Análisis de datos

1. En la Tabla 1 se tiene los datos de masa y volumen que obtuvo un alumno al medir distintos
trozos de un mismo material. La tarea es construir un gráfico con esa información.
2. Para la construcción del gráfico se dispone de un trozo de papel milimetrado. En ello dibujar
un par de líneas perpendiculares que serán los ejes del gráfico. Se representará masa en el eje
vertical y volumen en el eje horizontal.
3. Para determinar la escala de un eje se debe tener presente cuál es el mayor valor que se debe
representar en él. De acuerdo con ello se elige un trazo que corresponda a un determinado número
de unidades (de la variable que se representa en el eje). Con la magnitud de ese trazo se divide el
eje en tramos iguales y se procede a enumerarlo en forma adecuada.

Una vez trazada los puntos realizar el ajuste por el método de mínimos cuadrados.
Ver el Gráfico 1, el modelo a seguir.
Tabla 1 Gráfico 1
Volumen Masa M
V(g) (cm3)
1.0 7.2
1.5 12.5
2.0 14.9
2.4 18.5
2.9 20.2
3.2 25.0
3.4 24.6
3.9 29.9
4.4 32.6
4.9 36.1

El ajuste de la distribución de puntos experimentales ahora se puede automatizar mediante

programas de cómputo (como Excel u otro graficador).
Para el método de mínimos cuadrados ( 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏), los valores de m y b se encuentran a partir
de las expresiones para la primera recta de ajuste:

n xy − ( x)( y)  y − m x
m= b=
n x 2 − ( x ) 2 n

2
Complementariamente, se define el llamado coeficiente de correlación r dado por
2
  n   n  n 
  i i
n  X Y  −   i   Yi 
X
  i =1   i =1  i =1 
r =
2
,
  n 2  n    n 2   n  
2 2

n  X i  −   X i   n  Yi  −   Yi  
  i =1   i =1     i =1   i =1  
cuyo valor puede oscilar entre 0 y 1. Cuanto más próximo esté a 1 tanto mejor será el ajuste de
los datos a la recta.
En la Tabla 2 se tiene los datos de Posición y Tiempo que se obtuvo al hacer un experimento
para un móvil que se desplaza con aceleración constante.

1. Construir un gráfico con esa información como lo realizado anteriormente.

2. Observar la tendencia de los puntos y analizar el comportamiento.

3. Es una función potencial por tanto tendrá la siguiente ecuación (𝑦 = 𝐾𝑥 𝑛 , como caso
general).
4. La tarea es linealizar la ecuación anterior para obtener información necesaria.

5. En la Tabla 2 completar los cuadros vacíos.

6. Hacer un gráfico 𝐿𝑜𝑔(𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜) 𝑣𝑠 𝐿𝑜𝑔(𝑃𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛) la gráfica debe ser una recta. Donde 𝑛 es
la pendiente de la gráfica y el antilogaritmo de la intersección con el eje es el valor de 𝐾. Consulte
con su profesor si la idea no es clara.

Tabla 2

Posición 0 105 420 945 840 1312 1890 2572 3360 4252
(m)
Tiempo 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
(s)

Ejercicios para presentar:

1. Para determinar la densidad de una bola de aluminio se mide, con un calibre, su radio,
obteniéndose el resultado: r = (2,385  0,005 )cm
Así mismo se pesa con una balanza, resultando una masa de : m = (154 ,96  0,01) g
(a) Calcular el valor de la densidad y su incertidumbre.

2.- Calcular el valor de la aceleración de la gravedad y la precisión con que se determina al dejar
caer un cuerpo en un pozo de profundidad 495.210± 0.005 m. La duración de la caída es de 10.05
± 0.01 s.

3. Para determinar el valor de la aceleración de la gravedad se realiza un experimento en el que

se deja caer un cuerpo partiendo del reposo. En los sucesivos experimentos se deja caer
libremente al cuerpo desde una altura de H 0 = 50 cm , respecto de la horizontal, y se determina
la velocidad que ha adquirido cuando se encuentra a diferentes alturas, resultando la siguiente
tabla de valores:

H(cm) 50 40 30 20 10 0
V(m/s) 0 1.4 1.8 2.5 2.7 3.3

Por el principio de conservación de la energía sabemos que ambas magnitudes deben relacionarse
1 2
según la expresión: mgH 0 = mgH + mv
2
(a)Transformar los valores de la tabla anterior para poder obtener el valor de g mediante un
análisis de regresión lineal (Mínimos cuadrados).
(b)Representar gráficamente los datos obtenidos en a).
 (c) Calcular el valor de g.
4. Como Ud. aún no realiza, ningún experimento aquí se presenta los datos obtenidos por un
alumno teniendo como variable independiente L, y variable dependiente T, donde d = 16cm es
constante.
L(cm) T(seg)
2.55 0.5542
8.00 1.006
12.60 1.281
18.10 1544
23.37 1.745
28.15 1.922
33.00 2.072
38.00 2.231
43.70 2.387

Obs: Se realizan todos los gráficos posibles indicados: En papel milimetrado y Data Studio.
(a) Hacer un grafico T vs L .
(b) Hacer una tabla log T, log L Construir un gráfico log T vs log L, hacer un ajuste por mínimos
cuadrados y encontrar la ecuación que relaciona dichas variables, mostrar los valores que
corresponden a la pendiente y al intercepto.
(c) Dar una opinión, de los resultados encontrados a través del papel milimetrado y Data Studio.

(d) Haciendo una aproximación a una cifra encontrar la ecuación matemática que relaciona T y
L.
(e) El alumno ahora mantiene constante L = 20.5, y relaciona, T = f(d) y obtiene los siguientes
datos.
d(cm) T(seg)
4 6.442
10 2.611
16 1.636
20 1.304
26 1.000
30 0.8587
36 0.7153
40 0.6213
46 0.5650
(f) Hacer un gráfico T vs d
(g) Hacer una tabla log T, log d Construir un gráfico log T vs log d, hacer un ajuste por mínimos
cuadrados y encontrar la ecuación que relaciona dichas variables, mostrar los valores que
corresponden a la pendiente y al intercepto.
(h) Dar una opinión, de los resultados encontrados a través del papel milimetrado y Data Studio.
(i) Haciendo una aproximación a una cifra encontrar la ecuación matemática que relaciona T y d,

De las dos ecuaciones encontradas ((d) e (i) ) relacionar ambas ecuaciones hacer Lmd-n = X
entonces construir una nueva tabla T vs X.
(j) Graficar T =f(X) y encontrar el valor de K.
(k) Encontrar los valores de la pendiente y el intercepto, y mostrar la ecuación deducida.
Obs: T=K Lmd-n
(l) Para una expresión teórica se encuentra K =5.79 calcular el porcentaje de error con el valor
experimental calculado.
(ll) La ecuación encontrada en (k) cree Ud. que pertenece a un péndulo bifilar, explique.
(m) Esta de acuerdo con los resultados dar una opinión.