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Unidad 2: Fase 3 - Realizar un ensayo donde se analicen las teorías de la Administración

Daniel Esteban Muñoz Aldana

Universidad Abierta y a Distancia UNAD-CEAD Florencia

Nota de Autor

El presente documento corresponde al desarrollo de la Unidad 2: Fase 3 - Realizar un ensayo donde

se analicen las teorías de la Administración del curso de Introducción a la Administración de
Empresas en Cumplimiento de los Requisitos para la entrega del producto final, de la Escuela de
Ciencias, Administrativas, Contables y de Negocios (ECACEN), CEAD Florencia Zona Sur, del
programa Administración de Empresas, el escrito está dirigido principalmente al Esp. Sandra
Tovar

Correspondencia: Código 1007531451, celular 3224036216, correo electrónico

daniel07munoz2001@gmail.com
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Introducción

El propósito principal de la fase 3 se enfoca esencialmente en incrementar la comprensión, e

interpretación de textos o en este caso de teorías, aplicando estrategias de comprensión lectora,

donde en la fase desarrollo un ensayo con las indicaciones de la guía de actividades que brinda el

curso, en la cual se obtendré conocimientos de administración.

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Definición del ensayo

¿Para qué es importante el ensayo?

El ensayo es muy importante porque nos ayuda en la vida académica, nos hace conocer los

tipos de ensayos, por que en algún nivel profesional nos servirán de mucha ayuda, la metodología

de ensayo es importante para saber cómo estructurar todas las ideas y los beneficios que nos da al

saber redactar uno. Por lo tanto es muy importante saber redactar ensayos.

¿Qué aspectos requiere la rúbrica y la guía de actividades?

Requiere el estudio del material didáctico, identificado las teorías administrativas con

énfasis en las personas, el ambiente y la tecnología, teniendo en cuenta; su enfoque, sus principios,

su autor y año o década en que se dio dicha teoría; para analizar las diferentes teorías

Ensayo: Tesis

Identificación de las teorías administrativas con énfasis en las personas, el ambiente y la

tecnología teniendo en cuenta lo positivo que nos deja cada teoría para tener la capacidad de

relacionar los eventos importantes de cada teoría

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Introducción

Este ensayo va hablar de las teorías administrativas, con énfasis en las personas, el

ambiente y la tecnología en las organizaciones. Proporcionando lo importante de cada teoría, en la

cual se da la explicación de las teorías con mi opinión propia sobre ellas teniendo en cuenta el

autor. Dando a conocer los principios, su autor, año o década en que se dio dicha teoría.

Teoría de relaciones humanas

El año de 1932 nace la teoría de las relaciones humanas con el señor Kauto Mayo en la cual

su enfoque fue la organización informal y la motivación, asimismo la comunicación en la cual

aparecen los estilos de liderazgo, en donde la importancia de la comunicación es la motivación,

incluso potencializar y alcanzar una mejor forma se encuentra dentro del trato entre los individuos

que componen a la organización

Esta teoría surge por decirlo de alguna forma de un experimento fallido en el cual termina

por demostrarse como las relaciones interpersonales afectan para bien o para mal en la consecución

de los objetivos de la organización también busca mayor flujo de comunicación, sobresaliendo la

importancia del factor humano permitiendo su participación en la toma de decisiones y en la

comunicación interna dando más confianza a todos los miembros de la organización.

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La intención de esta teoría es realizar juntas y reuniones de trabajo más frecuentes con el

personal de la organización, teniendo como consecuencia la participación de los empleados,

logrando la identidad en los trabajadores.

Punto de vista: Los estudios de Kauto Mayo fueron importantes porque identificaron varios

problemas humanos significativos en el desempeño de organización, que no se habían enfatizado

anteriormente. Tres implicaciones claves de los estudios parecen haber provisto la base para el

desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, así como para el estudio de la comunicación en

las organizaciones.

Teoría de sistemas

En la década de los 50 en el año 1950 aparece el postulado de la teoría de los sistemas con

el precursor Ludwig von Bertalanffy en donde nos habla que el sistema es un conjunto de

interacciones entre sí, no solamente a nivel interno sino también a nivel externo lo cual va a estar

amarrado con lo que pasa afuera con lo que pase a dentro y viceversa) si bien sabemos que la

mayor fuerza es la externa en cuanto a influencia a la vez también es las fuerzas internas.

Asimismo el sistema es un todo organizado y complejo; un conjunto o combinación de cosas o

partes que forman un todo complejo o unitario. Es un conjunto de objetos unidos por alguna forma

de interacción o interdependencia como lo dijo Ludwig. Los límites o fronteras entre el sistema y

su ambiente admiten cierta arbitrariedad la cual significa “que esa una acción arbitraria cometida

con abuso de autoridad”. Por otra parte, la cibernética y la tecnología informática trajeron inmensas
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posibilidades de desarrollo y operación de las ideas que convergían hacia una teoría de sistemas

aplicada a la administración.

Tipos de sistemas administrativos

Según el enfoque de los sistemas abiertos, la organización puede ser diagnosticada desde

tres niveles; El nivel más alto: abarca la organización como un todo. El nivel siguiente: Involucra

al grupo o departamento. El nivel base: Considera el trabajo individual o el puesto.

Punto de vista: Los estudios de Ludwig von Bertalanffy son muy importantes en los

sistemas y las técnicas cuantitativas se han usado de manera principal para administrar procesos

de transformación y para los aspectos de planeación y toma de decisiones técnicas de la

administración. Estos métodos también pueden usarse para mejorar la capacidad de los gerentes

para abordar problemas de recursos humanos.

Teoría del desarrollo organizacional

En el año de 1962 la teoría del desarrollo organizacional su principal precursor es el señor

Warren G. Bennis en el énfasis de persona, el DO nacional se ve en los enfoques de integración

de objetivo, y toma de decisiones. Es una práctica que se utiliza ampliamente para propiciar el

cambio y por ende el desarrollo del individuo y las organizaciones. Por otra parte, si cambian los
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comportamientos del individuo y de las organizaciones es inminente esto significa “que está a

punto de suceder o que está muy próximo en el tiempo” pensar que también cambien las estrategias

administrativas. En la cual también se observa los estilos de administración, el cambio y la cultura

organizacional aquí es donde ya en esta teoría se comienza a ver todo lo que es la cultura

organizacional, en donde dice que la cultura de una empresa se compara a la personalidad de un

individuo en el sentido de que ninguna empresa posee la misma cultura ni ningún individuo tiene

la misma personalidad. Asimismo sus componentes que influyen. Igualmente sus principios y

cómo identifican una cultura organizacional a una empresa, Capta las fuerzas sutiles, evasivas y

sobre todo inconscientes que definen un lugar de trabajo. La cultura es en sí misma muy resistente

al cambio, representa una fortaleza o una debilidad importante para las empresas y puede ser una

de las razones subyacentes de las fortalezas o debilidades de cualquiera de las principales funciones

de los negocios donde también nos habla que como el mercado cambia también lo exterior.

Punto de vista: Los estudios de Warren G. Bennis hacen cambios en las organizaciones

implicando cambiar los conocimientos, las actividades y la conducta, dichos cambios requieren la

intervención de todas las partes interesadas de aquellas de las que son interdependientes en la

organización, en este sentido, el proceso de cambio exige el proceso de re-educación del

organismo, al aplicar este fenómeno en una empresa, es para sembrar una semilla de una nueva

disciplina, que es la ciencia por sus fundamentos y principios y arte por su aplicación directa al

funcionamiento y a la acción. Y esto se conoce como Desarrollo Organizacional

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Teoría de Contingencias

La teoría de la contingencia hace énfasis en que no hay nada absoluto en las organizaciones,

todo es relativo y siempre depende de algún factor, Joan Woodward se convierte en uno de los

fundadores del enfoque de la contingencia al publicar en 1965 su obra Industrial Organization:

Theory and practice. Woodward, llevó a cabo una investigación en compañía de otros colegas. La

investigación abarcó a 100 firmas británicas con el objetivo de examinar la aplicación de los

principios clásicos. Sin embargo, habría que considerar que entre la teoría de la contingencia y la

escuela estructuralista media la teoría de sistemas , que fue la pauta para analizar a la organización

como un todo integrado en partes interdependientes y que, ahora, con el nuevo enfoque

contingencial se avanza hacia esa organización como un todo, pero con la salvedad de que las

condiciones que en determinado momento tiene el todo, no permanecen así por mucho tiempo, y

se agrega que esas condiciones no se vuelven a repetir más, para poder pensar que el éxito del

presente sea garantía del éxito de futuro.

En la cual existen diferencias significativas en la forma en que tales principios se aplicaban,

como resultado surgió la inquietud de establecer los factores que permitían la diferencia de

desempeño en esas organizaciones.

Punto de vista: las contingencias de la administración es útil debido a su enfoque

diagnóstico. En la cual alerta a los gerentes a analizar y comprender las diferencias situacionales

y a elegir la solución más adecuada para la organización, el proceso y las personas involucradas

en cada una
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Conclusión

En conclusión al ver identificado las teorías con énfasis en las personas, el ambiente y la

tecnología, mostrando claramente los eventos importantes de cada teoría, proporcionándome

conocimiento sobre la administración y la forma para desempeñar las teorías, para superación de

una empresa dándome recursos para saber analizar y comprender las diferencias situacionales y a

elegir la solución más adecuada, controlando, organizando y administrar bien, emprendiendo un

liderazgo y motivaciones para una empresa.

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Conclusión

La realización de esta actividad es para que el docente vea el uso de comprensión y la capacidad
que tiene el estudiante para argumentar sobre las teoría administrativa en el énfasis en las
personas, el ambiente y la tecnología utilizando las estrategias correspondientes, para adaptar y
originar enunciados adecuados a la actividad.
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Bibliografía

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