M2S5 – TALLER DE ACTUALIZACIÓN

EL PROBLEMA DEL AGUA EN HUANCANÉ

Los estudiantes del IESSPP Huancané conviven con la carencia de agua potable en la
ciudad, motivo por el cual en sus viviendas hay falta de este vital elemento, que le permita
mejorar su calidad de vida. Entonces a los estudiantes de la Especialidad de Educación
Inicial EIB – III, se les propone el reto de elaborar un manual de capacitaciones -
cuidemos el agua, fuente de vida y salud

.A partir de ella se infieren algunas aseveraciones como que: la población en general tiene
que reservar agua muy temprano en recipientes inadecuados y no siempre lo hacen todos
los días lo que ocasiona que los alimentos que consumen, ya sean frutas, verduras,
carnes, etc., no tengan tratamiento adecuado de limpieza y posterior consumo; este
problema también afecta al aseo personal, mantenimiento de limpieza, sobre todo de los
servicios higiénicos, también se observa en los estudiantes el descuido del aseo
personal, todo ello afecta su salud. Empezamos con la reflexión sobre el cuidado y la
importancia del agua, como usarla en forma racional, cómo cuidarla ya que
progresivamente se viene perdiendo su calidad por acciones del propio hombre.

Los estudiantes debaten sobre cómo educar a la población sobre el uso adecuado del
agua, respondiendo a la siguiente pregunta:

¿Por qué es importante el agua?, se hace las siguientes deducciones: el agua es

importante para la vida, la salud, la falta de agua produce deshidratación y muerte, las
comunidades se forman donde hay fuentes de agua.

¿De dónde proviene el agua? Los estudiantes indagan sobre las principales fuentes de
agua de Huancané: aguas de lluvia, aguas subterráneas, aguas superficiales.

Qué es el calentamiento global y que efectos tiene en el agua? los estudiantes investigan
virtualmente, el calentamiento global, variación de climas, contaminación de aguas,
efectos de la contaminación

Por consiguiente: Este trabajo permite desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
relacionado a la problemática del agua en nuestra localidad y en el planeta tierra,
reflexionando y analizando sus consecuencias, para tomar decisiones como el de
preparar un manual de capacitaciones - cuidemos el agua, fuente de vida y salud, que
contenga y considere las premisas planteadas de manera reflexiva, que permita auto
educarse y educar a la población.

Integrantes: Hugo A. Atamari Lima, Lidia Gordillo Montalvo, Abraham Achahuanco Tito.