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Criterios de
Muy bueno Bueno Regular Malo
Evaluación
Cumplimiento La Unidad La Unidad La Unidad No envía la
de cada uno de didáctica didáctica didáctica cumple Unidad
las secciones cumple en un cumple en un con menos de un didáctica.
de la Unidad 100% con las 50% o más con 40% o con las
didáctica (40%) secciones las secciones secciones
solicitados por solicitados por solicitadas por el
el profesor y el profesor o profesor o no (0 puntos)
guarda guarda poca guarda
coherencia coherencia en coherencia entre
entre ellas. entre sus las secciones.
(5 puntos) secciones. (1 a 2 puntos)
(3 a 4 puntos)
Diseño de la Diseñada con Diseñada con Diseñada pero No envía
Unidad una una herramienta sin utilizar unidad.
didáctica y herramienta de de la Web 2.0 y herramienta de la
publicación en la Web 2.0 y publicada en la web 2.0. El
la web (30%) publicada en la web pero con diseño no es
web con el errores de los creativo y no
100% de los enlaces. El guarda
enlaces diseño es poco coherencia con el
correctos, con creativo y tema
diseño gráfico guarda poca (0 puntos)
coherente con coherencia con
el tema de el tema.
estudio
(5 puntos)
(3 a 4 puntos)
(1 a 2 puntos)
Realiza la Realiza la Realiza sólo una No realizar
Autoevaluación evaluación de evaluación de de las autoevaluación
y evaluación de todos sus algunos de sus evaluaciones o y tampoco
su unidad compañeros y compañeros y su evaluación de
didáctica y la su su autoevaluación sus
de su autoevaluación autoevaluación compañeros.
compañero cualitativa y teniendo en
(10%). cuantitativa, cuenta algunos (1 a 2 puntos)
teniendo en aspectos de la
cuenta las rúbrica del
orientaciones profesor.
del profesor.
(0 puntos)
(5 puntos) (3 a 4 puntos)