Guía de trabajo: “Agua dulce”

Nombre: ______________________________ Fecha: ___________

Observa con atención

y completa las
siguientes
actividades.

Actividad 1. Marca con una X los usos que tiene el agua dulce.
Actividad 2. Une con una línea el paisaje de agua dulce con su nombre
correspondiente.
Actividad 3: Escribe en la siguiente imagen la letra que corresponde a
las fuentes de agua dulce que se encuentran en Chile. Luego agrupa
estas fuentes de agua en la tabla, considerando su estado físico.
a. Ríos.
b. Lagos.
c. Aguas subterráneas.
d. Glaciares.

Agua dulce líquida Agua dulce sólida

Actividad 4: Lee el siguiente texto y luego completa la tabla a
continuación.

El agua dulce se ocupa en muchas actividades

de gran importancia para el hombre. Es el
caso de:
1. La agricultura: Se ocupa para regar los
cultivos y en las necesidades de los
animales.
2. La industria: Se ocupa en los procesos
de refrigeración industrial y en la
disolución de sustancias químicas.
3. La generación de electricidad: La fuerza
del movimiento del agua permite a las
turbinas producir electricidad.
4. La navegación: Barcazas y lanchas
navegan por lagos y ríos conectando
lugares aislados.
5. La vida doméstica: En las casas se
Áreaocupa
de uso Ejemplo
para mantener una buena higiene
Transporte
y como forma de diversión de alimentos a un pueblo
(piletas,
en la ribera del río.
piscinas, juegos de agua).
Riego de un potrero de maíz.

Lavado de ropa

Bebedero con agua en una lechería

Enfriamiento durante la producción

de cobre
Bañarse en el verano en la piscina

Caudal de un río que llega a una

central eléctrica.
Actividad 5: Reflexiona sobre los usos del agua dulce y crea un afiche
sobre los usos del agua o un afiche para crear consciencia sobre los
usos del agua dulce.