UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América

FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE LITERATURA

SÍLABO

I. Datos Generales

1.1. Curso : Estudios Culturales

1.2. Código : 31002L
1.3. Ciclo : Electivo
1.4. Semestre Académico : 2019-I
1.5. Créditos : 3.0
1.6. Horas semanales : 4 (Teoría: 2; Práctica: 2).
1.7. Duración : 16 semanas
1.8. Horario : Lunes 11:00 a.m a 2:00 p. m.
1.9. Profesor : Mg. Jorge Terán Morveli
1.10. Departamento Académico : Departamento de Literatura

II. Sumilla

El curso tiene por propósito discutir las categorías y planteamientos teóricos de los
Estudios Culturales. Para lo cual nos aproximaremos al desarrollo histórico de este
método interdisciplinario de estudio de la cultura. Asimismo se pondrán en discusión los
conceptos de: modernidad, posmodernidad, subalternidad, representación, colonialidad,
poscolonialidad y otros que son de uso extendido en los Estudios Culturales.
Igualmente, se pondrá especial énfasis en el desarrollo latinoamericano de los Estudios
Culturales, para enseguida proponer una lectura crítica de este. Finalmente, se propone
una lectura a otras alternativas contemporáneas del estudio de la cultura.

III. Objetivos

a) Comprender el contexto histórico en el cual surgieron los Estudios Culturales.

b) Exponer y discutir los conceptos y métodos de los Estudios Culturales.
c) Realizar una lectura crítica de los planteamientos de los Estudios Culturales,
d) Apreciar el desarrollo de los Estudios Culturales en Latinoamérica.
e) Proponer una revisión crítica de determinados textos claves de los Estudios
Culturales.
f) Dotar al alumno del material cognoscitivo necesario par la comprensión de los
fenómenos culturales de nuestra sociedad.
g) Promover en el alumno la discusión de dichos temas y textos para el
afianzamiento de su capacidad analítica.

1
IV. Metodología

Estrategias metodológicas interactivas, donde lo que se pretende es fomentar la

participación directa del alumno. Se usarán sobre todo el diálogo, la lectura de
separatas, la discusión, el debate en clase y las prácticas calificadas.

V. Evaluación

10% Participación en Clase y Exposición Oral

30% Exámenes (Parcial y Final)
30% Controles de Lectura
30% Trabajo Monográfico

VI. Programa del Curso

1. Introducción
1.1. Definición de los Estudios Culturales
1.2. Desarrollo Histórico de los Estudios Culturales

2. Modernidad y Posmodernidad
2.1. Modernidad. Definiciones
2.2. Posmodernidad. Definiciones
2.3. Debates sobre modernidad y posmodernidad.
2.4. Globalización.
2.5. Multiculturalidad e Interculturalidad
2.6. Cultura popular y Sociedad de Consumo

3. Subalternidad, Postcolonialidad y representación

3.1. ¿Quién es el subalterno?
3.2. El problema de la representación
3.3. La razón postcolonial

4. Estudios culturales latinoamericanos

4.1 Los Estudios culturales latinoamericanos
4.1. Colonialidad y Postcolonialidad
4.2. Walter D. Mignolo y la decolonialidad.
4.3. Néstor García Canclini y la hibridez

5. Crítica de los Estudios Culturales

5.1. Límites de los Estudios Culturales
5.2. Posibilidades de los Estudios Culturales

6. Más allá de los Estudios Culturales

6.1 Entre la crítica postcolonial y la práctica postcolonial.

7. Enfoques de género
7.1. De los estudios sobre la mujer a los estudios de género

2
 7.2. Masculinidades

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2005 La suspensión política de la ética. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
2001 El espinoso sujeto. El centro ausente de la ontología política. Buenos Aires,
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