การบาน บทที่ 5 : 1 ขอ

ใหเลือกทํา อยางใดอยางหนึ่งตอไปนี้
1. ใหนักศึกษาเลือกตัวอยางการวิเคราะห'ความแปปรวน (ANOVA) จากใน
หนังสือเรียนตางๆ หรือทางอินเตอร'เน็ต ที่มีการคํานวณแลว และใหใช
โปรแกรม MS-Excel ชวยในการตรวจสอบความถูกตอง วาตัวเลขทีค่ ํานวณ
ระหวาง ในหนังสือเรียน กับ โดยใช Excel สอดคลอง ใกลเคียงหรือตรงกัน
โดยใหจัดทําเปAนขั้นตอนของการทดสอบสมมติฐาน 5 ขั้นตอน (สวนขั้นตอน
การคํานวณซึง่ เปAนขั้นตอนที่ 3 ใหใชคาจาก Excel ที่คาํ นวณได (ทําการ
Capture หนาจอ หรือ Copy มาวาง) พรอมทั้งแนบตนฉบับจากหนังสือ
เรียนที่มีการแสดงวิธที ํามาดวย
ตัวอยาง ใช MS-Excel ชวย
การบาน บทที่ 5
ใหเลือกทํา อยางใดอยางหนึ่งตอไปนี้
2. หากนักศึกษาตองการคํานวณ โดยไมใช MS-Excel ชวย ใหใชโจทย' ดังนี้

ในการทดลองสอนวิชาการวิเคราะหเชิงปริมาณและสถิติธุรกิจสําหรับนักศึกษาดวยวิธีการสอน
โดยใชเกมส' ROV กับนักศึกษา 4 กลุ%ม (G1, G2, G3, G4)
เมื่อสอนจนจบเนื้อหาตามที่ต1องการทดลองสอนแล1ว ได1มีการ
วัดผลการสอบได1คะแนนแต%ละกลุม% (ช%วงคะแนน 0-10 คะแนน) โดยใช1การสุ%มเลือกกลุ%มตัวอย%าง
ในแต%ละกลุ%มที่แตกต%างกัน ดังแสดงในตาราง
อยากทราบวา นักศึกษาทั้ง 4 กลุมใหผลคะแนนโดยเฉลี่ยแตกตางกันหรือไม ในการทดสอบ
ครั้งนี้กําหนดใหความคลาดเคลื่อนในการตัดสินใจ 5 %
α
= .01)

วิธีการสอนโดยใชเกมส' ROV
กลุ%ม คะแนนนักศึกษาคนที่
1 2 3 4 5 6 7 8
G1 9 5 5 5 4
G2 6 7 2 3
G3 8 8 8 1 5 3
G4 4 10 7 3 6

อยากทราบวา นักศึกษาทัง้ 4 กลุมใหผลคะแนนโดยเฉลีย่ แตกตางกันหรือไม

ในการทดสอบครัง้ นี้กาํ หนดใหความคลาดเคลื่อนในการตัดสินใจ 5 %
α
= .01)

ขอแตกตางของแตละคน
ให นศ. แตละคน จะตอง เลือกตัวเลขตั้งแต 0-10 ไปเติม จํานวน 3 ตัวเลข
ไปเติม (เพิ่มตัวเลข) ลงในกลุมไหน ก็ได หรือนักศึกษาตั้งแต คนที่ 5-8 ก็ได
เชน เพิ่มตัวเลข 5, 9 และ 10 (3 ตัวเลข) ดังนี้
วิธีการสอนโดยใชเกมส' POKEMON Go!!
กลุ%ม คะแนนนักศึกษาคนที่
1 2 3 4 5 6 7 8
G1 9 5 5 5 4 10
G2 6 7 2 3
G3 8 8 8 1 5 3 9 5
G4 4 10 7 3 6

สงผลใหแตละคนเก็บขอมูลมาไมเหมือนกัน ยกเวนใจตรงกันจริงๆๆๆๆทั้งตัวเลข และการลงชองตาราง

α
= .01)

หลังจากนัน้ ใหทําการทดสอบสมมติฐาน ดังนี้

อยากทราบวา นักศึกษาทั้ง 4 กลุมใหผลคะแนนโดยเฉลี่ย

แตกตางกันหรือไม ในการทดสอบครั้งนีก้ ําหนดให
ความคลาดเคลื่อนในการตัดสินใจ 5 %