EL ROL DE LA UNIVERSIDAD Y EL DESARROLLO SOCIAL

Artículo 3. Definición de la universidad

La universidad es una comunidad académica orientada a la investigación y a la
docencia, que brinda una formación humanista, científica y tecnológica con una clara
conciencia de nuestro país como realidad multicultural. Adopta el concepto de educación
como derecho fundamental y servicio público esencial. Está integrada por docentes,
estudiantes y graduados.
Participan en ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley.
Las universidades son públicas o privadas. Las primeras son personas jurídicas de
derecho público y las segundas son personas jurídicas de derecho privado

Artículo 6. Fines de la universidad

La universidad tiene los siguientes fines:
6.1 Preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente la herencia científica,
tecnológica, cultural y artística de la humanidad.
6.2 Formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno sentido de
responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del país.
6.3 Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su cambio y
desarrollo.
6.4 Colaborar de modo eficaz en la afirmación de la democracia, el estado de derecho
y la inclusión social.
6.5 Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística la creación
intelectual y artística.
6.6 Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.
6.7 Afirmar y transmitir las diversas identidades culturales del país.
6.8 Promover el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local, regional, nacional y
mundial.
6.9 Servir a la comunidad y al desarrollo integral.
6.10 Formar personas libres en una sociedad libre.

Artículo 7. Funciones de la universidad

Son funciones de la universidad:
7.1 Formación profesional.
7.2 Investigación.
7.3 Extensión cultural y proyección social.
7.4 Educación continúa.
7.5 Contribuir al desarrollo humano.
7.6 Las demás que le señala la Constitución Política del Perú, la ley, su estatuto y
normas conexas.

RESPONSABILIDAD
SOCIAL UNIVERSITARIA
Artículo 124
. Responsabilidad social universitaria
La responsabilidad social universitaria es la gestión ética y eficaz del impacto generado
por la universidad en la sociedad debido al ejercicio de sus funciones: académica, de
investigación y de servicios de extensión y participación en el desarrollo nacional en sus
diferentes niveles y dimensiones; incluye la gestión del impacto producido por las
relaciones entre los miembros de la comunidad universitaria, sobre el ambiente, y sobre
otras
organizaciones públicas y privadas que se constituyen en partes interesadas.
La responsabilidad social universitaria es fundamento de la vida universitaria,
contribuye al desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad. Compromete a toda la
comunidad universitaria.
Artículo 125. Medios de promoción de la responsabilidad social universitaria
Cada universidad promueve la implementación de la responsabilidad social y reconoce
los esfuerzos de las instancias y los miembros de la comunidad universitaria para este
propósito; teniendo un mínimo de inversión de 2% de su presupuesto en esta materia y
establecen los mecanismos que incentiven su desarrollo mediante proyectos de
responsabilidad social, la creación de fondos concursables para estos efectos.
El proceso de acreditación universitaria hace suyo el enfoque de responsabilidad social
y lo concretiza en los estándares de acreditación, en las dimensiones académicas, de
investigación, de participación el desarrollo social y servicios de extensión, ambiental e
institucional, respectivamente

Artículo 130
. Servicio Social Universitario
Todas las universidades establecen un Programa de
Servicio Social Universitario que consiste en la realización obligatoria de actividades
temporales que ejecuten los estudiantes universitarios, de manera descentralizada;
tendientes a la aplicación de los conocimientos que hayan obtenido y que impliquen una
contribución en la ejecución de las políticas públicas de interés social y fomenten un
comportamiento altruista y solidario que aporte en la mejora de la calidad de vida de los
grupos vulnerables en nuestra sociedad.

El desarrollo social se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en

una sociedad. Implica una evolución o cambio positivo en las relaciones de individuos,
grupos e instituciones en una sociedad. Implica principalmente Desarrollo Económico
y Humano. Su proyecto a futuro es el Bienestar social.
El Desarrollo Social abarca un amplio abanico de ámbitos entre los que se encuentran:
la erradicación de la pobreza, la creación de empleo, la cooperación, el envejecimiento
de la población, la juventud , la familia, la integración social, la discapacidad, los
pueblos indígenas y la sociedad civil.

Como desarrollo social se conoce la evolución y el mejoramiento en las condiciones

de vida de los individuos de una sociedad y en las relaciones que estos individuos
mantienen entre sí, y con otros grupos e instituciones que conforman el tejido social de
una nación.

Consiste, como tal, en el desarrollo del capital humano y social de un país, lo cual
abarca aspectos como la salud, la educación, la seguridad ciudadana y el empleo, y
solo se concreta con la disminución de los niveles de pobreza, desigualdad, exclusión,
aislamiento y vulnerabilidad de los grupos más necesitados.

El desarrollo social es un proceso continuado en el tiempo que implica la promoción y

mejora de las condiciones de vida individuales y colectivas en diferentes ámbitos:
salud, educación, nutrición, trabajo, vivienda, etc., que conducen al bienestar social.

Todas las sociedades enfrentan en mayor o menor grado problemas de desempleo,

fragmentación social, bolsas de pobreza o problemas de salud. Cualquier país que
desea progresar tiene el reto de mejorar las condiciones sociales en todas sus áreas,
de favorecer la inclusión social de los colectivos en situación de vulnerabilidad y de
prevenir las situaciones de riesgo que puedan afectar a individuos o grupos.
La Cátedra para el Desarrollo Social de la Universidad Camilo José Cela tiene como
objetivo generar estrategias de sensibilización, de formación y de participación para la
promoción del Desarrollo y del Bienestar Social.

Misión:

Crear, investigar, transmitir y divulgar conocimientos relevantes sobre el desarrollo

colectivo y el bienestar social.
Visión:
Ser un referente de la Universidad Camilo José Cela a nivel estatal e internacional, en
la promoción del desarrollo comunitario y del bienestar social.

Investigación
 Participar en reuniones, foros, cursos, seminarios o actividades, que fomenten
el contacto de los integrantes de la Cátedra con otros estudiosos de la materia,
con el fin de poder generar conocimiento contrastado y actualizado con las
distintas corrientes de pensamiento existentes.
 Promover grupos de investigación multidisciplinar y la colaboración público-
privada.
 Fomentar acciones tanto dentro de la Cátedra como en la propia universidad,
para la investigación y desarrollo de conocimiento en materia de Prevención de
Riesgos de Exclusión Social.
 Ser referente en relación con la generación de conocimiento acerca de nuevas
metodologías para la inclusión social.
Formación
 Desarrollar actividades formativas que promuevan el desarrollo social en el
ámbito universitario.
 Desarrollar actividades formativas dirigidas a profesiones de distintos ámbitos
de intervención social.
 Diseñar material formativo en Educación para la Salud dirigido a estudiantes,
profesionales y colectivos sociales específicos.
Participación
 Promover la colaboración pública-privada para el conocimiento, la formación y
otras actividades relacionadas con la Educación para el Desarrollo y Bienestar
Social.
 Promover acciones de sensibilización y visibilidad de la Educación para el
Desarrollo y Bienestar Social dirigidos a distintos colectivos.

El desarrollo social es promovido por el Estado desde sus diferentes organismos e

instituciones, que son los encargados de implementar políticas y programas de
protección social para promover la inclusión, y que están diseñados principalmente
para beneficiar a aquellos que viven en las condiciones más precarias.

Para que el desarrollo social sea posible es importante que haya una gestión
gubernamental eficiente, responsable y comprometida, dentro de un marco
democrático de legalidad y solidez institucional que garantice su aplicación, eficacia y
continuidad.

Así, pues, un país con óptimos niveles de desarrollo social ofrece a sus
ciudadanos una alta calidad de vida en medio de un clima de paz, justicia, libertad,
tolerancia, igualdad y solidaridad, así como la posibilidad de satisfacer sus
necesidades, desarrollar su potencial, y realizarse a nivel personal.
El desarrollo social vendría a ser el paso siguiente al desarrollo económico de un
país; su fin último es el bienestar social.

El Desarrollo Social abarca un amplio abanico de ámbitos entre los que se encuentran:
la erradicación de la pobreza, la creación de empleo, la cooperación, el envejecimiento
de la población, la juventud , la familia, la integración social, la discapacidad, los
pueblos indígenas y la sociedad civil. (Naciones Unidas)

Se denomina desarrollo social a la circunstancia en donde una sociedad adquiere

mejores condiciones de vida de forma sustentable. El desarrollo social está íntimamente
relacionado con el desarrollo económico en la medida en que una mejor circunstancia
de vida implica necesariamente un mejor acceso a bienes y servicios por parte de la
población. No obstante, este tipo de circunstancia puede ser confuso, en la medida en
que el desarrollo social también requiere algunas consideraciones en lo que respecta a
situaciones de paz, igualdad de oportunidades, etc., todos aspectos que quizá sea difícil
implicar en los procesos económicos. El desarrollo social debe ser uno de los objetivos
del Estado.

Como desarrollo social se conoce la evolución y el mejoramiento en las

condiciones de vida de los individuos de una sociedad y en las relaciones que
estos individuos mantienen entre sí, y con otros grupos e instituciones que conforman
el tejido social de una nación.
Consiste, como tal, en el desarrollo del capital humano y social de un país, lo cual
abarca aspectos como la salud, la educación, la seguridad ciudadana y el empleo, y
solo se concreta con la disminución de los niveles de pobreza, desigualdad, exclusión,
aislamiento y vulnerabilidad de los grupos más necesitados.

El desarrollo social se concentra en la necesidad de “poner a las personas en primer

lugar” en los procesos de desarrollo. En opinión de los propios afectados, la pobreza no
solo se trata de bajos ingresos sino que también se relaciona con vulnerabilidad,
exclusión y aislamiento, instituciones que no asumen sus responsabilidades, falta de
poder y agravamiento de la exposición a la violencia.
 El desarrollo social promueve la inclusión, la cohesión, la capacidad de adaptación, la
seguridad ciudadana y la rendición de cuentas como los principios operacionales que
definen un desarrollo socialmente sostenible.
 Para que la asistencia del Banco Mundial sea socialmente sostenible se requiere
abordar una amplia gama de oportunidades, riesgos e impactos en este ámbito.
 El desarrollo social incluye a los pobres y excluidos en el proceso de desarrollo y
traduce en operaciones las complejas relaciones entre sociedades, Estados y
comunidades.
 El personal dedicado al tema trabaja con Gobiernos, comunidades, la sociedad civil y
el sector privado para ayudar a promover un Estado que sea accesible, con capacidad de
respuesta y responsable ante la ciudadanía. (Banco Mundial)

La Universidad es una institución social que se involucra de modo muy activo en el

desarrollo económico
, social y cultural de la sociedad. Para dar cumplimiento a este encargo
social, debe trabajar por la preservación, desarrollo y promoción de la cultura,
concebidas
como
funciones
que se concretan en la ejecución de los
procesos
universitarios:
docencia
,
investigación
y extensión. Estos procesos, al relacionarse entre sí, responden a la
integración
de las funciones principales de la universidad.
Docencia, Investigación y Extensión son expresiones de una gran tarea encomendada
a las
instituciones de Educación Superior, que ha llevado a un proceso en el que la extensión
enriquece la docencia y la investigación.
En el mundo académico contemporáneo la relación
entre estas tres funciones no es un tema superado como algunos piensan y quieren
hacer
creer; siendo la docencia quien establece predominio sobre la investigación y la
extensión
1
.
Considerando estas funciones, el ámbito universitario ha sido siempre cuna de ideas y
proyectos para temas que se instalan en las sociedades o en ámbitos específicos de
esta, y
1
MESTA MARTÍNEZ, Jorge; ESPINOSA CARBAJAL, María Eugenia. “Docencia –
Investigación –
Extensión: un binomio no resuelto”.
3
requieren de cierto marco de pensamiento para utilizarlos mejor. En el caso de la
Responsabilidad Social, la universidad cumple un rol fundamental en la investigación de
las
políticas para llevar adelante, y en el diseño de campos de acción para incursionar en
la
sociedad, así mismo en el análisis de los marcos establecidos para la propuesta de
soluciones. La Universidad provee datos
, estudios y propicia acciones, que se transforman
en complementos ideales del trabajo para las empresas e instituciones públicas y
privadas.
2
En la actualidad resulta oportuno, plantear la relación entre la Universidad y la Sociedad,
pues de esta manera se puede evidenciar que la Universidad tiene una función social,
que
influye y transforma su entorno, es decir, es un auténtico factor de transformación social,
y
por lo tanto, según sea el fin que se proponga, ayudará a construir una sociedad con
determinadas características.
3
La Extensión
es la función que cumple la universidad con el medio externo. Se apoya en la
docencia y la investigación para el diseño y desarrollo de proyectos que articulen los
conocimientos científicos y técnicos con los saberes y experiencias del entorno. En este
proceso la universidad reconoce características, cultura, potencialidades, necesidades
y
demandas del medio externo, así podrá estar dispuesta a abrir múltiples y flexibles
formas
de interacción con los sectores sociales, con los gobiernos locales y nacionales, con los
organismos no gubernamentales, con las organizaciones populares y con el sector
productivo.
4
La Universidad debe contribuir a la solución de los
problemas críticos que aquejan a la
sociedad y ellos deben percibirse a través de la identificación de necesidades sociales,
económicas, políticas y asistenciales que son poco satisfechas, a través de las acciones
que
se realizan y que requieren soluciones.
Por otra parte, la universidad requiere estar a tono con los nuevos tiempos, es decir,
definir
la visión integral de sus funciones académicas: docencia, investigación y extensión
sobre un
nuevo paradigma, a partir de una comunicación oportuna, como eje transformador que
le
permita, a través de la creación y difusión del conocimiento, lograr la correspondencia
entre
lo que la sociedad demanda y la coherencia interna que debe reinar en la universidad,
en la
5
De esta manera se establecerá la necesaria vinculación entre la universidad y la
comunidad,
contemplando las realidades socio-económicas y socio-políticas del país; y
estableciendo la
vinculación y el estudio de la actualidad internacional en los temas relacionados a las
actividades especificas de la
Universidad.
La Universidad Nacional de Itapúa

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