Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
NEGOCIOS
Carrera de Administración
Bachiller en Administración
Autores:
Josselyn Buitrón Ramos
Asesor:
Mg. Marino García Arguedas
Lima - Perú
2018
INVESTIGACIÓN
Relacional en el Instituto de Educación ITAE, sede Ate, para aspirar al grado de bachiller
por la Universidad Privada del Norte, reúne las condiciones adecuadas, por lo cual,
_____________________________________
Asesor
la evaluación del trabajo de investigación del (los) estudiante(s): Josselyn Buitrón Ramos
( ) Aprobado
( ) Desaprobado
Evaluador
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
Principalmente dedico mis esfuerzos y logro académico a Dios, por su amor infinito
e incondicional.
DEDICATORIA 4
AGRADECIMIENTO 5
ÍNDICE DE TABLAS 7
ÍNDICE DE FIGURAS 8
RESUMEN 9
CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN 10
REFERENCIAS 34
ÍNDICE DE TABLAS
ÍNDICE DE FIGURAS
RESUMEN
del marketing que es considerada una herramienta moderna y eficaz para mantener la
año 2018, en revistas electrónicas con acceso libre, idiomas español y portugués. La
Perú, principalmente; se concluyó que existen oportunidades para mejorar los servicios que
en el marketing relacional.
instituciones.
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN
El estudio del marketing relacional cobró importancia académica en el mundo desde los
años ochenta, gracias a diversos aportes relevantes de la escuela nórdica de Europa. Desde
entonces, en los últimos años el marketing relacional, ha recibido atención por parte de
fundamentado en el trato personalizado para la fidelización del cliente tanto interno como
Cabe resaltar que, las instituciones educativas privadas y públicas son el entorno
Además, se asocia con la mejora de la calidad de servicio educativa y los vínculos a largo
plazo por parte de los padres de familia con la institución (Salas, 2017).
tomando como base la importancia de crear y reforzar una relación a largo plazo con el
estado de arte del marketing internacional en el Instituto de Educación ITAE, desde el año
2013.
Los artículos analizados corresponden a publicaciones desde el año 2013, que cumplen con
artículos obtenidos de las bases de datos electrónicas Redalyc, Scielo, Dialnet, revistas en
Google Scholar. De tal búsqueda fueron excluidos libros, tesis, trabajos de para optar a
2013 hasta el año en curso, las palabras claves empleadas fueron: marketing, marketing
conclusiones. Se procedió a la lectura del título y del resumen del artículo. La elección se
Lugar donde
Variables
APA Autor(es) Título Resumen Revista País Año se desarrolló
analizadas
el estudio
El objetivo de esta investigación es determinar la eficacia de la estrategia
de marketing relacional para mejorar la fidelización de los clientes en el
Centro de Aplicación Productos Unión. La investigación tiene un diseño
preexperimental. Para la recolección de información se aplicó la Encuesta
de Fidelización de Clientes, en una muestra de 216 bodegueros de Lima
Guzmán, J. (2014). Estrategia de
Metropolitana, en dos momentos: antes y después de la implementación
marketing relacional para lograr
de la estrategia de marketing relacional. La encuesta mide tres
la fidelización de los clientes. Estrategia de Marketing
dimensiones de la fidelización de los clientes: compra, servicios y lealtad.
Apuntes Universitarios. Revista marketing relacional Apuntes Universidad relacional,
Los resultados muestran que la fidelización de los clientes se incrementó
de Investigación, IV (2) 25-42. Guzmán, J. para lograr la Universitari Perú 2014 Peruana fidelización
después de la implementación de la estrategia de marketing relacional,
Disponible en: fidelización de los os. Unión de los
teniendo como media del pretest = 59.82 y el postest = 93.25. Del mismo
http://www.redalyc.org/pdf/4676/4 clientes clientes
modo, se incrementaron las medias en las dimensiones compra (pretest =
67646129002.pdf
29.14; postest = 47.70), servicios (pretest = 25.96; postest = 31.53), y
lealtad (pretest = 3.78; postest = 9.49). La prueba “t de student” para el
contraste de medias muestra que hubo un incremento significativo en la
fidelización de los clientes (0.000), compra (0.000), servicios (0.000) y
lealtad (0.000) a un nivel de confianza de 95%. En conclusión, la
estrategia de marketing relacional mejora la fidelización de los clientes.
Esta investigación se plantea como una aproximación exploratoria a la
vez que innovadora, en la medida en que su objetivo básico es el de
aplicar el paradigma del marketing de relaciones al análisis de la gestión
educativa. Más concretamente, lo que se persigue es construir un modelo
Walesska, M., Cervera, A., integrado de relaciones entre el egresado y la universidad. Se realizaron
Iniesta, M. y Sánchez, R. (2014) 500 encuestas
Un enfoque de marketing de Un enfoque de a egresados de una universidad española y se utilizaron modelos de
INNOVAR.
relaciones a la educación como marketing de ecuaciones estructurales para contrastar las relaciones planteadas. La
Walesska, M., Revista de
un servicio: aplicación a la relaciones a la aportación fundamental del trabajo radica en la conceptuación y medición Universidad Marketing de
Cervera, A., Ciencias Colomb
Universidad de Valencia. educación como un de variables relativas al comportamiento y percepción de los egresados. 2014 Nacional de relaciones y
Iniesta, M. y Administrati ia
INNOVAR. Revista de Ciencias servicio: aplicación a Los Colombia educación
Sánchez, R. vas y
Administrativas y Sociales, 24 la Universidad de resultados más relevantes confirman tres antecedentes directos de la
Sociales
(53) 113-125. Disponible en: Valencia lealtad de los egresados hacia la universidad: 1) la satisfacción, 2) la
http://www.redalyc.org/pdf/818/81 imagen percibida y 3) la identificación Egresado-Universidad. Asimismo,
831420009.pdf la calidad de la interacción alumno-profesor y la satisfacción son
antecedentes de la imagen
percibida. Por otra parte, a estos hallazgos se sumarán importantes
implicaciones relacionadas con la gestión estratégica de las
universidades.
El marketing relacional en el Instituto de educación ITAE, sede Ate, 2018
En la sociedad actual el marketing es fundamental para las empresas y
organizaciones que desean surgir en el mercado, que experimenten
cambios y dificultades para entender el nuevo entorno, principalmente la
saturación de los mercados y la evolución de la competencia. Se ha
identificado que uno de los principales problemas en el ámbito
empresarial es la inadecuada aplicación de estrategias de fidelización de
Salazar, J., Salazar, P. Y clientes, teniendo en cuenta que el enfoque del marketing relacional
Guaigua, J. (2017). El marketing El marketing permite mejorar la calidad del servicio basado en el trato personalizado
relacional para mejorar la relacional para con relación a la fidelización de los clientes tanto internos como externos.
Marketing
fidelización de los clientes en las mejorar la fidelización Hoy en día la fidelización de los clientes es primordial en los negocios
Salazar, J., Revista Universidad relacional y
cooperativas de ahorro y crédito de los clientes en las porque el cliente es quien decidirá finalmente el destino de muchas Ecuado
Salazar, P. Y Boletín 2017 Técnica de fidelización
del cantón Latacunga- Ecuador. cooperativas de empresas y organizaciones, pues es quién tiene la elección de compra o r
Guaigua, J. Redipe Cotopaxi de los
Revista Boletín Redipe, 6 (5) 177 ahorro y crédito del consumo. Por consiguiente, la presente investigación tiene como objeto el
clientes
-195. Disponible en: cantón Latacunga- estudio del marketing relacional como estrategia de fortalecimiento de las
http://revista.redipe.org/index.php Ecuador pequeñas empresas del sector financiero y el diseño del esquema de un
/1/article/view/271/268 plan de marketing donde consten estrategias para fidelizar a los clientes.
El método utilizado en la investigación es el descriptivo, mediante la
aplicación de las técnicas de análisis documental, observación y las
encuestas. Para ello se utiliza un cuestionario aplicado a clientes de las
Cooperativas. La metodología es de tipo cuantitativo y cualitativo, en
donde se realiza la investigación primaria y secundaria, la misma que es
esencial para sustentar los resultados obtenidos en la investigación.
El objetivo del artículo es describir el Marketing Relacional para fortalecer
Palacio, S. y Rondón, C. (2018).
la Internacionalización en las Instituciones de Educación Superior (IES)
Marketing relacional para la
Marketing relacional del Caribe colombiano, a través de una investigación de paradigma
internacionalización en Marketing
para la cuantitativo y con diseño no experimental de campo. Se abordó la Universidad
instituciones de educación Palacio, S. y Revista Colomb relacional y la
internacionalización población objeto de estudio con cuestionarios aplicados a 26 jefes de 2018 de la Costa
superior. Revista ESPACIOS, 39 Rondón, C. ESPACIOS ia internacionali
en instituciones de Oficina de Relaciones Internacionales. Los resultados evidenciaron CUC
(23) 6. Disponible en: zación
educación superior. inclusión de fases, elementos y estrategias de Marketing Relacional,
http://www.revistaespacios.com/a
fortalezas en Internacionalización de la Docencia, y debilidad en
18v39n23/18392306.html
Extensión
Los resultados a partir del análisis de la información recopilada, permiten dar a conocer
diversos aspectos del marketing relacional, en esta revisión sistemática fueron recopilados
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2013 2014 2015 2016 2017 2018 TOTAL
hasta el año 2018, predominando artículos publicados en el año 2016 y año 2017. Las
fuentes electrónicas de donde se hallaron más artículos fueron Redalyc (6 artículos), Scielo
principal base de datos, con publicaciones predominantemente de los años 2013, 2014 y
6
F
igura 5
2. 4
Diagr
ama 3
de 2
barra 1
s de
artícu 0
los 2013
2014
2015
según 2016
2017
el 2018
año
Fuente: Elaboración propia
con los criterios de inclusión, en su mayoría tuvieron fecha de publicación año 2017 (8
artículos durante el año 2016, 3 artículos del año 2018 y 2 artículos del año 2013. De los
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Se puede concebir al marketing relacional como una de las ramas del marketing,
empleada como estrategia y táctica a fin de atraer, crear, fortalecer y mantener relaciones
las instituciones educativas con sus estudiantes. De manera que se genere un valor
posibilidad de considerarles fieles (Palacio y Rondón 2018; Mamani 2016; Sarmiento 2016
y Guzman 2014).
tipo de sector; constituido por las fases de identificar, establecer, desarrollar, mantener y si
es necesario, terminar la relación. Implica relaciones de cinco tipos, que pueden incluir
interacciones con los empleados, con los clientes, relaciones verticales, relaciones
su vez se ve determinada por lealtad o fidelidad, definiéndola como como el uso del
Buitrón Ramos, Josselyn Pág.
29
El marketing relacional en el Instituto de educación
ITAE, sede Ate, 2018
(Guzmán 2014; Walesska, Cervera, Iniesta y Sánchez 2014; Salas 2014 y Sarmiento 2016;
Puma 2017)
caracteriza por ser el más idóneo debido a que busca establecer estrechas relaciones tanto
con sus clientes internos como externos, permitiendo generar resultados positivos para la
importancia que reviste una buena relación con sus proveedores y socios, en general con
todos los actores del proceso comercial (Peña 2015). En así, que en diversos estudios se
adoptar el marketing relacional como una solución estratégica, para las instituciones u
perdidos, buscando estar al tanto de sus expectativas para buscar su satisfacción con el
servicio educativo (Mamani 2016). De manera que constituye un reto, por cuanto definirlo
va a depender del nivel en el que se aplique en las instituciones (Palacio y Rondón 2018),
relación con todos los agentes que estén relacionados a la actividad que la institución o
destacar que las instituciones son prestadoras de servicios, por lo tanto, ameritan del
alumno, sus padres o apoderados son clientes (Palacio y Rondón 2018; Salazar, et. al.
que finalizan sus estudios. En ella podemos observar que existen dos grandes áreas:
gestión de la base de los estudiantes y gestión de la lealtad. Estas dos áreas se guían por el
clientes a través de los factores generadores de la lealtad, adecuando las distintas ofertas a
las etapas de la relación, y la fase de vida propia de cada cliente. El Perú necesita hoy más
que nunca instituciones educativas de calidad, para enfrentar la nueva competencia para lo
cual se requiere entregarse a la tarea de producir calidad humana para garantizar la calidad
oportunidades para mejorar los servicios que reciben y perciben los alumnos de las
de la evolución del marketing y con el fin de beneficiar las relaciones entre las partes
asocia a la calidad del servicio. De manera que se hace necesario que las instituciones
duraderos con los alumnos y su entorno, con la visión de aumentar el valor y desempeño
como organización.
REFERENCIAS
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/pensamiento/article/view/7704/7208
en: http://www.redalyc.org/pdf/4676/467646129002.pdf
López, M., Marañón, L., Torres, A. (2017). Estrategias de marketing educacional para
http://www.reibci.org/publicados/2017/feb/2000102.pdf
https://revistas.uancv.edu.pe/index.php/kU/article/download/470/366
http://www.revistaespacios.com/a18v39n23/18392306.html
Peña, C., (2015). Marketing relacional: algunos elementos por considerar para la
industria del software. Caso Sysman S.A.S. Revista de In Vestigium Ire. 9 (1). 58-
74. Disponible en
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/download/1150/1116
servicio. Disponible en
https://uancv.edu.pe/revistas/index.php/RCIA/article/view/543/478
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-
29572017000100007
Salazar, C. (2014). ¿Cuáles son las variables clave en la adopción del marketing de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5243457.pdf
Latacunga- Ecuador. Revista Boletín Redipe, 6 (5) 177 -195. Disponible en:
http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/271/268
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5610264.pdf