Presentación del Informes de laboratorio de física

General
Nombre de los autores
Jhon Freddy Castro Hernández Tel: 310 333 7398 e-mail: dragojhon@yahoo.com
Alexander Poveda Bohorquez Tel: 311 244 2758 e-mail: poveda2607@hotmail.com
Edward Triana Moreno Tel: 320 833 09 74 e-mail: trianamorenoe1983@hotmail.com
Jhon Gilberto Lizarralde Tel: 320 810 05 73 e-mail: johnlizarralde@hotmail.com

Resumen  Aplicar conceptos de descomposición de un vector y

La palabra física se deriva de un término griego que sumatoria de fuerzas.
significa relativo a la naturaleza.
 Observar que los líquidos tienen diferentes densidades.
Las ciencias físicas estudian las propiedades generales de
la materia que son percibidas por el hombre a través de los
sentidos. Esto es, lo que se capta por medio de la vista, el  Determinar la densidad de cuerpos irregulares
oído, el tacto, el gusto o el olfato. midiendo indirectamente su volumen.
Esas propiedades generales pueden sufrir modificaciones, y
esas modificaciones se llaman fenómenos.

DESARROLLO DE LA GUIA DE
Introducción LABORATORIO

Este informe es el resultado de la ejecución de prácticas de Práctica No. 1 Proporcionalidad directa e

física general en el laboratorio de la Universidad nacional
Abierta y a distancia UNAD. La física es una ciencia
natural que estudio los fenómenos físicos y la
determinación de las leyes que rigen estos fenómenos.
De esta manera en el laboratorio hacemos la comprobación
de los conocimientos adquiridos para analizar los
diferentes fenómenos.
inversa
OBJETIVO:
Verificar la relación de proporcionalidad de diferentes
magnitudes, para este caso magnitudes dependientes
(Volumen) e Independientes (Masa).

En los estudios sobre proporcionalidad, encontramos en

Objetivos
 Comprobar la relación de proporcionalidad entre
diferentes magnitudes.
 Aprender a manejar los instrumentos de medición que
se utilizan en el laboratorio y en algunas empresas para
la medida de longitudes volúmenes y masas.
esta práctica como variables dependientes la masa del
líquido y el volumen, como variable independiente la masa
de la probeta.
Proporción directa: dos magnitudes están en proporción
directa si ambas aumentan o disminuyen simultáneamente
en la misma proporción. Significa que si multiplicamos
una de ellas por un valor, la otra queda multiplicada por el
mismo valor.

 Comprobar algunas de las leyes de la Cinemática
 Verificar la equivalencia entre trabajo y energía
Proporción inversa: dos magnitudes están en proporción
inversa si cuando una aumenta la otra disminuye en la
misma proporción, o viceversa. Significa que si
multiplicamos una de ellas por un valor, la otra queda
dividida por ese mismo valor.
 Mo = 95, 6 gr

PROBLEMA: 4. Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml,

Sobre los estudios que se tienen de proporcionalidad se de líquido en la probeta y determine en cada caso
encuentran una variable dependiente y otras la masa de la probeta más el líquido MT.
independientes. En la medición de un líquido cuales serían
estas? Cuál sería la constante de proporcionalidad?
a. Determine cuál es la variable independiente.
ACTIVIDAD 1
Respuesta: La variable independiente es la probeta ya que
PROCEDIMIENTO 1: su masa siempre va tener un valor constante.
1. Identifique los objetos que se usaran en la práctica
b. Determine la variable dependiente.

Respuesta: La variable dependiente vendría siendo la masa

del líquido que contiene la probeta, ya que su contenido
milimétrico es mayor.

5. Calcule la masa del líquido ML, sin la probeta

para cada medición.

c. Registre estos resultados en la siguiente tabla

REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA

V(ml) MT(g) ML(g)10

10 104.7 9.02
20 114.8 19.1
30 124.8 29.1
40 134.8 39.1
50 144.9 49.2
60 154.7 59
70 164.4 68.7
80 174 78.3
90 184.7 89
100 193.8 98.1

Tabla 1.

2. Calibre en ceros la balanza y verifique su

funcionamiento. Informe:
3. Determine el valor de la probeta y tome este valor 1. Analice las causas ambientales que pueden influir en la
como Mo. densidad de un líquido.
Los elementos que pueden influir en la densidad son la
presión y la temperatura. La presión es la que ejerce el
líquido sobre el fondo del recipiente que lo contiene, en
este caso nuestra probeta de 100 ml, que en cada ejercicio
contendrá 10 ml más. Esta presión es independiente del
área, solo depende de la altura y del peso específico del
líquido; que para nuestro caso la altura va a aumentando
según vamos llenando la probeta.
Y la variación de la densidad con la temperatura es del
orden de 1 por mil cada grado centígrado. Pero en este
caso como nuestro líquido se encuentra a temperatura
ambiente la densidad no se altera por la temperatura.
2. describa otras leyes de la naturaleza en las cuales la
relación entre las magnitudes sea de proporcionalidad
directa.
Otras leyes con proporcionalidad directa:
La Ley de Charles y Gay-Lussac: Es una de las leyes de
los gases ideales. Relaciona el volumen y la temperatura de
una cierta cantidad de gas ideal, mantenido a una presión
constante, mediante una constante de proporcionalidad
directa.
Ley de Ohm: considerando la resistencia como la
constante m, la corriente como la variable x, y el voltaje
como la variable dependiente y. De esta manera se
establece una relación de proporcionalidad directa entre el
voltaje y la corriente.
3. ¿Qué leyes de la naturaleza nos ofrecen una relación de
proporcionalidad inversa?
Principio de acción y reacción: Ley física que determina
que dos cuerpos que obran uno sobre otro desarrollan dos
fuerzas que actúan en la misma dirección, que son de igual
intensidad, pero de sentidos opuestos. También llamada
tercera ley de Newton.
4. Trace una gráfica masa-liquido Vs Volumen
5. Calcule la constante de proporcionalidad
Y= k. X K = X / Y
K = 0,0098 Kg / 10 ml
K = 0,0009879 Que indica la cantidad de masa de cada
ejercicio.
Calculamos la densidad del agua para cada registro
partiendo de la formula Densidad = m/v
V (ml) =10+20+30+40+50+60+70+80+90+100 = 550
ML(g)=9,29+19.23+29.11+38,96+49,05+58,68+68,49+78,
66+88,66+98,72 = 538,62
Constante de proporcionalidad = 550/ 538,62
= 1,021
6. Realice un análisis de la prueba y sus resultados.
Análisis:
En el desarrollo de la práctica, midiendo la masa en
gramos de 10 mililitros de agua cada vez, encontramos que
en la misma medida que aumentamos la masa del líquido,
así mismo aumentaba el volumen; lo que nos muestra que
estas magnitudes son directamente proporcionales, tal
como se evidencia en la gráfica del punto 4.
Conclusiones Act 1
En las magnitudes directamente proporcionales, se
evidencia un aumento equilibrado de las cantidades; lo que
muestra una variación lineal. Esto sucede en nuestra
práctica, donde comprobamos que al ir aumentando la
cantidad de masa del líquido, en una similar cantidad
aumentaba el volumen. Lo que hace que la variación sea
lineal.
Es necesario tener en cuenta la temperatura porque ésta
influye en el valor de la densidad: a medida que aumenta
la temperatura, la densidad del líquido se hace ligeramente
menor.
La variable dependiente es la masa del líquido.
La variable independiente es el volumen.
La densidad del agua es de 1 Kg/m3 en la práctica este
valor oscila entre 1.08 y 0.99 como lo muestra el Grafico2.
Algunas otras leyes donde se presenta proporcionalidad
directa son:
Proporciones directas: Ley de OHM: El voltaje es
directamente proporcional al producto de la intensidad por
la resistencia. V = I * R
Espacio recorrido con tiempo invertido.

Donde se presenta proporción inversa son:
La relación entre la presión y el volumen en un gas
ideal sometido a una temperatura K constante, que sigue el
principio conocido como ley de Boyle-Mariotte: P .V = K.
La relación entre el caudal de un grifo y el tiempo que
tarda en llenar un depósito de una capacidad determinada.
La relación entre intensidad de corriente y
resistencia eléctrica en una porción de circuito
sometida a una diferencia de potencial constante,
como consecuencia de la ley de OHM: V = I.R, la
intensidad y la resistencia se hallan en relación de
proporcionalidad inversa
ACTIVIDAD 2
OBJETIVO: Observar que los líquidos tienen diferentes
densidades.
:
MATERIALES:
1. Balanza
2. Picnómetro
3. Agua
4. Alcohol
PROCEDIMIENTO:
1. Con ayuda de la balanza, determine la masa del
picnómetro vacío y seco (Mo).
Mo= 10,792 g.
2. Agregue agua al picnómetro hasta que este se
encuentre lleno, registre la masa del agua.
3. Realice el mismo procedimiento para alcohol (el
alcohol utilizado y limpio, se regresa al envase
original), manteniendo siempre las mismas
condiciones experimentales.
4. El picnómetro se debe entregar lavado, inicialmente
con agua y finalmente con un poquito de alcohol.
Fluido Masa Volumen Densidad
(g) (m3) (g/cm 3)
Agua 11,58 0,1 1,16
Alcohol 11,34 0,1 1,13
Conclusiones Act. 2
Que es densidad.
En física y química, la densidad (símbolo ρ) es una
magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida
en un determinado volumen de una sustancia. La densidad
media es la razón entre la masa de un cuerpo y el volumen
que ocupa.
En esta actividad donde realizamos las tres densidades
encontramos que el agua es más densa que los otros
fluidos (Alcohol), porque este líquido tiene más sólidos en
el líquido.
Al comparar la densidad del alcohol con los otros líquidos
se muestra por debajo de 1,00 lo que demuestra que es
menos denso y tiende a evaporarse más rápido.
Qué sucede con la densidad si aumenta o disminuye la
temperatura del líquido?
Si aumenta la temperatura. En la mayoría de las sustancias
aumenta su densidad (normalmente las que están
compuestas por agua) y si disminuye la temperatura. La
densidad se mantiene a menos que cambie su estructura
física (en este caso baja la densidad), o sea como los cubos
de hielo que cuando baja la temperatura. Hasta cambiar su
estado ocurre que la densidad es menor y por eso se
mantiene a flote en agua a temperatura ambiente.
En el caso del agua se evapora el agua intrínseca que la
conforma cunado llega a su punto de ebullición, para el
caso del agua a la altura de Bogotá su punto de ebullición
es a los 98 grados centígrados y se empieza a evaporar y en
el caso del alcohol a 40 o 50 grados se evapora por
completo por tener la menor densidad de todos y un menor
punto de ebullición cambiando su estado de líquido a gas.
.
 desplaza por rotación. La distancia que avanza el tornillo
al dar una vuelta completa se denomina paso de rosca
Práctica No. 2 Instrumentos de medición

OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de

medición que se utilizan en el laboratorio y en algunas
empresas para la medida de longitudes.

PROBLEMA: En todos los laboratorios de física se utilizan

instrumentos para realizar mediciones. En qué consiste la
medición de longitudes?, ¿Qué grado de precisión tienen
estos instrumentos? ¿En qué área se utilizan?

Resumen

En esta práctica se conocerá el funcionamiento del

calibrador pie de rey y el tornillo micrométrico, se le
tomaran las medidas a diferentes objetos. Objetos: cilindro, arandela, esfera.

CALIBRADOR O VERNIER
2) Determine y registre cual es la precisión del aparato.
El calibrador es un instrumento de precisión usado para
medir pequeñas longitudes (décimas de milímetros), de
El vernier o Calibrador consiste en una escala base
diámetros externos, internos y profundidades, en una sola
graduada en milímetros y un dispositivo que puede
operación.
deslizarse sobre la escala base, llamado nonio, que sirve
El calibrador vernier fue elaborado para satisfacer la
para aumentar la precisión de la escala base.
necesidad de un instrumento de lectura directa que pudiera
Los calibradores vernier en milímetros tienen 20 divisiones
brindar una medida fácilmente, en un sola operación. El
que ocupan 19 divisiones de la escala principal graduada
calibrador típico puede tomar 3 tipos de mediciones:
cada 1mm, o 25 divisiones que ocupan 24 divisiones sobre
exteriores, interiores y profundidades, pero algunos además
la escala principal graduada cada 0.5 mm, por lo que dan
pueden realizar mediciones de peldaño y ángulos.
legibilidad de 0.05 mm y 0.02 mm, respectivamente.

Para el caso del micrómetro tiene una precisión de 0.01

mm. Es un instrumento de medición longitudinal capaz de
PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR Y
valorar dimensiones de milésimas de milímetro, en una
MICROMETRO
sola operación.
El tornillo micrométrico se usa para longitudes menores a
1) Identifique los objetos que usará en la práctica.
las que puede medir el calibrador o vernier. El tornillo
Calibrador
micrométrico consta de una escala fija y una móvil que se
desplaza por rotación. La distancia que avanza el tornillo
al dar una vuelta completa se denomina paso de rosca.
La precisión del tornillo está dada por: P = paso de rosca /
No. de divisiones de la escala móvil
Si en un tornillo micrométrico la escala fija esta graduada
en medios milimétricos o sea el paso de la rosca es esa
distancia y la móvil tiene 50 divisiones, la precisión con
que se puede medir una longitud será de 1/100 de
milímetro

TORNILLO MICROMETRICA. 3) Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lámina,

etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas
Es un instrumento de medición longitudinal capaz de de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos
valorar dimensiones de milésimas de milímetro, en una tres veces y se tomará el valor medio de todas ellas).
sola operación.
El tornillo micrométrico se usa para longitudes menores a
las que puede medir el calibrador o vernier. El tornillo
micrométrico consta de una escala fija y una móvil que se
1. Cilindro

2. Complete La Siguiente Tabla

Repita los pasos anteriores con el tornillo micrométrico en

la siguiente tabla:

DIAMEN
TRO
ALTURA DIAMETRO INTERIO CALCULAR
PIEZA /MEDIDA ESPESOR EXTERIOR R VOLUMEN

2. Arandela 443.70701
ARANDELA 1,36 21.55 7 8 mm3
N
/
CILINDRO 17.4 7.1 A 688.90
N
/
ESFERA N/A 7.3 A 203.60

Para el caso de la arandela es una especie de cilindro que a

su vez tiene contenido un agujero en la parte central, para
este caso es necesario hallar el volumen total y depreciar el
volumen del agujero

V=

3. Esfera

VOLUMEN:
V = π r ²h
Volumen para diámetro X

VX = π(ØX/2)² *Z
VX = 3.1416*(1.775)²*1.36
VX = 496.046074 mm³

Volumen para diámetro Y

VY = π(ØY/2)² *Z
VY = 3.1416*(3.5)²*1.36 3. Determine que es exactitud y que precisión.
VY = 52.339056mm³.
V DEFINITIVO = VX- - VY Precisión: Se refiere al acercamiento del conjunto de
VDEFINITIVO = 443.707018 mm³ valores obtenidos de mediciones idénticas de una magnitud

En la arandela solo podemos medir con el tornillo
micrométrico el diámetro exterior y la altura.
Para el caso del cilindro el volumen esta dado por la
siguiente formula: V = πr ²h
Exactitud: Se refiere a que tan cerca del valor real se
encuentra el valor medido.
Cuando expresamos la exactitud de un resultado se expresa
mediante el error absoluto que es la diferencia entre el
valor experimental y el valor verdadero.

Se podría resumir que exactitud es el grado de veracidad,

PIEZA/MEDIDA ALTURA DIAMETRO mientras que precisión es el grado de igualdad entre varias
ESPESOR EXTERIOR medidas.
ARANDELA 1.36 21.56 
CILINDRO 17.4 7.1 3. Conclusiones
ESFERA N/A 7.3
La diferencias de las medidas del diámetro y el espesor
de las diferentes piezas se debe a la forma irregular de cada
una de éstas.
El tornillo micrométrico es el instrumento de medición
más preciso para obtener la medida de espesores pequeños
puesto que alcanza medidas desde 0.01mm.

Con el calibrador e igualmente con el tornillo

micrométrico se utilizaron medidas con 2 decimales.

Se pudo comprobar que se puede medir magnitudes de
longitud o de espesor sumamente pequeñas, es decir de
menos de 1 mm, con el Calibrador Vernier tomando en
cuenta el tipo de sensibilidad que este llega a percibir.
Volumen para medida con calibrador
Los instrumentos de medición son delicados se deben
utilizar con sumo cuidado.
Volumen para medida con calibrador 
Observar si el instrumento está correctamente graduado
VX = π(ØX/2)² *h y en caso contrario, tomar nota de la medida que debe
VX = 3.1416*(3.55)²*17.4 aumentarse o restarse a la medición realizada.
VX =688.90 mm³
Por la exactitud de los instrumentos se registra los
datos en mm y no en metros.
Volumen para medida con tornillo micrométrico
VX = π(ØX/2)² *h Práctica No. 3 Movimientos en una dimensión
VX = 3.1416*(3.55)²*17.4
VX =688.90 mm³
TITULO: Caída Libre
Ahora hallamos el volumen de la esfera:
OBJETIVO: Comprobar las leyes del movimiento
uniformemente acelerado. (Caída libre)
VOLUMEN:
Con calibrador MATERIALES: Torres. Esfera , medidor de caída libre
V= 4/3 πr³
V= 4/3 π (3.65)³
V= 203.60 mm³
Con Micrómetro
V= 4/3 πr³
V= 4/3 π (3.65)³
V= 203.60 mm³

INFORME
 INFORME:

Graficar V vs t, h Vs T, A Vs t, V vs h)

Para el cálculo de velocidad final en cada caso se utilizaron

las ecuaciones mencionadas y se obtuvieron los anteriores
datos.
La velocidad aumenta con el tiempo, en razón de la
gravedad

Se tuvo en cuenta que la esfera debe caer en el centro del

sensor.
fig. 1. Velocidad vs tiempo

PROCEDIMIENTO:
1. Inicie el programa Measure, seleccione el módulo
Cobra3 Timer Counter. Y fije los siguientes
parámetros de medida
2. Ajuste la parte superior (donde colocamos la
esfera) para que tenga una altura de 10cm desde
la línea roja, hasta el borde del plato.
3. Luego, suelte la esfera (observara que ha realizado
una medición de tiempo).
4. Incremente la altura en 10cm y realice el mismo
procedimiento, hasta llegar a una altura de 1m.
5. Registre el valor de los datos.

La Distancia recorrida por unidad de tiempo aumenta,

potencial.
VELOCIDA
ALTURA
TIEMPOS
GRAVEDAD
D FINA Fig. 2
(m) (m/s2 )
(m/s)
0.1 0.145 9.51 1.4225
0.2 0.199 10.1 1.9522
0.3 0.245 10 2.4035
0.4 0.29 9.51 2.8449
0.5 0.32 9.77 3.1392
0.6 0.346 10.02 3.3943
0.7 0.379 9.75 3.718
0.8 0.405 9.75 3.9731
0.9 0.43 9.73 4.2183
La aceleración es constante y es equivalente a la gravedad.
1 0.452 9.79 4.4341 Fig.3

Tabla 1. Datos de la práctica

 MATERIALES: Esfera, Lanzador de esfera. Marcador de
caída, metro

A mayor altura mayor velocidad final de la esfera.

fig. 4.

Grafica 11. Aparato de movimiento en dos

dimensiones

La aceleración es constante y es equivalente a la gravedad.

Fig.5

V0x= vo cos
V0x= 2.34* cos 30º = 2.02 m/s
V0x= 2.32* cos 45º = 1.64 m/s
V0x= 7.21* cos 60º = 3.60 m/s

V0y= vo cos
V0y= 2.34* sen 30º = 1.17 m/s
V0y= 2.32* sen 45º = 1.64 m/s
V0y= 7.21* sen 60º = 6.24 m/s

Conclusiones:
La velocidad siempre va aumentando y la distancia
recorrida es proporcional al cuadrado del tiempo,

 El tiempo siempre va a continuar, y no retrocederá

debido a que es la variable independiente

La distancia varia directamente proporcional al tiempo, y

la pendiente de la gráfica nos indica que la velocidad está
aumentando, permitiéndonos decir que el objeto acelera.

Practica No .4 Movimiento en dos Dimensiones

OBJETIVO: Comprobar las leyes del movimiento en dos

dimensiones
 9.8
X max= (51.98) (2.09)
9.8
X max= 108.6
9.8
X max= 11.08 m

Componentes de la velocidad inicial Especifique el

procedimiento Utilizado para realizar dichos cálculos

Ymax= (V0)2 (sen 0)2

2g

Ymax= (2.34)2 (0.25)2

19.6

Ymax= (5.4) (0.25)

19.6

Ymax= 1.35

19.6
Ymax= 0.06 m
-------------------------------------------------
Ymax= (V0)2 (sen 0)2

2g
Ymax= (2.32)2 (0.70)2

19.6
Ymax= (5.38) (0.5)
X max= (V0)2 (sen 2 0)
g 19.6
X max= (2, 34)2 (sen 2 (30)) Ymax= 2.69
9.8
X max= (5.47) (1.04) 19.6
9.8 Ymax= 0.13 m
X max= 5.68 -------------------------------------------------
9.8 Ymax= (V0)2 (sen 0)2
X max= 0.58 m
-------------------------------------- 2g
X max= (V0)2 (sen 2 0) Ymax= (7.21)2 (0.86)2
g
X max= (2, 32)2 (sen 2 (45)) 19.6
9.8 Ymax= (51.9) (0.75)
X max= (5.38) (1)
9.8 19.6
X max= 5.38 Ymax= 38.9
9.8
X max= 0.5 m 19.6
Ymax= 1.98 m
X max= (V0)2 (sen 2 0)
g
X max= (7.21)2 (sen 2 (60))
SUBIDA
T= d*v Practica No .5 Leyes de Newton
T=50.6*1.17
T= 59.2 s
-----------------------------------
T= d*v
T=58.1*1.64 TITULO: Segunda Ley de Newton
T= 95.2 s
----------------------------------- OBJETIVO: Comprobar la segunda ley de Newton
T= d*v
T=49.4*6.24 TEORIA
T= 308.2 s La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el
----------------------------------- concepto de fuerza. La fuerza neta aplicada sobre un
BAJADA cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho
cuerpo. La constante de proporcionalidad es la masa del
cuerpo, de manera que se puede expresar la siguiente
T= d*v relación:
T=50.6*2.02 F = m.a
T= 111.3 s
----------------------------------- MATERIALES
T= d*v Pida los materiales para el experimento de segunda ley de
T=58.1*1.64 newton (con riel de aire) asistido por computador. Y realice
T= 95.2 s el montaje de la figura.
----------------------------------- Tenga en cuenta que la cuerda que hala el deslizador, no
T= d*v debe golpear contra ningún objeto en el riel.
T=49.4*3.69
T= 182.2 s PROCEDIMIENTO
1. Inicie el programa Measure, seleccione el módulo
El tiempo de subida esta tomado con el eje Y, los datos nos Cobra3 Translación Rotación. Y fije los siguientes
arrojan tiempos, comenzando por el ángulo menor el parámetros de medida
tiempo de subida es menor y el tiempo del ángulo mayor es
mayor el tiempo (seg). 2. Coloque el deslizador en la posición inicial y fíjelo al
Para el caso de bajada se tienen datos que con menor sistema de arranque mediante el imán. En el otro extremo
ángulo menor tiempo de bajada. se encuentran las pesas con las que será halado el objeto.
Luego, suelte el deslizador, observara que la medida
Análisis comenzara y finalizara automáticamente.

Se puede decir que en la experimentación se corroboraron 3. Observe los resultados obtenidos, y expórtelos a una hoja
los datos teóricos de los mismos, dando un alta grado de de Excel para realizar su posterior análisis.
asertividad.
4. Incremente la masa del deslizador en 20g (10g a cada
lado) realice el mismo procedimiento, para tomar los datos.
5. En la tabla realice el diagrama de cuerpo libre para el
sistema propuesto en la práctica.
M1: Masa del deslizador.
Conclusiones: M2: Masa del lastre.
Las conclusiones de la practica numero 5 Movimiento
en dos dimensiones nos podemos dar cuenta que con
un grado de inclinación obtenemos tiempos diferentes. PRUEBA CON 20 GRAMOS
También, demostramos que la velocidad en el eje y, va Tiempo v(t) a(t)
aumentando con el transcurso del tiempo, lo que evidencia t/s v/m/s a/m/s²
la presencia de un movimiento de caída libre.
0 0.079 0.314
Al hallar v vemos que el sentido del vector es hacia el 0.05 0.094 0.332
interior de la curvatura lo que implica que la aceleración
0.1 0.11 0.349
también lo hace, ya que tienen la misma dirección y
sentido; 0.15 0.126 0.349
0.2 0.141 0.349
0.25 0.173 0.367
0.3 0.188 0.401
0.35 0.204 0.419 2.7 0.016 -0.236
0.4 0.22 0.419 2.75 0.01 -0.151
0.45 0.251 0.436 2.8 0.007 -0.101
0.5 0.283 0.419 2.85 0.005 -0.067
0.55 0.298 0.401 2.9 0.003 -0.051
0.6 0.314 0.436 2.95 0.002 -0.034
0.65 0.346 0.454 3 0.001 -0.028
0.7 0.346 0.436 3.05 0.001 -0.019
0.75 0.377 0.419 3.1 0.001 -0.013
0.8 0.408 0.419 3.15 0 -0.008
0.85 0.424 0.419 3.2 0 -0.006
0.9 0.44 0.419 3.25 0 -0.004
0.95 0.471 0.436 3.3 0 -0.002
1 0.487 0.436 3.35 0 -0.002
1.05 0.503 0.436 3.4 0 -0.001
1.1 0.534 0.454 3.45 0 -0.001
1.15 0.55 0.454 3.5 0 0
1.2 0.565 0.436 3.55 0 0
1.25 0.613 0.436 3.6 0 0
1.3 0.628 0.454 3.65 0 0
1.35 0.644 0.436 3.7 0 0
1.4 0.66 0.419
1.45 0.691 0.436
1.5 0.707 0.419
1.55 0.723 0.401
1.6 0.738 0.419
1.65 0.77 0.436
1.7 0.785 0.419
1.75 0.817 0.349
1.8 0.833 0.192 PRUEBA CON 40 GRAMOS
1.85 0.864 -0.105
Tiempo v(t) a(t)
1.9 0.864 -0.436
t/s v/m/s a/m/s²
1.95 0.848 -0.716
0 0.094 0.087
2 0.754 -0.96
0.05 0.094 0.122
2.05 0.613 -1.222
0.1 0.11 0.175
2.1 0.503 -1.379
0.15 0.126 0.209
2.15 0.408 -1.449
0.2 0.141 0.227
2.2 0.33 -1.536
0.25 0.157 0.279
2.25 0.22 -1.536
0.3 0.188 0.332
2.3 0.236 -1.361
0.35 0.188 0.349
2.35 0.188 -1.134
0.4 0.204 0.367
2.4 0.141 -0.942
0.45 0.236 0.384
2.45 0.079 -0.768
0.5 0.251 0.384
2.5 0.063 -0.576
0.55 0.267 0.384
2.55 0.031 -0.477
0.6 0.298 0.401
2.6 0.031 -0.452
0.65 0.314 0.419
2.65 0.016 -0.354
0.7 0.33 0.419
0.75 0.361 0.419 3.1 0.001 -0.017
0.8 0.377 0.419 3.15 0.001 -0.011
0.85 0.393 0.419 3.2 0 -0.007
0.9 0.424 0.419 3.25 0 -0.005
0.95 0.44 0.419 3.3 0 -0.003
1 0.456 0.401 3.35 0 -0.002
1.05 0.487 0.401 3.4 0 -0.002
1.1 0.503 0.419 3.45 0 -0.001
1.15 0.518 0.401
1.2 0.534 0.384
1.25 0.565 0.384
1.3 0.581 0.384
1.35 0.597 0.384
1.4 0.613 0.401
1.45 0.628 0.419
1.5 0.66 0.401
1.55 0.675 0.401
1.6 0.707 0.401 PRUEBA CON 120 GRAMOS
1.65 0.723 0.384
1.7 0.738 0.401 Tiempo v(t) a(t)
1.75 0.77 0.401 t/s v/m/s a/m/s²
1.8 0.77 0.332 0 0.079 0.436
1.85 0.785 0.209 0.05 0.094 0.489
1.9 0.817 0.07 0.1 0.141 0.559
1.95 0.833 -0.105 0.15 0.173 0.628
2 0.801 -0.314 0.2 0.204 0.698
2.05 0.77 -0.489 0.25 0.251 0.768
2.1 0.723 -0.663 0.3 0.298 0.838
2.15 0.644 -0.908 0.35 0.346 0.855
2.2 0.581 -1.169 0.4 0.393 0.855
2.25 0.518 -1.361 0.45 0.44 0.89
2.3 0.44 -1.454 0.5 0.487 0.89
2.35 0.346 -1.464 0.55 0.518 0.873
2.4 0.251 -1.389 0.6 0.565 0.873
2.45 0.157 -1.275 0.65 0.613 0.89
2.5 0.105 -1.164 0.7 0.644 0.89
2.55 0.07 -1.026 0.75 0.691 0.873
2.6 0.047 -0.847 0.8 0.738 0.873
2.65 0.031 -0.646 0.85 0.801 0.873
2.7 0.021 -0.442 0.9 0.833 0.873
2.75 0.014 -0.283 0.95 0.88 0.89
2.8 0.009 -0.189 1 0.911 0.908
2.85 0.006 -0.126 1.05 0.958 0.908
2.9 0.004 -0.084 1.1 1.005 0.873
2.95 0.003 -0.056 1.15 1.052 0.803
3 0.002 -0.037 1.2 1.1 0.681
3.05 0.001 -0.025 1.25 1.147 0.489
1.3 1.178 0.227
1.35 1.178 -0.087
1.4 1.147 -0.401
1.45 1.084 -0.698
1.5 0.99 -0.942
1.55 0.895 -1.134
1.6 0.801 -1.292
1.65 0.723 -1.414
1.7 0.675 -1.466
1.75 0.628 -1.449
1.8 0.565 -1.414
1.85 0.487 -1.361
1.9 0.424 -1.344 INFORME
1.95 0.346 -1.361
2 0.267 -1.332 1. Grafique utilizando los valores obtenidos en la práctica:
2.05 0.204 -1.249 v vs t, x vs t, a vs t y realice los análisis respectivos.
2.1 0.11 -1.118
2.15 0.063 -0.978
2.2 0.042 -0.832
2.25 0.028 -0.665
2.3 0.019 -0.513
2.35 0.012 -0.342
2.4 0.008 -0.187
2.45 0.006 -0.113
2.5 0.004 -0.076 Graf.8. Velocidad vs tiempo
2.55 0.002 -0.05
2.6 0.002 -0.034
2.65 0.001 -0.022
2.7 0.001 -0.015
2.75 0 -0.01
2.8 0 -0.007
2.85 0 -0.004
2.9 0 -0.003
2.95 0 -0.002 Graf.8. Distancia vs. tiempo 
3 0 -0.001
3.05 0 -0.001
3.1 0 -0.001
3.15 0 -0.001

Graf.8. aceleración vs. tiempo 

Análisis de la Práctica
Cambios   experimentados   en   la   cantidad   de
movimiento de un cuerpo son proporcionales a la
fuerza motriz y se desarrollan en la dirección de
esta, lo cual pudo ser demostramos mediante la
práctica.
La 2° Ley de Newton, tiene como propósito fundamental
establecer la relación entre la masa [m] y aceleración [a] de
La fórmula señala que la aceleración a de un cuerpo
determinado – de masa constante – es directamente
proporcional a la Fuerza Neta F que actúa sobre él, e
inversamente proporcional a su masa m , teniendo en
cuenta – además – que F ya tienen igual dirección.
Se hace hincapié en que las masas son constantes, ya que
como se sabe la 2° Ley de Newton es válida solo en
cuerpos con masa constante
También es posible demostrar (al experimentar) que frente
a una fuerza establecida, el valor de la aceleración obtenida
por el cuerpo será inversamente proporcional a su masa.
Ambos razonamientos lógicos se reúnen en la siguiente
fórmula: a= F/ m
8. Agradecimientos
Por último agradecer al comité organizador del CASEIB
2000 su amabilidad al permitir usar sus guías de estilo
como referencia para la realización de este documento. El
contenido de esta plantilla fue elaborado en su totalidad
por CASEIB y Adaptado por Wilmer Angel.
Referencias
Para las referencias se utilizará una fuente Times New Roman 9.
Deberán figurar en el mismo orden en el cual han aparecido en el
texto.
[1] M. Autin, M. Biey, M. Hasler, “Order of discrete time
nonlinear systems determined from input-output signals”,
Proc. IEEE Int. Symp. Circ. Syst., San Diego, 1992, pp.
296-299
[2] L. Ljung, System Identification-Theory for the User,
Prentice Hall, 1987
[3] S.K. Rao, T. Kailath, “Orthogonal digital filters for VLSI
implementation”, IEEE Trans. Circuits Syst., CAS-31,
1984, pp. 933-945

Calcule la aceleración del sistema, aplicando la segunda

ley de Newton, muestre el procedimiento realizado. (Ver
anexo 1).

La segunda ley de Newton numéricamente.

La segunda ley de Newton es la fuerza y su fórmula es: F=
m.a
Para la masa 2: ΣFy; W=F1 entonces m*g= m*a
Para la masa1: ΣFx= F1 entonces = m*a
ΣFy= W-N entonces
Realizamos una sumatoria de componentes
ΣFyT= m1a=m1g+m1a
= m2a=m2g+m2a
.m2g
Resultado. a= -------------
.m1+m2
Respuesta de la a= 8.9m/s2

4. Conclusiones de la práctica.
Con la práctica podemos comprobar la segunda ley de
newton.
Siempre que una fuerza no equilibrada actúa sobre un
cuerpo se produce una aceleración en dirección de la
fuerza que es directamente proporcional a la fuerza e
inversamente proporcional a la masa del cuerpo.

7. Conclusiones
Tiene ahora todas las pautas básicas las cuales debe usar
para la presentación de los informes de laboratorio.
Recuerde respetar las recomendaciones, las áreas
dedicadas a cada una de las diferentes partes de su
documento así como los tipos y tamaños de las fuentes
que deben usarse para diferenciarlas. Como habrá
adivinado hasta ahora, esta plantilla de muestra ha sido
escrita en total conformidad con tales pautas.