Como se desenvolve o Ministério

Infantil

Para Que Uma História?

A História é um dos eficientes meios de ensino;

Ela mantém o interesse da classe.

Torna claro e prático o alvo principal que se deseja focalizar.

É facilmente lembrada e ficará na memória da criança para futuras necessidades.

Sugere normas de comportamento sem que se diga “faça isso” ou “não faça aquilo”.

Ensina de modo interessante.

Desperta na criança a correta atitude mental em relação ás coisas de Deus, família, sociedade.

Toca o coração, fonte das emoções.

A criança deseja automaticamente imitar o “herói” da história sem que isso lhe seja suicidado.

O momento da história é de grande prazer.

E, principalmente, é o método que Jesus Cristo, o grande mestre, usou para ensinar.
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Mandamentos para contar histórias:

1. Ser um bom ouvinte
2. Ter domínio
3. Ter concentração
4. Ter “despudor”
5. Crer
6. Ter boa memória
7. Investigar
8. Ter um objetivo
9. Ser criativo
10. Amar
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Contando a História: Toda história possui três momentos:

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1. A Voz
A voz é um maravilhoso dom de Deus dado a nós. É o recurso por excelência do
contador de história. Na narração, além de transmitir idéias, fornece o ambiente
do conto. Com uma simples mudança de tom muda-se a cena, cria-se um clima
de expectativa, representa-se diferentes personagens, etc...
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Projeção da voz – a voz deve estar de tal modo bem colocada e projetada de
forma que todos no auditório ouçam com clareza. Se necessário, use microfone.
Mas lembre-se: apenas se necessário.
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Ritmo da voz – O conto possui um ritmo natural que deve ser observado pelo
contador; pausas, falas apressadas, sono, expectativa, etc. E é justamente esses
aspectos que irão determinar o chamado “tempo psicológico do conto”. Varie o
tom da voz e velocidade ao falar. Abaixando o tom de voz e falando devagar se
chama à atenção para uma parte empolgante da história.
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1. Use diálogos;
2. Fale pausada e audivelmente;
3. Use uma linguagem simples, adequada ao auditório.
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Como relação as vozes de personagens ou mesmo onomatopéias, que possam

aparecer no conto, vale dizer que serão muito bem-vindas, se bem executados.
Do contrário, devem ser evitadas, pois podem acabar por confundir o ouvinte.
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2. Cuidando da Voz
Aqui apresentamos alguns exercícios que muito ajudarão no cuidado da voz.
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:: ENROLAR E DESENROLAR – de pé, inspirar lentamente pelo nariz e expirar

bruscamente pela boca. Dobrado o corpo para baixo e para frente. Voltar
lentamente á posição inicial, mantendo o queixo no peito até o final do movimento.
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:: CARETAS E SONS

- Dar beijocas
- Contrair os cantos da boca e manter os dentes cerrados
- Contrair os olhos e sobrancelhas, relaxando-os em seguida
- Entortar a face para esquerda e para direita
- Bocejar repetidamente, emitido sons
- Vibrar a língua com o som trrr.... como se fosse um telefone
- Vibrar os lábios e bochechar com o som brrr.....
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:: RESPIRAÇÃO DIAFRAGMÁTICA – deitado, de barriga para cima, colocar as mãos

sobre o abdome. Inspirar pelo nariz e expirar pela boca percebendo o subir e descer
da barriga. Mantendo a mesma posição, inspirar prendendo a respiração por alguns
segundos, em seguida, expirar em “S” lentamente.
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:: AS EXPRESSÕES

As expressões dizem muito. Às vezes, sem fala alguma, dizemos muito, apenas com
gestos. As expressões são maneiras de exteriorizar sentimentos, pensamentos.
Devemos estar atentos à linguagem do corpo. A face e as mãos são elementos
fundamentais para se contar uma história. Os gestos e expressões realçam nosso
ensino, torna o conto mais interessante. Por isso EVITE GESTOS INÚTEIS E
EXAGERADOS, assim como a repetição continua do mesmo gesto.
Duas atitudes são de grande ajuda:
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1. Tenha uma visão mental do conto. Situe-se nele. Observe seu desenvolvimento.
De aos personagens características humanas: emoções, desejos e pensamentos.
2. Prepare o que vai dizer. Veja claramente em sua mente, colocando os
acontecimentos em ordem lógica. Você não poderá contar uma história
eficientemente se não viver para si mesmo. Dialogue com a história.
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Dica: Faça imitações diante do espelho