MANUAL DEL DEL TEST DICKENS-19 PARA EVALUAR EL NIVEL DE TOC

EN EL QUE SE ENCUENTRAN LAS PERSONAS DE 18 A 30 AÑOS

I. Ficha Técnica:

Nombre de la Prueba: Test DICKENS-19

Autores: Castillo Torrejón Miguel Ángel, Díaz Segura Enma Jossely,

Olascoaga Tupac Gianella Esperanza.

Año: Enero – febrero 2019.

Tipo de aplicación: Individual

Edad: adultos de 18-30 años

Nivel cultural: secundaria completa

Tiempo de aplicación: 45 min

Objetivo de la prueba:

Detección en base a probabilidad las personas con síntomas de Trastorno

Obsesivo Compulsivo.

II. Descripción de la prueba

El test DIKENS-19, con base al DSM IV, es una prueba que detecta en base a
probabilidades las personas con síntomas de Trastorno obsesivo compulsivo en
personas, de 18 a 30 años, consta de …… ítems, los cuales están divididos en
indicadores de contaminación, agresión, temores corporales de orden, sensación
de intranquilidad, compulsiones de limpieza, de chequeo y control, acumulación,
sexual. Los ítems están intercalados sin ningún orden en el cuestionario.

III. Fundamentación teórica

Según el DSM-IV-TR (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA),
2002)La característica esencial del trastorno obsesivo-compulsivo es la presencia
de obsesiones o compulsiones de carácter recurrente (Criterio A) lo
suficientemente graves como para provocar pérdidas de tiempo significativas (p.
ej., el individuo dedica a estas actividades más de 1 hora al día) o un acusado
deterioro de la actividad general o un malestar clínicamente significativo (Criterio
C). En algún momento del curso del trastorno el individuo reconoce que estas
obsesiones o compulsiones son exageradas o irracionales (Criterio B). Si hay
cualquier otro trastorno del Eje I, el contenido de las obsesiones o compulsiones
no se limita a él (Criterio D). Este trastorno no se debe a los efectos fisiológicos
directos de una sustancia (p. ej., drogas, fármacos) o de una enfermedad médica
(Criterio E). Las obsesiones se definen como ideas, pensamientos, impulsos o
imágenes de carácter persistente que el individuo considera intrusas e
inapropiadas y que provocan una ansiedad o malestar significativos. Las
compulsiones se definen como comportamientos (p. ej., lavado de manos, puesta
en orden de objetos, comprobaciones) o actos mentales (p. ej., rezar, contar o
repetir palabras en silencio) de carácter recurrente, cuyo propósito es prevenir o
aliviar la ansiedad o el malestar, pero no proporcionar placer o gratificación. En
la mayoría de los casos la persona se siente impulsada a realizar la compulsión
para reducir el malestar que lleva consigo una obsesión determinada o bien para
prevenir algún acontecimiento o situación negativos. Por definición, los adultos
que presentan un trastorno obsesivo-compulsivo reconocen en algún momento del
curso del trastorno que las obsesiones o las compulsiones son excesivas o
irracionales. Este requisito no se exige en el caso de los niños debido a que, por
su edad, puede que no dispongan todavía de la suficiente capacidad cognoscitiva
para llegar a conclusiones de este tipo. Sin embargo, incluso en los propios adultos
puede observarse un amplio espectro en el nivel de comprensión relativo a la
racionalidad de las obsesiones o compulsiones. Algunos individuos se muestran
dubitativos sobre la racionalidad de sus obsesiones o compulsiones, y la propia
comprensión de este tema puede variar según el momento y el lugar en un mismo
sujeto. Por ejemplo, el individuo puede reconocer que su obsesión por la
posibilidad de contraer una enfermedad es irracional cuando habla de ello en una
«situación segura» (p. ej., en la consulta del terapeuta), pero no dice lo mismo
cuando se le fuerza a coger unas monedas. Es en este momento en que el individuo
reconoce la irracionalidad de sus obsesiones o compulsiones cuando puede
sentirse dispuesto a resistirlas e incluso puede llegar a intentarlo. Al hacerlo,
puede invadirle una sensación progresiva de ansiedad o tensión que suele aliviarse
rindiéndose a los actos compulsivos. En el curso del trastorno, y después de
repetidos fracasos al intentar resistir las obsesiones o compulsiones, el individuo
puede claudicar ante ellas, no volver a desear combatirlas nunca más e incorporar
estas compulsiones a sus actividades diarias.
 Las obsesiones o compulsiones producen un malestar clínicamente significativo,
suponen una pérdida de tiempo notable (ocupan más de 1 hora al día) o interfieren
acusadamente con la rutina diaria del individuo, su rendimiento laboral o sus
actividades sociales o relacionales. Estas obsesiones o compulsiones pueden
reemplazar comportamientos productivos y gratificantes y desestructurar
enormemente la actividad global del individuo. Dado el potencial perturbador que
las caracteriza, estas obsesiones suelen ocasionar una disminución del
rendimiento personal en las actividades o tareas cognoscitivas que requieren
concentración, como son la lectura o el cálculo mental. Además, muchos
individuos acaban evitando objetos o situaciones que suelen provocar obsesiones
o compulsiones. Este comportamiento de evitación puede generalizarse y limitar
seriamente la actividad global del individuo.
IV. Análisis Psicométrico
A. VALIDACIÓN DE LA PRUEBA
Validación de contenido:
Con el análisis y la evaluación de juicio de expertos, del test Dickens-19, se define
que la prueba está a la altura de sus pretensiones y es apto para su funcionamiento.
Validez concurrente:
Para determinar la validez del test Dickens-19 se utilizó el método de
contrastación de grupos, para lo cual se ordenaron los puntajes totales de mayor a
menor, luego se dividieron estos en tres grupos, alto, medio y bajo, para proceder
a contrastar los grupos alto y bajo mediante el estadístico t de Student, obteniendo
como resultado que la prueba es válida a un nivel de significación de 0.05.

Prueba t para dos muestras suponiendo varianzas iguales

Variable 1 Variable 2
Media 29.1818182 99.2727273
Varianza 106.840909 784.267045
Observaciones 33 33
Varianza agrupada 445.553977
Diferencia hipotética de las medias 0
Grados de libertad 64
-
Estadístico t 13.4881846
P(T<=t) una cola 1.1247E-20
Valor crítico de t (una cola) 1.66901303
 P(T<=t) dos colas 0.0000000
Valor crítico de t (dos colas) 1.99772965

Chart Title
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

G. BAJO G. ALTO

B. CONFIABILIDAD DE LA PRUEBA.

Para determinar la confiabilidad del test Dickens-19 se utilizó el método de partición

en mitades, para lo cual se dividieron en prueba de ítems pares y prueba de ítems impares,
luego se sumaron todos los puntajes de cada uno de los sujetos, para proceder a hallar el
roe y aplicar el correctivo de Spearman - Brown, obteniendo como resultado que la prueba
es confiable a un nivel de significación de 3.03.

rxx = 2roe
1 + roe

rxx = 2 x -2.926246394
1 + (-2.926246394)

roe = -2.926246394 rxx = 3.03828877

 C. BAREMACIÓN DE LA PRUEBA.

Puntuaciones típicas:

Media
Aritmética 61.44
Desviación
Estándar 34.2313342

Percentiles

frec. Abs fre. Rela.

Frec. frec. propr. PERCENTIL
PUNTAJES acuM Acum Fapm
absl ( ni) Rela (fi) Acum (PA) (RP)
(Ni) (Fi)
190 1 1 0.01 0.01 0.015 0.00015 0.015
184 1 2 0.01 0.02 0.025 0.00025 0.025
142 1 3 0.01 0.03 0.035 0.00035 0.035
123 1 4 0.01 0.04 0.045 0.00045 0.045
121 1 5 0.01 0.05 0.055 0.00055 0.055
119 1 6 0.01 0.06 0.065 0.00065 0.065
112 1 7 0.01 0.07 0.075 0.00075 0.075
111 1 8 0.01 0.08 0.085 0.00085 0.085
106 1 9 0.01 0.09 0.095 0.00095 0.095
103 1 10 0.01 0.1 0.105 0.00105 0.105
101 1 11 0.01 0.11 0.115 0.00115 0.115
99 1 12 0.01 0.12 0.125 0.00125 0.125
95 1 13 0.01 0.13 0.135 0.00135 0.135
94 2 15 0.02 0.15 0.16 0.0016 0.16
92 3 18 0.03 0.18 0.195 0.00195 0.195
91 2 20 0.02 0.2 0.21 0.0021 0.21
86 1 21 0.01 0.21 0.215 0.00215 0.215
83 2 23 0.02 0.23 0.24 0.0024 0.24
81 1 24 0.01 0.24 0.245 0.00245 0.245
80 3 27 0.03 0.27 0.285 0.00285 0.285
79 2 29 0.02 0.29 0.3 0.003 0.3
77 1 30 0.01 0.3 0.305 0.00305 0.305
73 1 31 0.01 0.31 0.315 0.00315 0.315
72 1 32 0.01 0.32 0.325 0.00325 0.325
71 3 35 0.03 0.35 0.365 0.00365 0.365
69 2 37 0.02 0.37 0.38 0.0038 0.38
68 1 38 0.01 0.38 0.385 0.00385 0.385
67 1 39 0.01 0.39 0.395 0.00395 0.395
 66 2 41 0.02 0.41 0.42 0.0042 0.42
65 1 42 0.01 0.42 0.425 0.00425 0.425
64 2 44 0.02 0.44 0.45 0.0045 0.45
63 1 45 0.01 0.45 0.455 0.00455 0.455
62 1 46 0.01 0.46 0.465 0.00465 0.465
61 1 47 0.01 0.47 0.475 0.00475 0.475
58 3 50 0.03 0.5 0.515 0.00515 0.515
55 3 53 0.03 0.53 0.545 0.00545 0.545
54 1 54 0.01 0.54 0.545 0.00545 0.545
53 3 57 0.03 0.57 0.585 0.00585 0.585
52 2 59 0.02 0.59 0.6 0.006 0.6
50 1 60 0.01 0.6 0.605 0.00605 0.605
47 1 61 0.01 0.61 0.615 0.00615 0.615
46 1 62 0.01 0.62 0.625 0.00625 0.625
45 1 63 0.01 0.63 0.635 0.00635 0.635
43 2 65 0.02 0.65 0.66 0.0066 0.66
42 5 70 0.05 0.7 0.725 0.00725 0.725
41 1 71 0.01 0.71 0.715 0.00715 0.715
40 2 73 0.02 0.73 0.74 0.0074 0.74
38 2 75 0.02 0.75 0.76 0.0076 0.76
36 1 76 0.01 0.76 0.765 0.00765 0.765
35 2 78 0.02 0.78 0.79 0.0079 0.79
33 2 80 0.02 0.8 0.81 0.0081 0.81
32 3 83 0.03 0.83 0.845 0.00845 0.845
31 2 85 0.02 0.85 0.86 0.0086 0.86
30 1 86 0.01 0.86 0.865 0.00865 0.865
28 1 87 0.01 0.87 0.875 0.00875 0.875
27 1 88 0.01 0.88 0.885 0.00885 0.885
26 1 89 0.01 0.89 0.895 0.00895 0.895
24 1 90 0.01 0.9 0.905 0.00905 0.905
20 1 91 0.01 0.91 0.915 0.00915 0.915
18 3 94 0.03 0.94 0.955 0.00955 0.955
16 1 95 0.01 0.95 0.955 0.00955 0.955
14 1 96 0.01 0.96 0.965 0.00965 0.965
12 1 97 0.01 0.97 0.975 0.00975 0.975
9 1 98 0.01 0.98 0.985 0.00985 0.985
8 1 99 0.01 0.99 0.995 0.00995 0.995
7 1 100 0.01 1 1.005 0.01005 1.005
TOTALES 100 1

V. Pautas en la administración
Instrucciones para el examinador:
a. El Objetivo de la prueba es la detección con base a probabilidades, del
nivel de TOC en las personas de 18 a 30 años.
 b. Se debe de tener conocimiento del instrumento y de los ítems.
c. Facilitar la comodidad necesaria al examinado, entregándole
posteriormente la hoja de evaluación y un lápiz para responder, y dígale:
“Aquí tienes una hoja con preguntas, marca la respuesta que más se
adecue a tus características, demostrando sinceridad”.
d. Las instrucciones dadas al examinado deben ser claras y precisas, para
evitar respuestas ambiguas.
e. El instrumento será auto aplicable.
f. Aplicar a personas de 18 a 30 años.
g. El tiempo para aplicar la prueba es 45 min como máximo.
h. Los materiales que se dará son: Lapicero y hoja de preguntas.

Instrucciones para el examinado:

Esta prueba consta de un conjunto de afirmaciones y proposiciones numeradas.
Lea cuidadosamente cada una de ellas y decida si aplicada a su persona ha
sucedido siempre, casi siempre, a veces, casi nunca, nunca.
Casi a Casi
cuestionario siempre Nunca
siempre veces nunca
¿Me gustan los dulces? x

VI. Pautas para la calificación

Normas para calificar.
- Revisar que toda la prueba esté completada, y entendible.

- Calificar el puntaje obtenido:

 Siempre: 3 puntos

 Casi siempre:2puntos

 A veces: 1 punto

 Nunca: 0 puntos
VII. Bibliografía
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