Contenido

Introducción Y

Justificación L

Planteamiento del problema Y

Formulación del problema F

Objetivos F

Alcance del proyecto F

Marco referencial L

Metodología Y

Recursos necesarios para la implementación Y

Condiciones para implementar el proyecto

¿Qué se debe conocer o hacer para cumplir con los criterios?

¿Se cumple con las condiciones de implementación?

Alternativa propuesta

Características del predio

Proceso Constructivo

Interventoría y supervisión del proyecto

Presupuesto y Cronograma

Presupuesto

Cronograma

Operación y Mantenimiento

Anexos
 INTRODUCCION

A comienzos del siglo XX nos introdujimos en la era digital, está caracterizada por la incorporación de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) llegando a cada espacio de nuestras
vidas, es importante resaltar que en la sociedad actual las TIC están por todas partes. Esta ha
transformado la realidad a tal punto de sumergirnos en mundos virtuales tal es el caso de Realidad
aumentada, Virtual y Mixta, ante este hecho la tecnología nos aporta un sinfín de posibilidades.

Su gran repercusión en la sociedad nos lleva a valorar cómo la educación hace uso de las tecnologías
no solo como recursos didácticos, sino porque nos da la posibilidad de una renovación pedagógica.

¿Pero que son las TIC? “Todos aquellos equipos o sistemas técnicos que sirven como soporte a la
información que se utilizan como canales visuales, auditivos o ambos, que contienen y reproducen
información de sus aplicaciones en los distintos campos y procesos de comunicación”

(Medrano, 1993, p.3)

Todos los centros TIC como entes educativos deben utilizar tecnologías de la información y
telecomunicación de forma eficiente para crear y ayudar a sus beneficiarios, así mismo cuando este
se incorpore activamente en la sociedad, debe estar formado de tal manera que sea capaz de
cambiarla de forma efectiva y con criterio.

La incorporación de la educación a la tecnología de la información y telecomunicación (TIC), que

tendrán en cuenta los principios de diseño para todas las personas y accesibilidad, permitiendo
personalizar la educación y adaptar a las necesidades de cada proceso. Por una parte, permitirá
reforzar conocimientos y apoyar a personas con bajos niveles de alfabetización digital y por otra
parte permitirá expandir los conocimientos adquiridos. Las TIC son una herramienta clave para la
formación y el aprendizaje ciudadano, al compatibilizar la formación tales como cursos de ofimática,
fotografía y video digital, entre otros, con obligaciones laborales o personales, ya con estas
competencias adquiridas se introducen varias habilidades desde que se accede a esta información
hasta que se trasmite en varios medios, una vez que esta se haya tratado.

JUSTIFICACIÓN
El desarrollo del proyecto busca la implementación de un Centro TIC municipal para el
distrito de Buenaventura, un centro que será dotado con equipos de cómputo, salas de
conferencia, redes de internet y las nuevas tecnologías en realidad aumentada que ofrece el
mercado en la actualidad. Así como un oportuno servicio de asesorías en el manejo y uso de
las tecnologías de información, además de estas se brindarán un amplio catálogo de cursos
que van desde manejo de software de ofimática hasta diseño y modelado de contenidos 3D.
La dotación tecnológica del lugar se realiza con la finalidad de reducir la alta tasa de
analfabetismo digital que se logra atisbar entre la comunidad general del distrito. Y lograr un
nivel competitivo en ellos para enfrentarse al mercado del siglo XXI.
El proyecto busca dar solución a los problemas de uso y apropiación de las TIC que tienen los
ciudadanos de Buenaventura, estos piensan ser resueltos por medio de estrategias que
serán desarrolladas en base a análisis de estudio de su implementación y a partir de la
dotación del lugar con los equipos y redes que serán instaladas. Se parte de una idea
innovadora para materializar la propuesta que involucra más que la creación de un centro
TIC para el beneficio de la población, en él se ponen las esperanzas de un sitio diferente
donde las personas puedan acceder a nuevos conocimientos, que anteriormente les era
imposible llegar.
La financiación para la adecuación de la infraestructura del Centro TIC municipal y dotación
del equipo e instalación de las redes del mismo busca ser conseguida por medio del sistema
general de regalías con el apoyo del equipo de Planeación del distrito. La creación de
estrategias para el correcto funcionamiento logístico del sitio será de vital importancia para
el sostenibilidad y aceptación por parte del público objetivo.
 PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

La decisión de construir y dotar un Centro TIC municipal para el distrito de Buenaventura

surge de la necesidad de combatir el alto índice de Analfabetismos Digital, el cual se hace
presente sin discriminar edades en sus habitantes. La apuesta de este centro es preparar
eficientemente a los ciudadanos del Distrito para asumir retos y tareas frente a una sociedad
que avanza tecnológicamente a pasos agigantados, esto con fines de corto, mediano y largo
plazo según las actividades a ejecutar.
Es por esta razón que se define a la dotación de este Centro TIC como un medio esencial y
prioritario para dar solución a este problema que está afectando de manera directa a la
población bonaverence, puesto que la dinámica social y evidente revolución tecnológica
representa una desventaja competitiva frente a otras sociedades que ya cuentan con este
tipo de centros, en casos especiales centros personalizados (ViveLab) las cuales presentan
una gran mejoría en índices de alfabetización digital.
Se lograron identificar factores importantes que contribuyen a alimentar cada día a día al
analfabetismo digital, entre ellos la situación económica, el nivel de escolaridad y personas
de la tercera edad que son esquivos a este tipo de conceptos, en la era digital el
conocimiento de las TIC debe ir en simultaneo con el conocimiento humano, cotidianamente
hacemos uso de ellas. El centro TIC tiene el objetivo de explotar cada una de estas
competencias esto con el fin de crear una cultura digital en los ciudadanos que puedan
implementar en sus actividades personales y laborales.
Por el alto índice que existe de analfabetismo digital en la población del distrito de
Buenaventura, se recurre al desarrollo de este proyecto para aumentar los índices de
alfabetización en el distrito, sumado a esto se quiere promover el uso y apropiación de las
tecnologías de la información y comunicación.
 MARCO REFERENCIAL

El proyecto toma como referencia las estadísticas que arrojo la implementación en el distrito
el único Punto Vive Digital que fuera puesto en marcha en el año 2013 en el mes de agosto.
Este punto instalado en el distrito fue inaugurado por la viceministra de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, María Carolina Hoyos Turbay, quien con la ayudada de
empresas situadas en la ciudad sumaron fuerzas e hicieron realidad lo que era el deseo de la
población que necesitaba en ese entonces un lugar donde enriquecer sus conocimientos. "El
Punto Vive Digital es un espacio innovador que garantizará el acceso de la comunidad a las
tecnologías, a través de servicios como Internet, capacitación en contenidos TIC,
entretenimiento, trámites y servicios con el Estado y otras alternativas en un mismo lugar",
dijo la ex viceministra en aquel entonces.
Con la implementación del PVD en el distrito se logró reducir la brecha digital que existía
anteriormente, pero como ya era sabido el avance exponencial de la tecnología y las
necesidades que estas traen con este crecimiento. Es allí donde la creación de un Centro TIC
Municipal es vista como la solución más factible para combatir los niveles de analfabetismo
digital y bajo nivel de uso y apropiación de las TIC por parte de la población.
El día 10 de abril de 2018 se reunió en Buenaventura el Comité TIC del Valle del Cauca, con la
intención de expandir y socializar las estrategias de crecimiento a través de las TIC que se
vienen desarrollando por parte de estos. En esta actividad que sesiono el comité TIC del
Valle del Cauca se evidencio una participación masiva por parte de la comunidad que
además de conseguir la asistencia pronosticada, realizaron aportes precisos que contribuirán
en la búsqueda de la mejor estrategia para conseguir la consolidación de un territorio
inteligente e innovador.

Marco Teórico

La implementación de un Centro TIC Municipal en el distrito de Buenaventura implica más

que solo una nueva oportunidad para sus habitantes de incluir a sus posibilidades de
acceder a tecnología y conocimientos, con este espacio se cumple uno de los retos que se
plantea el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones por el lado de
infraestructura donde se busca llegar al 100 % de los municipios colombianos. “Vamos a
acabar de llegar a cada municipio del país por medio del internet como herramienta”, dijo la
viceministra de Economía Digital Juanita Rodríguez Kattah.
Es así como se deduce que con la construcción de un Centro TIC en el Distrito de
Buenaventura se está contribuyendo a reducir la brecha digital que existe entre ciudades del
país, permitiendo así una igualdad de oportunidades, ya que si se cuenta con más sitios
donde los habitantes puedan tener acceso al conocimiento los niveles de competitividad
aumentaran dentro de la ciudad permitiendo que esta pueda empezar a mostrarse al mismo
nivel de rendimiento que el mercado laboral y académico muestra en la actualidad.
Según Ramírez Rodríguez, C. (2010), “las TIC han llegado a ser uno de los cimientos básicos
de la sociedad, ya que su uso se da en todos los campos imaginables, por todo ello es
necesaria su presencia en la educación para que se tenga en cuenta esta realidad”. Si bien
los usos de las nuevas tecnologías en las instituciones educativas del distrito son casi nulos
ya se empiezan a ver cada vez más rectores y coordinadores de estas instituciones que
buscan traer por medio de entidades gubernamentales equipos que le faciliten la enseñanza
de los docentes en las asignaturas, aunque de momentos estos esfuerzos están viéndose en
vano ya que no siempre se consiguen los objetivos.
Y es que dentro de las ideas que se plantean para el Centro TIC esta la orientación por la
enseñanza a los estudiantes y a la aparte académica, donde se buscara lanzar ofertas de
cursos certificados en diferentes subclases de las nuevas tecnologías como:
Manejo de los principales SO
Cursos Ofimáticos
Auxiliar en Diseño Gráfico
Física y Electrónica
Ensamble y Mantenimiento de Computadores
Asistente en Diseño Gráfico
Mantenimiento de Computadores y Redes Informática
Programador y Desarrollo de Aplicaciones Web

Y para que estos conocimientos sean realmente aprovechados por la comunidad del distrito
se tendrá preparado un equipo de enseñanza y metodología preparado y fácil de digerir, y
como no si con la tecnología como medio de enseñanza el conocimiento de parte de los
instructores será mucho más ágil y didáctico.
Si bien es sabido el uso de las nuevas tecnologías se ha incorporado hace relativamente poco
tiempo y es en este punto donde se hace muy difícil emitir un juicio imparcial sobre si los
beneficios son mayores que el perjuicio a irrumpir con metodologías innovadoras de
enseñanza. Pero hay algo que no se puede negar y es que la incursión de las TIC en la
enseñanza aumenta el interés en los alumnos. Este interés los lleva a impulsarse a ir más allá
en la red descubriendo así nuevos temas y conocimientos que hace un tiempo eran difícil de
alcanzar por las limitadas oportunidades económicas que amenazan permanentemente a
Buenaventura.
En el ámbito social podemos ver como las relaciones interpersonales han tenido un gran
impacto gracias a las TIC, el intercambio de información instantáneo, la facilidad de acceder
a contenidos, la rápida comunicación entre usuario son algunos de las ventajas que está
dejando cada vez más el avance de las tecnologías en un mundo que busca concretar el
proceso de globalización.
Si hablamos del ámbito social, nos damos cuenta de que en cualquier área que se venga en
mente podemos encontrar la intervención del tic, como en los portales en los que podemos
realizar ventas directas o subastas, etc., las redes sociales o incluso el poder interactuar con
diversas personas que se encuentren en diferentes partes del país.

Impacto de las TIC en el Ámbito social:

 Aumento en la calidad de vida de las personas.
 Periodos evolutivos más rápidos en las sociedades debido a alimentarse de
conocimientos actuales.
 Aumento de las críticas por parte de las sociedades sobre su entorno.
 Invasiones a la intimidad de las personas mediante fotografías y vídeos.

Sumado a estos impactos también es apropiado tocar las ventajas de la implementación del
tic en el ámbito social, la digitalización, el flujo instantáneo de la información entre usuarios
y la diversidad de realizar diversos procesos son unas de las virtudes que nos entrega esta
era digital.

Durante la instalación del Comité Consultivo Permanente II organizado por la CITEL, el

ministro David Luna Sánchez hizo referencia al papel principal que tiene el sector privado en
la tarea de ampliar la conectividad tanto en términos de inversión como de conocimiento,
innovación y creatividad.
En este evento que se sesiono el 28 de junio de 2016 el ministro Luna destaco como desde la
Comisión Interamericana de Telecomunicaciones se están haciendo toca clase de esfuerzos
para impulsar la inclusión de las TIC en la región, para promover y fortalecer la educación y
la democracia.

‘El libro de Lila’, la película animada para niños realizada en el ViveLab de Cali.
Desde este escrito enviamos nuestras felicitaciones por los avances que consigue el
ministerio. Con noticias como esta se evidencia el potencial que existe en cada región del
país para la creación de contenido digital. Así como la convocatoria de CreaDigital la cual es
una excelente oportunidad para todas las empresas desarrolladoras de software para darse
a conocer participando en un proceso de alto nivel como lo es esta convocatoria.
Con la implementación del Centro TIC Municipal se busca que las personas del Distrito de
Buenaventura tengan un espacio donde puedan acceder a la web y conozcan más sobre
todas estas oportunidades que ofrece MinTIC para todos los interesados a la creación de
contenido digital.

Marco Conceptual

 Tecnología: Es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye

un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y
crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la
satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.

 Brecha Digital: Se entiende por brecha digital la distancia en el acceso, uso y

apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socioeconómico y
también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades
culturales, etcétera.

 Alfabetismo Digital: Es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y

analizar información utilizando tecnología digital.

 Analfabetismo digital: Es el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías que

impide que las personas puedan acceder a las posibilidades de interactuar con éstas,
es decir, por una parte, navegar en la web, disfrutar de contenidos multimedia,
socializar mediante las redes sociales, crear documentación, discriminar información
relevante de la superflua, etcétera.

 Realidad aumentada (RA): Es el término que se usa para definir la visión de un

entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico, es decir, los
elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando de esta
manera crear una realidad aumentada en tiempo real.
 Propuesta: Es una oferta o invitación que alguien dirige a otro o a otros, persiguiendo
algún fin; que puede ser concretar un negocio, una idea, una relación personal, un
proyecto laboral o educacional y una actividad lúdica.

 Navegación: El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier

computadora o dispositivo móvil conectado a Internet, se llama navegación, de
donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la
persona que lo utiliza, a la cual también se le llama cibernauta).

 Información: Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un

mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho
mensaje.

 Plataforma: Es un sistema que sirve como base para hacer funcionar determinados
módulos de hardware de software con los que es compatible. Dicho sistema está
definido por un estándar alrededor del cual se determina una arquitectura de
hardware y una plataforma de software (incluyendo entornos de aplicaciones).

 Comunicación: es la unión, el contacto con otros seres, y se puede definir como el

proceso mediante el cual se transmite una información de un punto a otro.

 Usuario: Es la persona que utiliza el producto, servicios o aplicaciones para un

beneficio propio para su conocimiento previo.

 Mapa: es una representación gráfica y métrica de una porción de territorio

generalmente sobre una superficie bidimensional, pero que puede ser también
esférica como ocurre en los globos terráqueos.

 Ubicación: Se denomina Ubicación al establecimiento a nivel geográfico de un eje de

coordenadas para localizar un determinado elemento.

 Digital: Son todos aquellos sistemas que representan, almacenan o usan la

información en sistema binario, esto es, a casi todos los aparatos electrónicos e
informáticos que nos rodean actualmente.
 Producto: Es una opción elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposición
de la demanda, para satisfacer una necesidad o atender un deseo a través de su uso
o consumo.

 Historia: Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios y

métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que
constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes hasta el momento
presente.

 Disciplina: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la

subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión
o en una determinada colectividad.

 Interventoría: Labor referida a actividades de seguimiento, control y vigilancia, que

permite asegurar el logro de los objetivos propuestos de (los) contrato(s) objeto de la
interventoría.

 Equipos: Corresponde a todos los aparatos que funcionan con electricidad.

 Equipos de comunicación: Se refieren a los computadores, cámaras IP, impresora

multifuncional y equipos de conectividad, tales como switch, access point, Equipos
de Administración de Red, entre otros.

 Equipos de conectividad: Son equipos que permiten transformar y conducir la

información en el funcionamiento de una red de computadores y los que permiten la
conexión hacia el exterior. Estos se dividen en elementos pasivos y activos, tales
como: switch, access point, Equipos de Administración de Red, cableado
estructurado, equipo de borde, entre otros.

 DHCP: Dinamic host configuration protocol, protocolo de configuración dinámica del

Host.

 Banda ancha móvil: Son redes de Telefonía móvil que ofrecen el servicio de Internet
móvil.
 Marco Normativo

Ley estatutaria 1581 de 2012: Por la cual se dictan disposiciones generales para la
protección de datos personales. Reglamentada parcialmente por el Decreto Nacional 1377
de 2013.
Ley 1273 de 2009: Por medio de la cual se modifica el Código Penal, se crea un nuevo bien
jurídico tutelado - denominado "de la protección de la información y de los datos"- y se
preservan integralmente los sistemas que utilicen las tecnologías de la información y las
comunicaciones, entre otras disposiciones.
Ley 594 de 2000: La presente ley tiene por objeto establecer las reglas y principios generales
que regulan la función archivística del Estado. Reglamentada parcialmente por los Decretos
Nacionales 4124 de 2004, 1100 de 2014.
Ley 1341: El Ministerio de Comunicaciones se convirtió en Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones.

METODOLOGIA

Las TIC tiene un encanto en la nueva y vieja generación no puede escapar y, es esa
precisamente la que no podemos desaprovechar esa entrega hacia el mundo digital,
mostrada a veces como adicción, es la que pretendemos canalizar.
Como equipo de desarrollo asumimos el plan de desarrollo integral, donde la
implementación de las TIC como medio de soporte y apoyo trasversal para el desarrollo de 5
ejes estratégicos, de esta manera las TIC hacen parte intrínseca de los procesos y funciones
que se dan en su interior tanto en el desarrollo del conocimiento, como en la gestión y las
relaciones con su entorno en su proyecto social y cultural. De esta manera, las TIC se
consolidan como un elemento de apoyo y mejoramiento de los procesos que se realizan en
cada uno de los ejes estratégicos, promoviendo el fortalecimiento de los procesos de
aprendizaje y administrativos.
Primer eje: Construcción del entorno para el Desarrollo del aprendizaje, mediante la
constitución de materiales educativos de calidad y una cultura de uso de los medios digitales
responsable.
Segundo eje: Constitución de un equipo de calidad, Las TIC facilitan los procesos internos de
las unidades y en la preparación del equipo docente y administrativo para afrontar las
dinámicas actuales de los aprendices y de la sociedad a través de la tecnología.
Tercer eje: Aulas de calidad, la construcción de aulas virtuales para el correcto proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Cuarto eje: pensamiento verde, la inclusión de una gestión ambiental dese directivos hasta
aprendices, esto con el fin de lograr una sociedad ecológica.
Quinto eje: Desarrollo estratégico y actualización de contenidos, se fija en la continua
mejora de contenidos y procesos en vanguardia de la tecnología.

Recursos necesarios para la implementación

Por el bajo nivel de alfabetismo y la falta de espacios para el desarrollo habilidades

relacionadas con el uso de las tecnologías de la información, propicia el desarrollo del
presente proyecto. Como propuesta de proyecto tipo, se ha diseñado una alternativa dentro
de una superficie de 250 m2 que incluye áreas de acceso, recepción, almacenamiento,
entretenimiento, sala de conferencias, biblioteca digital, servicios de tic's complementarios,
acceso a internet, capacitación, gobierno en línea y área de sanitarios.
Asimismo, se incluye la dotación de 24 computadores para el área de acceso a internet, 10
para el área de capacitación, 5 para el área de biblioteca digital, 2 consolas de juego para el
área de entretenimiento y 2 computadores para el acceso rápido a los servicios en línea del
gobierno.
Para poder hacer uso del proyecto, el terreno debe cumplir unos requisitos minimos para
poder realizar la edificación del mismo.
En el municipio se encuentra un punto vive digital ubicado en el Edificio Trade Center, Primer Piso, el
actual centro no ha suplido todas las necesidades debido a los siguientes factores, falta de difusión
de información del punto ya sea ubicación y servicios que ofrece, dificultad de acceso para personas
de bajos recursos económicos ubicadas en la parte continental del municipio.

¿Qué se debe conocer o hacer para cumplir con los criterios?

Chaval este punto no lo pude realizar por que dice que hay que hacer verificacion en el
predio y otras cosas relacionadas a este por favor echale un ojo al proyecto tipo hay esta.
En el marco del proyecto Tipo para el desarrollo de un centro municipal TIC, se debe prever
la edificación y estructuración del centro e a su vez la compra, desarrollo y mantenimiento
del hardware, periféricos, software y las redes.

Alternativa Propuesta
Como se mencionó en la anterior sección, el centro tic municipal contara de: áreas de
acceso, recepción, almacenamiento, entretenimiento, sala de conferencias, biblioteca digital,
servicios de tic's complementarios, acceso a internet, capacitación, gobierno en línea y área
de sanitarios. De manera particular, la dotación de 24 computadores para el área de acceso
a internet, 10 para el área de capacitación, 5 para el área de biblioteca digital, 2 consolas de
juego para el área de entretenimiento y 2 computadores para el acceso rápido a los servicios
en línea del gobierno.
La edificación se ha dispuesto bajo un sistema estructural y constructivo combinado
permitido por la NSR-10, el cual consta de un sistema aporticado en concreto reforzado y
muros de mampostería estructural, elementos principales de la edificación que se soportan
sobre una cimentación superficial compuesta por zapatas concéntricas y vigas de
cimentación. En la siguiente ilustración detalla la planta arquitectónica y la distribución
espacial de un centro tic municipal.
 Presupuesto y cronograma
Este presupuesto presentado es una representación parcial de los costos de producción y
dotación del Centro TIC Municipal. El presupuesto es desarrollado para tener una idea de la
inversión final que requiere la construcción. Son valores que pueden llegar a variar en el
transcurso y desarrollo del proyecto como lo son los materiales, transporte logístico de la
materia prima o incluso la mano de obra.
Presupuesto
Inventario de ítems y artículos requeridos para la dotación del Centro TIC Municipal.

Lista de Ítems y artículos requeridos

Presupuesto parcial

Predios propuestos para la adaptación del Centro TIC Municipal:

 Ubicación sugerida: Antiguo Telecom Colombia

Ubicación sugerida: Antiguo Profamilia

Ubicación sugerida: Terreno sobre la avenida Simón Bolívar Barrio Transformación

Cronograma

Operación y Mantenimiento
La sostenibilidad del lugar es una de las prioridades que se deben tener en cuenta a la hora
de la apertura y posterior funcionamiento del Centro TIC Municipal, en estas prioridades se
incluyen, salarios de personal, reparaciones, compra de equipo o mejoras tecnológicas que
se requieran. Además de estos costos se debe delegar una parte de ese fondo anual para las
actividades que se tienen planeadas para la comunidad del distrito.
Entre una de estas actividades se encuentra la presentación oficial del proyecto cultural
basado en realidad aumentada Pacifico Virtual desarrollado por habitantes del distrito de
Buenaventura. Esta para inaugurar la sección especial del Centro TIC Municipal que será
llamada “Zona VR” en la cual se proyectaran contenidos en realidad virtual, aumentada y
mixta. Esta será una apuesta arriesgada a la cual el proyecto le piensa apostar. De momento
se conoce poco sobre la aplicación Pacifico Virtual donde solo se han enseñado algunos
screenshot de su versión prototipo, pero se mantiene la expectativa que esta será una
aplicación innovadora y creada por talento local.
Los desarrolladores definen el proyecto como un reto debido a la ya existente competencia
que existe en la actualidad de la realidad aumentada. “Para la comunidad bonaverence su
cultura ha sido su vida, su música, su baile, su expresión oral, su gastronomía y su medicina
tradicional, les ha servido como medio de resistencia para afrontar las adversidades que se
han presentado en esta región”. Dice Yesid Banguera Arboleda, uno de los desarrolladores
de Pacifico Virtual.
“Partiendo de esta necesidad, surge la idea de establecer un proyecto tecnológico cultural,
el cual tratará de recuperar, fortalecer y difundir nuestras manifestaciones culturales por
medio de las Tics, haciendo uso de realidad mixta (realidad virtual y realidad aumentada)”,
agrego cuando se le pregunto por el origen de la idea.

Pantalla inicial de la app Pacifico Virtual.

Como esta presentación habrá muchos eventos más que piensan ser lanzados para el
conocimiento y recreación de los ciudadanos. Entre todas estas actividades se piensa
adoptar en el Centro TIC la iniciativa de @CineParaTodos con la intención de incluir a toda la
población a disfrutar de los espacios y contenidos del lugar.
Es importante resaltar, que los costos de operación y mantenimiento no se encuentran
incluidos dentro del presupuesto de la inversión inicial para la adaptación de la
infraestructura y dotación de equipos, por lo que la entidad territorial responsable deberá
tomar las medidas administrativas que sean necesarias para el buen funcionamiento
permanente del lugar y del mantenimiento que este pueda ocupar. Para el mantenimiento
del Centro TIC se realizarán mantenimiento correctivos y preventivos de manera periódica
para la conservación del estado óptimo de los equipos tecnológicos, estos mantenimientos
se delegarán a empresas locales que prestan los servicios técnicos de alto nivel.
El proyecto requiere un presupuesto de 4.7 millones de pesos para su mantenimiento y
operación, este monto se espera que la administración distrital se haga cargo de este y tome
un control responsable para que el funcionamiento óptimo del centro TIC no se vea
truncado por falta de recursos.
El Centro TIC Municipal contara con diversos escenarios de acceso, capacitación,
entretenimiento y otras alternativas de servicios TIC en un mismo lugar . Cada uno de estos
será descrito para dar detalle de las actividades y recursos con los que dispondrán.

Salón de acceso a Internet:

Escenario en el cual se prestará los servicios de navegación a internet según un horario
definido, a la libre disposición de los usuarios, implicando su uso con el cumpliendo de unas
normas generales pudiendo tener cada sala unas normas específicas añadidas. Este comprende
herramientas básicas y específicas de cómputo, impresiones, fotocopias, digitalización de
documentos, entre otros a la población del distrito que requiera un equipo para satisfacer una
necesidad tecnológica.

El salón de acceso a Internet cuenta con 15 equipos de cómputo All-in-one con sistema
operativo Windows 10, los cuales están configurados para el libre acceso a internet. Este
escenario tendrá a su disposición una impresora compartida para que los usuarios puedan
realizar la impresión de sus documentos. Los equipos de cómputo de la sala estarán bajo un
sistema de continua restauración a el punto establecido por los encargados del
mantenimiento de software del Centro TIC, para ello se pondrá en ejecución el freeware
Reboot Restore Rx con el cual se reducirán los riesgos de infección o corrupción del sistema.
Los equipos contaran con una serie de programas que van desde edición grafica hasta
simuladores entornos de programación. Entre esta lista de software se encuentran:

Área Nombres Descripción Versión

Ofimática -Office 365. Aplicación de la informática a
las técnicas y trabajos de
oficina.
Herramienta -Notepad++. Editor de código fuente
s -Sublime Text. desarrollado por Microsoft
De Edición -Visual Studio Code. para Windows, Linux y
macOS.
Software - GeoGebra Softwares educativos para
Educativo - Clic enseñar y aprender, muchas
- EToys veces de manera autodidacta.

Antivirus - McAfee Software especializado en

seguridad informática.
Entornos De - NetBeans. Aplicación informática que
Programació - Unity. proporciona servicios
n - Eclipse Luna. integrales para facilitarle al
- Android Studio. desarrollador o programador
- Visual Studio. el desarrollo de software.

Reproductor - 5KPlayer Programa informático o un

De - ACG Player dispositivo capaz de mostrar
Video - VLC un abanico de contenidos
audiovisuales.
Editor - Suite Photoshop. Programas de creación de
Grafico - Autodesk Maya. gráficos y animación 3D
- 3dMax.
Maquina -Virtual box. Software que simula un
Virtual sistema de computación
Navegadores -Google Chrome. Es una herramienta
- Mozilla Firefox. informática que nos permite
 - Opera Mini. acceder a toda la información
contenida en Internet.

Parrilla de programación salón de acceso a Internet:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

07:30 Atención Atención Atención al Atención al Atención al Atención al
08:30 al al Público Público Público Público Público
Público
08:30 Atención Atención Atención al Atención al Atención al Atención al
09:30 al al Público Público Público Público Público
Público
09:30 Asesoría Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o Asesorías y/o
10:30 s y/o y/o clases y/o clases y/o clases clases clases
clases
10:30 Asesoría Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o Asesorías y/o
11:30 s y/o y/o clases y/o clases y/o clases clases clases
clases
11:30 Atención Atención Atención al Atención al Atención al Atención al
12:00 al al Público Público Público Público Público
Público

14:00 Atención Atención Atención al Atención al Atención al Atención al

15:00 al al Público Público Público Público Público
Público
15:00 Asesoría Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o Asesorías y/o
16:00 s y/o y/o clases y/o clases y/o clases clases clases
clases
16:00 Asesoría Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o Asesorías y/o
17:00 s y/o y/o clases y/o clases y/o clases clases clases
clases
17:00 Atención Atención Atención al Atención al Atención al Atención al
17:30 al al Público Público Público Público Público
Público

Biblioteca digital:
Similar a la biblioteca convencional, este escenario contara con un amplio catálogo de libros
que no se encuentran en físico, sino en otro soporte, hablamos de formatos de textos
digitalizados, ya sea en uno u otro formato. La biblioteca contara con 5 ordenadores para
uso exclusivo de consultas e investigaciones dentro de la sala. Adicional a esto, el escenario
contara con una biblioteca en físico en la cual los usuarios encontrarán una extensa variedad
de libros, obras y revistas, en las cuales se encontrarán temas de la región pacifico como
poesía, cantos, mitos y leyendas, entre muchos más.

Área de Capacitación:
Es un espacio creado para el buen desarrollo de actividades de capacitación y proyección de
contenidos multimedia. Este será el escenario donde el Centro TIC Municipal podrá ofertar
cursos y capacitaciones enfocados especialmente a la formación de competencias digitales que
irán desde la alfabetización digital hasta capacitaciones enfocadas a apropiación productiva de
las TIC. Dentro de este salón se ofertarán cursos que permitirán reducir la brecha digital que
existe en el distrito, y en consiguiente aportar al conocimiento humano de la misma. Estos serán
algunos de los cursos ofrecidos en la apertura del centro TIC Municipal:

Manejo de los principales SO

Cursos Ofimáticos
Auxiliar en Diseño Gráfico
Física y Electrónica
Ensamble y Mantenimiento de Computadores
Asistente en Diseño Gráfico
Mantenimiento de Computadores y Redes Informática
Programador y Desarrollo de Aplicaciones Web
El área de capacitación cuenta con 15 equipos de cómputo All-in-one con sistema operativo
Windows 10, los cuales están configurados para el libre acceso a internet.

Parrilla de programación área de capacitación:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

07:30 Asesorí Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o
08:30 as y/o y/o clases y/o clases y/o clases y/o clases clases
clases
08:30 Asesorí Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o
09:30 as y/o y/o clases y/o clases y/o clases y/o clases clases
clases
09:30
10:30
10:30 Asesorí Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o
11:30 as y/o y/o clases y/o clases y/o clases y/o clases clases
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 11:30 Asesorí Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o
12:00 as y/o y/o clases y/o clases y/o clases y/o clases clases
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16:00 Asesorí Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o
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17:00 Asesorí Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías Asesorías y/o
17:30 as y/o y/o clases y/o clases y/o clases y/o clases clases
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Sala de Entretenimiento:

Este escenario está pensado para mostrarse como un espacio de esparcimiento y sana diversión
donde estarán disponibles consolas de juego de última tecnología de las diferentes compañías
que lideran el mercado de los videojuegos. Se dispondrá de los Kinect para brindar a los
usuarios una experiencia más profunda y llamativa.

Área de Gobierno en Línea y Consultas Rápidas:

Este espacio contará con equipos de cómputo en los cuales será posible realizar trámites y
servicios disponibles en el Portal del Estado Colombiano y ministerios. Esta área está diseñada
específicamente para el acceso a plataformas del estado tales como Contraloría General de la
Nación, Procuraduría General de la Nación, Antecedentes Policiales y demás, es decir, su uso
será limitado a la navegación de estas restringiendo paginas tales como: Redes sociales,
plataformas musicales, portales de videojuegos, etc.

Esta área dispone de 3 equipos de cómputo y 3 iPad para las consultas de los ciudadanos.

Servicios de TIC complementarios:

Estos servicios se establecerán de acuerdo a las necesidades alternas que surjan por parte de la
población, entre otras opciones se encuentran las siguientes: mantenimiento y servicio técnico
de equipos, stands de venta de terminales y para proveedores de acceso y telecomunicaciones,
servicios bancarios o servicios postales, etc.
Área de Recepción:

En esta área se encuentra el administrador del Centro TIC el cual cuenta con la administración
del Servidor y la autorización de Impresiones para el buen uso y apropiación del Centro TIC.

Salón Realidad Virtual VR:

Esta sala servirá para que los usuarios puedan interactuar y tener la sensación de estar
inmerso en un entorno con objetos o escenas de apariencia real, en los cuales los usuarios
se podrán mover libremente para vivir una sensación de encontrarse en un mundo alterno a
donde se encuentra físicamente.

El escenario busca una experiencia inmersa mezclando el mundo virtual con el real,
haciendo uso de la realidad mixta en espacios dentro del Centro TIC, teniendo como objetivo
una experiencia para el usuario que le permita sumergirse en un nuevo mundo (Virtual). Con
esto se busca lograr libertad en el usuario, que sea el quien decida que contenido mirar o
que recorrido elegir, las plataformas a las cuales accederá están pensadas de tal forma que
el usuario tenga de cierta forma el control sobre los contenidos expuestos en estas.
En estos espacios se contará con opciones que van desde plataformas de aprendizaje, hasta
entretenimiento. El Centro TIC tendrá entre sus actividades de esta sala, el estreno exclusivo
de Pacifico Virtual. Una aplicación que proyecta la cultura de la región pacifica en una nueva
manera de revivir su música, sus bailes, su expresión oral, su gastronomía y su medicina
tradicional.
Es así como se pondrá gran prioridad en la creación de nuevos contenidos para la
presentación periódica de este espacio. Este salón dispondrá de 7 CardBoards para la
comunidad.

Sala de Conferencias:

Es el espacio habilitado para la impartición de conferencias y capacitaciones, contara con un

Video Beam y un ordenador.

NORMATIVAS DE USO
Sala de informática:
Armas y Estupefacientes Queda prohibido introducir cualquier tipo de arma o
estupefaciente.

Nota: solo se estará en funcionamiento en los horarios de la parrilla.

1. Reservación Individual: Para reservar individualmente algún equipo, el usuario deberá
proporcionar su número de identificación.
2. Vigencia de las reservaciones: Las reservaciones se respetarán hasta unas 2 horas después
de la hora fijada, pasados las 2 horas se procederá a cancelar la reservación, pudiéndose
asignar a otro usuario.

2.1 En caso tal de que el usuario no haya terminado de realizar sus consultas en el
tiempo establecido por la reservación y no hay usuarios esperando podrá realizar
una nueva reservación.

3. Reservación Grupal en la Sala de informática: Las reservaciones grupales sólo podrán

realizarse en forma personal, por el Profesor Titular o Instructor del grupo con un mínimo
de 3 días de anticipación.
3.1Los alumnos no podrán entrar a la sala sin la presencia del Maestro. Todos los alumnos
que se presenten a clases en las salas dispuestas para ello no podrán ingresar, hasta que el
maestro o instructor llegue.

3.2 El instructor o Profesor que solicite alguna reservación grupal deberá permanecer con el
grupo durante todo el tiempo asignado a la sala, y se hará responsable del buen uso de los
equipos, tanto desde el punto de vista técnico como de la información que en ellas se
revise, acceda o disponga.

4. Tiempo de Reservación Grupal: El tiempo máximo por reservación grupal será de 8 horas
a la semana (especificar cuánto tiempo) y serán respetadas hasta 30 minutos después de la
hora fijada.

4.1 Las reservaciones implican la asignación física de cierto número de computadoras, pero
aquellas que no sean ocupadas, quedarán a disposición para ser asignadas a otros usuarios.
5. Alimentos y Bebidas: Queda prohibido introducir alimentos y bebidas al Centro de
Cómputo.

Queda prohibido:
Las actividades con fines de lucro.
Utilización de cualquier tipo de juego y programas y aplicaciones que no están autorizados
por la Coordinación de servicios.

7. Acceso a la sala de computo: Solo podrán tener acceso las personas que tengan
reservación
y porten su identificación correspondiente. Se prohíbe ingresar a las salas en estado
inconveniente.

Biblioteca virtual:
Armas y Estupefacientes Queda prohibido introducir cualquier tipo de arma o
estupefaciente

Prohibido Fumar.
 Respetar la normativa propia de cada Servicio.
 Respetar la colocación de los materiales, computadores , o implementos que se
encuentren en la misma.
 Tener en todo momento una actitud respetuosa hacia el personal de la Biblioteca,
hacia el resto de usuarios y hacia el fondo y las instalaciones.
 Mantener una conducta tolerante, educada e higiénica.
 El personal podrá pedir a quién no respete las normas que abandone las
instalaciones de manera temporal o definitiva.

Esta parte subrayada sería bueno tenerla en el documento y en un cuadro en la puerta de

la biblioteca y dentro de la misma.
1. Se prohíbe rotundamente que se utilicen los computadores para cosas ajenas a
investigaciones consultas de libros entre otras.
2. Se prohíbe ingresar alimentos a la biblioteca.
3. Debe hacerse silencio en la biblioteca, esto para no incomodar a los otros usuarios. En
caso tal de necesitar ver videos informativos utilizar audífonos.
Reservación Individual: Para reservar individualmente algún equipo, el usuario deberá
proporcionar su número de identificación.
4. Vigencia de las reservaciones: Las reservaciones se respetarán hasta unas 2 horas después
de la hora fijada, pasados las 2 horas se procederá a cancelar la reservación, pudiéndose
asignar a otro usuario.

5.En caso tal de que el usuario no haya terminado de realizar sus consultas en el
tiempo establecido por la reservación y no hay usuarios esperando podrá realizar
una nueva reservación.

6. Reservación Grupal en la Biblioteca Virtual: Las reservaciones grupales sólo podrán

realizarse en forma personal, por el Profesor Titular o Instructor del grupo con un mínimo
de 3 días de anticipación.
6.1Los alumnos no podrán entrar a la sala sin la presencia del Maestro. Todos los alumnos
que se presenten a clases en las salas dispuestas para ello no podrán ingresar, hasta que el
maestro o instructor llegue.

6.2 El instructor o Profesor que solicite alguna reservación grupal deberá permanecer con el
grupo durante todo el tiempo asignado a la sala, y se hará responsable del buen uso de los
equipos, tanto desde el punto de vista técnico como de la información que en ellas se
revise, acceda o disponga.
7.Derechos de reservación y anomalías. La reservación le otorga el derecho al acceso al
equipo que se le asigne, sin embargo, en caso que el equipo presente problemas, el usuario
podrá solicitar otra máquina, y el servicio estará sujeto a la disponibilidad en esa
oportunidad.
Área de Capacitación:
Armas y Estupefacientes Queda prohibido introducir cualquier tipo de arma o
estupefaciente

1. Prohibido fumar

2. Para tener acceso al área de capacitación debe haberla reservado con 1 semana de
anticipación.
3. Prohibido el ingreso de alimentos, excepto agua embotellada.

4. Prohibido el uso de esta sala a eventos distintos a capacitaciones talleres entre otros.

5. El tiempo principal de reserva para esta área será de medio día, pero esto es
negociable al momento de hacer la reserva y aclarar que posiblemente el tema sea
muy extenso para medio día.
6. Después de usado el salón dejarlo como se encontró.

Restricciones para el Salón VR y Sala de Entretenimientos.

 Como requisito principal para el uso de estos servicios, en caso de que
el usuario sea un estudiante solo podrá acceder a este servicio
presentando un registro de notas donde muestre su desempeño
académico, esto con el fin de que esta herramienta no afecte su
desempeño académico más adelante.
 Armas y Estupefacientes Queda prohibido introducir cualquier tipo de arma o
estupefaciente
1.El Salón VR y la Sala de entretenimiento solo estará a disposición del público
los fines de semana.
2.Cuando la visita de determinados usuarios sea muy seguida se le llevará a
cabo una especie de control académico, con el fin de no afectar su rendimiento
en caso de que este bien, y de restringirlo en caso de que sea malo.
2.1. Los estudiantes que presente un buen registro de notas tendrán una serie
de beneficios al utilizar estas salas.
3. No ingresar alimentos, a excepción de agua embotellada.
4. Las reservaciones por equipo tendrán un tiempo límite de 2 horas y 30
minutos después de cumplido el plazo.
5.Usar los implementos de estas salas con sumo cuidado.
6.Si el usuario desea agregar algún dispositivo extra, deberá consultarlo con el
personal encargado de estas salas.

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

La decisión de construir y dotar un Centro TIC municipal para el distrito de Buenaventura
surge de la necesidad de combatir de alguna manera el alto índice de Analfabetismos Digital,
el cual se hace presente sin discriminar por edades a sus habitantes. La apuesta de este
centro será preparar eficientemente a los ciudadanos del Distrito para asumir con
responsabilidad las tareas frente a este mundo que avanza tecnológicamente a pasos
agigantados, para a corto, mediano y largo plazo tener resultados que nos permitan como
sociedad lograr una verdadera unión, participación y desarrollo social.
Es por esta razón que se define a la dotación de este Centro TIC como un medio esencial y
prioritario para dar solución a este problema que está afectando de manera directa a la
población bonaverence puesto que la dinámica social y evidente revolución tecnológica
representa una desventaja competitiva frente a otras sociedades que ya se encuentran
accediendo no solo a tecnología de cuarta generación sino a conocimientos especializados
conseguidos por la preparación que se les imparte dentro de su comunidad con la finalidad
de estar mejor preparados para lo que son las exigencias del actual siglo.
Se lograron identificar factores importantes que contribuyen a alimentar cada día más al
analfabetismo digital, entre ellos tenemos la situación económica, el nivel de escolaridad y la
edad de las personas, ya que el conocimiento de las TIC debe ir en simultaneo con el
conocimiento humano, la idea principal será tratar que la dinámica tecnológica sea
consecuente con la dinámica social y así conseguir la tan ansiada reducción de la brecha
digital que existe entre los avances tecnológicos y el atraso del conocimiento social en esta
materia.
Por el alto índice que existe de analfabetismo digital en la población del distrito de
Buenaventura, se recurre al desarrollo de este proyecto para tratar de erradicar este
problema del distrito, sumado a esto se quiere promover el uso y apropiación de las
tecnologías de la información y comunicación. Además, la metodología con la que se
determinará la incidencia del Analfabetismo Digital permitirá conocer que este es un
problema que merece la atención de la sociedad.

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Será factible la construcción y dotación de un Centro TIC Municipal para combatir los altos
niveles de analfabetismo digital que refleja la población del distrito de Buenaventura?

OBJETIVO GENERAL

 Construir y dotar un Centro TIC Municipal que permita disminuir la alta tasa de
analfabetismo digital en el distrito de Buenaventura.

Objetivos Específicos
  Establecer las estrategias y acciones correspondientes para la consolidación del uso
de las TIC en el distrito de Buenaventura en sus procesos sociales, económicos,
culturales y administrativos.
 Mejorar los índices de uso y apropiación de las TIC en la población del distrito de
Buenaventura.
 Facilitar un espacio que le permita a la comunidad y los visitantes puedan apreciar las
costumbres y tradiciones de la mano con las nuevas tecnologías de la actual época
moderna.
 Promover el uso y aprovechamiento de las TIC como innovaciones tecnológicas que
se orientan al desarrollo potencial de las exigencias que produce el principal puerto
de Colombia.

ALCANCE DEL PROYECTO

El presente proyecto contemplara el desarrollo necesario para la construcción y dotación del

Centro TIC Municipal en el distrito de Buenaventura, este proyecto se centra en reducir la
alta tasa de analfabetismo digital en el distrito utilizando los beneficios de las nuevas
tecnologías para una mayor atracción, incluyendo las mejores soluciones a efectuar tales
como:

 Ubicación estratégica de la estructura

 Construcción del Centro TIC Municipal
  Dotación de las tecnologías
 Edificación del centro TIC

 Utilización de energía limpia eólica y/o solar

8. PROCEDIMIENTOS GENERALES
8.1 Preparación del Centro TIC.
Para la inauguración y apertura del Centro TIC se llevarán a cabo las siguientes actividades:
1. Aseo general de las Instalaciones: A cargo del área de aseo general de los encargados
del Centro TIC.
2. Encendido de los equipos de cómputo y elementos necesarios para el buen
funcionamiento del Centro TIC.
3. Inicio de aplicaciones y software para el control de usuarios.

8.2 Registro de Usuarios

El ingreso de los usuarios del Centro TIC se registra en una Base de Datos, para así llevar un
control de uso de los equipos y también para llevar un orden en las reservaciones de los
equipos para así evitar percances con el público que se beneficiará de los servicios.
8.3 Cierre del Centro TIC
Al finalizar la jornada diaria que culmina a las 5:30 P.M., se realizara el apagado de los
equipos, la revisión del estado de los mismos, cierre de las plataformas, se realizará una
inspección ocular profunda a todos los dispositivos que se encuentran en el Centro TIC esto
con el fin de mantener el control del inventario.
8.4 Plan de Mantenimiento
El mantenimiento de la infraestructura se realiza de acuerdo al plan de mantenimiento del
Centro de Convivencia Ciudadana, el cual se realiza una vez al año teniendo en cuenta lo
siguiente:
28  Infraestructura: Pintura, Cielo raso, reparación de goteras y/o humedades
 Mantenimiento preventivo para los aires acondicionados.
 Mantenimiento lógico y físico preventivo: Equipos de cómputo, Consolas de videojuegos,
Gabinetes y demás dispositivos. Para el año 2020 se implementará el nuevo plan de
Mantenimiento del Centro TIC el cual está en elaboración y tendrá sus propios recursos para
su ejecución.