QUÍMICA INORGÁNICA II

INFORME DE LABORATORIO

PRÁCTICA DE LABORATORIO:
PRÁCTICA 3: AGUA Y PERÓXIDO DE HIDRÓGENO

INTEGRANTES:
1. Francisco Alberto Solano Pulido ​(pacho_951104@hotmail.com)
2. María Fernanda Lasso Sánchez ​(mflassos@correo.udistrital.edu.co)
3. Daniela Ramírez Cantor ​(dramirezc@correo.udistrital.edu.co)

PROFESOR: Fecha de realización de la Práctica:

​Dr. Cristian Buendía Atencio 05 de octubre de 2018

1. OBJETIVOS GENERALES

❖ Estudiar las propiedades físicas y químicas del agua y el peróxido de

hidrógeno.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS​:
❖ Identificar algunas propiedades del agua en presencia de sales inorgánicas.
❖ Estudiar la reactividad del peróxido de hidrógeno

2​. ​CÁLCULOS Y RESULTADOS

PRÁCTICA OBSERVACIONES

1 CoCl​2​-6H​2​O ​(s) Al hidratar la solución con

+ H​2​O​(l) CoCl​2​-6H​2​O pasó de un color
lila a un color rojo
2 CoCl​2​-6H​2​O ​(s) Cuando se agregó C​2​H​5​OH ésta
+ C​2​H​5​OH ​(ac) tomó una coloración de color
+ H​2​O​(l) azul característico del CoCl​2​-

Cuando se hidrata la solución

ésta tomó de nuevo el color rojo
característico de CoCl​2​-6H​2​O

3 CoCl​2 (ac) Al acercar el papel filtro a la

secado en plancha de calentamiento se
papel filtro tornó de un color azul.

4 halogenuros El bromuro de potasio no fue

con agua en soluble en acetona
acetona El cloruro de cobre, no fue
totalmente soluble acetona
al mezclar las dos soluciones
anteriores se vuelven solubles y
producen color café
Al añadir agua, apareció una
tonalidad verde claro

5 Ca(OH)​2 La solución se tornó blanca y se

+ produjeron burbujas
H​2​SO​4 (ac)
6 al adicionar el peróxido de
bario, se produce una
suspensión coloidal y después
un precipitado blanco, se le
realiza una prueba de acidez
con papel indicador, arrojando
un pH de 1

7 acción Al agregar acetona, se

reductora del producen algunas burbujas
peróxido en
medio Al adicionar cromato de potasio,
orgánico color naranja, se vuelve
morado, luego, 30 segundos
después con un poco de
agitación, aparece una
tonalidad azul aguamarina, y
algunas burbujas.

Al adicionar más cromato de

potasio, produce espuma.

8 acción apenas se agrega el peróxido,

oxidante del se vuelve amarilla, a los 30 s
peróxido en naranja y con el tiempo se torna
medio café; se forma un sobrenadante
inorgánico en la parte superior color café
oscura, después de 10 minutos
se precipita dicha capa
9 prueba de No se observa gas, se apaga la
liberación de astilla al introducirla
gas, por
mezcla de
peróxido de
hidrógeno y
ácido sulfúrico

1 Se decolora la tela, se produce

0 Decoloración gas y se produce una gran capa
de las telas de espuma
con peróxido
de hidrógeno

3. ANÁLISIS DE RESULTADOS

4.1
El cloruro de cobalto tiene la interesante propiedad que a una concentración de
solución acuosa elevada es roja a temperatura ambiente, su geometría es
tetraédrica lo cual permite que tenga características ​delicuescente es decir, tiene la
tendencia de absorber moléculas de agua absorber agua del exterior de forma tan
acentuada que incluso es capaz de formar soluciones acuosas o sales anhidra.

Este complejo forma soluciones de otro color cuando se le cambia fuertemente de ph

en medio fuertemente ácido en esta reacción pasa de un color lila a rojo, es decir,
el agua, en esta reacción, actúa como ácido, “los álcalis no tienen ningún efecto en
el metal” (housecroft, 2006).

CoCl​2​ (s)6 H​2​O + H​2​O(l) → Co(H​2​O)​6​2+​ (ac)+ Cl​-​(ac) + H​2​O(l)

4.2

El cloruro de cobalto ​es altamente soluble en alcohol, su estado natural del Cloruro de
Cobalto es de color azul.

● CoCl​2​*6H​2​O (s) + C​2​H​5​OH (ac)→ HCl (ac) + H​2​O (l) + CoC (s) (Azul)
 Cuando se agrega el agua a la solución este compuesto, tiene la tendencia de
absorber moléculas de agua de su medio de forma tan acentuada que vuelve a
hidratarse, cambiando de medio básico a ácido tomando de nuevo su color rojo
característico.

● ​CoC (s)+ H​2​O + → HCl + Co(OH)​2​ + CO (Rojo)

4.3
cloruro de cobalto (ll) (sólido) es azul en su estado natural , al calentar la hoja de papel
filtro que contiene una solución de CoCl​2​* ​6 H​2​O se separa el ​6 H​2​O dejando solo el
CoCl​2​- como residuo en el papel filtro al ser un metal semi pesado queda fijado en él la
hoja de papel dejando el color azul característico de ​CoCl​2​ ​.

CoCl​2​ (s)+6 H​2​O(l)+ (calor) → Co(H2O)​6​++​ + 2 CoC

4.4

La acetona se caracteriza por ser un sustancia polar con un coeficiente de polaridad de

0,786 g/mL, mientras que el agua es de 1 g/mL y como se puede observar este
coeficiente es mucho más bajo que el agua ya que el agua es una sustancia conocida
por ser un disolvente polar prótico, al ser elementos altamente iónicos en la solución su
tendencia es recibir electrones del medio, lo cual KBr y CuCl​2 se
​ hidratan fácilmente, en
la presente reacción no se logra la disolución completa, dejando una gran cantidad de
cristales sin disolver en el fondo del tubo.

Al agregar agua los compuesto se disuelve fácilmente en el agua, ya que la acetona es

un compuesto orgánico polar, interacciona fácilmente con otros compuestos polares
como los del agua, mejorando relaciones de momentos dipolo-dipolo, en la solución de
KBr y CuCl​2 . atrayendo las cargas parciales contrarias del otro compuesto permitiendo
que en la solución se pueda disolver en su totalidad los cristales.

4.5
Al reaccionar Ca(OH)​2 y H​2​SO​4 se forma una reaccion de neutralizacion al estar la
presencia de una(base fuerte -ácido fuerte ) ,el Ca(OH) al estar en menos concentración en
la solución ​dependerá de la constante de acidez del ​H​2​SO​4 para​ poder reaccionar , las
moles de Ca(OH)​2 se ionizan al estar en presencia del agua para dar paso a la formación
de la sal Ca(SO​4 )​. una de las características de las soluciones ​Ca(OH)​2 es su color blanco
característico este color de la solución se debe a que el Ca(OH)​2 esta hecho a base de cal
(hidratada)
 ● H​2​SO​4 (ac)​ + Ca(OH)​2 (s)​ → CaSO​4(ac)​ + 2 H​2​O​(l)​ (blanco)

4.6 ​la reacción se produce a baja temperatura , ya que la solución realizada en el tubo de
ensayo se trata de una reaccion exotermica.

El bario, es conocido para la identificación de sulfatos, para el sulfato de bario su color es

blanco, como la mayoría de sulfatos, además se caracteriza de permanecer en estado
sólido en medio ácido, lo cual se pudo comprobar con el papel indicador, que tornó pH=1.

4.7 ​El ácido sulfúrico, descompone el hidrógeno de la siguiente manera:

En este punto, se agregó Acetona como medio orgánico, para reducir el dicromato de
potasio

La Espuma que se produce por exceso de dicromato, se puede inferir que es oxígeno; ya
que este gas genera una suspensión. Los diferentes cambios de color, demuestran los
estados de oxidación del cromato.

4.8 ​En esta experiencia yoduro de potasio es de tonalidad amarilla, cambia a café debido a
la presencia de ácido sulfúrico esto se debe a que el yoduro de potasio se comporta como
una sal simple, el ión yoduro, al ser un reductor débil, es fácilmente oxidado por otros
elementos más electronegativos, a continuación se presenta la respectiva reacción.
KI ​(ac)​ + H​2​SO​4​ ​(ac)​ + H​2​O​2 (l)​ → K​2​SO​4​ ​(ac)​ + I​2​ ​(ac)​ + H​2​O ​(ac)

4.9. ​Esta práctica, se caracteriza como una reacción de comprobación de hidrógeno, sin
embargo, no se produjo suficiente hidrógeno, para que reaccionara con la llama, porque se
usó muy poca cantidad. sin embargo, podemos observar que a partir de la producción de
peróxidos cuando reacciona con un ácido, podemos producir hidrógeno molecular

​
4.10 ​Se evidencia la decoloración de la tela debido al amoníaco el cual posee un efecto
abrasivo en la limpieza de telas, además que se desprende nitrógeno, además el peróxido
de hidrógeno es un líquido polar fuertemente oxidante, se descompone en oxígeno y agua.
A continuación se presenta la reacción.

NH​3​+ H​2​O​2​→N​2 +H​

​ 2​O
4. ​ ​PREGUNTAS DE PROFUNDIZACIÓN
1. Escriba todas las reacciones químicas relacionadas con el procedimiento
experimental.
​CoCl​2​ (s)+6 H​2​O(l) → Co(H2O)​6​++​ + 2 Cl​-
CoCl​2​*6H​2​O + C​2​H​5​OH → HCl + H​2​O + CoC (Azul)
CoCl​2​*6H​2​O + H​2​O + C2H​5​OH→ HCl + Co(OH)​2​ + CoC(Rojo)
CoCl​2​ (s)+6 H​2​O(l)+ (calor) → Co(H2O)​6​++​ + 2 CoC
H​2​SO​4 (ac)​ + Ca(OH)​2 (s)​ → CaSO​4(ac)​ + 2 H​2​O​(l)​ (blanco)
​ + H​2​SO​4​ (ac)​
KI (ac)​ ​ + H​2​O​2 (l)​ → K​2​SO​4​ (ac)​
​ + I​2​ (ac)​
​ + H​2​O (ac)
​

H​2​SO​4​ + Ca(OH)​2​ → CaSO​4​ + 2 H​2​O

NH​3​+ H​2​O​2​→N​2 +H​
​ 2​O

2. ​Explique brevemente el proceso de potabilización del agua.

RTA ​La potabilización del agua se realiza para que esta sea consumida por los
humanos en la cual consiste en varios pasos para tornar al agua apta para beber,
entre ellos: captación (se toma el agua del ambiente), filtrado, decantación de
materiales en suspensión, cloración para eliminar microorganismos, control de
calidad, deposito y distribución.​(Housecroft,2006)

3. ¿Qué es el agua dura y como se ablanda el agua con dureza permanente y

temporal?
RTA:​Se le llama agua dura a aquella que tiene muchas sales minerales como calcio
y magnesio en disolución en forma de iones . muchas de ellas tienen un sabor
característico, otras hasta tienen olor. Claro todo depende de los elementos que
tengan en disolución. No siempre este tipo de agua se puede utilizar para bebe , un
proceso para purificarla puede ser la precipitación de los iones de la solución , como
también puede darse por medio de la filtración , una gente que nos sirve como
identificador cualitativo para el agua dura es el BaSO​4 como presencia de iones
Mg​+2 y Ca​+2 ​otro método para poder cambiar la dureza temporal del agua es agregar
sales de bicarbonato , poner a hervir agregando la cantidad adecuada de Ca(OH)​2​.

Ca(HCO​3​)​2​(aq)+Ca (OH)​2​(aq) →2 CaCO​3​(S)+2H​2​O(l)

4. ​ Cuántos gramos de CoCl​2​·6H​2​O deben disolverse en 100 g de H​2​O para

¿
preparar una disolución 0.5 m en Co​2+​. ?
5. ¿Cómo puede afectar mi salud el peróxido de hidrógeno?
RTA:​El peróxido de hidrógeno puede ser tóxico si se ingiere, si se inhala o por
contacto con la piel o los ojos. Inhalar el producto para uso doméstico (3%) puede
producir irritación de las vías respiratorias, mientras que el contacto con los ojos
puede producir leve irritación de los ojos. Inhalar vapores de las soluciones
concentradas (más del 10%) puede producir grave irritación
pulmonar.​(​Canham,2000)

6. ¿Qué le sucede al peróxido de hidrógeno cuando entra al medio ambiente?

RTA:
● El peróxido de hidrógeno liberado a la atmósfera reacciona rápidamente con
otros compuestos que se encuentran en el aire.
● El peróxido de hidrógeno se degrada rápidamente en el agua como puede
ser también la presencia de agua en las nubes
● Si es liberado al suelo, el peróxido de hidrógeno se degradará al reaccionar
con otros compuestos.
● El peróxido de hidrógeno no se reutiliza en el proceso de la fotosíntesis en
las plantas. ​(Housecroft,2006)

7. ¿Qué son los gases de efecto invernadero? ¿existen peróxidos de este tipo de
gases?
RTA:. ¿Qué son los gases de efecto invernadero?

Son gases que se encuentran presentes en la ​atmósfera ​terrestre y que dan lugar al
fenómeno denominado ​efecto invernadero​. Su concentración atmosférica es baja,
pero tienen una importancia fundamental en el aumento de la temperatura del aire
próximo al suelo, haciéndola permanecer en un rango de valores aptos para la
existencia de vida en el planeta.(​uam​,ciencias)

Los gases de invernadero más importantes son: vapor de agua, dióxido de carbono
(CO​2​) metano (CH​4​), óxido nitroso (N​2​O) clorofluorcarbonos (CFC) y ozono (O​3​).

¿Existen peróxidos de este tipo de gases?

8. ¿Por qué la calidad del agua varía en diferentes países?

La calidad de cualquier masa de agua, superficial o subterránea depende tanto de

factores naturales como de la acción humana.
Sin la acción humana, la calidad del agua vendría determinada por la erosión del
substrato mineral, los procesos atmosféricos de evapotranspiración y sedimentación
de lodos y sales, la lixiviación natural de la materia orgánica y los nutrientes del
 suelo por los factores hidrológicos, y los procesos biológicos en el medio acuático
que pueden alterar la composición física y química del agua.
Por lo general, la calidad del agua se determina comparando las características
físicas y químicas de una muestra de agua con unas directrices de calidad del agua
o estándares. En el caso del agua potable, estas normas se establecen para
asegurar un suministro de agua limpia y saludable para el consumo humano y, de
este modo, proteger la salud de las personas. Estas normas se basan normalmente
en unos niveles de toxicidad científicamente aceptables tanto para los humanos
como para los organismos acuáticos. Debido a lo anterior se explica la calidad del
agua en diferentes países.

9. ¿Qué es un ligando inorgánico? De ejemplo con la molécula del agua.

Los ligandos son los átomos o grupos de átomos unidos al átomo central. Las
moléculas o iones que rodean el ion metálico en un complejo se conocen como agen
ligandos esta palabra significa unir. Por ejemplo, hay dos ligandos unidos a la en el
ion. Los ligandos son normalmente aniones o moléculas polares; además, tienen al
menos un par no compartido de electrones de valencia.

Un ejemplo con la molécula del agua:

Ion tetraacuodiclorocromo (III), hay 4 ligandos de la molécula de agua.

5. CONCLUSIONES
● Se estudiaron las propiedades físicas y químicas del peróxido con un ácido produce
hidrógeno, tiene propiedades oxidantes de halogenuros, como el KI y reductoras;
además se observó la capacidad hidratante del agua, en compuestos de metales de
transición con diferente capacidad iónica, además de cómo actúan en medio ácido y
básico
● Se identificaron propiedades del agua en las sales inorgánicas, que tiende a
hidratarlas y mostrarlas como compuestos muy hidratados, al agregarles
temperatura, las sales inorgánicas liberan su hidratación, estos compuestos son muy
iónicos y no se disuelven en medios polares apróticos
● La reactividad del peróxido de hidrógeno se vió estudiada, con compuestos ácidos,
produce reacciones muy exotérmicas, ​El peróxido de hidrógeno es inestable, y
descompone rápidamente en oxígeno y agua, liberando calor en la reacción. En
presencia de trazas de metales de transición, se descompone fácilmente cuando se
ebulle, es más estable en soluciones ligeramente ácidas
6. BIBLIOGRAFÍA
● Housecroft C.H. , Sharpe A.G. (2006). Química Inorgánica 2a ed.; Pearson
Educación S.A., México,
● G. Rayner-Canham (2000). Química Inorgánica Descriptiva; Pearson
Educación, México,.

​Páginas web:
● www.uam.es/centros/ciencias/paginasinteres/paginasdeinteres.htm
● ​www.mtas.es/insht/index.htm​/industriality/complex/
● www.webelements.com​/quimica inorganica /CoCl26H2O?¡#$&009256/
● http://www.un.org/spanish/waterforlifedecade/quality.shtml
● http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Complejosysunomenclatura_13378.
pdf