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ACTIVIDAD 1: ENCAPSULAMIENTO
Instrucciones:
1.- Elabora un cuadro comparativo donde expongas el uso de cada uno de los niveles de ac-
ceso o alcances, acompáñalos con ejemplos donde se muestre el alcance de cada uno.
2.- Integra el desarrollo de tu actividad en un documento con carátula y los datos de identifica-
ción completos, posteriormente guárdala con la nomenclatura DPRN2_U1_A1_XXYZ. Susti-
tuye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z
por tu segundo apellido.
3.- Lee detenidamente los criterios de evaluación de la actividad para que consideres los cri-
terios a evaluar.
4.- Ingresa al Foro con subida de archivos y participa respondiendo a los planteamientos y
línea de discusión que publique tu Docente en línea mediante el tema abierto por él. Redacta
en el cuadro de texto una breve reseña de tu actividad no mayor a cinco renglones y a conti-
nuación adjunta tu archivo. Al finalizar da clic en enviar para publicarlo y esté accesible a tus
compañeros y docente en línea.
UnADM. (2019). Unidad I: Introducción a TSP. 09 de abril de 2019, de UnADM Sitio web:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCEIT/Bloque2/DS/06/DDSE/U1/
Unidad_1_Introduccion_a_TSP.pdf
Oscar Mondragón Campos. (SF). Integrando TSP y CMMI: Lo mejor de dos mundos. 09 de
abril de 2019, de SG Sitio web: https://sg.com.mx/revista/31/integrando-tsp-cmmi