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I.-DATOS INFORMATIVOS
Reflexiona creativa y
críticamente
PLANIFICACIÓN: Tutoría :
Momentos Actividades/Estrategias Materiales Tiempo
INICIO
Iniciamos la sesión diciéndoles: “Todos tenemos
características que nos hacen únicos y diferentes a los
demás (cómo nos vemos, cómo somos, lo que nos
Diálogo 30’
gusta, de dónde venimos, etc.). ¿Se imaginan qué
pasaría si todos fuéramos iguales, es decir, si todos nos
Preguntas
viéramos igual, nos llamáramos igual y nos vistiéramos
igual?
Vamos a ponernos de pie y vamos a jugar a ser espejos.
Hagan parejas y pónganse al frente uno del otro. Uno de
ustedes hará los movimientos que quiera y el otro va a
tratar de seguirlo como si fuera un espejo. Luego,
cuando yo les indique cambiarán sus roles”.
Les preguntamos: “¿Fue fácil o difícil?”. Luego de
escucharlos, les anunciamos que el día de hoy
pensaremos en lo que nos hace únicos.
A continuación, les preguntamos: “¿Conocen grupos de
superhéroes y superheroínas? ¿Les gustan? ¿Todos y
todas tienen el mismo poder, o tienen poderes
diferentes?”.