Ejercicio 1:

Identificar textos argumentativos y premisas ocultas.

Indique en cada caso si el texto se trata o no de una argumentación, y en caso afirmativo,
explicite la premisa omitida reconstruyendo el argumento de forma completa.
Ejercicio 2:
Identificar textos argumentativos y conclusión
En cada fragmento: a) decida si el texto es argumentativo y justifique su respuesta, y b) si
lo es, identifique premisas y conclusión. Una vez encontradas premisas y conclusión,
puede reescribir el texto con la conclusión al principio, seguida por la lista de premisas.

1. El ex presidente de Haití Jean-Bertand Aristide llegó hoy a Jamaica procedente de

la República Centroafricana, rodeado de fuertes medidas de seguridad.
Aristide viajó con su esposa y un pequeño séquito con el objetivo de reunirse con
sus dos hijas pequeñas, que se encontraban en Estados Unidos desde que se
agravó la crisis que desembocó, hace dos semanas, en su caída de poder. El viaje
del ex presidente a Jamaica ha sido condenado por el nuevo primer ministro de
Haití, Gérard Latortue.
Aristide renunció a la presidencia de Haití jaqueado por una serie de protestas y un
alzamiento armado que cobró la vida de alrededor de 100 personas en unas pocas
semanas.
Periódico El Mercurio, 15 de marzo de 2004.

2. Es importante darse cuenta de que los problemas de salud más importantes en el

mundo persisten, no porque ignoremos cómo prevenir la enfermedad y mantener la
salud de la gente, sino porque nadie despliega el esfuerzo necesario y poner el
dinero para desarrollar lo que ya sabemos cómo hacer. Las enfermedades que
asuelan Asia, África y América Latina son enfermedades que sabemos curar muy
bien. Han sido eliminadas en comunidades que cuentan con nutrición adecuada,
higiene y asistencia sanitaria. Se ha estimado que 250.000 niños mueren cada
semana en el mundo y que una cuarta parte de esas muertes son debidas a la
deshidratación causada por la diarrea.
Peter Singer, 2002.

3. Algunos historiadores sociales han afirmado que la Primera Guerra Mundial elevó el
estatus de la mujer en Gran Bretaña, porque pudieron dejar los trabajos de servicio
doméstico para trabajar en las fábricas de municiones, con lo que lograron
independencia y un sentimiento de su propio valor. Sin embargo, el trabajo en esas
fábricas era no calificado, repetitivo y peligroso -en absoluto el tipo de ambiente que
aumenta la autoestima-. Y después de la guerra, cuando retornaron los soldados,
estas mujeres debieron renunciar a su trabajo. Muchas simplemente volvieron al
servicio doméstico. La realidad fue, entonces, bastante diferente de lo que esos
historiadores sociales afirman.

Anne Thomson, 1999.