FORMATO SNIP-03:

FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]

Fecha de la última actualización: 14/11/2017

1. IDENTIFICACIÓN
1.1 Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 232503

1.2 Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE

EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E N 501370 DE LA COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA DE
MANITINKIARI, DEL CENTRO POBLADO VILLA KINTIARINA, DISTRITO DE KIMBIRI - LA
CONVENCION - CUSCO
1.3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:

Función 22 EDUCACIÓN
División Funcional 047 EDUCACIÓN BÁSICA
Grupo Funcional 0104 EDUCACIÓN PRIMARIA
Responsable Funcional
EDUCACION
(según Anexo SNIP 04)

1.4 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión

1.5 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado
1.6 Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:
Departamento Provincia Distrito Localidad
CUSCO LA CONVENCION KIMBIRI MANITINKIARI

1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS LOCALES

Pliego: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
Nombre: OFICINA DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS

Persona Responsable de LIC. CARLA K. VÁSQUEZ S. /ING.TONY VÍLCHEZ Y KENDOR

Formular: ENCISO
Persona Responsable de la
ARQ VALENTIN UGARTE FUENTES
Unidad Formuladora:

1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS LOCALES

Nombre: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUIMBIRI

Persona Responsable de la
LIC. FRANCISCO GUTIÉRREZ NALVALTE
Unidad Ejecutora:

2 ESTUDIOS
2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública
Costo
Nivel de
Nivel Fecha Autor (Nuevos
Calificación
Soles)
PERFIL 20/06/2013 CARLA K. VÁSQUEZ S. /TONY VÍLCHEZ Y KENDOR ENCISO 0 APROBADO

2.2 Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

3.1 Planteamiento del Problema
LA I.E PRIMARIA N 501370, DE LA COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA NO CUMPLE CON
LAS CONDICIONES BÁSICAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO Y DESENVOLVIMIENTO
DE LOS ALUMNOS. ASIMISMO LOS NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA
ESTUDIAN EN CONDICIONES DE INSEGURIDAD PORQUE ESTÁN EXPUESTOS A CAER O
RESBALARSE (YA QUE A 100 METROS DE SU AULA HAY UN BARRANCO), LOS ANIMALES
INGRESAN A LOS AMBIENTES PEDAGÓGICOS. ADEMÁS DE QUE NO CUENTAN CON
 INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y COMPLEMENTARIA, PARA EL ADECUADO
DESARROLLO DE ACTIVIDADES CÍVICAS Y DEPORTIVAS, LOS MATERIALES EDUCATIVOS
SON ESCASOS COMO LA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES; DEFINIÉNDOSE EL
PROBLEMA COMO: INADECUADA ATENCIÓN A LA POBLACIÓN ESCOLAR PRIMARIA DE LA
I.E N501370, DE LA COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA MANITINKIARI, DEL CENTRO
POBLADO VILLA KINTIARINA, DISTRITO DE KIMBIRI, PROVINCIA DE LA CONVENCIÓN -
CUSCO.
3.2 Beneficiarios Directos
3.2.1 Número de los Beneficiarios Directos 663 (N° de personas)
3.2.2 Caracteristica de los Beneficiarios

LA COMUNIDAD DE MANITINKIARI SE ENCUENTRA UBICADO APROXIMADAMENTE A 52 KM

DE LA CAPITAL DEL DISTRITO DE KIMBIRI, EL TIEMPO DE VIAJE ES DE APROXIMADAMENTE
DE 2 Y 30 HRS, EL COSTO DEL PASAJE ESTÁ ENTRE 15 Y 17NUEVOS SOLES (S/15.00 DE
BAJADA A LA CAPITAL Y S/17.00 DE SUBIDA), Y LA FRECUENCIA DEL SERVICIO VEHICULAR
ES DE 2 A 3 VIAJES POR DÍA. EL RECORRIDO ES DIRECTO DE KIMBIRI A MANITINKIARI. EN
LA ACTUALIDAD LA I.E PRIMARIA N 501370 OFERTA EL SERVICIO DE EDUCACIÓN PARA EL
NIVEL PRIMARIA ATENDIENDO A LA POBLACIÓN ESCOLAR DE 6 A 17 AÑOS (CABE
RESALTAR QUE EL COE KIMBIRI ACEPTA ALUMNOS HASTA LOS 17 AÑOS EN LA YA
MENCIONADA ESCUELA PORQUE SE TRATA DE UNA COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA;
ACTUALMENTE ESTUDIAN 62 ALUMNOS DE ACUERDO A LA PRE NÓMINA DE MATRÍCULA
DEL AÑO 2012). EN LA ACTUALIDAD LOS NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA
DE LA COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA MANITINKIARI, ESTUDIAN EN CONDICIONES
DEFICIENTES EN INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO QUE EXIGE EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN PARA SU ADECUADO FUNCIONAMIENTO. ES ASÍ QUE LOS NIÑOS ESTÁN
ESTUDIANDO EN AULAS QUE NECESITAN SER MEJORADAS, UTILIZAN UNA COCINA
CONSTRUIDA POR LOS PROPIOS COMUNEROS DE QUINCHA DE PALMERAS SIN PISO(LA
CUAL SE ENCUENTRA EN MALAS CONDICIONES), NO CUENTAN CON AMBIENTES
INDISPENSABLES PARA UNA ESCUELA PRIMARIA COMO: UNA SALA DE CÓMPUTO, UNA
BIBLIOTECA, UN TÓPICO , UNA SALA MULTIUSOS, COCINA, SALA DE DOCENTES, ENTRE
OTROS; LOS DOCENTES VIVEN EN AMBIENTES DONDE EL TECHO SE ESTÁ CAYENDO Y LA
INFRAESTRUCTURA RESTANTE ESTÁ EN PÉSIMAS CONDICIONES, Y LA ESCUELA NO
CUENTA CON UN CERCO PERIMÉTRICO QUE LOS PROTEJA DE LAS DIFERENTES
ACCIDENTES QUE PUEDA SUCEDER (YA QUE CUALQUIER PERSONA PUEDE INGRESAR O
SALIR DE LA ESCUELA , LOS ANIMALES TAMBIÉN INGRESAN Y HAY UN ÁREA QUE COLINDA
CON UNA PENDIENTE). EN GENERAL SE NECESITA MEJORAR E IMPLEMENTAR CON
MOBILIARIOS ADECUADOS A TODA LA ESCUELA, Y QUE TANTO LOS DOCENTES COMO LO
PADRES RECIBAN CAPACITACIONES Y SE INVOLUCREN MÁS EN EL DESARROLLO
ESTUDIANTIL DE LOS NIÑOS DE LA ESCUELA. POR TODO ELLO, SE PUEDE CONCLUIR QUE
LAS CONDICIONES DONDE LOS ESTUDIANTES SE ENCUENTRAN DESARROLLANDO SUS
ACTIVIDADES EDUCATIVAS PRESENTAN NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURA,
EQUIPAMIENTO, CAPACITACIONES, ÁREAS DE RECREACIÓN ESTUDIANTIL Y PROTECCIÓN,
PARA QUE ASÍ AUMENTE SU NIVEL DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN.
3.3 Objetivo del Proyecto de Inversión Pública
ADECUADA ATENCIÓN A LA POBLACIÓN ESCOLAR PRIMARIA DE LA I.E N501370, DE LA
COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA MANITINKIARI, DEL CENTRO POBLADO VILLA
KINTIARINA, DISTRITO DE KIMBIRI, PROVINCIA DE LA CONVENCIÓN - CUSCO
3.4 Análisis de la demanda y oferta
Tramo Longitud IMD Costo por tramo

4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(Las tres mejores alternativas)
4.1 Descripciones:
(La primera alternativa es la recomendada)

Alternativa 1 1.SUFICIENTE Y ADECUADA INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y

(Recomendada) COMPLEMENTARIA: MEJORAMIENTO DE LAS AULAS EXISTENTES E
INSTALACIÓN DE AMBIENTES COMO: CENTRO DE RECURSOS DE
APRENDIZAJE 01 (SALA DE USO MÚLTIPLE + COCINA, TÓPICO, DIRECCIÓN
+ ARCHIVO, SECRETARÍA + SALA DE ESPERA, SALA DE PROFESORES +
DEPÓSITO DE MATERIAL EDUCATIVO), CENTRO DE RECURSO DE
APRENDIZAJE 02 (SALA DE CÓMPUTO, BIBLIOTECA), UNA VIVIENDA
DOCENTE, SE CONSTRUIRÁ UN PATIO MULTIUSOS DEPORTIVOS (PASILLO),
SE CONSTRUIRÁ MUROS DE CONTENCIÓN, UNA PUERTA DE INGRESO
GENERAL , UNA PUERTA DE INGRESO PERSONAL, UN PATIO DE
RECREACIÓN - JUEGOS INFANTILES Y UN CERCO PERIMÉTRICO DE
MATERIAL NOBLE. 2. ADECUADA PROVISIÓN DE EQUIPAMIENTO DE
 MOBILIARIO Y MATERIAL EDUCATIVO: EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA PRIMARIA N 501370 DE LA COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA
DE MANITINKIARI, CON LIBROS PARA LOS NIÑOS Y DOCENTES, TAMBIÉN
MATERIALES VISUALES Y TÁCTILES, IMPLEMENTACIÓN DE MOBILIARIOS
PARA EL SALÓN, DIRECCIÓN Y COCINA - COMEDOR. 3. EXISTENCIA DE
CAPACITACIÓN EN ROL EDUCATIVO - PEDAGÓGICO DE PROFESORES Y
PADRES DE FAMILIA: CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES Y PADRES DE
FAMILIA EN TEMAS DE ROL EDUCATIVO - PEDAGÓGICO Y MANTENIMIENTO
DEL LOCAL.
1. SUFICIENTE Y ADECUADA INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y
COMPLEMENTARIA: COMO MEJORAMIENTO DE LAS AULAS EXISTENTES E
INSTALACIÓN DE AMBIENTES COMO: CENTRO DE RECURSOS DE
APRENDIZAJE 01 (SALA DE USO MÚLTIPLE + COCINA, TÓPICO, DIRECCIÓN
+ ARCHIVO, SECRETARÍA + SALA DE ESPERA, SALA DE PROFESORES +
DEPÓSITO DE MATERIAL EDUCATIVO), CENTRO DE RECURSO DE
APRENDIZAJE 02 (SALA DE CÓMPUTO, BIBLIOTECA), UNA VIVIENDA
DOCENTE, SE CONSTRUIRÁ UN PATIO MULTIUSOS DEPORTIVOS (PASILLO),
SE CONSTRUIRÁ MUROS DE CONTENCIÓN, UNA PUERTA DE INGRESO
GENERAL , UNA PUERTA DE INGRESO PERSONAL, UN PATIO DE
Alternativa 2 RECREACIÓN - JUEGOS INFANTILES Y UN CERCO PERIMÉTRICO
METÁLICO. 2. ADECUADA PROVISIÓN DE EQUIPAMIENTO DE MOBILIARIO Y
MATERIAL EDUCATIVO: EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PRIMARIA N 501370 DE LA COMUNIDAD NATIVA MACHIGUENGA DE
MANITINKIARI, CON LIBROS PARA LOS NIÑOS Y DOCENTES, TAMBIÉN
MATERIALES VISUALES Y TÁCTILES, IMPLEMENTACIÓN DE MOBILIARIOS
PARA EL SALÓN, DIRECCIÓN Y COCINA - COMEDOR. 3. EXISTENCIA DE
CAPACITACIÓN EN ROL EDUCATIVO - PEDAGÓGICO DE PROFESORES Y
PADRES DE FAMILIA: CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES Y PADRES DE
FAMILIA EN TEMAS DE ROL EDUCATIVO - PEDAGÓGICO Y MANTENIMIENTO
DEL LOCAL.
Alternativa 3 NINGUNO

4.2 Indicadores
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3
Monto de la Inversión A Precio de Mercado 2,118,451 2,130,928 0
Total
(Nuevos Soles) A Precio Social 1,755,402 1,765,727 0
Valor Actual Neto
Costo Beneficio (Nuevos Soles)
(A Precio Social) Tasa Interna Retorno
(%)
Ratio C/E 2,661.23 2,680.90 0.00

Costos / Efectividad Unidad de medida del

ratio C/E (Ejms
ALUMNO ATENDIDO ALUMNO ATENDIDO NINGUNO
Beneficiario, alumno
atendido, etc.)

4.3 Análisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

EN LA PARTE DE OPERACIÓN ESTARÁ A CARGO DE LA UGEL CUSCO, A TRAVÉS DE LA
COORDINACIÓN EDUCATIVA KIMBIRI (COE-K). ACTUALMENTE EN LA I.E PRIMARIA N 501370
VIENEN LABORANDO 3 DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIA, UNO DE ELLOS, TAMBIÉN CUMPLE
LAS FUNCIONES DE DIRECTOR; ASÍ MISMO, EXISTE EL COMPROMISO FORMAL DE LA
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI Y LA UGEL CUSCO PARA REALIZAR LA OPERACIÓN
Y MANTENIMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO, Y DE POBLACIÓN EN GENERAL DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA DE MANITINKIARI PARA BRINDAR APOYO CON LA MANO DE OBRA,
QUIENES ADEMÁS EXPRESAN SU COMPROMISO DE ASUMIR LAS ACCIONES DE
MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA OBRA. (SE ADJUNTA LOS DOCUMENTOS EN EL
PERFIL)
4.4 GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
RECOMENDADA)
4.4.1 Peligros identificados en el área del PIP
PELIGRO NIVEL

4.4.2 Medidas de reducción de riesgos de desastres

4.4.3 Costos de inversión asociado a las medidas de reducción de riesgos de desastres

5 COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(En la Alternativa Recomendada)
5.1 Cronograma de Inversión según Componentes:
COMPONENTES Trimestres(Nuevos Soles)
1er 2do 3er Total por
Trimestre Trimestre Trimestre componente
2013 2013 2013
EXISTENCIA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y 553,924 553,924 276,961 1,384,809
COMPLEMENTARIA ÓPTIMA PARA BRINDAR EL
SERVICIO EDUCATIVO
ADECUADA PROVISIÓN DE EQUIPO DE MOBILIARIO Y 0 0 131,907 131,907
MATERIAL EDUCATIVO
EXISTENCIA DE CAPACITACIÓN EN ROL EDUCATIVO - 0 0 2,144 2,144
PEDAGÓGICO DE ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES
DE FAMILIA
PLAN DE MITIGACIÓN E IMPACTO AMBIENTAL 0 0 3,696 3,696
GASTOS GENERALES (12% ) 56,891 45,513 11,378 113,782
UTILID. (10% ) 0 0 121,804 121,804
IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS (18%) 137,030 109,624 27,406 274,060
GASTOS DE SUPERVISIÓN 30,625 24,500 6,124 61,249
EXPEDIENTE TECNICO 25,000 0 0 25,000
Total por periodo 803,470 733,561 581,420 2,118,451

5.2 Cronograma de Componentes Físicos:

COMPONENTES Trimestres
1er 2do 3er Total por
Unidad de
Trimestre Trimestre Trimestre componente
Medida
2013 2013 2013
EXISTENCIA DE INFRAESTRUCTURA UNIDAD 40 40 20 100
EDUCATIVA Y COMPLEMENTARIA ÓPTIMA
PARA BRINDAR EL SERVICIO EDUCATIVO
ADECUADA PROVISIÓN DE EQUIPO DE GLOBAL 0 0 100 100
MOBILIARIO Y MATERIAL EDUCATIVO
EXISTENCIA DE CAPACITACIÓN EN ROL EVENTO 0 0 100 100
EDUCATIVO - PEDAGÓGICO DE
ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES DE
FAMILIA
PLAN DE MITIGACIÓN E IMPACTO GLOBAL 0 0 100 100
AMBIENTAL
GASTOS GENERALES (12% ) MES 50 40 10 100
UTILID. (10% ) UNIDAD 0 0 100 100
IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS UNIDAD 50 40 10 100
(18%)
GASTOS DE SUPERVISIÓN MES 50 40 10 100
EXPEDIENTE TECNICO EXPEDIENTE 100 0 0 100

5.4 Operación y Mantenimiento:

Años (Nuevos Soles)
COSTOS Setiembre
Diciembre 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2013
Sin Operación 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900
PIP Mantenimiento 13,650 13,650 13,650 13,650 13,650 13,650 13,650 13,650 13,650 13,650
Con Operación 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900 48,900
PIP Mantenimiento 15,810 15,810 15,810 15,810 15,810 15,810 15,810 15,810 15,810 15,810

5.5 Inversiones por reposición:

Años (Nuevos Soles)
Setiembre Total por
Diciembre 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 componente
2013
Inversiones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
por
reposición

Monto Total de Componentes: 1,272,600.00

Monto Total del Programa: 2,118,451.00

5.6 Fuente de Financiamiento (Dato Referencial): CANON Y SOBRECANON, REGALIAS, RENTA

DE ADUANAS Y P
5.9 Modalidad de Ejecución Prevista: ADMINISTRACIÓN INDIRECTA - POR CONTRATA
6 MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Medios de
Indicador Supuestos
Verificación
Fin Mayor desarrollo y Los alumnos logran Nómina de notas de Los temas
rendimiento del aumentar en un 80% los estudiantes a educativos
capital humano en la su rendimiento través de la
 comunidad nativa actual al finalizar el Coordinación continúan siendo
machiguenga de proyecto. Educativa de Kimbiri una prioridad.
Manitinkiari. (COE - K).
Población escolar
adecuadamente
Adecuada atención atendida en nivel
a la población primaria en la
escolar de la I.E población de
Primaria N 501370, Manitinkiari al
El apoyo del
de la comunidad finalizar el
-INEI. -Censo Gobierno Distrital,
nativa machiguenga proyecto(71 alumnos
Propósito escolar. -MINDES. - Gobierno Regional y
de Manitinkiari, del al año 10), y un
Ministerio de Salud. Gobierno Nacional
centro poblado Villa aumento
se mantiene.
Kintiarina, distrito de considerable (70%)
Kimbiri, provincia de del grado de
La Convención - satisfacción y
Cusco. motivación de los
hijos y padres al
finalizar el proyecto.
-Suficiente y
adecuada -Infraestructura
-Informe de
infraestructura administrativa y
evaluación de
administrativa y complementaria al
espacios físicos y
complementaria. - 100% al finalizar la Los agentes
mobiliarios. -Informe
Adecuada provisión ejecución. -Entrega implicados
de evaluación de
de equipamiento de en un 100% del (autoridades,
uso adecuado y
Componentes mobiliario y material equipamiento y profesores y
oportuno de los
educativo. - mobiliario en las padres) participan
materiales y textos. -
Existencia de fechas establecidas. activamente en el
Monitoreo y
capacitación en rol -Asistencia en un proyecto.
supervisión del
educativo - 90% los docentes y
estudio y ejecución
pedagógico a padres de familia a
del proyecto.
profesores y padres las capacitaciones.
de familia
Actividades Mejoramiento de las Infraestructura -Recibo por -Existencia de
aulas existentes e 1,384,808.74 honorarios presupuesto para
instalación de Equipamiento profesionales. - ejecutar el proyecto.
ambientes como: 131,906.59 Facturas de compra -Participación activa
centro de recursos Capacitación de materiales y de las autoridades,
de aprendizaje 01 2,144.02 Gastos valorizaciones de profesores y padres
(sala de uso múltiple Generales avance de obra. - de familia. -Existen
mas cocina, tópico, 113,782.00 Utilidad Informe del proveedores de los
dirección, archivo, 121,804.46 IGV supervisor. - bienes y servicios
secretaría mas sala (18%) 274,060.04 Contrato con precisos para el
de espera, sala de Supervisión proveedores. proyecto y son
profesores mas 61,249.00 capaces de
depósito de material Expediente Técnico suministrar en
educativo). Centro 25,000.00 Impacto tiempo oportuno.
de recurso de Ambiental 3,696.41
Aprendizaje 02 (sala TOTAL 2,118,451.26
de cómputo,
biblioteca). una
vivienda docente, se
construirá un patio
multiusos deportivos
(pasillo), se
construirá muros de
contención, una
puerta de ingreso
general , una puerta
de ingreso personal,
un patio de
recreación - juegos
infantiles y un cerco
Perimétrico de
material noble.
Equipamiento con
libros para los niños
y docentes, también
materiales visuales y
táctiles.
Implementación de
 mobiliarios para el
salón, dirección y
cocina – comedor •
Capacitación a los
docentes y padres
de familia en temas
de rol educativo -
Pedagógico y
mantenimiento del
local.

7 OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

NINGUNO
8 EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
Fecha de registro de la
Estudio Evaluación Unidad Evaluadora Notas
evaluación
04/10/2012 17:37 Hrs. PERFIL OBSERVADO OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
DISTRITAL DE KIMBIRI
14/11/2012 12:02 Hrs. PERFIL OBSERVADO OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
DISTRITAL DE KIMBIRI
18/02/2013 17:21 Hrs. PERFIL OBSERVADO OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
DISTRITAL DE KIMBIRI
15/07/2013 11:37 Hrs. PERFIL EN OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
MODIFICACION DISTRITAL DE KIMBIRI
22/07/2013 17:26 Hrs. PERFIL APROBADO OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
DISTRITAL DE KIMBIRI

9 DOCUMENTOS FÍSICOS
9.1 Documentos de la Evaluación
Documento Fecha Tipo Unidad
OFICINA DE FORMULACIÓN DE
INFORME N 1009-2012-MDK-OFP/VUF-J 12/09/2012 SALIDA
PROYECTOS
INFORME N 1009-2012-MDK-OFP/VUF-J 12/09/2012 ENTRADA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
INFORME N 578-2012-MDK/OPI/JLMT/D. 04/10/2012 SALIDA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
OFICINA DE FORMULACIÓN DE
INFORME N 578-2012-MDK/OPI/JLMT/D. 26/10/2012 ENTRADA
PROYECTOS
OFICINA DE FORMULACIÓN DE
INFORME N 1751-2012-MDK-OFP/YMM-J 26/10/2012 SALIDA
PROYECTOS
INFORME N 1751-2012-MDK-OFP/YMM-J 26/10/2012 ENTRADA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
INFORME N 643-2012-MDK/OPI/JLMT/D. 14/11/2012 SALIDA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
OFICINA DE FORMULACIÓN DE
INFORME N 643-2012-MDK/OPI/JLMT/D. 07/01/2013 ENTRADA
PROYECTOS
OFICINA DE FORMULACIÓN DE
INFORME N 06-2013-MDK-OFP/VUF-J 07/01/2013 SALIDA
PROYECTOS
INFORME N 06-2013-MDK-OFP/VUF-J 07/01/2013 ENTRADA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
INFORME N 060-2013-MDK-SGPI/DGS/R 11/02/2013 SALIDA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
OFICINA DE FORMULACIÓN DE
INFORME N 060-2013-MDK-SGPI/DGS/R 20/06/2013 ENTRADA
PROYECTOS
OFICINA DE FORMULACIÓN DE
INFORME N 957-2013-MDK-SGFP/VUF-SG 20/06/2013 SALIDA
PROYECTOS
INFORME N 957-2013-MDK-SGFP/VUF-SG 20/06/2013 ENTRADA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
INFORME N 400-2013-MDK-SGPI/DGS/R 22/07/2013 SALIDA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
INFORME N 048-2013-MDK/SGPI/KOS-E 12/07/2013 SALIDA OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI

9.2 Documentos Complementarios

Documento Observación Fecha Tipo Origen
ENTRADA DGPM
OFICIO N°051-2013-MDK-SGPI/DGS/R (COMUNICACIÓN DE VIABILIDAD) * 26/07/2013

10 DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD

N° Informe Técnico: INFORME N 048-2013-MDK/SGPI/KOS-E
Especialista que Recomienda la Viabilidad: Ing. KARINA OCHOA SOLORZANO /Ing.JHONNY
GUILLEN SANTANA
Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad: Econ. DANDY GARCÍA
SHUPINGAHUA
Fecha de la Declaración de Viabilidad: 12/07/2013
11 COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
11.1 La Unidad Formuladora declaró que el presente PIP es de competencia Local y se ejecutará
en su circunscripción territorial.
 Asignación de la Viabilidad a cargo de OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI
12 DATOS POSTERIORES A LA DECLARACIÓN DE VIABILIDAD
12.1 Modificaciones posteriores a la Viabilidad
Informe Técnico: 83359
Unidad Ejecutora:
Sector: GOBIERNOS LOCALES
Nombre: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE VILLA KINTIARINA

Persona Responsable de la
ING. ALFREDO YUCRA SOLIS
Unidad Ejecutora:

Con Documento: OFICIO N° 005-2016-MDVK

De Fecha: 22/02/2016
Resumen: AL RESPECTO, DE A ACUERDO A LO ACTUADO, SE PROCEDE CON EL
RESPECTIVO CAMBIO DE UNIDAD EJECUTORA A FAVOR DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL
DE VILLA KINTIARINA, ADEMAS ESTA MODIFICACION NO GENERA ALTERACION DE
OBJETIVOS, AMBITO DE ACCION Y MONTO DE INVERSION DEL PROYECTO.

EL PIP TIENE REGISTRADO COMO LOCALIZACION UN DISTRITO EN EL

AMBITO DEL VRAEM

PIP EN LOCALIDADES RURALES