Derechos de las Personas con Necesidades Educativas Especiales
Necesidades educativas:
Necesidad educativa lo que toda
persona precisa para acceder a los
conocimientos, habilidades, las
aptitudes y actitudes socialmente
consideradas básicas para su
integración activa en el entorno al
que pertenece como persona adulta y
autónoma. Se clasifican en:
 BASICAS: Aprendizajes que comparten todos los estudiantes. En este
sentido son los aprendizajes esenciales para el desarrollo personal y
social.
 INDIVIDUALES: Son las diferentes capacidades, intereses, ritmos y
estilos de aprendizaje de cada estudiante, que debe tomarse en
cuenta en el proceso educativo
 ESPECIALES: Son los que necesitan una serie de estrategias e
iniciativas, recursos de los que necesitan la mayoría de estudiantes.
Se originan en problemas de aprendizajes, factores emocionales,
discapacidad etc.
EDUCACIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)
Busca que todas las personas accedan al derecho a la educación. Las personas
con necesidades espaciales deben tener el acceso al sistema regular para
interactuar y prepararse en el campo labora.
Se entiende por INTEGRACIÓN, "Al proceso mediante el cual un niño-niña con
necesidades educativas especiales es acogido en la escuela regular con las
adaptaciones y apoyos necesarios. La finalidad es conseguir la participación
del niño-niña en el aprendizaje, en el juego y la vida social diaria de la escuela,
junto con todos los alumnos-alumnas.
Entre las características de la INCLUSIÓN se distinguen:
- Cooperación y solidaridad. Efectivizar el principio de la equidad.
- Apoyarlos a resolver problemas.
- Brindarles nuestros servicios y apoyo, cuando lo requieran.
Derechos de las Personas con Necesidades Educativas Especiales
Necesidades educativas:
Necesidad educativa lo que toda
persona precisa para acceder a los
conocimientos, habilidades, las
aptitudes y actitudes socialmente
consideradas básicas para su
integración activa en el entorno al
que pertenece como persona
adulta y autónoma. Se clasifican en:
 BASICAS: Aprendizajes que comparten todos los estudiantes. En este
sentido son los aprendizajes esenciales para el desarrollo personal y
social.
 INDIVIDUALES: Son las diferentes capacidades, intereses, ritmos y
estilos de aprendizaje de cada estudiante, que debe tomarse en
cuenta en el proceso educativo
 ESPECIALES: Son los que necesitan una serie de estrategias e
iniciativas, recursos de los que necesitan la mayoría de estudiantes.
Se originan en problemas de aprendizajes, factores emocionales,
discapacidad etc.
EDUCACIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)
Busca que todas las personas accedan al derecho a la educación. Las personas
con necesidades espaciales deben tener el acceso al sistema regular para
interactuar y prepararse en el campo labora.
Se entiende por INTEGRACIÓN, "Al proceso mediante el cual un niño-niña con
necesidades educativas especiales es acogido en la escuela regular con las
adaptaciones y apoyos necesarios. La finalidad es conseguir la participación
del niño-niña en el aprendizaje, en el juego y la vida social diaria de la escuela,
junto con todos los alumnos-alumnas.
Entre las características de la INCLUSIÓN se distinguen:
- Cooperación y solidaridad. Efectivizar el principio de la equidad.
- Apoyarlos a resolver problemas.
- Brindarles nuestros servicios y apoyo, cuando lo requieran