TECNOLOGIA DE PLASMA KESHE

KF – EQUIPE LÍNGUA PORTUGUESA

TRADUÇÃO: MARCOS MUNIZ Este artigo é parte do KF Plasma Times de março de 2019

UNIVERSITY
Por Fundação Keshe by KF SSI EDUCATION

Ensino Universitário Global

Toda a estrutura dos novos professores da Fundação Keshe, todo o ensino, que fica em segundo plano na KF SSI
Education, está agora a entrar nas universidades e em todo o mundo. Nós vemos muitas publicações, saindo em
publicações, em revistas, carregando o nome da Fundação Keshe por baixo dela. Somos citados pela nossa
exatidão. Nós somos citados, por entregar um novo conhecimento e, está na mão de nossos professores para se
entenderem, antes de ensinarem.
Estamos entrando em um enorme campo de ensino. Nós temos que estar corretos. Se isso não acontecer, então
pergunte a si mesmo: Por quê?
Não misture termodinâmica com os outros. Nós vemos pessoas subindo, nós misturamos Tesla, Sears e Keshe para
construir algo. “Tesla, eu aceito, mas Tesla está no estado da matéria. Sears, ele entendeu um pouco, mas ainda em
um estado de matéria. Estamos no estado de plasma. Quando você explica o belo trabalho de Tesla, entender que
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Tesla trabalhou em uma condição de estado material. Não misture, com o que você aprendeu como um plasma
dinâmico, sem dimensão, no mundo da Fundação Keshe. ”
Ensine seus alunos o mesmo.
Passe as primeiras horas explicando a diferença entre o trabalho de Tesla, o trabalho da Fundação Keshe, depois as
mentiras de Newton e o roubo de Stephen Hawking. Você tem que entender, como funciona a estrutura. Você tem
que entender a si mesmo para ser capaz de passar o conhecimento.
Por que você adquire uma Nano-camada? Qual é a função de uma Nano-camada? É apenas os campos ou em si é
uma entidade, que pode manobrar para acomodar? Então, você tem que entender, dentro dessas camadas, há
interação, há vida, há repetição de absorção de energia. A física teórica do plasma, o plasma teórico que leva à
criação da vida no Universo, deve ser entendido em essência.
No livro n º 8 eu escrevo, e em algum lugar nele, se você for sábio o suficiente, no livro será escrito, se você ler do
começo ao fim, em algum lugar, há 100 nomes do Criador. Qual é nós, a beleza da nossa própria alma. Mas, 99 está
escrito, o centésimo é, 'a totalidade', do total de 99, o que faz de você o criador. Na ciência do plasma, quando você
começa a ensinar em um novo ciclo, tente deixar claro com seus alunos, especialmente no KF SSI Education,
especialmente nas universidades, que agora começamos a ensinar, treinar os professores, ensinar os alunos,
ensinar seus alunos do futuro. Esclareça o estado da matéria, no olho do homem, o estado do plasma no trabalho do
Universo; Entendendo como você vai de um para o outro, você vem de um, de volta para onde você começou, ou
para onde você quer ir.
É pela primeira vez, no ciclo da compreensão do homem, que conseguimos ir de matéria para energia e de energia
de volta para a matéria. Você começa com um cobre, coloca-o de volta como um GANS, e com a interação do GANS,
você faz ouro. É a transmutação dos campos do Universo, não importa o estado do Universo. Porque o estado de
matéria que você considerou como matéria, mas ainda é de fato, outra dimensão do plasma em um estado mais
compacto. O estado da matéria, na realidade, é uma miragem, não existe.
De muitas maneiras, esta é uma mensagem para a equipe, que está montando os cursos universitários. Como você
está se esforçando para começar a ensinar os professores nas universidades nas próximas semanas, ou as novas
universidades. "Não lhes ensine Nano-revestimento, ensine-lhes o que eu ensinei hoje primeiro." Construa o
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conhecimento, que eles compreendam a compreensão da totalidade, não a meio caminho que você tem que
adicionar a ele e então você perde sua posição e prestígio como um professor.
As equipes que estão indo para traduzir o conhecimento em ensinamentos virtuais para os governos nas próximas
semanas, esta é uma mensagem para você e para o grupo de graduação da Universidade, grupos de estudo, que
estão definindo o plano de estudos para as organizações governamentais. Vamos começar a ensinar corretamente a
partir da base, e esta é a base.

Deixe-nos questionar nossas próprias perguntas que nós podemos responder na verdade não fabricar, então nós
temos que cobrir muito, e nós temos que pagar muitas camisas como o Sr. Stephen Hawking teve que fazer. Quando
ele foi pego com suas mentiras, ele teve que pagar com a camisa.
E, como sabemos, as últimas palavras de Einstein foram o maior erro que ele cometeu. Ele aconselhou o presidente,
porque na verdade não era sua última ameaça, ele nunca entendeu nada sobre a física, nunca teria aconselhado os
presidentes a usar uma nova bomba atômica nuclear. Porque ele era apenas um matemático?
Não! Ele era apenas um contador.
O que entendemos é que temos que nos tornar conscientes. Nas próximas semanas, chegamos à época, à medida
que nossos novos professores entram nas universidades, para ensinar os professores a se tornarem em setembro os
professores das universidades e, em outras dimensões, nossos próprios professores. “Eu tento cobrir mais da física
teórica. Infelizmente, não tenho muito tempo para sentar e escrever. Mas é hora de você escrever o que eu ensino. E
então, como é manuscrito, poder ser alcançado ”.
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Então, uma questão fundamental novamente para nós é: podemos nos tornar realistas e compreender a totalidade do
mundo da ciência e da física? Porque, com isso, na compreensão do mundo do plasma, construiríamos uma nova
ciência da maneira correta, para que nossas futuras gerações pudessem viajar pelos vãos do universo, como eles
podem beber um copo de água.
O mundo da ciência deve estar na força da ciência!
- MT Keshe

Keshefoundation. org