ESCUELA CARLOS LAZCANO ALFONSO

GUAICO 3, ROMERAL.

Profesor(a) Carolina Salazar Muñoz Calificación

EVALUACION : Lenguaje y Comunicacion.

NOMBRE FECHA

60%
PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE REAL EXIGENCIA

Firma Apoderado: ______________________________________

Instrucciones Objetivos
1.- Lee comprensivamente cada pregunta antes de 1.
contestar.
2.- Plantee las dudas, si las tiene, levantando la mano.
3.- Dispone de un tiempo de 60 minutos.

1. Une según corresponda los términos dados con sus correspondientes definiciones.

Rima Es cada línea de un poema

Poema Es un conjunto de versos.

Estrofa Es la manifestación de los sentimientos, ideas y emociones de una

Manera diferente a como lo hacemos todos los días.

Verso Es la semejanza de sonido que se da a

partir de la última sílaba tónica.
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2. Responde las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta.

1.- ¿En que figura literaria se establece una relación de semejanza entre dos elementos?
a) Rima

b) Comparación

c) Hablante Lírico

d) versos

2.- Las Figuras Literarias son:

a) Recursos del poeta para hacer rimas.
b) Recursos del poeta para expresar sus ideas.
c) Recursos del poeta para embellecer el poema.
d) Todas las anteriores.

3.- ¿Cual rima en su última sección de la palabra se repite en vocales y consonantes?

a) Consonante
b) Asonante
c) Concordante
d) Ninguna de las anteriores

3.- Responde V si es verdadero y F si es falso según corresponda

_____ En la Concordancia Gramatical no coinciden los sustantivos y adjetivos en género y número.

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_____ Parece, igual que, como, tal cual, lo mismo que… son adjetivos.

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_____ Las caracol son animales hermosas. Aquí no existe concordancia gramatical de género y número.

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_____ Femenino y masculino corresponden al género.

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_____ Un, unas, los, las, el, ella, no corresponden al número en la concordancia gramatical.

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_____ Los textos poéticos o poemas...

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4.- Lee el texto y luego responde.

Texto 1
Nubes blancas
(Gabriela Mistral)

Ovejas blancas, dulces ovejas de vellones

que subieron del mar,
asomáis en mujeres los gestos preguntones
antes de remontar.

Se diría que el cielo o el tiempo consultaseis

con ingenuo temor,
o que, para avanzar un mandato esperaseis,
¿Es que tenéis pastor?

_ Sí que tenemos un pastor:

el viento errante es él.
Y una vez los vellones nos trata con amor,
y con furia otra vez.

Y ya nos manda al Norte o ya nos manda al sur.

El manda y hay que ir…
Pero por las praderas del infinito azur,
él sabe conducir.

Ovejas del vellón nevado,

¿tenéis dueño y señor?
Y si me confiara un día su ganado,
¿me tomaríais por pastor?

Claro es que la manada bella

su dueño tiene como allá.
Detrás del último aire y la última estrella
pastor, dicen que está.

Párate en los pastales, no corras por tu daño,

Abel pastoreador.
¡Se mueren tus ovejas, te quedas sin rebaño,
Pastor loco Pastor!
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1.- En este poema, cuando la autora habla de “Ovejas del vellón nevado” se refiere a:
(A) ovejas blancas.
(B) al cielo.
(C) las estrellas.
(D) las nubes.

2.- En este poema, El pastor es:

(A) el ganado.
(B) el viento errante.
(C) el cielo azul.
(D) Dios.

3.- En el texto el pastor manda a las ovejas:

(A) al norte y al sur.
(B) al mar
(C) a la última estrella
(D) al último aire.

4.-Este poema tiene:

(A) 4 estrofas y 28 versos
(B) 7 estrofas con 4 versos cada una.
(C) 7 versos y 28 estrofas
(D) 1 estrofa

5.- En el poema se produce un diálogo entre:

(A) el pastor y las ovejas.
(B) un hablante y las nubes.
(C) la autora y la manada de ovejas.
(D) el mar y el viento errante

6.- ¿Cuáles de los siguientes versos no riman?

(A) Claro es que la manada bella / Detrás del último aire y la última estrella
(B) Ovejas blancas, dulces ovejas de vellones / que subieron del mar,
(C) Ovejas del vellón nevado, / Y si me confiara un día su ganado,
(D) ¿tenéis dueño y señor? / ¿me tomaríais por pastor?

7.-En el verso “Y si me confiara su ganado” la palabra destacada corresponde a un:

(A) sustantivo propio
(B) verbo
(C) sustantivo colectivo
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(D) cualidad

8.-En el verso “¡Se mueren tus ovejas, te quedas sin rebaño” la palabra destacada indica:

(A) la ubicación de las ovejas.

(B) de quien son las ovejas

(C) que acción realizan las ovejas

(D) como son las ovejas.

9.- De acuerdo a lo estudiado en la unidad, la mejor definición para poema es:

(A) un texto en el que se expresan emociones y sentimientos.

(B) un texto que tiene rimas, estrofas con la misma cantidad de verso.

(C) un texto que nos informa de lo que siente su autor.

(D) un texto que nos narra una historia fantástica.

10.- ¿Cuál de las siguientes palabras presente un diptongo en su secuencia vocálica?

(A) Pastoreador.

(B) Ingenuo.

(C) Diría.

(D) Día.

11- . ¿Cuál de las siguientes palabras presenta un hiato en su secuencia vocálica?

(A) Cielo

(B) Aire

(C) Dueño

(D) Día
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12.- En los versos “Y una vez los vellones nos trata con amor, y con furia otra vez.” son antónimos de
las palabras destacadas :

(A) cariño–enojo.

(B) afecto–rabia.

(C) odio–calma.

(D) simpatía–desprecio.

13.-En el verso “Se diría que el cielo o el tiempo consultaseis / con ingenuo temor,” la palabra destacada
se puede reemplazar por:

(A) inocente.

(B) tonto.

(C) vulgar.

(D) atrevido.
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5.- Lee el texto y responde.

Texto 2

Lisette Barbeito

(Puerto Rico)

En una playa del Caribe, estaba Coralito, un caracol que se había perdido por salir a jugar sin permiso. Allí se
refugiaba en una cueva, hasta que un día en la orilla conoció a Carlitos, el calamar.- ¿Qué te sucede?, te veo triste -
le preguntó Carlitos.- Es que extraño a mi familia de caracoles. Me perdí cuando jugaba en el arrecife decoral
-contestó Coralito.- No te preocupes, yo te cuido hasta que los encuentres – le contestó su nuevo amigo el calamar.
Y pasó el tiempo. Un día mientras caminaban por la costa colmada de palmeras de coco, Coralito escuchó un eco
de canciones muy parecidas a las de su familia. Coralito exclamó muy contento:- ¡Conozco esos cantares! Así
cantan mis hermanos, mi papá y mi mamá. Entonces, corrió y se adentró en el mar. Allí se encontró con su amigo de
siempre, Quique, el caballito de mar.- ¿Dónde has estado?, tu familia te anda buscando- le dijo Quique muy
preocupado. Y continuó diciendo - ¡Agárrate fuerte que allá vamos! Ahora yo soy el capitán. Coralito miró a su amigo
Carlitos, el calamar, y le dijo:- Amigo, ¡gracias por tu compañía! Ahora voy por mi familia, pero volveré pronto para
poder jugar juntos. Coralito, el caracol, subió al lomo de Quique, el caballito de mar, y juntos se alejaron entre olas
de cristal. Cada vez oían más claro el canto de los caracoles.- ¡Ay, Coralito, hijo mío! – le dijo su mamá – que alegría
volver a verte y poderte besar. Únete al coro que ya es hora de que vuelvas a cantar. Después de ese día, Coralito
siempre pidió permiso para ir a jugar. Ahora, cuando termina el coro, busca a Quique y los dos se dejan llevar por
las olas, hasta llegar a la orilla del mar. Allí se reúnen con Carlitos, su buen amigo el calamar. Juntos se divierten por
horas y los tres disfrutan de una bella amistad.

14.- El texto leído corresponde a:

(A) fábula.

(B) noticia.

(C) texto instruccional.

(D) cuento.
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15.- El mejor título para el texto leído es:

(A) La familia de caracoles.

(B) Aventura en el arrecife

(C) El calamar indiferente

(D) Coralito, el caracol.

16.- Coralito se perdió porque:

(A) se alejo del arrecife.

(B) salió sin permiso.

(C) el calamar lo engañó.

(D) encontró un nuevo amigo.

17.- El tema central del texto es:

(A) la desobediencia.

(B) la amistad.

(C) el amor familiar.

(D) la verdad.

18.- Cuando Coralito se perdió, se refugió en:

(A) una cueva.

(B) la playa.

(C) el arrecife.

(D) la costa colmada de palmeras.

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19.- ¿Cómo crees que se sintió Coralito cuando Carlitos se ofreció a cuidarlo?

(A) Preocupado.

(B) Triste

(C) Contento

(D) Indiferente

20.- ¿Crees que Carlitos era un buen amigo?: No Sí

Explica tu opinión basándote en el texto.

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21.- Te gustó el cuento leído: Sí, Más o menos, No me gustó. Justifica tu elección:
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Pauta de Evaluaciòn

Indicadores Puntaje Ideal Puntaje

obtenido
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