L a s p a la b r a s , p o r la u b ic a c ió n d e l

a c e n t o o r t o g r á f ic o y p r o s ó d ic o , s e
c la s if ic a n e n :
a g u d a s , g r á v e s y e s d r ú j u la s .

¡Veamos el siguiente cuadro!

ESD R Ú JU LA GRAVE AGUDA

L le v a n e l a c e n t o e n la L le v a n e l a c e n t o e n la L le v a n e l a c e n t o e n la
a n t e p e n ú lt im a s íla b a . p e n ú lt im a s íla b a . ú lt im a s íla b a .
PA PEL

AL FÉ REZ

PÁ NI CO

1. Encierra en un círculo la sílaba tónica e indica si la palabra es aguda, grave o

esdrújula.
- carrera _________grave_______
- hotel _____________________
- ángel _____________________
- carátula _____________________
- pasajero _____________________
- cólera _____________________
- película _____________________
- agrícola _____________________
- corazón _____________________
- espíritu _____________________
- mercado _____________________
- justicia _____________________
- regla _____________________
- maletín _____________________
2. Observa cada dibujo, escribe su nombre y clasifícalos según su acento: aguda, grave
o esdrújula.

Aguda Grave Esdrújula

_________________ _________________ ________________

_________________ _________________ ________________

_________________ _________________ ________________

_________________ _________________ ________________

_________________ _________________ ________________

* Ahora escribe palabras que tengan el acento antes de la antepenúltima sílaba.

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___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

Estas palabras se llaman: __________________________.