“CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE PROCESOS DE

AUTOEVALUACIÓN PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA

CALIDAD UNIVERSITARIA”

MÓDULO V
“Modelo de desarrollo de logro de competencias”

Eddy Jesús Montañez Muñoz

 Agenda

Logro de competencias

Seguimiento a egresados y objetivos educacionales

Modelo de desarrollo de logro de competencias

Plan de Medición Directa

Dimensión 4: Resultados

GESTIÓN ESTRATÉGICA

Planificación de la carrera
Grupos de Interés
Gestión del perfil de Aseguramiento de la
egreso calidad

FORMACIÓN INTEGRAL RESULTADOS

Responsabilidad social Investigación /

universitaria Innovación

Verificación del perfil

Proceso enseñanza aprendizaje de egreso

Gestión de los Seguimiento a

docentes estudiantes
 Factor 12

12 Verificación del perfil de egreso 2

El programa de estudios implementa mecanismos para asegurar que
los egresados logran el perfil de egreso establecido en los
documentos curriculares, además de mecanismos para evaluar el
desempeño profesional y objetivos educacionales del egresado.
Estándar 33 – Criterios a evaluar – Medios de Logro
Estándar 34 – Criterios a evaluar – Medios de Logro
 Modelo de desarrollo de Resultados (Rs) y Objetivos
Educacionales (OEPs)

Validar con Grupos de

Interés

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Modelo de desarrollo de Resultados (Rs) y Objetivos
Educacionales (OEPs)

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Modelo de desarrollo de Resultados (Rs) y Objetivos
Educacionales (OEPs)

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Modelo de desarrollo de Resultados (Rs) y Objetivos
Educacionales (OEPs)

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Modelo de desarrollo de Resultados (Rs) y Objetivos
Educacionales (OEPs)

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 RUBRICAS

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Resultados de procesamiento de rúbricas

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Nivel de logro por criterio de desempeño

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Nivel de logro del resultad a

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Nivel de logro de resultados del estudiante

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Estadística nivel de logro de resultados del estudiante

Presentación Norka Ramos – evento ICACIT

 Taller 4

En equipos de trabajo:
Defina la estructura para la justificación de logro del estándar 33.
 … para reflexionar

“No se puede mejorar lo que no se controla;

no se puede controlar lo que no se mide;
no se puede medir lo que no se define”

W. Edwards Deming
1900 - 1993

Eddy Jesús Montañez Muñoz

eddyjesus@yahoo.com
943517125