EVALUACIÓN Nota

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
6° AÑO BÁSICO “A” Puntaje Ideal 65 puntos
Lectura Domiciliaria – Octubre % Exigencia 60%
“Dónde estás, Constanza…” Puntaje
Profesora Camila Bascuñán V. Obtenido

Nombre:

Rut:

Fecha:

Objetivo: Reconocer datos del autor y editorial.

Identificar características físicas y psicológicas de los personajes y
sus acciones.
Distinguir elementos de la narración en el texto.
Reconocer el orden de las acciones transcurridas.
Dar su opinión sobre la lectura realizada.

I. Completar. Escribe en el espacio asignado la información que se solicita (2

puntos c/u; 10 puntos total).

1. Nombre del autor: ____________________________________________

2. Nacionalidad del autor: ________________________________________

3. Editorial: ____________________________________________________

4. Tipo de texto: _________________________________________________

5. Nombre del o la protagonista de la historia: _________________________

II. Caracterización. A partir del texto leído completa las siguientes tablas con la
información que se solicita de los personajes que participan en la historia. (2
puntos c/u; 8 puntos total).

Personaje: Álex

Características Físicas Características Psicológicas

1. 1.

“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo” – Joseph Addison

Personaje: Constanza

Características Físicas Características Psicológicas

1. 1.

III. Selección única. Lee los siguientes enunciados y encierra la alternativa

correcta (1 punto c/u; 9 puntos total)

1. El libro leído fue publicado en…

A. 1990
B. 1980
C. 2010

2. El narrador de la historia…
A. Es un testigo dentro de ella.
B. Es protagonista.
C. Es antagonista.

3. La historia se ambienta en la comuna de….

A. Puente Alto
B. Ñuñoa
C. La Reina

4. El apellido de la familia que llega al barrio es…

A. Corsiglia
B. Girls
C. Glicker

5. Las finuras que robaban el colorín y Alicia eran…

A. Piedras de colores
B. Azulejos
C. Monedas

6. Álex y Constanza entran a la casa abandonada…

A. Empujando una puerta.
B. Por una ventana.
C. Quebrando un vidrio.

“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo” – Joseph Addison

7. En la frase:
“se abrieron paso entre los pasajeros que virtualmente atestaban el bus
hasta la misma pisadera”.
Un sinónimo para la palabra atestar es…
A. Agradar
B. Abrazar
C. llenar

8. En la frase:
“ya, pues, niños ¿qué esperan? Vayan a buscar a Alicia –apremió la abuela”.
Un sinónimo para la palabra apremiar es…
A. Enojar
B. Insistir
C. Llamar

9. En la frase:
“Hubo un largo momento de silencio solo interrumpido por una especie de
cuchicheo que la Rucía mantenía con su par de admiradores”.
La palabra cuchicheo significa…
A. Hablar mucho
B. Hablar despacio
C. Decir un secreto

IV. Selección múltiple. Lee los siguientes enunciados y sus afirmaciones. Encierra
la alternativa que contiene las afirmaciones correctas. (2 punto c/u; 6 puntos
total)

1. Rialto es…
I. Un lugar donde se mostraban películas.
II. Donde escondían después de hacer la cimarra.
III. Donde Luis se encontró con la Rucía
IV. La casona donde se escondió Álex y Constanza.

A. Sólo II y III
B. Sólo I, II y III
C. Sólo I, III y IV

“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo” – Joseph Addison

2. La casa abandonada…
I. Era de Constanza.
II. Según Constanza era similar a la descrita en Los Miserables.
III. Quedaba en la comuna de La Reina.
IV. No tenía agua, baño y su techo estaba roto.

A. Sólo I
B. Sólo II, III y IV
C. Sólo I, III y IV

3. La familia Glicker…
I. Arrendo la casa de la Sra. Elvira.
II. No pagaban el arriendo.
III. Llegaron en un camión en la mudanza.
IV. El apellido del padre era Sandoval.

A. Sólo I, II y IV
B. Sólo I, III y IV
C. Sólo II, III y IV

V. Secuencia. Lee cada uno de los siguientes hechos de la historia narrada y

ordénalos escribiendo un número en el espacio asignado según el orden en que
ocurrieron. (2 puntos c/u; 12 puntos total).

a. ………….. Álex y Luis ayudan en la mudanza.

b. ………….. Álex huye a casa de su tío.

c. ………….. Constanza y Álex huyen a la casona.

d. ………….. Álex regresa a su casa.

e. ……1….. Constanza y su familia llegan al barrio.

f. ………….. Álex y Constanza salen al Chátelaine.

g. ………….. Constanza se muda.

“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo” – Joseph Addison

VI. Crucigrama. Completa el siguiente crucigrama con la información sobre los
personajes que se presenta en el texto leído.
Para completarlo, utiliza las pistas con información. (2 puntos c/u; 14 puntos
total).

Vertical Horizontal
1. Apodo del niño más pequeño de la a. Nombre de la chica de extraña
familia Glicker que se dedicaba a apariencia que se fuga de su casa
coleccionar finuras. en compañía de uno de los niños del
2. Nombre del tío del protagonista, barrio.
que lo recibe en su huida descrito b. Apodo de la hermana de la chica
en el desenlace de la historia. extraña y que coqueteaba con el
3. Nombre del joven protagonista de hermano del protagonista.
la historia. c. Nombre del hermano del
protagonista.
d. Nombre de la hermana pequeña del
protagonista y que juega con el
niño que colecciona finuras.

Pistas: Álex – Colorín – Rucía – Luis – Constanza – Alicia - César

2.
1.

a.
3.
b.
c.
d.

“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo” – Joseph Addison

 VII. Reflexión. A continuación se presentan 3 preguntas de desarrollo.
ESCOGE SÓLO 2 DE ELLAS y responde en el espacio asignado resguardando la
ortografía. (3 puntos c/u; 6 puntos total)

1. ¿Cuál crees que es la diferencia entre Constanza y Lucía (personaje

del texto anterior)?

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2. ¿Cuál es el quiebre de la historia? Describe brevemente qué sucede

con Álex y Constanza.

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“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo” – Joseph Addison

 3. ¿Qué sucede con Constanza y Álex? Describe el desenlace de la
historia de estos dos personajes.

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“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo” – Joseph Addison