GUÍA PARA PADRES

(7 a 11 años)

AUTORIDAD DIALOGADA

Como padres actualmente hemos mal entendido el cariño a nuestros hijos

quitándoles toda responsabilidad en el hogar, entregando premios y regalos sin
motivo (o es más, cuando ha presentado malos comportamientos reiterados).
Todo esto como compensación a la falta de tiempo que les dedicamos por el
cansancio del trabajo o simplemente las dificultades de la vida.

De esta manera formamos niños flojos, sin hábitos, sin ánimo para esforzarse
en lograr metas. En resumen niños inmaduros, que teniendo grandes capacidades
no rinden en la escuela, y que cuando se enfrentan a las dificultades de la vida no
son capaces de enfrentarlas y cuando son adultos caen fácilmente en depresión o
en actos delictuales, ya que no aceptan normas.

Así, si bien es más fácil ceder a lo que nos piden los niños y es gratificante
ver la felicidad que provoca un regalo, a la larga los regalos desmedidos, la
excesiva permisividad y la falta de responsabilidades en el hogar acarrean gran
sufrimiento para el mismo niño que nunca maduró .

LO MEJOR PARA NUESTROS HIJOS ES UNA VIDA ORGANIZADA EN LA

CUAL EL GRAN REGALO ES EL TIEMPO Y LAS ACTIVIDADES QUE
COMPARTIMOS JUNTOS.

El Niño necesita que el hogar sea un lugar estable:

 Establezca rutinas diarias para cuando su hijo vuelva del colegio:

Estas rutinas deben ser consensuadas con su hijo, es decir, deben sentarse a
negociar DEBERES Y BENEFICIOS. Lo que antes era un derecho (Ver tv, jugar
PlayStation, etc.) ahora es un beneficio y está sujeto compromiso y cumplimiento
con ciertos deberes en el hogar.

Si no le es posible supervisar directamente el cumplimiento de los deberes,

debe establecer beneficios que estén bajo su control y ser estricto en que no
habrá beneficio si no se han completado los deberes. Los regalos deben
restringirse a cumpleaños, navidad, días especiales y logros excepcionales.

Es vital que el niño vaya haciéndose progresivamente cargo de si mismo (Por

ejemplo: primero se vista solo, luego se haga cargo de arreglar su ropa, después
acostumbre a juntar la ropa sucia, etc., lo que lo lleve a ser un adulto que se haga
cargo completamente de su ropa)
 Ejemplo de planificación semanal de deberes:

Actividad Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Deber
Hacer cama Hacer cama Hacer cama Cambiar Sábanas Hacer cama
individual
Deber Preparar
Preparar Once Poner ropa a lavar Preparar Once Poner ropa a lavar
General Once
Deber
Sacar la basura Lavar loza Lavar Loza Sacar la Basura Lavar Loza
General
2 hrs de Pasteles dulces en la Salida a Jugar
Recompensa 3 hrs de Internet 2 hrs de Tv
PlayStation once Futbol

Si no se ha cumplido con un deber NO HAY SERMÓN, simplemente no hay

beneficio.

 Establezca un horario para dormir:

Para el óptimo funcionamiento en cualquier actividad y para el correcto

crecimiento el niño necesita dormir y a pesar de que se trata de una función
normal, el niño no tiene la capacidad de darse cuenta que necesita dormir sino
hasta que ha sobrepasado por mucho la hora ideal para dormir.

Cree en su hijo el hábito de dormir a la misma hora todos los días. Se

recomienda que esta hora no sobrepase las 20 hrs en los niños menores y las 21
hrs en el caso de los mayores.

 Hábitos de estudio

Establezca horarios FIJOS en que su hijo haga las tareas y una rutina,
idealmente diaria, en que usted supervise las tareas. Es ideal que este tiempo
no supere los 30 min para los más pequeños y alcance los 60 a 90 min para
los mayores.

El ideal es que estas normas sean integradas a la rutina familiar y que

toda la familia participe de ellas, es un trabajo lento pero que rendirá frutos a
corto plazo.

Otro punto importante es que sea ALTAMENTE EXTRICT@ en la entrega

de beneficios, por ningún motivo entregue un beneficio o regalo si no se han
cumplido los compromisos, NO HAY CONCESIONES.
Y finalmente NUNCA HAGA AMENAZAS QUE NO PUEDA O DESPUES NO
QUIERA CUMPLIR, porque perderá su credibilidad y el respeto a los ojos de
su hijo, si hace una amenaza deberá cumplirla a cualquier precio, por esta
razón es necesario que piense antes de hacer una advertencia, tenga en
cuenta que para que sea efectiva debe ser RAZONABLE E INMEDIATA. (por
ejemplo, no tiene efectividad decir “Te voy a castigar toda la próxima semana
sin ver televisión”, cuando no es posible tener ese control, es más efectivo
decir “No vas a ver televisión hoy en toda la tarde” cuando tiene la seguridad
que usted estará para hacer cumplir la advertencia)

USTED DEBE SER DAR ESTABILIDAD A SUS HIJOS

PARA EDUCAR HAY QUE ESTAR PRESENTES
 GUÍA PARA PADRES
(11 a 14 años)

LIBERTADES GANADAS