Farmacología Clínica 2019

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA CLÍNICA

GUIA DE SEMINARIO N° 2

Cuidados de enfermería en la administración de medicamentos no parenterales

Competencia específica de la asignatura:

● CE1 Utiliza un lenguaje científico en relación a la administración segura de

fármacos y la aplicación clínica de los mismos, como también sus formas de registro
(CC1).

● CE2 Reconoce principios activos y sus propiedades farmacológicas aplicando

conceptos de la farmacología general, los procesos farmacocinéticos, las
presentaciones terapéuticas y las formas de administración (CC1 y CC2)

● CE5 Describe los mecanismos generales de acción de los fármacos, los

principios que rigen su indicación y los efectos esperados que tendrá luego de su
administración, de manera de intervenir en forma oportuna en su seguimiento y la
resolución de problemas clínicos. (CC1, CC2 y CC3)

● CE9 Identifica cuidados de enfermería en los diferentes subprocesos

considerados en el proceso de administración segura de medicamentos. (CC1, CC2,
CC3 y CC4)

Aprendizaje esperado:

Al finalizar el taller los estudiantes:

● Reconoce un set de fármacos de uso habitual en determinados cuadros

clínicos e identifica sus propiedades farmacológicas y sus vías de administración más
frecuentes. (CE1 y CE2)
● Describe mecanismos de acción de fármacos, sus efectos esperados y los
relaciona con los cuidados que son propios del rol de enfermería y que permiten una
administración efectiva y segura del tratamiento. (CE1, CE2, CE5, CE6, CE8 Y CE9)
● Describe cuidados de enfermería en los diferentes subprocesos de la
administración de medicamentos contextualizado en casos clínicos que asegure una
administración efectiva y segura (CE1, CE2, CE4, CE5, CE6, CE8 y CE9)

Actividades previas:

- El estudiante debe traer resuelto el seminario con las preguntas asociadas al

contexto temático.
Actividades durante:

- El estudiante expone preguntas según lo solicitado por el docente.

- Se realiza feedback individual a los estudiantes asociada a las preguntas.

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- Se entrega un caso clínico integrador para ser resuelto y discutido en grupo de

5 a 7 personas.
Cierre:

- Se discute y conversa el caso integrado para lograr comprender y cerrar el

aprendizaje.
Bibliografía:

● QF Roberto Amador Carrasco, 2014. Recomendaciones para la administración

de medicamentos por sonda enteral en UCI, pág 3-20.
● Castells, Hernández 2012. Farmacología en Enfermería.3ª Edición, Elsevier,
págs. 1 -10 capítulo 1.
● Clase 1, Administración de medicamentos

Evaluación:

Formativa

PREGUNTAS SOBRE ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS NO

PARENTERALES:

a) Identifique cuales son las principales formulaciones disponibles de fármacos no

parenterales.

b) Con respecto a las formulaciones orales ¿Qué significa que un comprimido sea
de liberación prolongada?

c) Con respecto a la formulación sublingual. Explique ¿Cuál es el beneficio de

utilizarlas?

d) ¿Qué cuidados de enfermería en la cavidad oral debe tener presente previo a

la administración de un medicamento sublingual?

e) ¿Qué característica de la cavidad oral facilita la absorción de la formulación

sublingual?

f) Mencione las ventajas y desventajas del uso de formulación oftálmica.

g) Un fármaco oftálmico ejerce una acción tópica o sistémica. Justifique la

respuesta.

h) Explique. ¿Cuáles son las ventajas de utilizar una formulación supositorio?

i) ¿Cuál es el mecanismo de acción del parche transdérmico?

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