Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
( RPP )
A. Kompetensi Inti
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat menjelaskan Pengertian
laporan kegiatan administrasi kantor
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat Mengidentifikasi
fungsi, tujuan dan syarat laporan kegiatan
Pertemuan 2
Setelah berdiskusi, peserta didik dapat
Setelah berdiskusi, peserta didik dapat Mengklasifikasi jenis-jenis laporan kegiatan
Setelah berdiskusi, peserta didik dapat Menyusun langkah-langkah dan sistematika
laporan
Pertemuan 3
Setelah berdiskusi, peserta didik dapat Membuat evaluasi kerja adminstrsai kantor
Setelah berdiskusi, peserta didik dapat melakukan Membuat laporan kegiatan
administrasi kantor . Lingkungan kantor
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler
Faktual :
Konseptual :
Menjelaskan Pengertian laporan kegiatan administrasi kantor
Mengidentifikasi fungsi, tujuan dan syarat laporan kegiatan
Prosedural :
Menyusun langkah-langkah dan sistematika laporan
Metakonigtif :
2. Materi Pembelajaran Pengayaan
Laporan
3. Materi Pembelajaran Remedial
Menjelaskan Pengertian laporan kegiatan administrasi kantor
Mengidentifikasi fungsi, tujuan dan syarat laporan kegiatan
Pertemuan Ke-2 : 2 JP
Tahap Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa
untuk memulai pembelajaran (Religius) 10 menit
2. Memeriksa kebersihan lingkungan kelas
3. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap
disiplin
4. Meriview materi Pengertian laporan kegiatan
administrasi kantor dan fungsi, tujuan dan syarat
laporan kegiatan
5. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi
pengertian jenis-jenis laporan kegiatan dan
langkah-langkah dan sistematika laporan
6. Memberikan motivasi belajar komunikasi
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
Kegiatan Inti Mengamati :
1. Stimulus 60 menit
1) Guru menampilkan tayangan pembelajaran
(power point) tentang pengertian jenis-jenis
laporan kegiatan dan langkah-langkah dan
sistematika laporan
2) Siswa mengamati dan memahami power point
tampilan slade gambar-gambar
3). Guru menayakan pengertian jenis-jenis
laporan kegiatan dan langkah-langkah dan
sistematika laporan
Menanya :
2. Identifikasi Masalah
1) Siswa diberikan pertanyaan tentang materi
jenis-jenis laporan kegiatan dan langkah-
langkah dan sistematika laporan
2) Siswa secara berkelompok mendiskusikan dan
mengidentifikasikan materi pengertian jenis-
jenis laporan kegiatan dan langkah-langkah
dan sistematika laporan
Mengumpulkan data
3. Pengumpulan Data
1). Guru meminta siswa menggali informasi
tentang materi jenis-jenis laporan kegiatan dan
langkah-langkah dan sistematika laporan
2). Siswa membaca buku teks pelajaran dan
informasi diinternet dan mencari beberapa
artikel tentang materi pengertian jenis-jenis
laporan kegiatan dan langkah-langkah dan
sistematika laporan
Menalar ( Mengasosiasi )
4. Pembuktian
1) siswa menjabarkan tentang materi jenis-
jenis laporan kegiatan dan langkah-langkah
dan sistematika laporan
2) Siswa mengamati dan menilai hasil diskusi
tentang materi pengertian Komunikasi yang
efektif di tempat kerja, teknik komunikasi
yang efektif dan cara menerima tamu
Mengkomunikasikan
5. Menarik Kesimpulan
1).Siswa menyajikan dan mempresentasikan
materi yang telah didiskusikan bersama
anggota kelompoknya tentang materi jenis-
jenis laporan kegiatan dan langkah-langkah
dan sistematika laporan ( Percaya diri ).
2) Siswa lain memberikan tanggapan dan
bandingan terhadap presentasi kelompok
mengenai materi jenis-jenis laporan kegiatan
dan langkah-langkah dan sistematika laporan
4) Siswa menerima tanggapan dari siswa lain
dan guru
3)Siswa menyimpulkan materi tentang materi
jenis-jenis laporan kegiatan dan langkah-
langkah dan sistematika laporan
Kegiatan Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran 20 menit
yang telah dibahas bersama
2. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan
melalui tes lisan.
3. Guru melakukan refleksi pelajaran
4. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media
dan ruangan (tanggung jawab)
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
6. Guru menugaskan siswa membaca materi untuk
pertemuan selanjutnya.
7. Guru mengarahkan siswa untuk berdo’a sebelum
selesai pembelajaran ( Religius ).
A. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian sikap
Bentuk Butir Waktu
No. Teknik Ket.
Instrumen Instrumen Pelaksanaan
b. Penilaian Pengetahuan
Bentuk Butir Waktu
No. Teknik Ket
Instrumen Instrumen Pelaksanaan
c. Penilaian Keterampilan
Bentuk Butir Waktu
No. Teknik Ket
Instrumen Instrumen Pelaksanaan
usai
3. Pembelajaran Remedial
Remedial dapat diberikan kepada siswa yang mendapatkan nilai di bawah 75 (untuk pengetahuan dan
keterampilan), dengan catatan jumlah siswa yang remedial sebanyak 25% dari jumlah seluruh siswa di
kelas. Remedial yang diberikan dapat berupa :
a. Pembelajaran ulang jika siswa remedial sebanyak 85% dari jumlah siswa.
b. Bimbingan perorangan jika siswa yang remedial sebanyak 2-4 orang
c. Belajar kelompok jika siswa yang remedial sebanyak 6-8 orang
d. Pemanfaatan tutor sebaya
e. Pelaksanaan remedial tes.
4. Pembelajaran Pengayaan
Program pengayaan ditawarkan kepada siswa yang mendapatkan nilai di atas 75 sebagai
penguatan pada KD tertentu sebagai bentuk pendalaman terhadap materi yang diberikan dan
dalam bentuk :
Bagi siswa yang nilainya mencapai batas KKM, diberikan materi pelajaran masih dalam cakupan KD
dengan pendalaman dan pengembangan materi lebih luas sebagai pengetahuan tambahan.
Bagi siswa yang mencapai nilai maksimum atau melebihi KKM, diberikan materi melebihi cakupan
KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan.
A. Pengertian laporan
Laporan adalah setiap tulisan yang berisi hasil pengolahan data informasi, yang
didalamnya berkaitan dengan suatu penyelidikan, penglihatan, pengamatan, dan penelitian.
B. Fungsi laporan
1. Bentuk pertanggungjawaban
Sebagai bentuk pertanggungjawaban atas penyelesain suatu pekerjaan
2. Alat penyampain informasi
Laporan juga sebagai alat penyampaian informasi hasil pekerjaan seorang pegawai
kepada perusahaan
3. Alat pengawasan
Sebuah laporan turut menjadi alat pengawasan bagi perusahaan terkait kinerja para
pegawai di perusahaanya, melalui laporan akan tampak apakah pegawai yang
bersangkutan kompeten dalam menyelesaikan tugasnya atau tidak
4. Bahan penilaian
Laporan sebagai bahan penilain turut mempengaruhi masa depan dan kinerja
seorang pegawai di masa mendatang
5. Bahan pengambilan keputusan
Laporan berfungsi sebagai tolak ukur seorang pegawai untuk mengambil keputusan
terhadap suatu kasus yang ada dalam perusahaan tersebut
C. Tujuan Laporan
1. Laporan bertujuan untuk mengatasi masalah
2. Laporan bertujuan untuk menetapkan langkah perusahaan
3. Laporan bertujuan untuk mengetahui perkembangan perusahaan
4. Laporan bertujuan untuk mengadakan pengawasan, pengendalian, atau perbaikan
5. Laporan bertujuan untuk menetukan teknik-teknik baru dalam menyelesaikan suatu
pekerjaan atau masalah
D. Syarat-syarat pembuatan laporan
1. Laporan dibuat harus jelas dan cermat
2. Laporan harus mengandung kebenaran dan objektivitas
3. Laporan harus lengkap
Laporan dapat dikatakan lengkap jika telah mencakup beberapa hal
Memiliki penjelasan yang menyeluruh dari segi masalah
Urainnya tidak memberikan kesempatan munculnya masalah atau
pertanyaan baru
Dilampiri dengan data-data penunjang
4. Laporan harus tegas dan konsisten
5. Laporan harus langsung mengenai sasaran
a) Laporan harus disampaikan kepada oarang dan alamat yang tepat
b) Laporan sebaiknya disertai dengan saran-saran
c) Laporan harus dibuat tepat waktu
E. Langkag-langkah membuat laporan
1. Menetukan permasalahan yang akan dilaporkan
Dalam menyususn laporan sangat penting untuk memastikan bahwa pokok
permasalahan yang hendak disampikan menjadi fokus utama.
2. Mengumpulakan bahan, data, dan fakta
Pengumpulan bahan , data, dan fakta dalam penyususnan laporan diperlukan agar
laporan yang dihasilkan valid dan dapat dipertanggung jawaban
3. Mengklasifikasi data.
Setelah tahap pengumpulan bahan dan data, tahap selanjutnya adalah tahap
klasifikasi atau pengolongan data berdasarkan kategori tertentu
4. Mengevalusi dan pengolahan data
Pada tahap ini data yang telah dipisahkan sesui katagorinya kemudan dianalisis dan
dicari penybab masalahnya
5. Membuat kerangka laporan
Kerangka laporan terdiri atas
a) Pendahuluan
Pendahuluan terdiri dari beberapa hal
Maksud dan tujuan dari laporan, yakni penjelasan terkait tujuan
pembuatan laporan
Masalah pokok yang dilaporkan
Yakni topik atau gagasan yang hendak di bicarakan didalam isi
laporan
Sistematika laporan yakni susunan laporan yang terwujud dalam
bentuk daftar isi
b) Batang tubuh atau isi laporan
yakni penjelasan tentang masalah yang menjadi topik laporan secara
mendetail. Batang tubuh atau isi laporan terdiri atas beberapa hal :
Data dan fakta pelaksanaan kegiatan
Kesesuain pelaksanaan dengan perencanaan
Masalah yang terjadi
Pembahasan masalah
c) Penutup yakni bagian penutup laporan yang berisi simpulan analisis dan
saran pemecahan atas masalah yang dibicarakan dalam laporan
d) Lampiran dan sumber data pelengakap berupa daftar kepustakaan dan
dokumen tertulis yang mendukung pembahasan masalah dalam laporan
F. Sistematika laporan
1. JUDUL
2. KATA PENGANTAR
3. DAFTAR ISI
4. LAPORAN KETUA PANITIA PENYELENGGARA
5. SAMBUTAN KEPALA
6. SAMBUTAN PEMIMPIN PROYEK
7. TAHAP KEGIATAN
a. Tahap persiapan
1) Penyususnan panitia
2) Penyusunan materi pelatihan
3) Lain-lain
b. Tahap pelaksanaan
1) Pembukaan
2) Penyajian materi
3) Penatar
4) Petatar
c. Tahap Penutup
8. LAMPIRAN
a. Surat keputusan kepanitiaan
b. Rancanngan kegiatan
c. Surat-surat persiapan
d. Formulir
e. Edaran pers
f. Analisis biodata peserta
g. Kesan dan pesan peserta
h. Contoh piagam
i. Daftar nama peserta
j. Lembar evaluasi
G. Jenis-Jenis Laporan
1. Laporan berdasarkan waktu
a. Laporan berkala adalah laporan yang dibuat secara periodik atau rutin dalam
jangka waktu tertentu (laporan harian, mingguan, bulanan, atau tahunan).
Contoh : laporan kehadiran karyawan setiap bulan.
b. Laporan insidental adalah laporan yang dibuat apabila diperlukan
2. Laporan berdasarkan bentuk
a. Laporan berbentuk surat adalah laporan yang dibuat secara tertulis dalam
bentuk surat, isinya antara satu sampai empat halaman. Contoh: laporan jumlah
siswa yang keluar dari suatu sekolah
b. Laporan berbentuk naskah adalah laporan disampaikan dalam bentuk naskah,
baik naskah pendek maupun panjang. Contoh: laporan kegiatan kepanitiaan
atau notulen rapat.
c. Laporan berbentuk memo adalah laporan yang ditulis menggunakan memo.
Umumnya isi laporan pendek, untuk keperluan intern dan dilakukan antar
pejabat/pimpinan.
3. Laporan berdasarkan penyampaian
a. Laporan lisan adalah laporan yang disampaikan secara langsung
b. Laporan penting adalah laporan yang isinya bersifat penting dan rahasia,
sehingga hanya orang tertentu saja yang boleh mengetahuinya.
5. Laporan berdasarkan isinya
a. Laporan informatif adalah laporan yang isinya hanya berisi informasi saja
c. Laporan analisa adalah laporan yang isinya berupa hasil analisa secara
mendalam
d. Laporan kelayakan adalah laporan yang isinya berisi tentang hasil penentuan
kelayakan atau pemilihan mana yang terbaik
LAMPIRAN 2
Nila Predika
Tangga Prilaku yang diamati Jumlah
No. Nama Siswa i t
l
1 2 3 4 5 6 7
Keterangan :
1. Religius
2. Kerjasama
3. Tanggung jawab Rentang skor 1 - 4
4. Percaya diri Predikat :
5. Bersahabat/Komunikatif Amat Baik (A) : 86 - 100
6. Rasa ingin tahu Baik (B) : 76 - 85
7. Kerja keras Cukup (C) : 60 - 75
Kurang (D) : < 59
Nilai = (skor perolehan : skor maks) x 100
LAMPIRAN 3 :
A. SOAL PENGETAHUAN
KISI - KISI DAN SOAL
Bentuk No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Soal Soal
3.12 1. Siswa Pilihan 1. 1.
Mengevaluasi 3.12.1. Menjelaskan 1. Pengertian mampu Ganda 2. Berikut yang merupakan tujuan dari penyusunan
kegiatan Pengertian laporan menjelaskan laporan adalah...
laporan kegiatan pengertian a. mengatasi maslah
administrasi
kegiatan administrasi administrasi b. sebagai bahan pertanggung jawaban
kantor administrasi kantor kantor c. sebagai alat menyampaikan informasi
kantor 2. Fungsi, 2. Siswa d. sebagai alat pengawasan
4.12 Membuat 3.12.2. Mengidentifikasi tujuan, dan mampu e. sebagai bahan penilaian
laporan fungsi, tujuan dan syarat mengidentifi Jawab
kegiatan syarat laporan laporan kasi fungsi, 2. Berikut ini yang merupakan jenis laporan
administrasi kegiatan kegiatan tujuan dan berdasarkan penyampain adalah...
kantor 3.12.3. Mengklasifikasi
3. Jenis-jenis syarat a. laporan biasa
jenis-jenis
laporan kegiatan laporan laporan b. laporan tetulis
3.12.4. Menyusun kegiatan kegiatan c. laporan penting
langkah-langkah 4. Langkah- 3. Siswa d. laporan informatif
dan sistematika langkah dan mampu e. laporan analisis
Bentuk No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Soal Soal
laporan sistematika mengklasifik Jawab B
menyusun asi jenis- 4. Dibawah ini langkah-langkah membuat
laporan jenis laporan laporan kecuali...
kegiatan kegiatan a. Menetukan permasalahan
4. Siswa b. mengumpulkan bahan
mampu c. Mengklasifikasi data
menyusun d. mengevaluasi dan pengolahan data
langkah- e. membuat kerangka isi
langkah dan JAWAB e
sistematika
laporan
Bentuk No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Soal Soal
Bentuk No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Soal Soal
LAMPIRAN 4
B. Soal Keterampilan
Bentuk No.
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Soal Soal
4.12 3.10.4. Mengidentifikasi Pengelompokkan 1. Siswa dapat penugasan Buatlah slide presentase
Membuat cara menerima arsip dan Melakukan tentang pengelompokkan
laporan tamu pengelompokk arsip dan kearsipan
kearsipan
kegiatan 3.10.5. Mengidentifikasi an arsip dan menggunakan media Power
administras cara penanganan kearsipan point maksimal 10 slide
i kantor
telepon 2. Siswa dapat dengan desain dan tampilan
Mempresentas yang menarik sesuai dengan
ikan kelompok yang telah
pengelompokk ditentukan.
an arsip dan
kearsipan
LAMPIRAN 5
Skor Pencapaian
Kompetensi
No. Komponen/aspek yang dinilai
1 2 3 4
I. Persiapan :
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Skor Pencapaian
Kompetensi
No. Komponen/aspek yang dinilai
1 2 3 4
I. Persiapan :
1.
2.
3.
4.
D. PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN :
Nilai Praktik(NP)
1 2 3 5 6
Skor Perolehan
Skor Maksimal
NK
Keterangan :