Fichas prácticas
Programas de video Textos escolares Periódicos Materiales didácticos
Radio grabadoras Globo terráqueo Revistas elaborados por los
Láminas Mapas Afiches docentes y alumnos

IX. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA

Para el docente Para el Alumno

Artes plásticas Artes Palsticas
Manual de Educación Artística Manual de Educación Artística
Apreciación Artística Diversos Autores
Juan Villacorta Paredes Andrés Barahona Espinoza
Andrés Barahona Espinoza
Paco R. Aguilar Romero