Liceo Naval Capitán de Corbeta

“Manuel Clavero Muga”

Física
3° Secundaria

Profesor: Cirilo Olivares Valencia

Liceo Naval Capitán de Corbeta Manuel Clavero 3° Secundaria - Física

ANÁLISIS VECTORIAL

MAGNITUDES ESCALARES
Son magnitudes que sólo necesitan de un Vectores Concurrentes
número y una unidad de medida para quedar
bien determinada. Son aquellos vectores cuyas líneas de acción
se cortan en un solo punto.
MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellas que además de un número y A , B y C son concurrentes
una unidad necesitan de una dirección y sentido
para estar bien definidas. En pocas palabras es
aquella que se determina por tres características:
módulo, dirección y sentido.

VECTOR Vectores Coplanares

Es un segmento de recta orientado (flecha)
que tiene el módulo y dirección. Son aquellos vectores que están contenidos
en un mismo plano.
y Línea de Acción
A , B y C son coplanares

Sentido

Dirección
Vectores Paralelos
x
 : Módulo del vector Son aquellos vectores que tienen sus líneas
de acción paralelas.

ELEMENTOS DE UN VECTOR

1. Módulo: es el tamaño del vector.

2. Dirección: es la línea recta en la cual actúa,

caracterizada por el ángulo que forma con el eje
horizontal positivo.
3. Sentido: dada una dirección, hay dos sentidos
posibles. El sentido de un vector lo define la
punta o cabeza de flecha.
Vectores Opuestos
Se llama vector opuesto (–A) de un vector A
cuando tienen el mismo módulo la misma
dirección pero sentido contrario
A –A

4. Línea de Acción (L.A.): es aquella recta

discontinua que contiene al vector. Esta recta no
es necesario graficarlo. A A

TIPOS DE VECTORES SUMA VECTORIAL

Vectores Colineales Sumar dos o más vectores, es representarlos por

Son aquellos vectores que están contenidos
en una misma línea de acción.
uno sólo llamado RESULTANTE. Este vector
resultante produce el mismo efecto que todos juntos.
Hay que tener en cuenta que la suma vectorial no es
lo mismo que la suma aritmética.
R ABC DE

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RESTA DE VECTORES
Es una operación que tiene por finalidad hallar un CASOS PARTICULARES
vector denominado vector diferencia ( D ), el cual es a) Resultante Máxima.- La resultante de dos
igual a la resta de vectores. vectores es máxima, cuando forman entre si un
ángulo de cero grados.
Ejemplo :
A B

R max = A+B

= – b) Resultante Mínima.- La resultante de dos

vectores es mínima, cuando forman entre si un
ángulo de 180°.
. D2  A2  B2  2 A B cos .

MÉTODOS PARA CALCULAR LA B A

RESULTANTE
Rmin = |A-B|
a) Método del Paralelogramo
Sirve para sumar dos vectores con origen
común. Se construye el paralelogramo trazando PROPIEDADES:
paralelas a los vectores dados. 1
La resultante es la diagonal trazada desde el L
origen de los vectores.
B
R
A
R  A B
60
A L
α
B RL 3
 Angulo entre dos vectores:

0°  α  180
2
L R
 Módulo de la resultante:
 2 2

R A B 2ABCosα b)
120
Método del Polígono
L
Este método consiste en colocar un vector a
continuación del otro, conservando cada uno de ellos
RL
sus respectivos elementos, donde el vector
resultante se obtiene uniendo el origen del primer
3
vector con el extremo del último vector. B R

A
B
C A
R A B C
 2  2

R A B
NOTA:
SI AL COLOCAR LOS VECTORES UNO A CONTINUACIÓN
DEL OTRO SE OBTIENE UN POLÍGONO CERRADO, LA
RESULTANTE ES CERO.

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4 PROBLEMAS

1. La resultante máxima de 2 vectores es 21 y la

mínima 3. ¿Cuánto valdrá la resultante cuando
los vectores formen 90° entre sí?
X a)12 b)15 c)18
A B d)21 e)24

2. En la figura mostrada, hallar el módulo de a  b

a
ABX
2

5 b 5
8
a) 5 b) 10 c) 15

d) 20 e) cero

3. La resultante de los vectores mostrados es:

m n
a c
d

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
VECTOR e
Son aquellos vectores componentes de un vector
que forman entre sí un ángulo de 90º. a) a b) 2a c) 3a
d) 4a e) 5a

4. Se tiene dos vectores de módulos A = 10 y B = 2.

¿Entre qué valores se encontrará el módulo del
vector resultante?.

a) 10  R  20 b)8  R  12
c) 0  R  12 d) 2  R  8
e) 6  R  12

5. En el gráfico mostrado, determinar el módulo de

Descomposición Rectangular la resultante, si A = 5 u y B =1u.

Al sumar varios vectores por el método de la

A
descomposición rectangular, se sigue los
siguientes pasos: B
1. Descomponer rectangularmente cada uno de los
vectores, según un par de ejes perpendiculares
49 12
previamente elegidos X e Y.
2. Determinar la resultante de cada eje:
Rx =  Vectores en x a) 34 b) 33 c) 37
d) 31 e) 6
Ry =  Vectores en y
3. Encontramos el vector suma total o “Resultante”
por medio del Teorema de Pitágoras.
2 2 2
R  Rx  RY

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11.Hallar el módulo de la resultante AB//CD, AB = 5,
6. Determinar el módulo de la resultante. CD = 10

3 B
A
30° 9 
30° M 37

3 D
a)9 b)6 c)0 C
d)2 e)12 a)15 b)20 c)40
d) 45 e)30
7. Determinar el módulo de la resultante.
12. Dados los vectores . Hallar el modulo de la
resultante.
10 2

10 2 2

15
20
2 5
a)3 5 b) 6 c)9
a)20 b)40 c)20 3 d)7 e) 3 3
d)40 3 e)80
13. Hallar el módulo de la resultante y de la
8. Del gráfico determinar la resultante: diferencia del gráfico mostrado:

e d
120°
c

a
B=5
A=3
a) 19 ; 7 b) 22; 6
f b c) 7; 19 d) 6 ; 22 e)15; 8

14. Hallar el módulo del vector resultante si b = 3,

a) 0 b) - f c) f
d=4y e=5
d)2 f e)-2 f
9. Se tiene dos vectores de 7 u y 15 u que forman un c
ángulo de 53°. Hallar el ángulo formado por la
resultante y el vector menor.
a) 30° b)45° c) 60° d b
d)90° e)37°
10. Si se cumple que: a

A B  2 A B , A  B . 60º
Calcular el coseno del ángulo formado por los 45º
vectores A y B e
a)-3/8 b)3/5 c)2/3 a) 34 b)29 c) 19
d)1/6 e)1/3 d)14 e)8

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15. ¿Cuál será el módulo de la suma de los vectores

MISCELÁNEA
mostrados?
25 1. La resultante máxima que se puede obtener con
10 3 dos vectores es 31 y la mínima es 17. Si los
vectores fuesen perpendiculares. ¿Cuál sería el
30° 53° módulo de su resultante?

a) 25 b) 27 c) 29
d) 30 e) 22
a) 22 , 15 b)24 , 25
c) 26, 45 d)28 , 66 e)30 , 15 2. Hallar el módulo de la resultante.

16. Determine el módulo de la suma de vectores:

12 20

30°
30°

18
a) 4 3 b) 6 3
c) 2 13 d) 4 13 e) 4 7
17. Hallar el módulo de la resultante.
a) 2 b) 2 2 c)4
d)1 e)0
Y 10
3. Halle la resultante en el módulo del sistema de
5 vectores mostrado:
53° 37°
3u 4u

45° X a) 8
b) 16
c) 33 5u
4 2 d) 25 8u
a) 37 b) 10 e) 24
c) 35 d) 12 e) 8 6u

18. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de

las “x”? 4. Dado el conjunto de vectores mostrados en la
50 figura, determinar el módulo de su vector
resultante.
Y
37°
a) 8u
60
b) 16u
37° X c) 24u
50 d) 48u

e) 4u
a) 30° b) 37° c) 45° 8 8 8
d) 53° e) 60°
19.Hallar el valor de “A” para que la resultante sea 5. La resultante máxima que podemos obtener con
horizontal. Y dos vectores es 16 y la mínima es 4. determine
A el módulo del vector suma cuando los vectores
forman 60° entre sí.
37 B =25
° a) 20 b) 18 c) 16
45° X d) 14 e) 12

C  15
2
a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) 30
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d) A + C - B
6. En la figura C = 20 y D = 40 determinar su
resultante. e) 2 A
B
a)20 b)20 3 c)20 5 C
A
d)20 7 e)60

12. Dados los vectores, hallar la resultante:

a) 5 3
7. De la figura halle: a+b-c b) 10 3
c) 15 3
B d) 5
a) 2 a
e) 10
b) 2 bC
c) 2 c
d) -2 c 13. La resultante máxima de dos vectores es 19 y
A
e) 0 su resultante mínima es 9. Hallar los vectores e
indique el módulo del mayor.
8. La corriente de un río tiene una velocidad de
12m/s. Si un alumno cruza perpendicularmente a) 5 b) 11 c) 14
un río con una velocidad de 5m/s. ¿Cuál será el d) 19 e) 10
valor de la velocidad resultante?
14. La resultante máxima que se puede obtener
a) 17m/s b) 7 c) 15 con dos vectores es 17 y la mínima es 7.
d) 13 e) 12 ¿Cuánto vale la resultante si los vectores son
perpendiculares.
9. Del gráfico calcular el vector resultante si la
figura es un hexágono regular. a) 10 b) 12 c) 13
d) 15 e) 9
a) 2 x 15. Hallar A y B para que la resultante sea nula:
b) 3 x
a)6 Y 7
c) 4 x
b)7 Y 8
d) 5 x c)7 Y 9
e) 6 x d)6 Y 8
e)10 Y 7

10. En la figura, halle la suma e los vectores

a) w z
x

b) 2 w
c) 0
16.Hallar x para que la resultante sea vertical y de
d) x valor 7. (-)
e) 2 x
w y

11. Encuentre ” X ” en la figura

a) A - B - C
b) A + B + C
c) A + B - C

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a) 10 b) 17 c) 7
d) 12 e) 14
a) 35 b) 25 c)48
17. Hallar el valor de la resultante: d) 5 e) 10
21. Calcular el módulo de la resultante:

y 10
8 2
45° 37° x

a) 5 b) 2 5 c) 3 5
d) 4 5 e)5 5

18. Calcular R del gráfico mostrando:

y a) 14 b) 52 c)84
d) 52 e) 10 13
5
22. Halle el valor de  para que la resultante sea
37° nula.
1 x
2 A A

a) 10 b) 2 10 c)16
d) 12 e) 8 10

19. Calcular el módulo de la resultante:

y A
a) 15° b) 30° c) 45°
10 d) 37° e) 60°

23. Hallar el módulo de la resultante:

 37° x 5 y
10
53°
53° x

a) 13 b) 2 10 c)16
d) 12 13 e) 2 13
a) 3 5 b) 52 c)8
R
20. Calcular : d) 5 5 e) 5
y
24. En el siguiente sistema de vectores determinar el
10 10
módulo del vector A para que la resultante sea
30° 30° x vertical.

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50 y 32. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de las
A
37° x? y 50
60° x

37°

60 x

a) 50 b) 80 c) 40 37°
d) 70 e) 10
50
25. Determinar la resultante de
A y B Dato: A = 20 ; a) 10° b) 40° c) 0°
B = 10 d) 15° e) 53°
y 33. Calcular el módulo de la resultante:

a) 5 2
A y
b) 3 120
c) 12 60° 90
d) 45 B x 
e) 10 3 37° 53°
x
26. Hallar el módulo de la resultante, sabiendo que

a) 150 b) 180 c) 80
la resultanteyes vertical
30 25 d) 120 e) 100
 53° 34. Calcular el módulo de la resultante en:

x
15 3

a) 50 b) 80 c) 80

d) 20 e) 10

30. Hallar el modulo del vector “P”

a) 14 a) 10 b) 11 c) 12
b) 7 d) 13 e) 14
c) 14 2 35. En el conjunto de vectores mostrados, hallar la
d) 10 dirección del vector resultante
e) 7 2
31. Se sabe que la resultante de los vectores es

vertical. Hallar “F”

a) 24

b) 32
c) 36
d) 40
e) 48 a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60°

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