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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

“Construyendo cuadros estadísticos ”


I. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE ÁREA Matemática


GRADO SECCIÓN DURACIÓN 2h FECHA / /2019
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE GRADO EVIDENCIA DE INSTRUMENT
CAPACIDADES APRENDIZAJE OS
Resuelve problemas de cantidad Establece relaciones entre datos y acciones de ganar, Cuadro Rúbrica
Traduce cantidades a expresiones perder, o una combinación de acciones. Las transforma comparativo
numéricas. a expresiones numéricas (modelos) que incluyen
operaciones de adición, sustracción con números
enteros, y sus propiedades. Utilizan unidades de masa
y tiempo.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADAES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS


Competencia transversal: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Determina metas de aprendizaje viables asociados a sus conocimientos y estilos de aprendizaje.
CONTENIDOS TRANSVERSALES VALORES/ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de derechos Escucha y opina respecto al derecho individual y colectivo de recibir


servicios básicos.

III. SECUENCIA DIDACTICA:


MOM ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS TIEMPO
INICIO
DESARROLLO
CIERRE

…………………………….………………….......... ……….……………………………................
VB° DIRECCIÓN/SUBDIRECCIÓN DOCENTE

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