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Caderno de Questões

Matemática

Questão 1: IDECAN - Vig (CM Cel Fabr)/CM Cel Fabriciano/2017


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Considere o conjunto A constituído pelos seguintes números primos A = {3, 5, 7, 11, 13}. Seja B outro conjunto com elementos B =
{x ∈ N : x é ímpar e 3 ≤ x ≤ ǀ ≤ 15}, onde N é o conjunto dos números naturais. Qual das alternativas a seguir está correta em
relação a esses conjuntos?

 a)  A ⊂ B. 
 b)  A ⊃ B.
 c)  B U A = A.
 d)  A ∩ B = B.
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Questão 2: IESES - Aux SG (CRO SC)/CRO SC/2016


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Dado o conjunto A = {4, 9} e B = {1, 4, 5, 8, 9} qual é o complementar de A em B?
 a)  {1, 5, 8}
 b)  {4, 9}
 c)  {5, 6, 7, 8}
 d)  {2, 3, 6, 7}
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Questão 3: CONSULPLAN - Aux Adm (Juatuba)/Pref Juatuba/2015


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Sejam os conjuntos A = {4, 10, x, 17, y, 23}; B = {4, 8, 9, 15, y, 21}; C = {6, 10, 12, x, 18, 25}. Se a soma dos elementos dos conjuntos
A ∩ B é igual a soma dos elementos do conjunto A ∩ C, então y – x é

 a)  4.
 b)  5.
 c)  6.
 d) 7.
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Questão 4: FCC - Cop (CREMESP)/CREMESP/2016


Assunto: Número de elementos da união, da intersecção, do complemento e da diferença
Em um grupo de 63 pessoas há enfermeiros empregados e enfermeiros formados. Ao todo são 46 enfermeiros formados e ao
todo são 52 enfermeiros empregados. O número de enfermeiros formados que não estão empregados é
 a)  6.
 b)  17.
 c)  11.
 d)  15.
 e)  35.
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Questão 5: PR4 (UFRJ) - Aux (UFRJ)/UFRJ/Administração/Atividades Culturais de Divulgação Científica/2015


Assunto: Número de elementos da união, da intersecção, do complemento e da diferença
Em uma empresa há 200 funcionários. Sabe -se que dos funcionários dessa empresa 120 são homens e 150 têm menos de 45
anos. Com base nessas informações, o menor número possível de funcionários homens com menos de 45 anos nessa empresa
é:
 a)  30
 b)  50
 c)  70
 d)  80
 e)  120
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Questão 6: CPCON UEPB - ACS (Soledade PB)/Pref Soledade (PB)/2016


Assunto: Números naturais: introdução, representação, propriedades
Os números naturais A= 843, B= 892 e C= 842, colocados na ordem decrescente, ficam:
 a)  B, C e A
 b)  A, B e C
 c)  B, A e C
 d)  C, A e B
 e)  C, B e A
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Questão 7: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma equipe de cinco professores precisava preparar 3 000 exercícios em quatro dias. Cada professor teve um desempenho
médio de 100 exercícios por dia. Portanto, o número de dias a mais necessários para concluir o trabalho, além dos quatro
previstos, foi
 a)  1.
 b)  2.
 c)  3.
 d)  4.
 e)  5.
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Questão 8: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Em janeiro de 2017, Francisco tinha uma coleção com 86 selos. De fevereiro a julho de 2017, ele acrescentou 15 selos a cada
mês. No começo de agosto, o número de selos de sua coleção totalizava

 a)  176.
 b)  181.
 c)  186.
 d)  191.
 e)  196.
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Questão 9: IBGP - Zel (CM Matozinhos)/CM Matozinhos/2018


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Resolva as operações e assinale a alternativa CORRETA:

2+(3×4)
=?
7

 
 a)  2.
 b)  4.
 c)  6.
 d)  8.
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Questão 10: IBGP - Zel (CM Matozinhos)/CM Matozinhos/2018


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Para as festas de fim de ano foram comprados 168 foguetes que são distribuídos em 8 carros de som. Com base nisso, é
CORRETO afirmar que em uma distribuição exatamente igual, cada carro de som irá possuir:

 a)  20 foguetes.
 b)  21 foguetes.
 c)  24 foguetes.
 d)  25 foguetes.
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Questão 11: FGV - Rec (IBGE)/IBGE/2017
Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
No edifício sede de uma empresa há três caixas-d’água e o quadro abaixo mostra os volumes de água que continham em
determinado dia.

Caixa Quantidade em litros


1 200
2 500
3 1200
 
Nesse dia, para executar uma manutenção, a caixa 3 ficou com apenas 100 litros e o restante da água foi transferido para as
outras duas caixas que ficaram, no final, com igual quantidade de água.

A quantidade de água que foi transferida da caixa 3 para a caixa 1 foi de:
 a)  500 litros;
 b)  600 litros;
 c)  700 litros;
 d)  800 litros;
 e)  900 litros.
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Questão 12: INAZ do Pará - ACS (Rolim de Moura)/Pref Rolim de Moura/2017


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Alfredo está determinado a aumentar sua propriedade e já traçou uma meta para isso. Ele tem hoje um terreno com 240 m2 e
pretende triplicar sua propriedade nos próximos 10 anos.  Após sua meta ser atingida, quer 1/6 do resultado para doar ao seu
único filho. Qual será a área doada ao filho? 
 a)  40 m2
 b)  80 m2
 c)  100 m2
 d)  120 m2
 e)  140 m2
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Questão 13: VUNESP - Aux Esc (P Itanhaém)/Pref Itanhaém/2017


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Pedro saiu para comprar uma furadeira e pagou R$ 190,00. Aproveitou e comprou um alicate no valor de R$ 25,00 e mais cinco
parafusos de R$ 2,00 cada.

No total, Pedro gastou


 a)  R$ 217,00.
 b)  R$ 225,00.
 c)  R$ 235,00.
 d)  R$ 247,00.
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Questão 14: VUNESP - Aux Esc (P Itanhaém)/Pref Itanhaém/2017


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Mariana orçou com o Buffet Sapeca uma festa para 50 convidados.

Nesse orçamento, havia a seguinte estimativa para massa e salgados a serem oferecidos:

600 salgados 10 kg de massa

Mariana decidiu fazer a festa com o dobro de convidados previstos no orçamento.

Considerando a estimativa do buffet, a festa contará com


 a)  1 200 salgados e 20 kg de massa.
 b)  900 salgados e 30 kg de massa.
 c)  800 salgados e 20 kg de massa.
 d)  800 salgados e 12 kg de massa.
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Questão 15: VUNESP - AG (P Itanhaém)/Pref Itanhaém/2017


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Romeu e Julieta vão se casar. Veja o preço do fogão da lista de presentes deles:

Para pagar o fogão, o primo de Romeu deu duas notas de R$ 100,00.

Ainda ficaram faltando


 a)  R$ 349,00.
 b)  R$ 451,00.
 c)  R$ 459,00.
 d)  R$ 559,00.
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Questão 16: VUNESP - Aux (CM Pradópolis)/CM Pradópolis/Serviços Gerais/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A cada dia de trabalho como autônomo, em uma obra, o Sr. José recebe R$ 120,00 e um vale-refeição de R$ 25,00. Se ele
trabalhou 24 dias nessa obra, o total que receberá será de, exatamente,

 a)  R$ 3.000,00.
 b)  R$ 3.180,00.
 c)  R$ 3.250,00.
 d)  R$ 3.480,00.
 e)  R$ 3.650,00.
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Questão 17: FUNDEP - Ag TT (Ibirité)/Pref Ibirité/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Em um jogo de basquete, Carlos arremessou 54 vezes e acertou:

7 arremessos de 3 pontos cada;

9 arremessos de 2 pontos cada;

8 lances livres de 1 ponto cada.

Considerando os acertos de Carlos, é correto afirmar que ele fez, no total:


 a) 54 pontos.
 b) 47 pontos.
 c) 30 pontos.
 d) 24 pontos.
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Questão 18: FUNDEP - Ag TT (Ibirité)/Pref Ibirité/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Analise a seguir a promoção da loja Pague Bem na venda de uma máquina de lavar.
Baseando-se nessas informações, qual é o valor de cada prestação?
 a) R$ 138,00
 b) R$ 276,00
 c) R$ 414,00
 d) R$ 552,00
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Questão 19: FUNDEP - Ag TT (Ibirité)/Pref Ibirité/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Analise a reta numérica a seguir:

Qual número está localizado no ponto J dessa reta?


 a) 330
 b) 340
 c) 350
 d) 360
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Questão 20: FCC - Cond VM (Campinas)/Pref Campinas/Empilhadeira/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
O gerente de uma empresa fez uma pesquisa a respeito dos tipos de caminhões disponíveis em sua cidade, para transportar uma
carga de 48 toneladas, que pode livremente ser distribuída entre vários caminhões. Descobriu que tinha as seguintes opções:

“ Veículo Urbano de Carga (VUC): O VUC é o caminhão de menor porte, mais apropriado para áreas urbanas. (...). A capacidade
do VUC é de 3 toneladas.

Toco ou caminhão semipesado: caminhão que tem eixo simples na carroceria, ou seja, um eixo frontal e outro traseiro de
rodagem simples. Sua capacidade é de até 6 toneladas (...).

Truck ou caminhão pesado: caminhão que tem o eixo duplo na carroceria, ou seja, dois eixos juntos. O objetivo é poder carregar
carga maior e proporcionar melhor desempenho ao veículo. Um dos eixos traseiros deve necessariamente receber a força do
motor. Sua capacidade é de 14 toneladas (...).”

(Disponível em:<http://www.logisticadescomplicada.com/tipos-de-caminhoes-tamanhos-e-capacidades/> Acesso em: 02 abr. 2016)

Considerando apenas a capacidade de carga de cada tipo de caminhão descrito acima, para atender às suas necessidades, o
gerente deve contratar:
 a)  dois trucks e um VUC.
 b)  seis tocos e um VUC.
 c)  três trucks.
 d)  dois trucks, dois tocos e dois VUCs.
 e)  dois trucks, três tocos e um VUC.
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Questão 21: FCC - Cond VM (Campinas)/Pref Campinas/Empilhadeira/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um caminhão pipa com capacidade para 40 m 3 de água (1 m 3 = 1.000 litros) foi contratado pela prefeitura de certo Município
para atender a um bairro que ficaria sem água por alguns dias, em função de manutenção na rede de abastecimento. Se a
prefeitura pretende usar o caminhão pipa para entregar 360.000 litros de água à população do bairro durante esse período, então
o número de viagens que ele terá de fazer será
 a)  6.
 b)  9.
 c)  12.
 d)  24.
 e)  30.
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Questão 22: VUNESP - Aux SG (IPSMI)/IPSMI/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Observe alguns hábitos que contribuem para o gasto excessivo de água.

Torneira gotejando                                                46 litros / dia


 
Escovar os dentes com a torneira meio aberta    12 litros / 5 min
 
Lavar carro com a mangueira                                90 litros / 5 min

Lavar calçada com a mangueira                            95 litros / 5 min

Banho de chuveiro elétrico                                    48 litros / 5 min

(www.sabesp.com.br. Adaptado)

Desses, aquele que consome maior quantidade de litros de água, por minuto, é:
 a)  Torneira gotejando
 b)  Escovar os dentes com a torneira meio aberta
 c)  Lavar o carro com a mangueira
 d)  Lavar a calçada com a mangueira
 e)  Banho de chuveiro elétrico 28.
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Questão 23: VUNESP - Aux SG (IPSMI)/IPSMI/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A maior parte das tentativas de assalto a prédios ocorre nos horários em que há o maior fluxo de carros na entrada e na saída
dos edifícios e, por isso, esses momentos exigem atenção redobrada de vigias e porteiros.

A seguir, é apresentado um gráfico com a movimentação de entrada e saída de carros em um determinado turno de um vigia que
trabalha em um edifício residencial.

Considerando-se a soma entre o número de carros que entram e saem nos intervalos de uma hora, é correto afirmar que os dois
períodos de maior fluxo são

 a)  8:00-9:00 e 13:00-14:00.


 b)  8:00-9:00 e 11:00-12:00.
 c)  7:00-8:00 e 8:00-9:00.
 d)  7:00-8:00 e 11:00-12:00.
 e)  7:00-8:00 e 13:00-14:00.
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Questão 24: VUNESP - Aux SG (IPSMI)/IPSMI/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Considere a tabela a seguir.

RECOMENDAÇÃO DIÁRIA DE CONSUMO DE RAÇÃO


PORTE PESO KG g / DIA
2a4 43 a 73
Pequeno
5a8 86 a 122
9 a 14 133 a 186
Médio
15 a 21 195 a 252
22 a 30 260 a 329
Grande 31 a 40 337 a 408
41 a 50 415 a 482
51 a 60 489 a 553
Gigante 61 a 70 560 a 621
71 a 80 627 a 686

(www.bichoexigente.blogspot.com. Adaptado)

Alexandre possui duas cachorras chamadas Tina e Luna, que consomem ao todo 600 g de ração por dia.

Sabendo que a Tina consome 150 g de ração por dia e a Luna todo o restante, então, é correto afirmar que o peso, em kg, de cada
uma está, respectivamente, entre

 a)  5 a 8 e 22 a 30.
 b)  5 a 8 e 31 a 40.
 c)  9 a 14 e 41 a 50.
 d)  9 a 14 e 51 a 60.
 e)  9 a 14 e 61 a 70.
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Questão 25: VUNESP - Ag Com (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um hospital oferece para o tempero da salada, nas refeições, vinagre e azeite, em embalagens separadas, com 4 mL de cada
produto. Supondo que sejam distribuídos 125 saquinhos de cada um, o total de líquido de vinagre e de azeite contido em todos
eles corresponde a

 a)  10,0 litros.


 b)  5,0 litros.
 c)  2,0 litros.
 d)  1,5 litro.
 e)  1,0 litro.
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Questão 26: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A figura a seguir mostra o preço cobrado, por hora, em um estacionamento.

 
Nesse estacionamento há 8 carros e 3 motos. Se todos esses veículos ficarem estacionados por duas horas, o dono do
estacionamento receberá

 a)  R$ 198,00.
 b)  R$ 124,00.
 c)  R$ 108,00.
 d)  R$ 98,00.
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Questão 27: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma família gastava por mês R$ 75,00 com a conta de luz. Em um período de racionamento de energia elétrica, souberam que
precisariam economizar. No final dos 3 meses seguintes, haviam gasto R$ 195,00 ao todo com a conta de luz. Essa família
economizou

 a)  60 reais.
 b)  50 reais.
 c)  40 reais.
 d)  30 reais.
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Questão 28: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Seu Alfredo tem uma granja que produz ovos para vender. Ele juntou 360 ovos e quer arrumá-los em caixas de uma dúzia. Ele
completará com os ovos que juntou

 a)  20 caixas.
 b)  30 caixas.
 c)  35 caixas.
 d)  40 caixas.
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Questão 29: VUNESP - Ag R (ODAC)/ODAC/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Arquimedes, matemático e físico grego, nasceu em Siracusa, região da Itália, em 287 a.C. e viveu 75 anos. Octávio Augusto,
primeiro imperador romano, nasceu em 63 a.C. e morreu em 14 d.C.

De acordo com as informações, é correto afirmar que, entre a morte de Arquimedes e o nascimento de Octávio Augusto,
passaram-se

 a)  348 anos.


 b)  299 anos.
 c)  275 anos.
 d)  226 anos.
 e)  149 anos.
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Questão 30: VUNESP - Ag R (ODAC)/ODAC/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Certa quantidade de geleia foi colocada em 40 vasilhames, contendo, cada um deles, exatamente, 3 quilogramas de geleia.

Se nos vasilhames coubessem apenas 2 quilogramas, seria correto afirmar que, para colocar a mesma quantidade de geleia,
seriam necessários, no mínimo,

 a)  60 vasilhames.
 b)  56 vasilhames.
 c)  54 vasilhames.
 d)  52 vasilhames.
 e)  50 vasilhames.
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Questão 31: VUNESP - (Pres Prudente)/Pref Pres Prudente/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A rodovia BR-230 (Transamazônica) tem um comprimento de, aproximadamente, 4 200 km. O número de dias necessários para
um veículo completar toda a extensão da rodovia, percorrendo 140 km diariamente, é
 a)  22.
 b)  24.
 c)  26.
 d)  28.
 e)  30.
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Questão 32: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A casa de doces Docinho vende chocolate em barras de diversos pesos. Márcia comprou quatro barras iguais, totalizando 1 200
gramas de chocolate. Assinale a alternativa que apresenta a barra de chocolate com o mesmo peso das compradas pela Márcia.

 a) 

 b) 

 c) 

 d) 

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Questão 33: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um comerciante quer colocar 120 garrafas em caixas nas quais cabem, cada uma, 6 garrafas. Se ele já montou 7 caixas
completas, então é verdade que o número de garrafas que ainda não foram colocadas nas caixas é
 a)  78.
 b)  80.
 c)  82.
 d)  84.
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Questão 34: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Para rechear 60 casadinhos, a doceira utiliza 300 gramas de doce de leite. Com 900 gramas de doce de leite, o número de
casadinhos que essa doceira consegue rechear, mantendo a relação apresentada, é
 a)  150.
 b)  160.
 c)  170.
 d)  180.
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Questão 35: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um comerciante encomendou 140 caixas com uma dezena de pacotes de sabão em pó em cada caixa. Ele recebeu 230 pacotes
na segunda-feira e 380 pacotes na terça-feira. Para completar sua encomenda, o comerciante ainda deverá receber
 a)  790 pacotes.
 b)  810 pacotes.
 c)  830 pacotes.
 d)  890 pacotes.
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Questão 36: VUNESP - Ag (Alumínio)/Pref Alumínio/Controle de Vetor/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um recipiente tem capacidade de 102 000 litros e contém água até 34 dessa capacidade. Para limpar a água, um produto químico
em pó deverá ser lançado à razão de um pacote para cada 750 litros de água. Deverão ser usados, no total,
 a)  12 pacotes.
 b)  75 pacotes.
 c)  90 pacotes.
 d)  102 pacotes.
 e)  240 pacotes.
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Questão 37: VUNESP - Ag (Alumínio)/Pref Alumínio/Controle de Vetor/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
André e Diego são irmãos e estão juntando dinheiro para comprarem um videogame. João pretende guardar R$ 20,00 por mês, e
Diego R$ 30,00. André e Diego têm, hoje, R$ 360,00 e R$ 280,00, respectivamente. Se nenhum deles gastar o dinheiro que estão
guardando, é correto concluir que ambos terão a mesma importância após
 a)  24 meses.
 b)  12 meses.
 c)  10 meses.
 d)  8 meses.
 e)  6 meses.
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Questão 38: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional II/Servente/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
O confeiteiro de uma padaria vai colocar no forno 8 assadeiras com 42 biscoitos em cada uma. Depois de assados, os biscoitos
serão embalados em pacotes com 1 dúzia cada um. O total de pacotes será
 a)  48.
 b)  36.
 c)  28.
 d)  12.
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Questão 39: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional II/Servente/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
As 300 galinhas de uma granja botaram, ontem, 2 ovos cada uma. Hoje, esses ovos serão vendidos em caixas contendo uma
dúzia cada. A quantidade mínima de caixas para embalar todos esses ovos é

 a)  50.
 b)  45.
 c)  40.
 d)  35.
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Questão 40: INAZ do Pará - SG (CREFITO 12)/CREFITO 12/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
No ano de 2007, o estado mais populoso do Brasil era São Paulo, cuja estimativa da população era de 39827696 habitantes
enquanto que no estado menos populoso, Roraima, era de 395727 indivíduos. O número de pessoas vivas que São Paulo possui a
mais que Roraima corresponde a: 

 a)  Trinta e nove milhões, quatrocentos e trinta e um mil e novecentos e sessenta e nove.
 b)  Trinta e nove milhões, quinhentos e trinta e um mil e novecentos e setenta e nove.
 c)  Trinta e nove milhões, quatrocentos e trinta e dois mil e novecentos e setenta e nove.
 d)  Trinta e nove milhões, quinhentos e trinta e dois mil e novecentos e sessenta e nove.
 e)  Quarenta milhões, duzentos e vinte e três mil e quatrocentos e vinte e três. 
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Questão 41: COSEAC UFF - Aux Po (FME Niterói)/Pref Niterói/2016


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A caixa d’água de uma escola está com sua capacidade máxima de 2400L. É preciso reduzir a quantidade de água para 450L.
Usando-se baldes de 30L, para o trabalho serão necessários:

 a)  80 baldes.
 b)  65 baldes.
 c)  8 baldes.
 d)  53 baldes.
 e)  5,3 baldes.
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Questão 42: FACAPE - Prof Temp (SEDEST)/Pref Petrolina/Nível Fundamental/2015


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A senhora Maria guardou no armário da escola duas caixas contendo 12 latas de leite em cada caixa. Após usar 8 latas de leite, a
quantidade de latas que ainda restará no armário será igual a:

 a) 4.
 b) 8.
 c) 12.
 d) 14.
 e) 16.
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Questão 43: FCC - Aux Adm (DPE RR)/DPE RR/2015


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Josué queria multiplicar 72 por 34. Josué se enganou e multiplicou 72 por 23. O resultado do cálculo que ele fez é menor do que
o resultado do cálculo que ele queria fazer em um número de unidades igual a

 a)  642.
 b)  792.
 c)  820.
 d)  566.
 e)  1656.
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Questão 44: FCC - Aux Adm (DPE RR)/DPE RR/2015


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
O resultado da expressão numérica: 3 + 4 × 7 − 8 × 3 é igual a

 a)  9.
 b)  123.
 c)  7.
 d)  60.
 e)  23.
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Questão 45: FCC - Aux Adm (DPE RR)/DPE RR/2015


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
O prêmio, em dinheiro, de um concurso é sempre um mesmo valor fixo e é dividido igualmente entre os ganhadores. Em uma
ocasião foram 8 os ganhadores e cada um deles recebeu R$ 600,00. Se forem 12 os ganhadores em uma outra ocasião, cada um
deles receberá

 a)  R$ 400,00.
 b)  R$ 150,00.
 c)  R$ 350,00.
 d)  R$ 750,00.
 e)  R$ 900,00.
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Questão 46: CONSULPLAN - Aux Adm (Juatuba)/Pref Juatuba/2015


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um livro apresenta 158 páginas e três ilustrações nas páginas cuja soma dos algarismos é igual a 12. Sendo assim, quantas
ilustrações há nesse livro?

 a)  27.
 b)  30.
 c)  33.
 d)  36.
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Questão 47: CONSULPLAN - AuxSG (CM Caratinga)/CM Caratinga/2015


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma revista é vendida por R$ 12,00. Se uma pessoa quiser comprar três revistas, o jornaleiro faz ao preço de R$ 30,00. Sendo
assim, quem comprar quatro revistas irá pagar quanto no total?

 a)  R$ 10,00.
 b)  R$ 12,00.
 c)  R$ 40,00.
 d)  R$ 42,00.
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Questão 48: CONSULPLAN - AuxSG (CM Caratinga)/CM Caratinga/2015


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Assinale a alternativa que apresenta o resultado INCORRETO.

 a)  18 : 9 : 1 = 1.
 b)  27 : 3 : 1 = 9.
 c)  2 x 3 x 4 = 24.
 d)  24 x 2 x 1 = 48.
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Questão 49: CESGRANRIO - Aju (LIQUIGÁS)/LIQUIGÁS/Carga-Descarga/2014


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
A Liquigás oferece dois tipos de botijões de GLP para residências: o P-8, com 8 kg de GLP, e o P-13, com 13 kg de GLP. Um
caminhão saiu de um depósito carregando um total de 300 botijões, sendo 120 botijões P-13 e 180 botijões P-8, todos cheios.

Quantos quilogramas de GLP esse caminhão transportava ao sair do depósito?

 a) 2.520
 b) 2.900
 c) 3.000
 d) 3.300
 e) 3.780
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Questão 50: FGV - Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Dez postes estão colocados em uma estrada reta, de modo que a distância entre dois postes seguidos é sempre a mesma. A
distância entre o primeiro e o quinto poste é de 400 metros.

A distância, em metros, entre o primeiro e o décimo poste é de:

 a) 1100;
 b) 1000;
 c) 900;
 d) 800;
 e) 720.
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Questão 51: FGV - Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Em uma granja encontra-se a informação: “Uma dúzia de ovos pesa 840 gramas”. O fornecedor para um restaurante comprou
uma caixa com 200 ovos. Sem contar a caixa, o peso desses 200 ovos é de:

 a) 12kg
 b) 14kg
 c) 15kg
 d) 16kg
 e) 18kg
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Questão 52: FGV - Aux SG (COMPESA)/COMPESA/2014


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma empresa construtora transportará 185 trabalhadores para o local da obra utilizando vans, cada uma com capacidade de
transportar 12 passageiros, além do motorista.

O número mínimo de vans que serão necessárias para fazer o transporte de todas essas pessoas simultaneamente é

 a) 14.
 b) 15.
 c) 16.
 d) 17.
 e) 18.
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Questão 53: VUNESP - Ag CL (CMSC)/CM SC/2013


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Com uma lata de leite condensado, é possível se fazer 30 brigadeiros. Sabendo que o preço de cada lata é de 4 reais, e para uma
comemoração serão necessários 450 brigadeiros, o total gasto, em reais, para fazer esses 450 brigadeiros, será de
 a)  45.
 b)  53.
 c)  60.
 d)  70.
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Questão 54: FACAPE - Prof Temp (SEDEST)/Pref Petrolina/Nível Fundamental/2013


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Resolvendo a expressão numérica: 50 – (15 – 10 ÷ 5), teremos como resultado:

 a) 49
 b) 40
 c) 37
 d) 27
 e) 20
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Questão 55: CETRO - Of Transp (TJ RS)/TJ RS/Classe F/2012


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Assinale a alternativa que apresenta o número que dividido por 13 dá quociente 584 e resto 5.
 a) 7.462.
 b) 7.468.
 c) 7.592.
 d) 7.595.
 e) 7.597.
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Questão 56: CETRO - Of Transp (TJ RS)/TJ RS/Classe F/2012


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
O colégio ABC oferece supletivo de 2ª a 6ª feira das 18h30min às 22h. Verificando a tabela, pode-se afirmar que o total de horas
do mês de junho foi
D S T Q Q S S
          1 2
3 4 5 6 7* 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
*feriado Corpus Christi
 

 a) 60.
 b) 65.
 c) 70.
 d) 75.
 e) 80.
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Questão 57: CETRO - Ag AA (Campinas)/Pref Campinas/2012


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Celso precisa empilhar certo número de tábuas de madeira. Se ele fizer pilhas com 5 tábuas na base, ele irá empilhar 8 fileiras de
tábuas. Sendo assim, se ele fizer a base com 4 tábuas, ele irá empilhar

 a)  6 fileiras de tábuas.


 b)  10 fileiras de tábuas.
 c)  12 fileiras de tábuas.
 d)  14 fileiras de tábuas.
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Questão 58: COSEAC UFF - Ag AP (IPASG)/IPASG/2012


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Ricardinho tem uma coleção com 343 figurinhas de jogadores de futebol. Ele deseja repartir essas figurinhas em 11 saquinhos,
de forma que cada saquinho contenha quantidades iguais. Para que ele possa realizar o seu desejo, a quantidade mínima de
figurinhas que ele ainda necessita adquirir é:

 a)  2.
 b)  5.
 c)  7.
 d)  9.
 e)  11.
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Questão 59: CONSULPLAN - Aux SerG (CMSAG)/CM SAG/2011


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma determinada escola arrecadou R$3.315,00 com a venda do jornal feito por seus alunos. Esse dinheiro será repartido entre as
13 turmas dessa escola. Quanto cada turma vai receber?
 a) R$240,00
 b) R$235,00
 c) R$195,00
 d) R$255,00
 e) R$248,00
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Questão 60: IBFC - AuxP MPE SP/MPE SP/Administrativo/2011


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Dois aquários possuem peixes, de mesma espécie. Num deles 57 peixes e, no outro, 31 peixes. Para deixar os dois aquários com
o mesmo número de peixes, foi preciso transferir de um aquário para o outro:
 a)  44 peixes
 b)  28 peixes
 c)  13 peixes
 d)  8 peixes
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Questão 61: IBFC - AuxP MPE SP/MPE SP/Pedreiro/2011


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um caminhão-pipa contém 30.000 L de água e descarrega 1.000 L a cada 6 minutos. O tempo necessário para descarregar
10.000 L é de:

 a)  2 horas
 b)  1 hora
 c)  12 minutos
 d)  0,6 horas
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Questão 62: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma banca de revistas vende dois tipos de jornal: A e B. A cada 5 jornais vendidos, 2 são do tipo A e 3, do tipo B.

Se em certo dia foram vendidos no total 120 jornais, pode-se concluir que o número de jornais vendidos do tipo A foi

 a)  52.
 b)  50.
 c)  48.
 d)  46.
 e)  44.
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Questão 63: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Certo tipo de biscoito é vendido em dois tipos de embalagens: normal e mini. Uma caixa fica completamente ocupada com 20
embalagens mini e 8 normais.

Sabendo-se que 2 embalagens normais ocupam o mesmo espaço que 5 embalagens mini, então se nessa caixa forem
colocadas 10 embalagens normais, o número máximo de embalagens mini que poderão ser colocadas será

 a)  15.
 b)  18.
 c)  21.
 d)  24.
 e)  27.
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Questão 64: CONSULPLAN - Aux SerG (SMM)/Pref Sta M Madalena/2010


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Em uma adição, uma das parcelas é igual a 27. Sabe-se que a soma é igual a 115. Marque abaixo, o valor correto da outra parcela:

 a) 88
 b) 85
 c) 82
 d) 80
 e) 78
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Questão 65: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2009
Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Uma livraria tem três tipos de coleções para leitura: A, B e C. A tabela a seguir mostra o número de coleções vendidas na semana
passada.

Coleções A B C
Preço unitário R$ 18,00 25,00 30,00
Quantidade 4 3 5
 
O total arrecadado com a venda dessas coleções foi

 a)  R$ 224,00.
 b)  R$ 232,00.
 c)  R$ 258,00.
 d)  R$ 297,00.
 e)  R$ 299,00.
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Questão 66: FCC - AuxJ TRF2/TRF 2/Administrativa/2007


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Considere que os símbolos e , que aparecem no quadro seguinte, substituem as operações que devem ser efetuadas em
cada linha a fim de obter-se o resultado correspondente, que se encontra na coluna da extrema direita.

Para que o resultado da terceira linha seja o correto, o ponto de interrogação deverá ser substituído pelo número

 a)  16
 b)  15
 c)  14
 d)  13
 e)  12
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Questão 67: CESPE - AuxJ TRT6/TRT 6/Serviços Gerais/2002


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um banco adota a seguinte política: não atribui limite para os cheques especiais dos seus clientes, mas permite que o saldo
destes fique negativo, cobrando, sobre o saldo negativo, uma taxa de juros proporcional a 10% ao mês. A tabela abaixo apresenta
a movimentação de uma conta nesse banco em determinado mês de trinta dias. Nela, as células em branco representam valores
desconhecidos, as células marcadas com travessão (—) indicam operações que não ocorreram e as células marcadas com X
indicam operações que foram feitas.

saldo anterior saque saldo


dia depósito (R$)
(R$) (R$) (R$)
1 730,00 75,00 —  
5   — X 690,00
10 690,00 — 250,00  
12   X — 600,00
17 600,00 — 450,00  
21   — 330,00  
28   280,00 —  
30   — 300,00  

Com base nessa tabela, julgue o item seguinte.

O saque efetuado no dia 5 foi menor que R$ 100,00.

 Certo
 Errado
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Questão 68: CESPE - AuxJ TRT6/TRT 6/Serviços Gerais/2002


Assunto: Adição, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Um banco adota a seguinte política: não atribui limite para os cheques especiais dos seus clientes, mas permite que o saldo
destes fique negativo, cobrando, sobre o saldo negativo, uma taxa de juros proporcional a 10% ao mês. A tabela abaixo apresenta
a movimentação de uma conta nesse banco em determinado mês de trinta dias. Nela, as células em branco representam valores
desconhecidos, as células marcadas com travessão (—) indicam operações que não ocorreram e as células marcadas com X
indicam operações que foram feitas.

saldo anterior saque saldo


dia depósito (R$)
(R$) (R$) (R$)
1 730,00 75,00 —  
5   — X 690,00
10 690,00 — 250,00  
12   X — 600,00
17 600,00 — 450,00  
21   — 330,00  
28   280,00 —  
30   — 300,00  

Com base nessa tabela, julgue o item seguinte.

O depósito realizado no dia 12 foi menor que R$ 150,00.

 Certo
 Errado
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Questão 69: FGV - Rec (IBGE)/IBGE/2017


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
João recebeu 32 relatórios verdes e 40 relatórios vermelhos. Ele deve colocar esses relatórios em envelopes da seguinte forma:

• Todos os envelopes devem conter a mesma quantidade de relatórios.


• Nenhum envelope pode misturar relatórios de cores diferentes.

Cumprindo essas exigências, o menor número de envelopes que ele precisará utilizar é:

 a)  8;
 b)  9;
 c)  12;
 d)  16;
 e)  18.
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Questão 70: IBGP - Aux (Andradas)/Pref Andradas/Serviço Educacional/Lixeiro/2017


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
O número 24 é divisível por?
 a) 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.
 b) 0, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.
 c) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 12, 24.
 d) 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 24.
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Questão 71: FCC - Cond VM (Campinas)/Pref Campinas/Empilhadeira/2016


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
No pátio interno de uma fábrica, há períodos ociosos e outros de intensa movimentação de veículos. Desse modo, o gerente
determinou que, quando houvesse três ou mais veículos no pátio, seria necessário deslocar para lá mais um funcionário para
ajudar a orientar o tráfego. Com o objetivo de determinar quando isso seria necessário, ele fez as seguintes anotações:

− 5h00 – Início do carregamento de cargas/entregas


    Veículos no pátio: Caminhões A, B e C

− Caminhão A – Volta ao pátio a cada duas horas.


− Caminhão B e C – Voltam ao pátio a cada três horas.

− 18h30 – Encerramento do expediente.

Considerando apenas essas anotações, conclui-se que o gerente deve deslocar mais um funcionário para o pátio nos seguintes
horários:

 a)  5h00; 11h00 e 17h00.


 b)  6h00; 12h00 e 18h00.
 c)  5h00; 9h00; 13h00 e 17h00.
 d)  6h00; 12h00; 15h00 e 18h00.
 e)  5h00; 8h00; 11h00; 14h00 e 17h00.
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Questão 72: FCC - Cop (CREMESP)/CREMESP/2016


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Gustavo precisa embalar em caixas um certo número de garrafas de suco. Essa quantidade de garrafas é maior que 150 e menor
que 200. Se Gustavo usar caixas de capacidade igual a 24 garrafas, sobrarão 3 garrafas após preencher plenamente algumas
caixas. Se ele usar caixas de capacidade igual a 30 garrafas, sobrarão 15 garrafas após preencher plenamente algumas caixas.

Dessa forma, se ele optar pelas caixas com capacidade para 24 garrafas, a quantidade de caixas que ficariam completamente
cheias é

 a)  4.
 b)  10.
 c)  5.
 d)  8.
 e)  6.
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Questão 73: FCC - Cop (CREMESP)/CREMESP/2016


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Dentre os números naturais, pares, maiores que 31 e menores que 39, dois deles possuem quatro divisores naturais diferentes.

A soma desses dois números é igual a


 a)  68.
 b)  70.
 c)  66.
 d)  74.
 e)  72.
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Questão 74: CETRO - Ag AA (Campinas)/Pref Campinas/2012


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Dois ciclistas partem juntos, a fim de dar voltas em torno de uma pista de corrida. O ciclista mais rápido demora 240 segundos
para completar uma volta e o outro ciclista demora 360 segundos. Dessa forma, os ciclistas se encontrarão novamente após

 a)  10 minutos.
 b)  16 minutos.
 c)  12 minutos.
 d)  18 minutos.
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Questão 75: CETRO - Ag AA (Campinas)/Pref Campinas/2012


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
O menor número com três dígitos que somado a 1.234 o tornará um número divisível por 9 é

 a)  105.
 b)  106.
 c)  107.
 d)  108.
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Questão 76: CONSULPLAN - AGP (Londrina)/Pref Londrina/Motorista I/2011
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Qual dos números a seguir apresenta entre seus divisores naturais todos os números primos de apenas um algarismo?

 a)  186
 b)  245
 c)  210
 d)  192
 e)  237
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Questão 77: CONSULPLAN - Aux Sec (CMSAG)/CM SAG/2011


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Qual das sequências a seguir é formada apenas por números primos e cuja soma de seus elementos também é um número
primo?

 a) 11; 29; 17; 41


 b) 13; 37; 23; 7
 c) 13; 43; 2; 39
 d) 29; 23; 43; 2
 e) 17; 19; 37; 23
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Questão 78: IBFC - AuxP MPE SP/MPE SP/Pedreiro/2011


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Duas peças de tecido foram vendidas e divididas em pedaços iguais. Uma delas tem 3,6 m e outra tem 2/3 desta medida. O
menor número de pedaços de mesmo tamanho cortados das 2 peças juntas é de:
 a)  60
 b)  24
 c)  12
 d)  5
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Questão 79: IBFC - AuxP MPE SP/MPE SP/Pedreiro/2011


Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Um livro de ensino médio tem 262 páginas. Os exercícios estão dispostos nas páginas numeradas com múltiplos de 5 e as
soluções dos exercícios estão disposta nas páginas numeradas com múltiplos de 13. O número de folhas que não figuram
exercícios ou soluções é de:

 a)  64
 b)  67
 c)  124
 d)  190
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Questão 80: VUNESP - Aux SG (IPSMI)/IPSMI/2016


Assunto: Números inteiros (propriedades, operações, módulo etc)
A seguir é apresentado um gráfico com os índices da inflação no Brasil desde o ano 2000 até 2015.
(http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2016/01)

Tomando-se como referência a inflação anotada no ano 2000, é correto afirmar que a diferença entre o número de anos em que a
inflação superou esse dado e o número de anos em que a inflação ficou abaixo é igual a

 a)  – 2.
 b)  – 1.
 c)  0.
 d)  1.
 e)  2.
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Questão 81: VUNESP - Ag R (ODAC)/ODAC/2016


Assunto: Números inteiros (propriedades, operações, módulo etc)
A tabela a seguir apresenta o resultado parcial de um torneio de futebol:

Equipe Gols a favor Gols contra Saldo de gols


A 26 19  
B 17 21  
C 18 23  
D 19 19  
E 15 24  
F 22 17  

De acordo com os dados da tabela, a diferença entre os saldos de gols do primeiro e do último colocado, até o momento, é
 a)  2.
 b)  10.
 c)  14.
 d)  16.
 e)  18.
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Questão 82: VUNESP - AOJ (TJM SP)/TJM SP/Eletricista/2011


Assunto: Números inteiros (propriedades, operações, módulo etc)
Em um parquinho de diversões, três amigos - A (triângulo), B (círculo) e C (quadrado) - brincaram de tiro ao alvo. Cada um atirou
três dardos. O total de pontos obtidos pelos três amigos juntos foi de
 a) -12.
 b) -14.
 c) -16.
 d) -18.
 e) -20.
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Questão 83: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2009
Assunto: Números inteiros (propriedades, operações, módulo etc)
Ontem, no Polo Norte, às 22 horas, a temperatura era de –18 ºC. No Ceará, no mesmo horário, a temperatura era de 38 ºC. A
diferença entre a temperatura no Ceará e no Polo Norte é de

 a)  56 ºC.
 b)  46 ºC.
 c)  36 ºC.
 d)  26 ºC.
 e)  16 ºC.
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Questão 84: CESPE - AuxJ TRT6/TRT 6/Serviços Gerais/2002


Assunto: Números inteiros (propriedades, operações, módulo etc)
Um banco adota a seguinte política: não atribui limite para os cheques especiais dos seus clientes, mas permite que o saldo
destes fique negativo, cobrando, sobre o saldo negativo, uma taxa de juros proporcional a 10% ao mês. A tabela abaixo apresenta
a movimentação de uma conta nesse banco em determinado mês de trinta dias. Nela, as células em branco representam valores
desconhecidos, as células marcadas com travessão (—) indicam operações que não ocorreram e as células marcadas com X
indicam operações que foram feitas.

saldo anterior saque saldo


dia depósito (R$)
(R$) (R$) (R$)
1 730,00 75,00 —  
5   — X 690,00
10 690,00 — 250,00  
12   X — 600,00
17 600,00 — 450,00  
21   — 330,00  
28   280,00 —  
30   — 300,00  

Com base nessa tabela, julgue o item seguinte.

O saldo no dia 21 ficou negativo.

 Certo
 Errado
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Questão 85: FAUEL - ACE (Pref Goioerê)/Pref Goioerê/2018


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Um time de futebol disputou 52 partidas durante o ano, ganhou 32, empatou 8 e perdeu 12. A razão entre o número de partidas
que empatou e o número de partidas disputadas é de:

 a) 
1
.
5

 b) 
2
.
5

 c) 
1
.
13

 d) 
2
.
13
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Questão 86: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Um estádio de futebol tem capacidade para 40 000 pessoas. Em metade desses lugares, o preço de cada assento é R$ 80,00. Do
restante, três quartos custam R$ 100,00 cada um e os demais custam R$ 150,00 cada assento. Num jogo em que todos os
ingressos foram vendidos, o total arrecadado, em milhões de reais, foi de

 a)  3,0.
 b)  3,25.
 c)  3,5.
 d)  3,75.
 e)  3,85.
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Questão 87: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Um professor tem muitas provas para corrigir. Pela manhã, ele corrigiu um quarto dessas provas, à tarde corrigiu um terço do que
ficou faltando e à noite corrigiu as demais. Em relação ao total de provas, à noite ele corrigiu uma fração igual a

 a) 
1

 b) 
1

 c) 
1

 d) 
1

 e) 
1

2
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Questão 88: IBFC - Ag (Divinópolis)/Pref Divinópolis/Comunitário de Saúde/2018


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Trinta e seis agentes comunitários de uma cidade são do sexo feminino e representam dois terços do total de agentes
comunitários dessa cidade. Nessas condições, o total de agentes comunitários dessa cidade é:

 a)  54
 b)  18
 c)  42
 d)  24
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Questão 89: FGV - Rec (IBGE)/IBGE/2017


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Em certo concurso inscreveram-se 192 pessoas, sendo a terça parte, homens. Desses, apenas a quarta parte passou.

O número de homens que passaram no concurso foi:


 a)  12;
 b)  15;
 c)  16;
 d)  18;
 e)  20.
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Questão 90: VUNESP - Aux Esc (P Itanhaém)/Pref Itanhaém/2017


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Os amigos Beatriz, Gabriel e Felipe foram a uma loja de bolos. Todos eles queriam um único sabor, e havia apenas dois bolos
desse sabor.

Considerando que esses dois bolos foram divididos igualmente entre eles, sem sobra, é correto afirmar que cada um ficou com

 a) 
3

2
de bolo.
 b) 
3
de bolo.
4

 c) 
2
de bolo.
3

 d) 
1
de bolo.
2
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Questão 91: VUNESP - Aux Esc (P Itanhaém)/Pref Itanhaém/2017


Assunto: Frações e dízimas periódicas
2
Kátia estava estudando para a prova e, em uma das questões, ela precisou fazer o seguinte cálculo:   multiplicado por 3.
7

Esse cálculo resulta, corretamente, em

 a) 
2

21

 b) 
6

21

 c) 
5

10

 d) 
6

7
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Questão 92: VUNESP - Aux (CM Pradópolis)/CM Pradópolis/Serviços Gerais/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Um terço das flores de um ramalhete é de tulipas, um sexto é de margaridas e o restante do ramalhete é de rosas. Nesse
ramalhete, que tem um total de 18 flores, o número de rosas é

 a)  6.
 b)  7.
 c)  8.
 d)  9.
 e)  10.
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Questão 93: FCC - Cop (CREMESP)/CREMESP/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Na seção que João trabalha são, ao todo, 342 funcionários. Neste grupo, a cada 2 funcionários que ingressaram na empresa a
partir de 2014, há 7 funcionários que ingressaram na empresa antes de 2014. O total de funcionários que ingressaram antes de
2014 supera o total daqueles que ingressaram a partir de 2014 em um número igual a

 a)  190.
 b)  210.
 c)  114.
 d)  266.
 e)  76.
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Questão 94: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Observe a seguinte ilustração e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Serão necessários ____ recipientes de meio litro para encher 2 jarras de 1 litro.

 a)  8
 b)  4
 c)  6
 d)  2
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Questão 95: IESES - Aux SG (CRO SC)/CRO SC/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Sete vinte e um avos de 960 são iguais a:

 a)  300
 b)  320
 c)  350
 d)  360
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Questão 96: IESES - Aux SG (CRO SC)/CRO SC/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Quanto 5 somado ao inverso de 4?

 a)  4,25
 b)  0,25
 c)  9,25
 d)  5,25
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Questão 97: VUNESP - (Pres Prudente)/Pref Pres Prudente/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
1
Uma marca de sabão em pó é vendida em embalagens de 800 gramas. Numa promoção, foram feitas embalagens com mais  5

do produto pelo mesmo preço. A quantidade total, em gramas, em cada embalagem desse produto promocional é de

 a)  860.
 b)  900.
 c)  960.
 d)  1 000.
 e)  1 060
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Questão 98: VUNESP - (Pres Prudente)/Pref Pres Prudente/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
2
João comprou dois tabletes de chocolate de mesmo tamanho. Comeu um inteiro e  5
do outro. A fração imprópria que
representa o total de tabletes de chocolate que ele comeu é:
 a) 

8
5

 
 b) 

7
5

 
 c) 

6
5

 
 d) 

4
5

 
 
 e) 

3
5
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Questão 99: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Enfermagem/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
De dois frascos com 10 mL de medicamentos diferentes cada um, foram retirados, de cada um deles, respectivamente,  1

5
 e
1

4
 dos medicamentos neles contidos, que foram colocados em uma ampola com capacidade para 20 mL, inicialmente vazia. A
fração dessa ampola que ficou ocupada com os dois medicamentos corresponde, da capacidade total, a

 a) 
3

40

 b) 
9

40

 c) 
1

 d) 
1

 e) 
4

5
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Questão 100: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Enfermagem/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
A razão entre o número de adultos e o número de crianças atendidas num pronto atendimento, em certo período, foi de 5 para 2.
Se foram atendidos 140 adultos, então o número de crianças atendidas foi igual a

 a)  90.
 b)  84.
 c)  63.
 d)  56.
 e)  40.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/499616

Questão 101: CPCON UEPB - ACS (Soledade PB)/Pref Soledade (PB)/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
A representação decimal da fração 3453/1000 é:

 a)  0,3453
 b)  34,53
 c)  3,453
 d)  0,03453
 e)  0,003453
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Questão 102: CPCON UEPB - ACS (Soledade PB)/Pref Soledade (PB)/2016


Assunto: Frações e dízimas periódicas
O número misto  3 25 é equivalente a:

 a)  17/2
 b)  17/3
 c)  13/5
 d)  17/5
 e)  17
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Questão 103: VUNESP - Serv (CM Araras)/CM Araras/Feminino/2015


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Um professor separa a décima parte de seu salário líquido para o lazer. Este mês, com esse dinheiro, ele gastou R$ 120,00 no
clube, R$ 180,00 no cinema e R$ 100,00 no parque.

Utilizando, nesses três lugares, toda a parte separada para o lazer, o salário líquido desse professor é

 a)  R$ 3.600,00.
 b)  R$ 3.700,00.
 c)  R$ 3.800,00.
 d)  R$ 3.900,00.
 e)  R$ 4.000,00.
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Questão 104: VUNESP - AuxP MPE SP/MPE SP/Administrativo/2014


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Toda a água contida em certo recipiente, totalmente cheio, enche completamente 3 garrafas iguais, inicialmente vazias, com
capacidade de 600 mL cada. Toda a água contida em 8 canecas iguais, totalmente cheias, enche completamente esse recipiente
e uma das garrafas, estando ambos inicialmente vazios. Nessas condições, é correto afirmar que a capacidade
 a) da caneca é igual à sexta parte da capacidade do recipiente.
 b) do recipiente é igual à capacidade de 7 canecas.
 c) de duas garrafas é igual à capacidade de 3 canecas.
 d) da garrafa é igual ao triplo da capacidade da caneca.
 e) da caneca é igual a 18 da capacidade do recipiente.
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Questão 105: FCC - Assist Leg (ALPB)/ALPB/2013


Assunto: Frações e dízimas periódicas
O resultado de 3

7
+
7

3
é

 a) 
10
.
10

 b) 
10
.
21

 c) 
58
.
21

 d) 
42
.
10

 e) 
42
.
21
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Questão 106: FCC - Assist Leg (ALPB)/ALPB/2013


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Um dos significados da divisão é indicar quantas vezes o divisor “cabe” no dividendo. A divisão, 6 ÷ 2 = 3, pode significar que o
divisor 2 “cabe” 3 vezes no dividendo 6. O número de vezes que o divisor 23 “cabe” no dividendo 12, é

 a) 
8.

 b) 
1
.
12

 c) 
1
.
18

 d) 
18.

 e) 
2.
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Questão 107: FACAPE - Prof Temp (SEDEST)/Pref Petrolina/Nível Fundamental/2013


Assunto: Frações e dízimas periódicas
O chefe do seu setor de trabalho informou que só havia disponível para o uso a metade do material que você solicitou. Você pode
representar essa quantidade por meio da seguinte fração

 a) 

 b) 

 c) 

 d) 

 e) 

1
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Questão 108: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2012
Assunto: Frações e dízimas periódicas
A figura mostra duas barras idênticas de chocolate que foram divididas, cada uma delas em partes iguais, sendo que a área
destacada representa a quantidade de chocolate consumido por uma pessoa.

A quantidade total de chocolate consumido, indicado na figura, pode ser representada por um número racional na forma
fracionária ou na forma decimal, respectivamente, como

 a) 

15

8
ou 1, 875
 
 b) 

4
ou 1, 75
 
 c) 

13

8
ou 1, 625
 
 d) 
11
ou 1, 375
8
 
 e) 

8
ou 1, 125
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Questão 109: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2012
Assunto: Frações e dízimas periódicas
3
Do comprimento total de um rolo de barbante, 5
foram utilizados para amarrar pacotes, restando ainda 6 metros. Então,
1
considerando-se o comprimento total de barbante desse rolo, pode-se afirmar que dele equivale, em metros, a
4

 a)  3,50.
 b)  3,75.
 c)  4,00.
 d)  4,25.
 e)  4,50.
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Questão 110: CONSULPLAN - Aux SerG (CMSAG)/CM SAG/2011


Assunto: Frações e dízimas periódicas
“Um minuto equivale a 60 segundos.” Quantos segundos há em 1/2 minuto?

 a) 20 segundos
 b) 10 segundos
 c) 30 segundos
 d) 15 segundos
 e) 45 segundos
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Questão 111: IBFC - AuxP MPE SP/MPE SP/Administrativo/2011


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Hoje a promoção de um supermercado é "Leve 3 e pague 2" na sessão de limpeza. Kátia aproveitou esta promoção e levou 3
vassouras por R$ 24,00; 3 amaciantes de roupa por R$12,00 e 9 detergentes por R$ 18,00. Com esta compra Kátia está
economizando:

 a)  R$27,00
 b)  R$18,00
 c)  R$15,00
 d)  R$12,00
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Questão 112: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Frações e dízimas periódicas
Uma pessoa comprou um rolo de barbante e utilizou  3

4
dele, dividindo o restante em 2 partes iguais de 30 cm cada uma.

O comprimento total, em metros, desse rolo, era

 a)  1,8.
 b)  2,0.
 c)  2,2.
 d)  2,4.
 e)  2,8.
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Questão 113: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Frações e dízimas periódicas
Três amigos, Joel, Mário e Pedro, compraram uma barra de chocolate e decidiram dividi-la do seguinte modo:  1

3
ficou para Joel, 
2

3
da parte restante ficou para Mário e o restante para Pedro.
Em relação à barra toda, a fração que representa o quanto ficou para Pedro é

 a) 

5
.
9

 b) 

4
.
9

 c) 

1
.
3

 d) 

2
.
9

 e) 

1
.
9
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Questão 114: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Frações e dízimas periódicas
Uma pessoa está digitando um trabalho: no 1.º dia, conseguiu digitar 10 páginas e, no dia seguinte, mais 14.

Se o número de páginas que falta digitar representa  2

5
do total de folhas do trabalho todo, pode-se concluir que o número total de
páginas desse trabalho é de

 a)  34.
 b)  36.
 c)  38.
 d)  40.
 e)  42.
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Questão 115: CONSULPLAN - Aux SerG (SMM)/Pref Sta M Madalena/2010


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Se 1

4
de um pedaço de barbante mede 20cm, quanto medirá o pedaço inteiro do barbante?

 a) 40cm
 b) 60cm
 c) 80cm
 d) 100cm
 e) 120cm
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Questão 116: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2009
Assunto: Frações e dízimas periódicas
Em uma sala de aula com 30 alunos, 1/3 deles prefere matemática, 1/2 prefere geografia e os demais não têm preferência por
matéria alguma. Nessa sala, o número de alunos que não têm preferência por matéria alguma é

 a)  3.
 b)  5.
 c)  7.
 d)  8.
 e)  9.
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Questão 117: FCC - AuxJ TRT6/TRT 6/Serviços Gerais/2006


Assunto: Frações e dízimas periódicas
Certo dia, do total de documentos entregues em diferentes setores de uma unidade do Tribunal Regional do Trabalho, sabe-se
que: a terça parte foi distribuída por Josué, os 25 por Rogério e os demais por Anacleto. Nessas condições, os documentos
distribuídos por Anacleto equivalem a que fração do total que foi entregue pelos três?
 a) 
11

15

 b) 
2

 c) 
8

15

 d) 
3

 e) 
4

15
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Questão 118: FAUEL - AuxSG (CM P D'Oeste)/CM Pérola D'Oeste/2018


Assunto: Operações com números decimais
Pedro foi ao supermercado para comprar feijão com R$ 10,00 que recebeu de seu pai. Sabendo que o preço do pacote de feijão é
de R$ 2,50 e que Pedro comprou 3 pacotes, o valor que lhe sobrou de troco foi igual a:

 a)  R$ 1,50.
 b)  R$ 2,50.
 c)  R$ 3,50.
 d)  R$ 4,50.
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Questão 119: IBGP - Zel (CM Matozinhos)/CM Matozinhos/2018


Assunto: Operações com números decimais
Se uma batedeira custa R$ 75,25 e foi entregue ao caixa duas notas de R$ 50,00 para o pagamento, é CORRETO afirmar que o
troco deverá ser de:

 a)  R$ 22,20.
 b)  R$ 23,75.
 c)  R$ 24,75.
 d)  R$ 25,00.
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Questão 120: FUNDATEC - Ag Man (CM Sarandi)/CM Sarandi/Servente/2017


Assunto: Operações com números decimais
Roberta precisa comprar Água Sanitária para a higienização da empresa. Considerando que o preço de um litro desse produto é
R$ 2,80, quantos litros é possível comprar com R$ 46,20?

 a)  15.
 b)  15,5.
 c)  16.
 d)  16,5.
 e)  17.
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Questão 121: FUNDATEC - Ag Man (CM Sarandi)/CM Sarandi/Servente/2017


Assunto: Operações com números decimais
Gabriela realizou o concurso para a Câmara de Sarandi, no qual a prova era composta de 40 questões e cada questão valia 2,25.
Na prova de Português, Gabriela acertou 6 questões, na de Matemática 9, na de Legislação 8 e na de Conhecimentos Gerais 7.
Sabendo disso, qual o número de questões que Gabriela acertou e qual será sua nota final?

 a)  28 – 63,0.
 b)  29 – 65,25.
 c)  30 – 67,5.
 d)  31 – 69,75.
 e)  32 – 72,0.
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Questão 122: INAZ do Pará - ACS (Rolim de Moura)/Pref Rolim de Moura/2017


Assunto: Operações com números decimais
Arlindo convidou seus melhores amigos para irem à lanchonete comemorar seu aniversário com um lanche. A figura abaixo
mostra a tabela de preços. Ele pediu dois refrigerantes, cinco salgados e quatro doces, depois pagou tudo com uma nota de R$
50,00. Qual o valor, respectivamente, da conta e do troco? 

 a)  R$ 35,10 e R$ 14,90


 b)  R$ 36,20 e R$ 13,80
 c)  R$ 38,20 e R$ 11,80
 d)  R$ 39,10 e R$ 10,90
 e)  R$ 41,20 e R$ 8,80 
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Questão 123: BIO-RIO - Aux Adm (Manga)/Pref Manga/2016


Assunto: Operações com números decimais
Marcos fez uma tabela com os gastos que teve no mercado, mas sem querer apagou a quantia referente ao preço do quilo da
batata. Ele sabe, entretanto, que gastou R$65,17 no total. A tabela dele agora está assim:

Quantidade Preço por


Produto Gasto (R$)
(kg) kg(R$)
carne 1,5 18,40  
frango 2,0 8,20  
arroz 2,0 3,82  
feijão 2,0 2,99  
batata 2,5    
Total 58,40   65,17
 
Curioso acerca do preço do quilo de batata, fez umas contas e verificou que o quilo da batata custou:

 a)  R$3,02
 b)  R$3,14
 c)  R$3,18
 d)  R$3,26
 e)  R$3,28
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Questão 124: VUNESP - Aux (CM Pradópolis)/CM Pradópolis/Serviços Gerais/2016


Assunto: Operações com números decimais
O preço de um determinado produto, que era R$ 45,00, sofreu um aumento de 5%. O preço desse produto, após o aumento, é

 a)  R$ 45,50.
 b)  R$ 46,75.
 c)  R$ 47,25.
 d)  R$ 57,75.
 e)  R$ 67,50.
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Questão 125: FCC - Cop (CREMESP)/CREMESP/2016


Assunto: Operações com números decimais
No almoxarifado do CREMESP chegou um pacote com 175 quilos de açúcar. Esse açúcar deve ser distribuído, em quantidades
iguais, para 20 setores diferentes. Feita a distribuição, cada setor recebeu
 a)  10,50 kg.
 b)  6,25 kg.
 c)  12,80 kg.
 d)  17,50 kg.
 e)  8,75 kg.
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Questão 126: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Operações com números decimais
Observe a fatura do cartão de crédito da Mônica.

Fatura do cartão de crédito


Data Estabelecimento Valor
30 de setembro Lanchonete Bom Lanche R$ 18,50
1º de outubro Papelaria Feliz R$ 91,00
02 de outubro Supermercado Precinho R$ 86,00
08 de outubro Farmácia Saúde R$ 33,00
17 de outubro Posto de gasolina Na Estrada R$ 82,00
 
Assinale a alternativa que contém o valor total da fatura do cartão de crédito a ser paga por Mônica.

 a)  R$ 300,50.
 b)  R$ 310,50.
 c)  R$ 315,50.
 d)  R$ 355,50.
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Questão 127: VUNESP - Port (CM Poá)/CM Poá (SP)/2016


Assunto: Operações com números decimais
Este ano será realizado no Brasil o maior evento esportivo do planeta: os Jogos Olímpicos Rio 2016. Estão à venda 7,5 milhões de
ingressos. Desses, a metade está sendo vendida a R$ 70,00. O valor, em reais, que será arrecadado da venda dessa metade é

 a)  0,2625 milhões.


 b)  2,625 milhões.
 c)  26,25 milhões.
 d)  262,5 milhões.
 e)  2 625 milhões.
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Questão 128: VUNESP - (Pres Prudente)/Pref Pres Prudente/2016


Assunto: Operações com números decimais
Suzana estava com 76 kg, e seu médico a orientou a perder 10% de seu peso. No retorno ao consultório, ela havia perdido apenas
4,8 kg. Para atingir o pedido de seu médico, ela ainda precisa perder, em kg,

 a)  2,4.
 b)  2,6.
 c)  2,8.
 d)  3,0.
 e)  3,2.
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Questão 129: COSEAC UFF - Aux Po (FME Niterói)/Pref Niterói/2016


Assunto: Operações com números decimais
Nas últimas décadas, colecionar álbuns de figurinhas tornou-se febre entre jovens no Brasil, sobretudo em época de competições
esportivas. Suponha que os pacotes de figurinhas de certo álbum contenham 5 figurinhas, e custem R$ 2,75 cada pacote.
Esse álbum é formado por 649 figurinhas. Na melhor das hipóteses, a quantia mínima que um colecionador irá gastar para
completar o álbum é:

 a)  R$ 356,95.
 b)  R$ 357,00.
 c)  R$ 357,50.
 d)  R$ 358,00.
 e)  R$ 258,75.
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Questão 130: FACAPE - Prof Temp (SEDEST)/Pref Petrolina/Nível Fundamental/2015


Assunto: Operações com números decimais
O senhor José foi à feira e observou que 1 kg de carne estava custando R$ 8,50. Então ele resolveu comprar 4 kg dessa carne. A
quantia total que ele pagou pela carne corresponde a:

 a) 34,00
 b) R$ 17,00
 c) R$ 24,50
 d) R$ 40,00
 e) R$ 24,00
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Questão 131: FACAPE - Prof Temp (SEDEST)/Pref Petrolina/Nível Fundamental/2015


Assunto: Operações com números decimais
Um jogo de toalhas está sendo vendido por R$ 40,35. Você não dispõe do valor total para pagamento à vista e decide dividir em
três prestações iguais. O valor de cada prestação será igual a:

 a) R$ 14,25
 b) R$ 12,85
 c) R$ 13,45
 d) R$ 15,50
 e) R$ 16,40
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Questão 132: CESGRANRIO - Aju (LIQUIGÁS)/LIQUIGÁS/Carga-Descarga/2014


Assunto: Operações com números decimais
João e Daniel almoçaram juntos em um restaurante. A despesa de R$ 45,20 foi dividida igualmente entre os dois. João pagou a
sua parte com uma nota de 50 reais.

Quanto João recebeu de troco?


 a) R$ 4,80
 b) R$ 5,20
 c) R$ 15,20
 d) R$ 27,40
 e) R$ 37,40
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Questão 133: CS UFG - Aux Adm (Pref CN)/Pref CN/2014


Assunto: Operações com números decimais
Em 2012, foram consumidos no Brasil 542,34 milhões de litros de refrigerantes. Em 2013, o consumo de refrigerante foi de 524,6
milhões de litros. O consumo de refrigerante em 2012 excede o consumo de 2013, em milhões, em:
 a)  17,74
 b)  18,34
 c)  22,34
 d)  23,74
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Questão 134: VUNESP - AMSG (PROCON SP)/PROCON SP/2013


Assunto: Operações com números decimais
A tabela a seguir mostra o número de horas extras feitas por uma empregada doméstica que recebe R$ 200,00 por semana de 40
horas trabalhadas.

Dia da semana Horas extras


Segunda 2
Terça 3
Quarta 1,5
Quinta 2
Sexta 3,5
Sábado 1
 
O trato feito com sua patroa é que cada hora extra vale o dobro da hora normal trabalhada. Nessa semana, ela receberá, em horas
extras,

 a) R$ 60,00.
 b) R$ 65,00.
 c) R$ 95,00.
 d) R$ 130,00.
 e) R$ 145,00.
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Questão 135: FACAPE - Prof Temp (SEDEST)/Pref Petrolina/Nível Fundamental/2013


Assunto: Operações com números decimais
Ao comprar 1 litro de um produto de limpeza para sua casa, uma dona de casa pagou R$ 2,50. Desejando comprar 3 litros desse
mesmo produto, o preço a pagar será

 a) R$ 5,00
 b) R$ 6,50
 c) R$ 7,50
 d) R$ 8,00
 e) R$ 8,50
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Questão 136: IBFC - Moto (CM Franca)/CM Franca/2012


Assunto: Operações com números decimais
Carlos foi à feira e comprou, na mesma barraca, 3 kg de tomate, 2 kg de batata e meia dúzia de ovos. Se o quilo do tomate é R$
2,50, o quilo de batata é R$ 2,00 e a dúzia de ovos é R$ 3,00 e Carlos pagou com uma nota de R$ 20,00, então ele recebeu de
troco o valor de:

 a) R$ 6,00
 b) R$ 7,50
 c) R$ 7,00
 d) R$ 13,00
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Questão 137: VUNESP - AOJ (TJM SP)/TJM SP/Eletricista/2011


Assunto: Operações com números decimais
Testes específicos mostraram que com o tanque de combustível, cuja capacidade é 50 litros, completamente cheio, certo veículo
percorre 320 km se abastecido somente com álcool, 400 km se abastecido somente com gasolina e 360 km se abastecido com
uma mistura em partes iguais de gasolina e álcool. Sabendo-se que nesses testes os preços por litro de álcool e gasolina foram
R$ 1,60 e R$ 2,40, respectivamente, pode-se afirmar que o combustível que apresentou o menor custo por km rodado foi

 a) a gasolina, com R$ 0,29/km rodado.


 b) a gasolina, com R$ 0,28/km rodado.
 c) o álcool, com R$ 0,25/km rodado.
 d) o álcool, com R$ 0,22/km rodado.
 e) a mistura, com R$ 0,29/km rodado.
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Questão 138: CONSULPLAN - Aux SerG (CMSAG)/CM SAG/2011


Assunto: Operações com números decimais
Sabendo-se que 200 gramas de amendoim custa R$2,16, qual é o preço de 100 gramas desse amendoim?
 a) R$1,02
 b) R$1,18
 c) R$0,95
 d) R$2,30
 e) R$1,08
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Questão 139: CONSULPLAN - Aux SerG (CMSAG)/CM SAG/2011


Assunto: Operações com números decimais
Com R$29,00 Juliana comprou 10 cadernos iguais. Qual foi o preço de cada caderno?

 a) R$2,00
 b) R$2,50
 c) R$1,50
 d) R$2,90
 e) R$1,80
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Questão 140: IBFC - AuxP MPE SP/MPE SP/Administrativo/2011


Assunto: Operações com números decimais
José possui 2 tamanhos de barbante para medir uma janela de 2m de largura. Se os tamanhos disponíveis são 6cm e 7cm, então
o número mínimo dos dois tipos de barbante para cobrir os 2m da janela é de:

 a)  28
 b)  29
 c)  30
 d)  31
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Questão 141: CESGRANRIO - Rec (IBGE)/IBGE/2006


Assunto: Operações com números decimais
Segundo dados do IBGE (http://www.ibge.gov.br), os dois picos mais altos do Brasil estão na Serra Imeri, no Amazonas. O Pico da
Neblina tem 3.014,1 m de altura, e o 31 de março, 2.992,4 m. A diferença, em metros, entre as alturas dos dois picos é:

 a)  21,7
 b)  42,7
 c)  82,3
 d)  122,3
 e)  182,3
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Questão 142: CESGRANRIO - Rec (IBGE)/IBGE/2006


Assunto: Operações com números decimais
Um pipoqueiro vende pipocas em sacos de dois tamanhos: o pequeno custa R$0,60 e o grande, R$1,00. Quanto ele recebeu, em
reais, no último fim de semana, se vendeu 32 sacos grandes e 24 pequenos?

 a)  43,20
 b)  44,40
 c)  46,40
 d)  48,20
 e)  54,40
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Questão 143: ZAMBINI - AuxP MPE SP/MPE SP/Motorista/2016
Assunto: Radiciação e potenciação
A expressão numérica abaixo apresenta como resultado
 

 a)  243.
 b)  729.
 c)  2.187.
 d)  6.561.
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Questão 144: CPCON UEPB - ACS (Soledade PB)/Pref Soledade (PB)/2016


Assunto: Radiciação e potenciação
O produto de 25 x 24 é equivalente a:

 a)  29
 b)  23
 c)  25
 d)  2
 e)  28
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Questão 145: FCC - Assist Leg (ALPB)/ALPB/2013


Assunto: Radiciação e potenciação
O valor da expressão numérica (4 − 3)2 ⋅ (3 − 4)3 após o cálculo completo é

 a) −6.
 b) −1.
 c) 305.
 d) 1.
 e) 6.
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Questão 146: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Radiciação e potenciação
Um professor colocou as notas das provas de 3 alunos, A, B e C, da seguinte forma:
2
2
−4 +4 (−2) +(−3).(−2) −3 −6.√4
A = ;   B =   e   C =
−2 2 −2

A ordem crescente dessas notas é

 a)  B, A, C.
 b)  B, C, A.
 c)  A, B, C.
 d)  C, B, A.
 e)  C, A, B.
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Questão 147: FCC - AuxJ TRF2/TRF 2/Administrativa/2007


Assunto: Radiciação e potenciação
Simplificando a expressão (2, 3)2 ÷ (
21

5

3

4
) obtém-se um número compreendido entre

 a)  1 e 5
 b)  5 e 10

 c)  10 e 15

 d)  15 e 20

 e)  20 e 25
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Questão 148: INAZ do Pará - ACS (Rolim de Moura)/Pref Rolim de Moura/2017


Assunto: Sistemas de numeração (decimal, binário, hexadecimal, octal, conversão entre sistemas )
A distância da Terra à Lua é de aproximadamente trezentos e oitenta e quatro milhões e quatrocentos mil metros. Qual o número
que registra de forma exata essa distância em metros? 

 a)  384.400
 b)  384.400.000
 c)  384040.000
 d)  384.000.400
 e)  384004.000 
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Questão 149: FAUEL - ACE (Pref Goioerê)/Pref Goioerê/2018


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Dois irmãos, Pedro e Maria, percorreram durante uma caminhada a distância de 4,6 km. Sabendo que cada passo de Pedro mede
80 cm e cada passo de Maria mede 50 cm, o número de passos que Maria deu a mais que Pedro durante a caminhada é igual a:

 a)  3.450 passos.


 b)  3.890 passos.
 c)  4.200 passos.
 d)  4.280 passos.
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Questão 150: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Dona Anna comprou para sua família uma embalagem com 6 garrafas de 1,5 litro de água cada uma. Em dois dias haviam sido
consumidos 5,5 litros de água dessas garrafas. Em mililitros de água, ainda faltavam ser consumidos
 a)  500.
 b)  1 500.
 c)  2 500.
 d)  3 500.
 e)  4 500.
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Questão 151: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Um aluno cronometrou o tempo que demorou para resolver quatro das cinco questões de uma prova, conforme a tabela a seguir.

Questão Tempo
1 3 min e 20 s.
2 4 min e 15 s.
3 2 min e 50 s.
4 3 min e 45 s.
5 –––

Embora não tenha cronometrado o tempo da 5ª questão, ele sabe que começou a prova às 10h10 e que terminou às 10h28 em
ponto. O tempo que ele demorou para resolver a 5ª questão foi

 a)  3 min e 40 s.
 b)  3 min e 50 s.
 c)  4 min e 30 s
 d)  4 min e 40 s.
 e)  4 min e 50 s.
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Questão 152: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Um mapa do bairro onde mora Angélica foi feito de modo que a razão entre as medidas do mapa e as medidas reais é de 1 para 1
000. Nesse mapa, a rua principal tem 23 cm. Conclui-se que o comprimento dessa rua, em metros, é igual a

 a)  0,23.
 b)  2,3.
 c)  23.
 d)  230.
 e)  2 300.
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Questão 153: FGV - Rec (IBGE)/IBGE/2017


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Carlos viajou com seu carro de Recife a Aracaju. Saiu de Recife, dirigiu durante 3 horas e 45 minutos e parou por 35 minutos para
almoçar. Em seguida, dirigiu diretamente para Aracaju, tendo realizado o percurso total em 7 horas e 30 minutos.

A duração da segunda parte da viagem foi de:

 a)  2h50min;
 b)  2h55min;
 c)  3h05min;
 d)  3h10min;
 e)  3h20min.
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Questão 154: VUNESP - Aj Adm (CM Sumaré)/CM Sumaré/2017


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Em um determinado dia, o funcionário de manutenção de um edifício fez vários reparos.

A tabela mostra o tempo gasto para fazer cada tipo de serviço.

Item Tipo de serviço Tempo gasto


1 Elevadores 1h 20 min
2 Alarmes 2h 30 min
3 Câmeras 40 min
4 Troca de vidros 7h
Reparo nas
5 1h 55 min
escadas

De acordo com a tabela, pode-se concluir que a diferença entre o tempo gasto no item 4 e a soma do tempo gasto nos demais
itens foi

 a)  1h 45 min.
 b)  1h 35min.
 c)  1h 25 min.
 d)  35 min.
 e)  25 min.
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Questão 155: VUNESP - Aux Esc (P Itanhaém)/Pref Itanhaém/2017


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
A distância da casa de Caio até o trabalho é de 4 km.

Essa medida, em metros, corresponde a

 a)  4 000.
 b)  40 000.
 c)  400 000.
 d)  4 000 000.
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Questão 156: VUNESP - Aux Esc (P Itanhaém)/Pref Itanhaém/2017


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
3
Em uma receita de bolo, a medida do leite é dada como 4
L. O instrumento de medida que Joana utiliza é o seguinte:

Para atingir a quantidade correta de leite, Joana deve colocar


 a)  350 mL.
 b)  450 mL.
 c)  500 mL + 150 mL.
 d)  500 mL + 250 mL.
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Questão 157: VUNESP - Aux (CM Pradópolis)/CM Pradópolis/Serviços Gerais/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Para manter a forma física, João caminha 1.530 metros diariamente. Em 15 dias, ele terá caminhado, em quilômetros, um total de

 a)  22,95.
 b)  23,15.
 c)  23,75.
 d)  24,25.
 e)  24,55.
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Questão 158: VUNESP - Aux (CM Pradópolis)/CM Pradópolis/Serviços Gerais/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
A distância entre os astros é muito grande. Considere Y uma medida astronômica que vale 1,5 anos-luz. Um astro está a,
aproximadamente, 3,2 Y do Sol, que está a, aproximadamente, 6 Y de outra estrela, conforme mostra a figura.

A distância entre o astro e essa outra estrela, em anos-luz, é de, aproximadamente,

 a)  12,5.
 b)  12,8.
 c)  13,1.
 d)  13,3.
 e)  13,8.
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Questão 159: FUNDEP - Ag TT (Ibirité)/Pref Ibirité/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Considere que Paulo gosta muito de navegar na internet. Hoje ele iniciou sua conexão na rede às 13:50 hs e ficou conectado até
as 16:05 hs.

Nesse caso, o tempo que Paulo ficou conectado à internet foi de:

 a)  2 horas.
 b)  2 horas e 5 minutos.
 c)  2 horas e 15 minutos.
 d)  3 horas.
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Questão 160: FCC - Cond VM (Campinas)/Pref Campinas/Empilhadeira/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
As regras de certa empresa estipulam que as horas não trabalhadas nas emendas de feriados devem ser compensadas pelos
funcionários no mês seguinte, sendo o tempo de compensação distribuído igualmente pelo total de dias úteis.

Em certo mês de junho, com 20 dias úteis, o departamento pessoal alertou os funcionários sobre a necessidade de compensar 8
horas de trabalho em função de uma emenda de feriado do mês de maio. Essa compensação exigiu que, no mês de junho, os
funcionários cumprissem um adicional diário de trabalho de

 a)  8 minutos.
 b)  30 minutos.
 c)  20 minutos.
 d)  24 minutos.
 e)  12 minutos.
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Questão 161: FCC - Cop (CREMESP)/CREMESP/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
O horário de saída de uma excursão para Aparecida do Norte era 10 h 15 min. Um dia antes da partida, os excursionistas
receberam um aviso de que a saída seria antecipada em 3 horas e 40 minutos. O novo horário de saída dessa excursão é

 a)  7 h 25 min.
 b)  8 h 40 min.
 c)  6 h 35 min.
 d)  6 h 25 min.
 e)  7 h 55 min.
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Questão 162: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Observe na tabela a seguir a distância, em centímetros, que alguns animais conseguem saltar.

Animal Altura do salto


pulga 25 cm
gato 100 cm
tigre 180 cm
homem 241 cm
cavalo 247 cm
canguru 350 cm
 
Para que o salto do tigre alcance 2 metros, faltam
 a)  2 cm.
 b)  20 cm.
 c)  320 cm.
 d)  820 cm.
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Questão 163: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Para completar 1,5 kg de pó de café com pacotes como o ilustrado a seguir, a quantidade de pacotes necessária será
 a)  4.
 b)  5.
 c)  6.
 d)  7.
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Questão 164: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Para ir e voltar de ônibus ao trabalho, Geraldo gasta 40 minutos todos os dias.

Sabendo que em uma semana ele faz esse trajeto seis vezes, quanto tempo ele passou no ônibus nessa semana?

 a)  4 horas.
 b)  4h e 50 min.
 c)  5 horas.
 d)  5h e 30 min.
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Questão 165: VUNESP - Aux DE (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Um pãozinho francês tem 50 g. Sabendo que uma pessoa consome 2 pãezinhos por dia, a quantidade, em quilogramas, de
pãezinhos que ela consumirá em 30 dias será

 a)  1,5.
 b)  2,0.
 c)  3,0.
 d)  10.
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Questão 166: VUNESP - Aux SG (CM Registro)/CM Registro/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Se cada 1 000 mL de água correspondem a 1 litro, então 125,8 litros de água correspondem a

 a)  1 258 mL.


 b)  12 580 mL.
 c)  125 800 mL.
 d)  1 258 000 mL.
 e)  12 580 000 mL.
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Questão 167: VUNESP - Port (CM Poá)/CM Poá (SP)/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Um anfiteatro tem uma parede de 13,56 m de comprimento. Serão colocadas nessa parede poltronas enfileiradas com 40 cm de
comprimento cada uma, não havendo espaços entre as poltronas. O número máximo de poltronas que poderão ser colocadas
nessa parede é

 a)  3.
 b)  4.
 c)  16.
 d)  33.
 e)  34.
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Questão 168: VUNESP - (Pres Prudente)/Pref Pres Prudente/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Uma pessoa entrou na sala do cinema às 14 horas e 20 minutos, assistiu a 12 minutos de propaganda e, depois, ao filme, que tem
duas horas e meia de duração. Pode-se afirmar que o filme terminou às

 a)  17 h e 02 min.
 b)  17 h e 12 min.
 c)  16 h e 12 min.
 d)  16 h e 32 min.
 e)  16 h e 52 min.
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Questão 169: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Enzo alugou, na locadora Cine Paradise, o filme Crepúsculo. Sabendo que ele começará a assistir ao filme, que tem duração de
120 minutos, às 12h 30min, Enzo terminará de assistir ao filme completo, sem interrupção, às

 a)  13h 15min.


 b)  14h 20min.
 c)  14h 30min.
 d)  15h 10min.
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Questão 170: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Karina está com tosse e o médico receitou 4 doses de um xarope, uma a cada 6 horas. Ela tomou a primeira dose pela manhã, às
6h 10min. O horário em que Karina deverá tomar a terceira dose do remédio é

 a)  10h 10min.


 b)  13h 10min.
 c)  15h 10min.
 d)  18h 10min.
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Questão 171: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
O comprimento de um certo fio de metal necessário para produzir um prego é 25 cm. O comprimento necessário do mesmo fio
de metal para produzir 320 pregos é

 a)  8 000 m.
 b)  800 m.
 c)  80 m.
 d)  8 m.
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Questão 172: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço de Saúde/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Em um churrasco, consome-se uma média de 300 gramas de carne por pessoa. Francisco comprou 1 quilograma e 800 gramas
de carne para fazer um churrasco. Com base nessas informações, para essa quantidade de carne comprada, Francisco espera
receber, em seu churrasco,

 a)  6 pessoas.
 b)  7 pessoas.
 c)  8 pessoas.
 d)  9 pessoas.
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Questão 173: VUNESP - Ag (Alumínio)/Pref Alumínio/Controle de Vetor/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Um funcionário saiu da empresa às 11h 43min para almoçar e depois ir ao banco. Ele só retornou ao trabalho às 14h 31min.
Entretanto, o prazo estipulado pelo seu supervisor para o intervalo havia sido de 1h 50min. Assim, esse funcionário atrasou-se em

 a)  46 min.
 b)  58 min.
 c)  1h 02 min.
 d)  1h 12 min.
 e)  2h 38 min.
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Questão 174: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional I/Merendeira/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Carlos tem 20 reais e quer comprar 4 litros de suco em garrafas de 500 mL. Sabendo que cada garrafa custa 2 reais, Carlos
receberá de troco

 a)  8 reais.
 b)  6 reais.
 c)  4 reais.
 d)  2 reais.
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Questão 175: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional I/Merendeira/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
O senhor Alfredo fez 2 litros de suco de abacaxi e pretende distribuir igualmente entre seus 4 sobrinhos. Se ele repartir
igualmente dois litros de suco em 4 copos, cada sobrinho receberá, de suco,

 a)  650 mL.


 b)  600 mL.
 c)  500 mL.
 d)  250 mL.
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Questão 176: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Consultório Dentário/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
A tabela mostra a duração de cada uma das 5 faixas de um CD de música clássica.

faixas duração
1 5 minutos e 30 segundos
2 ?
3 6 minutos e 18 segundos
4 4 minutos e 42 segundos
5 5 minutos e 45 segundos

Sabendo-se que o tempo total de duração dessas 5 faixas é 28 minutos e 27 segundos, então, o tempo de duração da 2ª faixa é

 a)  5 minutos e 50 segundos.


 b)  5 minutos e 56 segundos.
 c)  6 minutos e 02 segundos.
 d)  6 minutos e 08 segundos.
 e)  6 minutos e 12 segundos.
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Questão 177: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional II/Servente/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Em 10 minutos, Karina anda 500 metros. Em 30 minutos, mantendo o mesmo ritmo, ela andará exatamente

 a)  1 quilômetro.
 b)  1 quilômetro e 500 metros.
 c)  2 quilômetros.
 d)  2 quilômetros e 500 metros.
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Questão 178: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional II/Servente/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Uma placa tem 90 cm de comprimento. Se colocarmos 7 placas iguais a essa, uma depois da outra, em fila, sem espaço livre
entre elas, o comprimento total será de

 a)  63 m e 30 cm.
 b)  63 m.
 c)  6 m e 30 cm.
 d)  63 cm.
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Questão 179: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional II/Servente/2016
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Paula usa 150 gramas de queijo para fazer uma pizza. Amanhã, ela irá fazer uma dúzia de pizzas. Sendo assim, Paula precisará,
de queijo, um total
de 1 quilograma e mais

 a)  800 gramas.


 b)  500 gramas.
 c)  350 gramas.
 d)  100 gramas.
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Questão 180: VUNESP - Aux (Alumínio)/Pref Alumínio/Serviço Educacional II/Servente/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Observe, na figura a seguir, o preço cobrado pelo presunto em um supermercado.

 
(Google imagens)

Para comprar 1 quilograma desse presunto, serão necessários

 a)  10 reais.
 b)  20 reais.
 c)  30 reais.
 d)  40 reais.
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Questão 181: COSEAC UFF - Mer (FME Niterói)/Pref Niterói/2016


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
O cardápio de segunda-feira passada na UMEI previa para o jantar para os 150 alunos: sopa creme de batata, com carne. A
diretora pediu às merendeiras que separassem as batatas, a carne e a cebola para o preparo da janta. Considerando que para
cada grupo de 10 crianças são gastos 1,8 kg de batatas, 1 kg de carne e 200 g de cebola, o gasto total para o jantar será de:

 a)  18 kg de batatas, 10 kg de carne e 2 kg de cebola.


 b)  9 kg de batatas, 5 kg de carne e 1 kg de cebola.
 c)  18 kg de batatas, 10 kg de carne e 2000g de cebola.
 d)  27 kg de batata, 10 kg de carne e 1,8kg de cebola.
 e)  27 kg de batatas, 15 kg de carne e 3 kg de cebola.
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Questão 182: FCC - Aux Adm (DPE RR)/DPE RR/2015


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Raimundo tinha duas cordas, uma de 1,7 m e outra de 1,45 m. Ele precisava de pedaços, dessas cordas, que medissem 40 cm de
comprimento cada um. Ele cortou as duas cordas em pedaços de 40 cm de comprimento e assim conseguiu obter

 a)  6 pedaços.
 b)  8 pedaços.
 c)  9 pedaços.
 d)  5 pedaços.
 e)  7 pedaços.
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Questão 183: FCC - Aux Adm (DPE RR)/DPE RR/2015


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Na segunda-feira um funcionário gastou 13 minutos para ir ao trabalho e 20 minutos para voltar para casa. Na terça-feira gastou
15 minutos para ir ao trabalho e 18 minutos para voltar para casa. Na quarta-feira gastou 10 minutos para ir ao trabalho e 20
minutos para voltar para casa. Na quinta-feira gastou 12 minutos para ir ao trabalho e 22 minutos para voltar para casa. Na sexta-
feira gastou 17 minutos para ir ao trabalho e 25 minutos para voltar para casa. O tempo gasto por esse funcionário em
deslocamento de casa para o trabalho e do trabalho para casa, nesses cinco dias, equivale a

 a)  3 horas e 12 minutos.


 b)  2 horas e 24 minutos.
 c)  3 horas e 8 minutos.
 d)  2 horas e 52 minutos.
 e)  2 horas e 48 minutos.
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Questão 184: VUNESP - Serv (CM Araras)/CM Araras/Feminino/2015


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Agenor percorre 1 020 m em 5 minutos e 40 segundos.

A cada segundo ele percorre exatamente

 a)  9 m.
 b)  7 m.
 c)  5 m.
 d)  3 m.
 e)  1 m.
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Questão 185: VUNESP - Moto (Rib Preto)/Pref RP/2014


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Em um dia da semana, um trabalhador entra no serviço às 7 h 45 min e sai às 15 h 15 min. Sabendo que ele tem 90 minutos para
o almoço, a jornada de trabalho, nesse dia, desse trabalhador, será de

 a)  8 h e 30 min.
 b)  8 h.
 c)  7 h e 30 min.
 d)  6 h.
 e)  5 h e 45 min.
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Questão 186: FGV - Aux SG (COMPESA)/COMPESA/2014


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
A figura a seguir mostra uma prateleira que deve acomodar os equipamentos X e Y.

A largura de X é de 0,8 m, a largura de Y é de 56 cm e os dois equipamentos devem guardar, entre eles, uma distância de 40 mm.

A largura total da prateleira, representada pela distância AB da figura, é igual a

 a) 140 cm.
 b) 146 cm.
 c) 150 cm.
 d) 164 cm.
 e) 176 cm.
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Questão 187: FGV - Aux Leg Op (ALEMA)/ALEMA/Bombeiro Hidráulico/2013


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
O pai de Pedro, preocupado com o tempo que o filho passa diariamente conectado à internet registrou, durante quatro dias, os
tempos em que o filho ficou conectado.

Os tempos estão na tabela a seguir:

1º dia 1h 10min
2º dia 3h 20min
3º dia 1h 50min
4º dia 2h 40min
 
O tempo médio que Pedro ficou conectado à internet nesses quatro dias foi de

 a) 2h 05min.
 b) 2h 15min.
 c) 2h 20min.
 d) 2h 30min.
 e) 2h 35min.
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Questão 188: CETRO - Of Transp (TJ RS)/TJ RS/Classe F/2012


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
João tem 1,72m de altura e Marcos tem 1,89m. Dessa forma, é correto afirmar que Marcos tem

 a) 0,17cm a mais do que João.


 b) 0,17cm a menos do que João.
 c) 1,7cm a mais do que João.
 d) 17cm a mais do que João.
 e) 17cm a menos do que João.
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Questão 189: CETRO - Ag AA (Campinas)/Pref Campinas/2012


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Joana está esperando uma balsa que pode carregar 6 veículos em cada viagem. Ela chega totalmente carregada às 11h da
manhã. Na frente do carro de Joana, há 15 veículos. Os veículos são embarcados na ordem da fila. A balsa tem capacidade para
transportar veículos de qualquer peso e o tempo gasto por ela entre ida e volta, incluindo carga e descarga, é de 50 minutos.
Joana provavelmente chegará ao outro lado em torno das

 a)  12h15min.
 b)  12h45min.
 c)  13h05min.
 d)  13h30min
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Questão 190: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2012
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Durante a reunião de uma empresa, três diretores tinham que apresentar seus relatórios. A tabela a seguir mostra o tempo
utilizado por cada um deles na sua apresentação.

DIRETOR TEMPO EM MINUTOS


A 28
B 32
C 38
 
Se o tempo total dessas três apresentações representou 70% do tempo total da reunião, então, a duração dessa reunião foi de

 a)  1 hora e 40 minutos.


 b)  1 hora e 50 minutos.
 c)  2 horas e 05 minutos.
 d)  2 horas e 10 minutos.
 e)  2 horas e 20 minutos.

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Questão 191: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2012
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Certo dia, uma confeitaria fez 3 litros de calda de chocolate para colocar em bolos e taças de sorvete. Cada um dos 5 bolos feitos
recebeu 375 mL de calda, e cada taça de sorvete vendida recebeu 45 mL de calda. Sabendo-se que, ao final do dia, toda a calda
havia sido utilizada, pode-se concluir que o número de taças de sorvete vendidas foi

 a)  25.
 b)  24.
 c)  23.
 d)  22.
 e)  21.
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Questão 192: VUNESP - Aux Enf (SAP SP)/SAP SP/2011


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Pedro cronometrou o tempo que um trem do metrô demorou para percorrer da estação A até a estação F, já com o tempo de
parada nas respectivas estações B,C, D e E.

Estações Tempo
A p/ B 1min 13 seg
B p/ C 1 min 26 seg
C p/ D 2 min 08 seg
D p/ E 1 min 40 seg
E p/ F
2 min 25 seg
 
Sabendo-se que o trem partiu de A às 9 h 12 min e 30 seg, ele chegou em F às

 a)  9 h 18 min e 07 seg.


 b)  9 h 20 min e 52 seg.
 c)  9 h 21 min e 22 seg.
 d)  9 h 22 min e 07 seg.
 e)  9 h 23 min e 52 seg.
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Questão 193: VUNESP - Aux Enf (SAP SP)/SAP SP/2011


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Para se fazerem 300 g de queijo são necessários 2,5 litros de leite. Com 21 litros e 250 mL de leite dá para se fazerem, de queijo,
 a)  2 350 g.
 b)  2 450 g.
 c)  2 500 g.
 d)  2 550 g.
 e)  2 650 g.
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Questão 194: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Danilo e Carlos fizeram um exame de matemática e o tempo gasto por cada um deles foi de 2,5 horas e 2,7 horas,
respectivamente.

Então, o tempo (em minutos) que Carlos levou a mais do que Danilo para resolver esse exame foi

 a)  10.
 b)  12.
 c)  15.
 d)  18.
 e)  20.
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Questão 195: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Foram compradas placas retangulares de borracha, cada uma delas com 900 cm 2 de superfície, para recobrir o piso de uma sala
retangular de 11,25 m 2.

O menor número de placas necessárias é


 a)  105.
 b)  110.
 c)  115.
 d)  120.
 e)  125.
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Questão 196: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Alberto e Bruno estudam na mesma classe e levaram, respectivamente, 1h e 16 min e 1,6 h para resolver a prova de matemática
aplicada num certo dia.

Considerando o tempo gasto por cada um deles para resolver a prova, pode-se concluir que

 a)  Alberto gastou 10 minutos a mais do que Bruno.


 b)  Alberto gastou 20 minutos a mais do que Bruno.
 c)  Bruno gastou 10 minutos a mais do que Alberto.
 d)  Bruno gastou 20 minutos a mais do que Alberto.
 e)  Alberto e Bruno gastaram exatamente o mesmo tempo.
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Questão 197: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/Temporário - Serviço Auxiliar Voluntário (SAV)/2011
Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Uma pessoa dispõe de uma garrafa térmica com 1 litro de achocolatado (leite com chocolate) e, após beber 200 mL, serviu 5
copos, todos com a mesma quantidade, para seus colegas de serviço, restando ainda 50 mL de achocolatado na garrafa.

A quantidade, em mL, de achocolatado que cada copo continha era de

 a)  100.
 b)  120.
 c)  150.
 d)  180.
 e)  200.
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Questão 198: FCC - AuxJ TRF2/TRF 2/Administrativa/2007


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Godofredo mora a 11 000 metros de seu local de trabalho. Se ele fizer esse percurso a pé, caminhando à velocidade média de 8
km/h, quanto tempo ele levará para ir de casa ao local de trabalho?

 a)  1 hora, 15 minutos e 20 segundos.

 b)  1 hora, 22 minutos e 30 segundos.

 c)  1 hora, 25 minutos e 20 segundos.

 d)  1 hora, 32 minutos e 30 segundos.

 e)  1 hora, 35 minutos e 20 segundos.


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Questão 199: FCC - AuxJ TRF2/TRF 2/Administrativa/2007


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
Calculando os 38% de vinte e cinco milésimos obtém-se

 a)  95 décimos de milésimos.

 b)  19 milésimos.

 c)  95 milésimos.
 d)  19 centésimos.

 e)  95 centésimos.

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Questão 200: CESGRANRIO - Rec (IBGE)/IBGE/2006


Assunto: Unidades de Medida (distância, massa, volume, tempo, etc)
A “terra” é uma moeda social criada em Vila Velha, comunidade da Região Metropolitana de Vitória. Essa moeda só circula na
comunidade, e um real vale o mesmo que um “terra”. Mas quem compra com “terra” paga mais barato. O preço do pãozinho é
R$0,15, ou 0,10 “terra” e um refrigerante, que custa R$1,50, é vendido por 1,00 “terra”. Comparado ao real, qual será o desconto
para quem comprar 4 pãezinhos e 2 refrigerantes, pagando com “terra”?

 a)  0,80
 b)  1,20
 c)  1,80
 d)  2,40
 e)  3,60
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Gabarito
1) A 2) A 3) C 4) C 5) C 6) C 7) B
8) A 9) A 10) B 11) C 12) D 13) B 14) A
15) C 16) D 17) B 18) A 19) D 20) E 21) B
22) D 23) D 24) C 25) E 26) D 27) D 28) B
29) E 30) A 31) E 32) B 33) A 34) D 35) A
36) D 37) D 38) C 39) A 40) A 41) B 42) E
43) B 44) C 45) A 46) C 47) D 48) A 49) C
50) C 51) B 52) C 53) C 54) C 55) E 56) C
57) B 58) D 59) D 60) C 61) B 62) C 63) A
64) A 65) D 66) D 67) Errado 68) Errado 69) B 70) A
71) A 72) D 73) E 74) C 75) C 76) C 77) D
78) D 79) B 80) B 81) Anulada 82) E 83) A 84) Certo
85) D 86) E 87) E 88) A 89) C 90) C 91) D
92) D 93) A 94) B 95) B 96) D 97) C 98) B
99) B 100) D 101) C 102) D 103) E 104) A 105) C
106) D 107) D 108) D 109) B 110) C 111) A 112) D
113) D 114) D 115) C 116) B 117) E 118) B 119) C
120) D 121) C 122) A 123) A 124) C 125) E 126) B
127) D 128) C 129) C 130) A 131) C 132) D 133) A
134) D 135) C 136) C 137) C 138) E 139) D 140) B
141) A 142) C 143) D 144) A 145) B 146) A 147) A
148) B 149) A 150) D 151) B 152) D 153) D 154) D
155) A 156) D 157) A 158) E 159) C 160) D 161) C
162) B 163) C 164) A 165) C 166) C 167) D 168) A
169) C 170) D 171) C 172) A 173) B 174) C 175) C
176) E 177) B 178) C 179) A 180) C 181) E 182) E
183) D 184) D 185) D 186) A 187) B 188) D 189) C
190) E 191) A 192) C 193) D 194) B 195) E 196) D
197) C 198) B 199) A 200) B

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