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NIVEL SÉPTIMO BÁSICO

Guía Nº1 de Ciencias Naturales


Fuerza y Movimiento

Nombre:______________________________________________________________________Curso:__________

Objetivos:
Analizar los efectos de las fuerzas en diferentes cuerpos.
Comprender la composición de las fuerzas y que existe un equilibrio entre estas.
Instrucciones: Usar lápiz pasta y contestar todas preguntas en la guía.

COMPOSICIÓN DE LAS FUERZAS

Cuando sobre un cuerpo actúan varias fuerzas, el efecto conjunto puede venir representado por una única fuerza que hace el efecto de todas y que se
llama Fuerza resultante (FR) o Fuerza Neta.

 Fuerzas con la misma dirección: Cuando las fuerzas tienen la misma dirección, resulta muy sencillo calcularlas. Existen dos casosposibles:

a) Fuerzas con igual Dirección y Sentido: Si las fuerzas tienen el mismo sentido, sus efectos se suman. La fuerza
resultante tendrá en este caso la misma dirección y sentido, y su módulo será igual a la suma de los módulos de
ambas fuerzas.

FResultante = F1 + F2

b) Fuerzas con igual dirección y sentidos opuestos: Si las fuerzas tienen sentidosopuestos, sus efectos se restan. La fuerza resultante tendrá
en este caso la misma dirección, estará orientada en el sentido de la fuerza de mayor módulo, y su
módulo será igual a la resta de los módulos de ambas fuerzas.

FResultante = F1 - F2

 Fuerzas con distinta dirección: Las fuerzas además pueden ser aplicadas en distinta dirección, y formar
un cierto ángulo

a) Las fuerzas forman un ángulo de 90º b) Las fuerzas forman un ángulo distinto de 90°

Fuerzas en equilibrio
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En el caso de fuerzas con igual dirección y sentidos contrarios, ¿qué sucede si


los valores de F1 y F2 son iguales?

FR = F1 - F2 = 0

FR = 0

Cuando sumamos dos fuerzas con la misma dirección, distintos sentidos y módulos iguales, la fuerza resultante es nula: FR = 0.

Solemos pensar que los cuerpos en reposo no están sometidos a fuerzas. Lo cierto es que, en general, los cuerpos en reposo interaccionan con otros
cuerpos, normalmente también en reposo, de tal forma que las fuerzas sobre cada uno de ellos ejercidas por los otros se compensan.

Este par de fuerzas aplicadas simultáneamente sobre el libro se anulan y no producen cambios en el movimiento del libro.

Cuando la fuerza resultante es nula (las fuerzas se compensan entre sí), el cuerpo está en equilibrio.

Un cuerpo en movimiento también puede estar en equilibrio, si las fuerzas actuando sobre un cuerpo están
equilibradas, entonces el cuerpo puede estar en reposo o moviéndose a velocidad constante. (Primera Ley de
Newton).

Fuerzas No Equilibradas

Cuando las fuerzas que actúan sobre un cuerpo no tienen la misma intensidad, las fuerzas no están en equilibrio. Si las fuerzas no están equilibradas
provocan efectos sobre los cuerpos. Estos efectos, como ya vimos anteriormente pueden ser la deformación de los cuerpos o el cambio de movimiento de
estos.

ACTIVIDAD 1: COMPOSICIÓN DE LAS FUERZAS

1.1 Según lo que has aprendido interpreta la siguiente imagen según lo siguientes puntos de vistas:

a) ¿Cuál es la fuerza resultante?

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b) ¿El cuerpo está en reposo o en movimiento? Argumenta

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c) ¿Qué tienen de distinto esta fuerzas?

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d) ¿Qué efecto tienen estas fuerzas sobre el objeto?

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1.2 Con respecta esta figura, responde las siguientes preguntas, argumentando en cada caso.

a) ¿Cuál es la fuerza resultante?

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______________________________________

b) ¿El cuerpo está en reposo o en movimiento?

__________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

c) ¿Qué tienen de distinto estas fuerzas?

__________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

d) ¿Qué efecto tienen estas fuerzas sobre el cuerpo?

__________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Con respecto esta figura, responde las siguientes preguntas, argumenta en cada
caso.

a) ¿Cuál es la fuerza resultante?

__________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

b) ¿El cuerpo está en reposo o en movimiento?

__________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué tienen de distinto esta fuerzas?

__________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

d) ¿Qué efecto tienen estas fuerzas sobre el cuerpo?


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EFECTOS DE LAS FUERZAS SOBRE LOS CUERPOS.

Como ya se ha establecido que cuando una fuerza actúa sobre un objeto puede producir distintos efectos: el movimiento acelerado de un cuerpo, como
la fuerza del motor de un vehículo para moverlo desde el reposo y aumentar su velocidad; la deformación temporal de sólidos elásticos, como al apretar
un globo o un resorte, o la deformación definitiva de un cuerpo, como al modelar un trozo de greda o de plasticina.

Deformaciones:

a) Deformación temporal: Se presenta en cuerpos elásticos, por ello los cuerpos pueden recuperar su forma anterior.

Ejemplo, el resorte recupera su forma anterior, siempre y cuando la fuerza n sobrepase su límite de deformación.

b) Deformación indefinida: Se presenta en cuerpos no elásticos, en este caso la


deformación durará indefinidamente, aun después de ser aplicada la fuerza.

Los niños modelan la arcilla, esta deformación permanecerá en el tiempo, a menos que otra fuerza las deforme nuevamente.

Los cuerpos son elásticos dentro de ciertos límites. Si a un cuerpo, como un resorte, se le aplica una fuerza de intensidad
suficientemente elevada, el resorte no volverá a su estado original, puesto que se sobrepasará su límite de elasticidad. Si
a un cuerpo, como una rama de un árbol, se le aplica una fuerza muy elevada, el cuerpo se puede romper, puesto que se
sobrepasará el límite de ruptura del cuerpo.

Un dinamómetro basa su funcionamiento en un resorte que sigue esta ley, siendo las deformaciones proporcionales a la fuerza aplicada.

 Cambiosen el movimiento

Es común que cuando se habla de un cuerpo en movimiento, se le asocie de inmediato con un cambio de lugar o posición. Así, de esta forma, decimos
que nos movemos al caminar, que los automóviles que pasan por la calle se desplazan, o que la Luna se mueve. Sin embargo, esta concepción de
movimiento, es imprecisa. Todo se mueve. Hasta las cosas que parecen estar en reposo se mueven respecto al sol y las estrellas, es decir, su movimiento
es relativo a estos astros. Un libro que está en reposo respecto a la mesa sobre la cual se encuentra se mueve a unos treinta kilómetros por segundo en
relación con el sol (velocidad de la Tierra respecto al sol).

El movimiento es un cambio de posición respecto de un sistema de referencia El movimiento, al igual que el reposo, es un fenómeno totalmente relativo,
es decir, ocurre respecto de algo. A este “algo” le llamaremos sistema de referencia. Un sistema de referencia es un punto, marco o sistema de coordenadas
desde el cual observamos y describimos el movimiento, y que, por supuesto, debemos considerar si está en reposo o fijo. La selección del sistema de
referencia es algo totalmente arbitrario, es decir, depende del observador.

Cualquier objeto o persona que permanezca en reposo respecto al cuerpo que se mueve puede ser elegido arbitrariamente como un sistema de referencia,
en el que es importante especificar un punto que llamaremos origen.

Galileo y los Sistemas de Referencia.

En el Siglo XVII, Galileo Galilei, un físico florentino, se atrevió a desafiar algunas de las ideas “científicas” más arraigadas en los sabios de su época al
declarar públicamente que el Sol y los demás planetas no giran en torno a la Tierra, por el contrario, nuestro planeta se encuentra en movimiento en torno
a nuestra estrella madre. Esta situación, que a Galileo le valió ser amenazado por la Inquisición a retractarse públicamente de sus afirmaciones, refuerza
una idea central de la física: “el movimiento de los cuerpos es relativo”. En efecto, durante muchos siglos la humanidad pensó que la Tierra era el centro
del Universo y que permanecía fija mientras que todos los demás astros se movían en torno a ella.
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Es decir, la Tierra constituía un sistema de referencia absoluto, lo que parecía verse confirmado por las limitadas observaciones y el escaso conocimiento
del Universo. No obstante, sabemos que no hay sistemas de referencia privilegiados sino que son totalmente arbitrarios, es decir, son elegidos por el
observador.

Galileo Galilei (1564 -1642), astrónomo, filósofo, matemático y físico italiano del Renacimiento.

Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y
un apoyo determinante para el copernicanismo. Ha sido considerado como el “padre de la astronomía moderna”, el “padre
de la física moderna” y el “padre de la ciencia”.

Como ya hemos señalado, para describir el movimiento de un cuerpo, lo primero que se requiere es un sistema de referencia, pero además
debemos tener claro algunos elementos claves:

Actividad 2.0: Según lo que has aprendido respecto al efecto de las fuerzas y a la relatividad del movimiento responde las siguientes preguntas:

ACTIVIDAD 2: EFECTOS DE LAS FUERZAS SOBRE LOS CUERPOS.

2.1 Haz un mapa conceptual sobre todos los efectos que pueden tener las fuerzas que actúan sobre los cuerpos.

2.2 ¿Estarías de acuerdo en afirmar que en este momento que estás sentada en tu silla, tu no permaneces en reposo? Argumenta

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2.3 Galileo Galilei afirmó que el movimiento o el reposo de los cuerpos, es relativo.

Explica el sentido de esta afirmación.


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