Unidad 1: Fase 3- Trabajo colaborativo sobre elementos de radiactividad.

Radiobiología y Radioprotección
154004 Grupo 32

Diego Alejandro Sánchez

Juan Manuel Cortés
Yonatan Ferley Rojo
Angela María Muñoz
Laura Posada Cardona

Tutor: Helber Humberto Cortés

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

CEAD-Occidente
Medellín- Antioquia
Radiobiología y Radioprotección

Septiembre 26 de 2018
 INTRODUCCION

La solución del siguiente taller nos enseña la aplicación de la radiactividad a la vida cotidiana,
por la cual los átomos se desintegran de otros.
La radiactividad son ciertos átomos cuyos núcleos atómicos son inestables, a cada núcleo llega
un momento en que alcanza su estabilidad por medio de un cambio interno, que es llamado
desintegración radiactiva.
En el trabajo podemos apreciar también como los diferentes componentes químicos son
radioactivos y cómo interactúan con el ambiente según su composición, con diferentes fórmulas
podremos saber, anticipar y calcular como cada componente se comportara con el paso del
tiempo y así poder hacer un análisis de cada uno.
También debemos entender perfectamente las relaciones físico-químicas que se dan en todo lo
relacionado al fenómeno de la radiación, por eso es necesario llevarlos al desarrollo final de esta
actividad, unas preguntas bien desarrolladas que harán para cada lector más fácil su comprensión
y que permitirán diferenciar las proporciones por las cuales se hace posible no solo la solución de
cada actividad, si no la manera ecuánime de dar paso a la interacción de los diferentes
componentes que hacen parte de una desintegración radiológica.
Cada paso llevado a cabo, ha sido una construcción de aprendizajes que a través de los
conocimientos permiten la buena planificación de los componentes radiológicos, y la forma
como la integración conlleva a la misma desintegración, y mirados desde la parte radiactiva, la
formación de núcleos que nos proporcionan información desde casos cotidianos a los cuales
estamos expuestos desde nuestra formación vocacional.
 OBJETIVOS GENERAL

El objetivo general de este trabajo fue interpretar los procesos relacionados con la producción de
la radiación ionizante a partir de las transformaciones atómicas, conocer la historia de la
radiactividad sus principales exponentes, y conocer y aprender de forma práctica y teórica sobre
la desintegración radioactiva.
Además de llevar al lector una forma fácil e interesante de conocer partes importantes en la
desintegración radioactiva teniendo en cuenta formulas básicas que nos ayudan y orientan para
obtener resultados más precisos en el conocimiento físico-químico de la radiación.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Interpretar los tipos de radiación que se puede emitir, por medio de los casos dados en
cada punto del taller.

 Aprender cada una de las fórmulas más importantes en la desintegración radiactiva para
mayor valoración físico-química de la radiología.

 Desarrollar cada uno de las actividades establecidas mediante la guía de aprendizaje,

permitiendo un trabajo equilibrado desde la formación de nuevos conceptos de la
desintegración radiológica.

 Fortalecer el trabajo mediante el desarrollo físico matemático con base en las diferentes
fórmulas de desintegración y la contemplación de cada uno de los elementos que hacen
parte de las actividades a desarrollar para lograr un resultado coherente de acuerdo a la
misma proporción de problema.

 Analizar las diferentes actividades de acuerdo al taller establecido, y tener en cuenta la

guía de aprendizajes, para hacer un trabajo conjunto que conlleve al conocimiento y
aplicación de las diferentes fórmulas que hacen parte de la desintegración radiactiva.
 TALLER

DESINTEGRACION RADIACTIVA

ACTIVIDAD 1.

Si tenemos una muestra de 5000 núcleos radiactivos cuyo periodo de desintegración es de

3600 segundos. Averiguar:

i) ¿Cuántos núcleos se habrán desintegrado al cabo de 30 minutos?

N(t) = No.e^(-λt)
N(t) = 5000.e^(-2.77.10⁻⁴.1800s)
N(t) = 5000.e^(-0.5)
N(t) = 3032.65

5000-3032.65=1967.346

R/: El total de núcleos desintegrados en el cabo de 30 minutos, fue de 1967.

ACTIVIDAD 2.
Tenemos una población de 50000 núcleos radiactivos de Polonio 218.
Se sabe que su constante desintegración es = 0,0040 s-1.
Averiguar:
i) ¿Qué significado tiene el número 0,0040 s-1?
ii) ¿Cuántos núcleos de Polonio 218 quedarán al cabo de 24 horas?
iii) ¿Cuánto tiempo debería pasar para que la población inicial se redujera a la
mitad?

Solución:
i) El número 0.0040 s⁻¹ es la constante de desintegración del Polonio 218 e indica
cual es la relación entre los átomos iniciales que posee con los que hay al final de un
instante de tiempo.

Además podemos decir que representa la constante de decaimiento, y mientras más

alta sea con mayor rapidez se desintegran los núcleos radioactivos, significando que
esa es la razón a la que se desintegra el núcleo, es como una velocidad de
desintegración.

ii) Respuesta: quedaran 37.33 núcleos

Para conocer cuantos núcleos de Polonio 218 quedarán al cabo de 24 horas

N (t) = No. e^ (-λt)

Donde:

No = 50.000
λ = 0.0040 s⁻¹
t = 30min = 1800 s

N (1800s) = 50.000.e^ (-0.0040.1800)

N = 37.33 núcleos
  Otra manera de hallar resultado, aplicando una formula diferente sería:

n=50000
λ= 0,004005 −1

N(t) = No. 𝑒 (λt)

Al cabo de 24 horas
t= 24h = 86400s

N(86400)= 50000.𝑒 (−0,0040.86400)

N= 0
R/: Al cabo de 24 horas habrán desaparecido completamente el núcleo.

iii) Respuesta: 2min 53 s

Despejamos t para el caso en el que el número final de la población es 25000

25000 = 50.000.e^ (-0.0040.t)

0.5 = e^ (-0.0040.t)
Ln (0.5) = -0.0040t
-0.6931 = -0.0040t
t = 173.29 s
t = 2min 53 s

Otra manera de saber cuánto tiempo debería de pasar para que la población inicial se
redujera a la mitad, pudiese expresarse de la siguiente forma de acuerdo a la formula
de tiempo, permitiendo el empleo de los valores que se tienen para hallar la respuesta,
entendiendo de tal forma que la respuesta connota el mismo resultado.

Debemos usar la expresión para la ''semivida'':

 Otra manera de hallar resultados

Tiempo para que se reduzca a la mitad:

N= 25000

25000 = 50000. 𝑒 −0.0040𝑡

25000 = 𝑒 −0.0040𝑡
50000

0.5 = 𝑒 −0.0040𝑡
In 0,5 = -0,0040t

t= In 0,5
t= 173,29s = 2 min 53 s
ACTIVIDAD 3.

Se prepara una muestra radiactiva de 1000 g de Ra223 que contiene 1500 Núcleos y cuyo
periodo de desintegración es 15 días. Averiguar:

i) ¿Qué actividad tiene ahora y dentro de 365 días?

R/ El número de núcleos radiactivos de una muestra disminuye con el tiempo:

Primero debemos saber cuál es la constante de desintegración:

Formula:

N= N₀e ∧ -λ.t

Despejamos λ

N= N₀e ∧ -λ.t

No/2= No.e∧-λ(t/2) T/2 = 15 días

No/2No= e∧-λ.15

½=e∧-15λ

½=1/ e∧15 λ

e∧15 λ= 2

ln e∧15 λ= ln 2

15 λ . ln e= ln 2 ln e= 1

15 λ=ln 2

λ = ln 2/15<
λ= 0.0462 días ∧ -1

Otra manera más corta seria:

T/2 = ln 2 / λ

T/2 = 0.693 / λ

λ = 0,693 / t/2.

λ = 0,693 / 15

λ = 0,0462 días ∧-1

Sabiendo que λ = 0,0462 días ∧ -1 y debemos calcular que actividad tiene ahora y
dentro de 365 días.

Hoy han pasado 0 días por lo que el exponente de la ecuación resultante sería:

λ.t = 0,0462 días ∧ -1 x 0 = 0, Commented [H1]:

y para los 365 días:

0,0462 días ∧ -1 x 365 = 16,863

En la actualidad:

|dN| / dt = N₀λe

|dN| / dt = 1500 . 0,0462

|dN| / dt = 69,3 dias⁻¹

En 365 días:

|dN| / dt = (1500 . 0,0462)^{-16,863}

|dN| / dt = 69,3^{-16,863}
|dN| / dt = 9,11414 x 10⁻³² núcleos.

La actividad actual del R223 es de - 69,3 núcleos, mientras que a los 365 días se
habrán consumido 9,11414 x 10⁻³² núcleos el símbolo se da en negativo por la
pérdida de núcleos durante el proceso.
ACTIVIDAD 4.

Tenemos una muestra de tritio (isótopo radiactivo del hidrógeno) de 500g la cual contiene
2000 núcleos. El periodo de desintegración del tritio (H31) es de 13 años. Averiguar:

1) ¿Qué significa esa cifra de 13 años?

R/ La cifra de 13 años que el (H31) dejara de ser un elemento radiactivo y que al
Cabo de este tiempo su radioactividad será menor o nula

2) Calcular la actividad de esa muestra en la actualidad.

Masa ₌ 500 gr núcleos ₌2000 años ₌13

λ₌ Ln(2) = ln (2)_______⁼ 1.691 *10 -9 seg -1 Commented [H2]:

t½ 40996800seg
A ⁼ λ N0 ₌ A₌ 1.691*10-9seg * 2000 nucleos Commented [H3]:
A0 ₌3.38 *10-6 bq

3) Calcular la actividad de esa muestra dentro de 100 años.

N 1 ₌ 100 años 365 días 24 horas 3600 segundos ⁼⁼ 3153600000

2 1 año 1 día 1 hora -

Hoy han pasado 0 días por lo que el exponente de la ecuación resultante sería:

λ.t 1.691*10-9seg ∧ -1 x 0 = 0, Commented [H4]:

y para los 100 años :

1.691*10-9seg *3153600000 – 5.33

En la actualidad:

|dN| / dt = N₀λe
 |dN| / dt = 2000*1.691*10-9seg

|dN| / dt = 3.38 *10-6 seg

En 100años :

|dN| / dt = (2000 . 1.691*10-9seg)^{ 5.33 en la actualidad }

|dN| / dt = 3.38*10-6 ^{5.33}

|dN| / dt = 1.8x 10⁻5 seg o núcleos.

|dN| / dt = (2000 . 1.691*10-9seg)^{ 3153600000}

|dN| / dt =3.38*10-6 *3153600000

dN| / dt =10.661.53

La actividad actual es de 1.691*10-9seg núcleos, mientras que a los 100años se habrán

consumido 1.8x 10⁻5 núcleos o 10.661.53 el símbolo se da en negativo por la pérdida de núcleos
durante el proceso
ACTIVIDAD 5.
Calcular el tiempo necesario para que se desintegre una octava parte de una muestra de
Ra226. (Periodo de desintegración, 1620 años)

Partiendo de la ayuda que me proporcionaron los libros electrónicos de la universidad se puede

decir que: la constante de desintegración está relacionada con la vida media de un radionúclido.

En la corrección que hace nuestro tutor en el ámbito de colaborarnos y guiarnos dice: un octavo
son 3 vidas medias ósea que:
λ= T= constante de vida media 1620 años x 3 que son los octavos de vida media = Commented [H5]:

t= tiempo

Para que se desintegre una octava parte de una muestra de Ra226 se necesitan 4860 años
 CONCLUSIONES:

Ángela muñoz
 La radiactividad es un fenómeno químico por el cual algunos cuerpos o elementos
químicos emiten radiaciones y tiene propiedades de impresionar placas radiografías
ionizar gases, producir Fluorencia, atravesar cuerpos opacos a la luz entre otros. La
radiaciones emitidas pueden ser electromagnéticas, en forma de Rx o rayos gama.

Diego Alejandro Sánchez Restrepo

 Al conocer la desintegración radioactiva de los elementos, es importante ya que gracias a
esta se puede saber el tiempo de vida media de cada uno de los átomos trabajados y con
ello poder establecer su utilidad bien sea para aplicarlo dentro de la parte radiológica y
cada uno de los componentes que inciden en los factores de las imágenes diagnósticas, ya
que por ejemplo al conocer el tiempo que se demora totalmente un elemento de un
material, se puede saber la edad conociendo cual es la tasa de desintegración del
elemento expuesto se puede denotar en cual va hacer el tiempo que se demore en
desaparecer y así estimar la edad de cualquier cosa desde sus componentes.

 Para hallar la desintegración de elementos radiactivos y producción de radiación

ionizante a partir de trasformaciones anatómicas, es necesario tener en cuenta factores
como el tiempo, constante y periodo requerido para que los átomos liberen energía, ya
sea por medio de la radiación electromagnética o por liberación de partículas.

 Las diferentes actividades expuestas a desarrollar por cada uno de los estudiantes,
permitió el conocimiento de diferentes procesos matemáticos operacionales, que dieron
paso a conocer el periodo por el cual un elemento puede ser llevado a cabo para
descomponerse, o para tener su vida útil, y más dentro de nuestro proceso de formación
en cuanto a la radiación y todo lo que influye en ella, ya sea de manera directa e indirecta
por los factores ionizantes que hacen parte del sector radiológico.

Ángela muñoz
 Un núcleo radiactivo se descompone espontáneamente con el desprendimiento de energía
siendo responsables de radiactividad natural que es manifestada por isotopos que se
encuentran en la naturaleza. Y la radiactividad artificial o inducida se produce cuando se
bombardean ciertos tipos de núcleos estables con partículas apropiadas.
Ángela María Muñoz
 Hay varios tipos de desintegración emisión de partículas alfa, beta, gama donde las
gamas pueden desintegrarse por emisión de un electrón o positrón.

Yonatan Rojo

 Esta actividad nos permitió entender como es el proceso de decaimiento radiactivo y

desintegración nuclear, como los núcleos inestables tienden a aproximarse a la
configuración estable emitiendo ciertas partículas y los tipos de desintegración radiactiva
que se clasifican de acuerdo a la clase de partículas emitidas.
 BIBLIOGRAFÍAS:

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10625
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 https://www.iaea.org/sites/default/files/30302094244_es.pdf

 https://www.internationaldayofradiology.com/app/uploads/2017/09/IDOR_201
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 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=1114
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 https://libreriadespertar.files.wordpress.com/2014/07/historia-de-la-
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 http://csn.ciemat.es/MDCSN/recursos/ficheros_md/1034911423_91220091523
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 http://csn.ciemat.es/MDCSN/recursos/ficheros_md/2095769210_24620131314
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