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INSTITUTO TECNICO “PADRE MANUEL BRICEÑO JAUREGUI”

“FE Y ALEGRIA”
"Formamos hombres y mujeres en y para el mundo productivo con paz, amor y justicia”
Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social.
“EN LA VIVENCIA DE LA CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE”
ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO 2019.
Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Asignatura: .QUÍMICA. Grado: 6°__ Período I
Docente: Mg. Diana Patricia Arquez De Hoyos Estudiante: . .
Luis preparó una mezcla con agua, alcohol, sal y piedras d. El caucho permite sostener mejor los instrumentos
pequeñas (recipiente 1). Luego, agitó y separó la mezcla con el médicos sin que resbalen.
montaje que se muestra en el siguiente dibujo. 4.¿Cuál de los siguientes esquemas representa correctamente
los estados del agua?
a. b.

c. d.

1.De acuerdo con el método de separación que Luis empleó, es


correcto afirmar que el recipiente 2 contiene:
a. Agua y piedras, porque el alcohol y la sal quedan en el
filtro.
b. Alcohol y agua, porque sólo los líquidos pueden pasar a
través del filtro.
5.Se realizó un estudio sobre el tiempo que demoran 100
c. Sal y agua, porque el alcohol y las piedras quedan en el
gramos de hielo en derretirse, una vez que se sacan de la
filtro.
nevera. El estudio se efectuó en la ciudad de Cartagena, y se
d. Agua, sal y alcohol, porque sólo las piedras quedan
concluyó: “En cualquier lugar del país el hielo, se derrite
retenidas en el filtro.
completamente después de 90 minutos de sacarlo de la
nevera”. La conclusión del estudio es:
Andrés viajó con sus padres y compró un helado en cada uno
a.Falsa, porque el estudio se llevó a cabo solamente en una
de los siguientes ambientes:
ciudad.
1. Playa. 2. Nevado. 3. Desierto. 4. Páramo
b.Verdadera, porque todas las ciudades del país son calientes.
c.Falsa, porque dependiendo de la marca de la nevera, el hielo
se congela más y tarda más en derretirse
d.Verdadera, porque el hielo tarda mucho tiempo en
derretirse.

Juan tiene una mezcla de agua y arena. En la clase dispone de


2.Andrés puede afirmar que el helado se derretirá más lento los siguientes métodos de separación:
en los ambientes
a. 1 y 4. b. 2 y 3. c. 1 y 3. d. 2 y 4.

3.En los hospitales y laboratorios es obligatorio que médicos y


enfermeras utilicen guantes de caucho todo el tiempo y luego
de su uso se boten y se destruyan. Es necesario que estos
guantes sean de caucho y no de otro material, porque:
a. El caucho evita que las personas se hieran con jeringas o 6.El método que mejor separa la arena es la:
bisturís. a. Decantación, porque las partículas de arena se depositan
b. En caso de incendio el caucho resiste altas temperaturas. en el fondo del recipiente.
c. El caucho evita que las sustancias contaminadas toquen la b. Filtración, porque tanto la arena como el agua pasan a
piel de las personas. través del papel filtro.
c. Filtración, porque la arena queda en el filtro y el agua pasa La siguiente tabla muestra las propiedades de algunos
a través de éste. materiales que se usan para preparar mezclas:
d. Decantación, porque el agua se puede retirar fácilmente Componentes de Características
trasvasando la mezcla. la mezcla
Agua Es un líquido.
Sal Es un sólido que se disuelve en agua.
Arena Es un sólido que no se disuelve en agua.
Hierro (limadura) Es un sólido con propiedades magnéticas
9.De acuerdo con la información anterior, el tamizado es un
método apropiado para separar una mezcla de:
a. Piedras y arena. c. Sal y arena.
b. Agua y aceite. d. Agua y sal.
10.Ana preparó una mezcla de arena con limaduras de hierro,
pero su maestra le pidió que volviera a separar estas dos
sustancias. El procedimiento más adecuado que debe utilizar
Ana para separar la mezcla es:
7.El paso 2 de la ilustración anterior, representa el proceso de:
a. Evaporación. c. Filtración.
a. Condensación, porque el agua líquida pasa a vapor.
b. Decantación. d. Magnetismo.
b. Evaporación, porque el vapor pasa a agua líquida.
c. Condensación, porque el vapor pasa a agua líquida. La dureza de los materiales se mide en una escala de uno
d. Evaporación, porque el agua líquida pasa a vapor a nueve (1-9) y aumenta en orden ascendente. María
Juan echa igual cantidad de agua en tres vasos diferentes y a quiere construir un soporte para un tanque pesado lleno
cada uno le adiciona azúcar, panela y arena, tal como se de agua. Para ello, María cuenta con cuatro láminas de
muestra en el dibujo. diferente dureza, tal como se muestra en la siguiente
tabla:
Material (lámina) W X Y Z
Dureza 2 4 7 8
11.De acuerdo con la información anterior, la lámina que debe
utilizar María para construir el soporte es:
En la siguiente tabla se muestran algunas características de los a. W. b. X. c. Y. d. Z.
materiales utilizados por Juan: Diego vive en una zona que presenta un alto índice de
Material Características contaminación atmosférica, como se ve en la siguiente imagen:
Panela Sólido soluble en agua
Azúcar Sólido soluble en agua
Arena Sólido insoluble en agua.
8.De acuerdo con la información, si Juan calienta las mezclas
agitándolas continuamente, es probable que:
a. El azúcar se disuelva primero.
b. El trozo de panela se disuelva primero.
c. La arena se disuelva primero.
d. Las tres sustancias se disuelvan a la vez.
Los siguientes dibujos representan algunos métodos de 12.Diego ha notado que al correr se cansa rápidamente.
separación de mezclas, que los niños utilizan en clase: Posiblemente, Diego está enfermo de sus:
a.Pulmones, porque los árboles le proporcionan mucho
oxígeno.
b.Piernas, porque el humo afecta sus músculos.
c.Piernas, porque los árboles le impiden caminar libremente.
d.Pulmones, porque el humo afecta su respiración.

HOJA DE RESPUESTA:

1 a b c d 2 a b c d 3 a b c d 4 a b c d 5 a b c d 6 a b c D
7 a b c d 8 a b c d 9 a b c d 1 a b c d 1 a b c d 1 a b c D
0 1 2

ESTUDIAR no es una tarea fácil, pero es algo muy GRATIFICANTE, porque todo lo que aprendas te va a
acompañar el resto de tu VIDA, y te ayudará a GANARTE la VIDA.

13.En la siguiente sopa de letra encontraras 14 palabras observa que emanan unos vapores de olor penetrante y
relacionadas con los personajes de la historia de la química. después, otros vapores misteriosos se condensan en forma
Búscalas y con algunas de ellas, completa los enunciados: de gotitas de color plateado. Estas hermosas pero
E D A D D E L B R O N C E 1. E infortunadamente tóxicas, corresponden al mercurio,
L F L F U E G O P R D O M n líquido muy denso, utilizado en la fabricación de
I L Q U I M I C A R I B D c termómetros.
X O U S T A H L R E B S I 1.¿Por qué razón las damas que se pintaban los labios con
o
I G I C L O R O A I R E M cinabrio corrían el riesgo de envenenarse lentamente sin
n dase cuenta?:______________________________________
R I M S O D I O C H O R I
tr __________________________________________________
E S I T N O M L E H N V T
a __________________________________________________
Y T A T L O V S L O C A R
r 2.¿Qué sustancias forman el
E O T L A V O I S I E R I
el cinabrio?:__________________________________________
M A C I M I U Q O R T A I
3.¿Qué sucede cuando se calienta el
_
cinabrio?:__________________________________________
ELIXIR de la vida era una de las metas de los grandes
Esta ilustración muestra algunos de los símbolos usados por
alquimistas. los alquimistas.
2. ____________________propone la teoría atómica
moderna.
3. ________________ desmiente la teoría del flogisto y
aplica, en sus investigaciones, el método científico.
4. _______________________enuncia la teoría del flogisto.
5. __________________es el promotor de la iatroquímica.
6. ___________es uno de los precursores de la química
moderna.
14. Escribe F o V, según sean falsas o verdaderas las
siguientes afirmaciones.

 Los primeros pasos hacia la química se producen


cuando el humano primitivo conquista el fuego.
16.Utiliza el lenguaje de los alquimistas para nombrar las
 Los primeros metales conocidos fueron la plata y el siguientes sustancias:
bronce.

 El objetivo de los alquimistas fue la cura de las Aleación de platino y oro


enfermedades a partir de la utilización de sustancias Sulfuro de cobre
químicas.
(mezcla de azufre y cobre)
 La teoría del flogisto plantea que es posible realizar
aleaciones de diversos metales para obtener oro.
Aleación de cobre y zinc
 Antoine Laurent Lavoisier utilizo procesos
experimentales que le permitieron formular el principio de Sulfuro ferroso
conservación de la materia.
15.Lee el siguiente texto y con base en él responde las (mezcla de azufre y hierro)
preguntas:
En la antigüedad las damas elegantes utilizaban el cinabrio 17.Utiliza estos símbolos para representar el cinabrio y lo
para pintarse los labios con riesgo de envenenarse que le ocurre al calentarse:__________________________
lentamente sin darse cuenta. El cinabrio, o sulfuro de 18.Uno de los objetivos de los alquimistas era transformar los
mercurio, es un mineral de color rojo que si se calienta, se metales en oro. Usando los símbolos de la ilustración
anterior, el signo ( + ) y flechas ( ) que indican
transformación, escribe tres posibles mezclas de metales que b._______________________________________________
pudieron haber realizado los alquimistas para obtener el
anhelado oro. c.________________________________________
____
a. . +