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1. DATOS GENERALES
Docente: Sesiones/Semana:
AVILES LEON BYRON EDUARDO Teóricas: Prácticas/Laborator
beaviles@espe.edu.ec 4 0
Descripción de la Asignatura:
Es una asignatura básica específica de profesionalización, orientada a la formulación de planes anuales de mercadotecnia que permitan
alcanzar a futuro en forma organizada objetivos a través de estrategias, actividades, tácticas y controles mediante el diseño y aplicación de una
mezcla apropiada de las variables del Marketing mix (producto, precio, plaza, promoción) en empresas productoras y comercializadoras de
bienes y servicios.
Contribución de la Asignatura:
CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
DEFINICIÓN DE MARKETING Y PROCESO DE MARKETING Y LA IDENTIFICAR LOS MERCADOS POTENCIALES DE LA
COMPRENSIÓN DEL MERCADO Y DE LOS CONSUMIDORES EMPRESA
1.1 DEFINICIÓN DE MARKETING Y DEL PROCESO DE MARKETING.
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 1 de 5
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
1.2.3 SEGMENTACIÓN, MERCADO META, Y POSICIONAMIENTO PARA
CONSTRUIR LAS RELACIONES ADECUADAS CON LOS CLIENTES
ACTUALES Y POTENCIALES
1.3. Exposiciones, evaluaciones y socializaciones
1.3.1. exposiciones.
1.3.2. evaluacion y socializaciòn
CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE MARKETING IMPULSADA POR EL
DIAGNÓSTICO DE UN PRODUCTO O SERVICIO
CONSUMIDOR MEZCLA DE MARKETING Y CANALES DE
ENMARCADO EN EL MIX DE MARKETING
MARKETING.
2.1 DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE MARKETING IMPULSADA POR EL
CONSUMIDOR Y MEZCLA DE MARKETING.
2.1.1 ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE MARCA, PRODUCTOS Y
SERVICIOS
2.1.2 DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS Y ESTRATEGIAS DEL
CICLO DE VIDA DE LOS PRODUCTOS
2.1.3 FIJACIÓN DE PRECIOS: COMPRENDER Y CAPTAR EL VALOR DEL
CLIENTE
2.2 CANALES DE MARKETING
2.2.1 CANALES DE MARKETING Y ADMINISTRACIÓN DE LA CADENA DE
SUMINISTRO
2.2.2 VENTA AL MENUDEO Y AL MAYOREO
2.2.3 COMUNICAR VALOR AL CLIENTE: PUBLICIDAD, PROMOCIÓN DE
VENTAS, Y RELACIONES PÚBLICAS, VENTA PERSONAL QUE SON LAS
HERRAMIENTAS PROMOCIONALES.
2.2.4 COMUNICAR VALOR AL CLIENTE: VENTAS PERSONALES Y
MARKETING DIRECTO
2.3. Exposiciones, evaluaciones y socializaciones
2.3.1 exposiciones
2.3.2. evaluacion y socialización
CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
APLICACIÓN Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE MERCADO
MEDIANTE LA UTILIZACION DE LAS VARIABLES DE MARKETING EN PLAN DE MERCADOTECNIA
EMPRESAS DE BIENES O SERVICIOS
3.1. PLAN PROMOCIONAL
3.1.1 EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
3.1.2 DISEÑO DE PUBLICIDAD, PROPAGANDA Y RELACIONES PÚBLICAS
2 Resolución de Problemas
3 Grupos de Discusión
2 Material Multimedia
Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Diseñar un plan de mercadotecnia
Proyecto Elaboración del Plan
1. aplicado a una empresa comercial o de Alta A Proyecto
de Marketing
servicios
Aplicar Conocimientos en la Gestión de
Proyecto Elaboración de
2. las variables del marketing mix Alta A Proyecto
Marketing
64 26 24 0 8 6 64
Foro 6 6 6
Pruebas oral/escrita 6 6 6
TOTAL: 20 20 20
CÓDIGO: SGC.DI.321
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FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Estrategia de Marketing Ferrel, Hartline, Lucas Segunda 2010 Español Thomson
9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
Segunda Sección-Análisis de la
Marketing Estratégico Pág 96-114
Oportunidad
Manual para Elaborar un Plan de Todo el Documento Pág
Planeación de Mercadotecnia
Mercadotecnia-Thomson 20-27
10. ACUERDOS
Del Docente:
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
1
mismos.
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
2
4 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
5
Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
6
Universidad (Misión, Visión)
De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
4 Llevar siempre mi identificación en un lugar visible
6 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas
7 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera
CÓDIGO: SGC.DI.321
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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
FIRMAS DE LEGALIZACIÓN
CÓDIGO: SGC.DI.321
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