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CEIS COLSUBSIDIO
Aprobación de educación básica mediante resolución No 003069 del 27 de agosto de 2004 y media académica mediante resolución 003803 del 5 de julio de 2006
PLAN DE ESTUDIOS
ORGANIZACIÓN PROYECTO DEL GRADO ___SEXTO_____
NOMBRE DEL PROYECTO: MI HUERTO ESCOLAR
META ANUAL DEL PROYECTO: Cualificar en los estudiantes del CEIS Colsubsidio el pensamiento tecnológico entendido este como el proceso mental
relacionado directamente con el conocimiento, la comunicación, la transmisión de información y la capacidad de usar herramientas técnicas para dar
solución a problemas cotidianos surgidos a partir de una necesidad.
META BIMESTRAL DEL PROYECTO: recolección de la primera cosecha.
CONCEPTOS GENERALES DEL PROYECTO:
PRODUCTO DEL PROYECTO: SIEMBRA Y COSECHA DE VERDURAS, HORTALIZAS Y PLANTAS AROMATICAS
AMBIENTE DE APRENDIZAJE: DIAS DE CAMPO PERIODO: 4
COMUNIDADES META POR COMUNIDAD Logro descriptivo por proceso Niveles logro Integrados
Conceptual: Identifica los elementos del Optimo: Siempre agrupa de manera eficaz la información
compost para su preparación, así como los recolectada sobre la preparación del compost y los fungicidas
del fungicida natural. naturales.
Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz de
comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
información consignada en su carpeta.
Identifica los pasos a seguir para la preparación de compost y
fungicidas naturales, así como las normas de seguridad a
seguir en la elaboración y aplicación de estos en el terreno.
Participa de manera activa en su proceso académico y en el de
sus compañeros para obtener buenos resultados.
♦ COMPOST Comunicativo: recolecta la información Intermedio: agrupa de manera eficaz la información
referente al compost y fungicidas naturales y recolectada sobre la preparación del compost y los fungicidas
VERDURAS
♦ PREPARACION DE los consigna a su carpeta de investigación. naturales.
Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz de
FUNGICIDAS NATURALES comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
Socializa ante sus compañeros los pasos información consignada en su carpeta.
HORTALIZAS realizados para preparar el compost y los
♦ RECOLECCION PRIMERA Identifica los pasos a seguir para la preparación de compost y
fungicidas naturales a través de una fungicidas naturales, así como las normas de seguridad a
presentación en Power point. seguir en la elaboración y aplicación de estos en el terreno.
COSECHA
Participa de manera activa en su proceso académico y en el de
PLANTAS
♦ ALISTAMIENTO TERRENO sus compañeros para obtener buenos resultados.
AROMATICAS
SEGUNDA COSECHA Creativo: Elaboración paso por paso del Básico: agrupa de manera eficaz la información recolectada
compost en el contexto real sobre la preparación del compost y los fungicidas naturales.
Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz de
comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
información consignada en su carpeta.
Valorativo: Los estudiantes tienen en Bajo: Evidencia el concepto fundamental del área y es capaz
cuenta las normas de seguridad para la de comunicarlo adecuadamente lo cual se refleja en la
elaboración del compost y los fungicidas. información consignada en su carpeta.
Aprobación de educación básica mediante resolución No 003069 del 27 de agosto de 2004 y media académica mediante resolución 003803 del 5 de julio de 2006
PLAN DE ESTUDIOS
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE GRADO __SEXTO_____
META ANUAL DEL PROYECTO: Cualificar en los estudiantes del CEIS Colsubsidio el pensamiento tecnológico entendido este como el proceso mental
relacionado directamente con el conocimiento, la comunicación, la transmisión de información y la capacidad de usar herramientas técnicas para dar
solución a problemas cotidianos surgidos a partir de una necesidad.
META BIMESTRAL DEL PROYECTO: recolección de la primera cosecha.
CONCEPTOS GENERALES DEL PROYECTO:
PRODUCTO DEL PROYECTO: SIEMBRA Y COSECHA DE VERDURAS, HORTALIZAS Y PLANTAS AROMATICAS
AMBIENTE DE APRENDIZAJE: DIAS DE CAMPO PERIODO: 4
COMUNIDADE LOGRO POR PROCESO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES CON LAS QUE SE SEMANA/TIEMPO RECURSOS
S A CUALIFICAR CUALIFICARÁ Y EVALUARÁ EL PROCESO
Socialización de logros y orientación teórica sobre el compost. 1/ 15 – 19 Cuaderno, tablero
Conceptual SEPTIEMBRE
10/ 24 - 28 Cuaderno.
NOVIEMBRE
RETROALIMENTACION Evaluación, coevaluación y heteroevaluacion del proceso
desarrollado durante el cuarto periodo en el Proyecto de área
Aprobación de educación básica mediante resolución No 003069 del 27 de agosto de 2004 y media académica mediante resolución 003803 del 5 de julio de 2006
PLAN DE ESTUDIOS
AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
DOCENTE: GRADO: PERIODO:
CONCEPTO DE ÁREA
COMUNICATIVO: Intermedio:
CONTENIDOS DE ÁREA
•
CREATIVO: Básico:
VALORATIVO: Bajo:
Aprobación de educación básica mediante resolución No 003069 del 27 de agosto de 2004 y media académica mediante resolución 003803 del 5 de julio de 2006
PLAN DE ESTUDIOS
AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
DOCENTE: GRADO: PERIODO:
LOGRO POR PROCESO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES CON LAS QUE SE CUALIFICARÁ Y SEMANA/TIEMPO RECURSOS
A CUALIFICAR Y EVALUARÁ EL PROCESO
EVALUAR
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/